最新人教版一年级语文下册短文阅读及答案精编.docx
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最新人教版一年级语文下册短文阅读及答案精编
最新人教版一年级语文下册短文阅读及答案（精编）
一、延伸小阅读。
狮子和小老鼠
一天，小老鼠外出寻食，不小心，被关进了捕鼠器，被一头狮子救了。
小老鼠向狮子表示日后一定回报它。
狮子听后感到好笑。
但一个星期后，狮子掉进了捕兽网。
它大吼大叫也无济于事。
小老鼠听到了赶来搭救。
狮子懊丧地说：
“你连把刀子都没有……”小老鼠没再说什么，用牙把网咬开救了狮子。
1．短文有（___）个自然段。
2．本文写的是（___）和（___）之间的故事。
3．反义词连一连。
外关进后
出内前开
4．照样子，写一写。
例：
大（吼）大（叫）
又（ ） 又 （ ）
各（ ） 各 （ ）
自（ ） 自 （ ）
5．本文要告诉我们的道理是（___）
①不要自以为是，不愿帮助别人。
②不要骄傲自大，看不起别人，每个人都有自己的长处和短处。
二、课外阅读。
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！
夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
1．选择文中括号里正确的读音或字词，用“√”画出来。
2．文章是围绕哪句话来写的？
用“ ”画出来。
3．我来露一手：
根据短文填空。
刺猬的头________，眼睛和耳朵________，牙齿________，门牙________。
它们的四条腿________，跑起来很快。
爪子________、________。
浑身长满了________。
4．选一选：
下列句子中哪个是打比方的？
在括号里打“√”。
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
（ ）
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
（ ）
5．想一想：
仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？
________________________________________________________________
三、阅读，回答问题。
都说春天是个爱美的孩子。
她用花呀叶呀，把自己打扮得花枝招展，香香甜甜。
其实，冬天也是个爱美的孩子。
你瞧，她用雪花膏抹了一层又一层，终于有了一张白白的脸。
1．春天用_____和_____来打扮自己。
2．“雪花膏”指的是（）
A．化妆品B．面粉C．雪
3．我会照样子写词语。
例：
香甜香香甜甜
高兴________快乐________
4．想一想，写一写。
秋天也是个爱美的孩子。
她用_____________打扮自己。
四、阅读短文，完成练习。
青蛙给星星打电话：
“喂！
喂——小星星，天上有些啥？
”
星星告诉青蛙：
“天上美着呢！
金灿灿的太阳，红彤彤的晚霞。
风妈妈的摇篮里，躲着白云娃娃。
蓝蓝的夜空，就是我的家。
喂！
喂——小青蛙，到天上来玩玩吧！
”
青蛙听了星星的话，摇着头回答：
“不用啦，不用啦，水里和天上是一样的啊！
”
1．短文共有______个自然段。
2．青蛙和______在打电话。
3．青蛙______（有没有）接受邀请去天上玩。
4．为什么小青蛙说水里和天上一样？
_______________________
五、读一读，回答问题。
会跑的阳光
星期六，我本来想睡个懒觉。
可是，一大早，妈妈就喊：
“太阳开始跑步啦！
”我一看，阳光照在我房间的窗户上。
我赶紧起床，抓紧时间练琴。
中午，太阳的影子从墙上跑到了地上。
阳光跑得真快呀！
下午，我复习功课。
我发现阳光跑出了我的房间。
一天又快过去了。
1．看图，猜猜下列生字的读音。
窗户________
练琴________
跑步________
2．短文一共有________个自然段，第三自然段一共有________句话。
3．早晨，太阳在________；中午，它的影子在________；下午，它跑出了________。
①地上 ②“我”的房间 ③“我”房间的窗户上
4．时间过得真快，我们要珍惜时间，这让我想起了一句名言（ ）
A．种瓜得瓜，种豆得豆。
B．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
C．千里之行，始于足下。
六、阅读短文，完成练习。
雨后，秋天的山坡变得格外美丽！
红石榴、金苹果、甜蜜橘、香雪梨……果娃娃露出圆圆的笑脸，一个挨一个，挤满了大山坡。
远远望去，大山坡仿佛成了大果篮。
山里娃娃说：
“要是有个提手该多好啊！
我们可以把大果篮提回家。
