大学语文复习题.docx

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大学语文复习题

诗经简介

1《