”
彩虹姑娘听见了，，变成美丽的提手。
这下，大山坡真的变成大果篮啦！
1．短文一共有（______）个自然段。
2．短文写到的水果有_____、_____、_____和_____请你想一想，“……”中省略的水果名称可能是_____与_____。
3．彩虹姑娘听了会怎么做呢？
将第四自然段补充完整。
4．你觉得大山坡美在哪里呢？
___________________
5．给短文加个题目，写在文前的横线上。
七、读儿歌，完成练习。
森林动物做早操
天亮了，起床了，森林动物做早操。
猴子拽着大树枝，一上一下直伸腰。
松鼠挥动粗尾巴，顺着树枝练跑跳。
小獾字，练硬功，嘴巴打洞爪子挠。
只有狗熊懒得动，躺在树下睡大觉。
1．儿歌共有（______）句话。
2．儿歌中写了几种小动物？
请用“___________”画出动物的名称。
3．下列动物中，没有做早操的动物是（______）。
（填序号）
①猴子②松鼠③小獾子④狗熊
4．读一读，连一连。
猴子松鼠小獾子狗熊
跑跳伸腰睡大觉嘴巴打洞爪子挠
八、阅读短文并做题。
我是一粒种子。
春天到了，我才发芽。
谢谢大地和雨水，是你们帮助我长大。
现在，我已经长得很高了。
到了秋天，我就会结出肥肥的果实，农民看了可高兴啦！
1．短文有_____自然段，第二自然段有_____句话。
2．文中“我”是____________。
3．文中写到：
_________和_________帮助“我”长大。
4．写出文中画横线字的反义词：
大——（________）高——（________）
九、课内阅读。
大海，蓝蓝的，又宽又远。
沙滩，黄黄的，又长又软。
雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
1．在文中找出下列词语的反义词。
窄—（）近—（）短—（）硬—（）
2．照样子写词语。
雪白的（浪花）
雪白的（_____）
雪白的（_____）
3．照样子，说句子。
例：
浪花哗哗地笑着。
树叶________________。
小鸟________________。
十、阅读理解。
树和喜鹊（节选）
从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
树很孤单，喜鹊也很孤单。
后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。
天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
1．在括号里填上合适的词语。
（__________）地叫（_________）地睡觉
2．本文共有_____个自然段，第四自然段有_____句话。
3．选文中形容树数量多的词语是：
_________________
4．每棵树上都有（）
A．鸟窝B．鸟蛋
5．对本文第三自然段理解正确的是（ ）
A．这里有好多树、鸟窝和喜鹊。
B．这里有好多喜鹊。
6．树很快乐，喜鹊也很快乐，是因为（）
A．树有了邻居，喜鹊也有了邻居，而且邻居之间很团结。
B．因为树长大了，喜鹊也长大了。
C．因为树和喜鹊成了好朋友。
十一、阅读短文并回答问题。
天上的云
天刚亮,妈妈就叫我起来看天上的云。
我走出来一看,天上的云可真奇怪。
有的像红红的花,有的像白白的羊,有的像力气最大的象。
天上的云可真有趣。
1．短文共有_______个自然段。
第________自然段是写云的样子。
2．天上的云有的像,有的像,有的像。
3．天上的云真________,也真________。
4．写写你心中的云的样子。
_________________________________________
十二、阅读短文，回答问题。
小鸟的家
小猴想留住小鸟，搭了一间漂亮的积木房子请小鸟住。
小鸟说：
“不住！
不住！
”
小狗想留住小鸟，编了一个精致的鸟笼请小鸟住。
小鸟说：
“不住！
不住！
”
小象想留住小鸟，栽了一棵绿绿的小树请小鸟住。
小鸟说：
“谢谢！
谢谢！
”
小动物们都明白了：
小鸟喜欢住在树上。
于是他们在院子里、路旁、山坡上栽了很多小树。
小鸟有了好多的家，他们飞来飞去，快乐极了！
1．短文共有______个自然段。
2．联系上下文猜一猜，与“精致”的意思相近的是（）
A．结实B．精美C．干净
3．根据短文，看图排序。
（______）（_____）（______）
4．小动物们为小鸟准备了怎样的家？
连一连。
小猴编了一个精致的鸟笼
小狗栽了一棵绿绿的小树
小象搭了一间漂亮的积木房子
5．想一想，小动物们明白了什么？
（）
A．小鸟喜欢住在树上。
B．小鸟喜欢和小象一起玩。
C．小鸟不喜欢小动物们准备的家。
6．想一想，小鸟在树林中快乐地生活，他会对小动物们说些什么呢？
________________________
十三、阅读下文，回答问题。
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。
森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。
我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。
天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。
接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：
《小鸟的家》。
1．短文一共有________个自然段，第二自然段有________句话。
2．我在白纸上画了________、________和________。
3．找出文中表示颜色的词语。
_____________________________________
4．照样子写词语。
碧绿碧绿 ________、________、________
十四、阅读理解。
珍惜时间
在每一个早晨醒来，
都是新的一天。
像门前的小树一样，
都长大了一点点。
我知道昨天不会重来，
今天也只有一天。
每件事都要做得最好，
这才是珍惜时间。
让我们早早起床跑跑步，做做操；
让我们早早起床看看书，看看报，
做一个勤奋的好孩子，
健康成长在每一天。
1．连线。
跑跑做做看看
操书报步
2．诗歌中说怎样才是珍惜时间呢？
用波浪线画出来。
3．这首诗歌告诉我们的道理是（）
A．我们每天都会长大
B．我们要珍惜时间，做一个身体健康、勤奋学习的好孩子
C．我们每天都要锻炼身体，才能身体棒
4．你知道有关珍惜时间的名言吗？
写一写。
___________________________________________
十五、阅读理解。
关心伙伴的小鹿
一天，小白兔在森林里采蘑菇，迷了路，心里又急又怕，不小心摔（shuāi）了一跤（jiāo），腿扭（niǔ）伤了，坐在石头上哭了起来。
小花鹿看见了，连忙跑过去，拉着小白兔的手说：
“小白兔，你为什么哭哇？
”小白兔说：
“我不小心扭伤了腿，不能回家了。
”
小花鹿安慰（wèi）小白兔说：
“不要紧，你家住在哪儿？
我送你回家好吗？
”小白兔说：
“好，谢谢你。
”
小花鹿一边替小白兔擦眼泪，一边说：
“快别哭了，看你把眼睛都哭红了。
”说着小花鹿背着小白兔，送她回了家。
1．照样子，写词语。
又急又怕又（_____）又（_____）又（_____）又（_____）
2．小白兔摔跤的原因是：
（）
A．找不到妈妈，急得摔了跤。
B．迷了路，又急又怕摔了一跤。
C．遇到了大灰狼，吓得摔了一跤。
3．小花鹿问小白兔为什么哭，小白兔是怎样回答的？
用“”画出小白兔说的话。
4．小花鹿安慰小白兔时说了什么？
用“﹏﹏﹏”画出来。
5．小花鹿是怎样送小白兔回家的？
___________________________
答案
一、
1．两
2．小老鼠狮子
3．
4．大红种样言语
5．②
二、
1．肢 quán 保护 bēi
2．刺猬是一种有趣的小动物。
3．尖尖的 很小 非常锋利 特别长 很短 锐利 有力 硬刺
4．
（1）√
5．不仅用硬刺保卫自己，还用它来搬东西呢！
三、
1．花叶
2．C
3．高高兴兴快快乐乐
4．果实
四、
1．3
2．星星
3．没有
4．因为水里有天上东西的倒影。
五、
1．chuāngqínpǎo
2．33
3．③①②
4．B
六、
1．5
2．红石榴金苹果甜蜜橘香雪梨熟柿子紫葡萄
3．马上从天上飞下来
4．沉甸甸的果实挤满了大山坡，这些果子将大山坡装扮得十分美丽。
5．大果篮
七、
1．5
2．猴子松鼠小獾子狗熊
3．④
4．
八、
1．33
2．一粒种子
3．大地雨水
4．小低
九、
1．宽远长软
2．雪白的棉花雪白的墙壁
3．快乐地在空中舞蹈。
高兴地唱歌。
十、
1．叽叽喳喳安安静静
2．52
3．好多好多
4．A
5．A
6．A
十一、
1.2
2.红红的花 白白的羊 力气最大的象
3.奇怪 有趣
4.示例:
天上的云像大大的棉花糖。
十二、
1．4
2．B
3．312
4．
5．A
6．谢谢你们给我准备的家，我的朋友们！
在这里居住我真的很快乐！
十三、
1．35
2．森林天空小鸟
3．绿色碧绿碧绿湛蓝洁白黄黄的
4．雪白雪白乌黑乌黑火红火红
十四、
1．
2．每件事都要做得最好，这才是珍惜时间。
3．B
4．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
十五、
1．大圆红甜
2．B
3．我不小心扭伤了腿，不能回家了。
4．快别哭了，看你把眼睛都哭红了。
5．小花鹿背着小白兔，送她回了家。
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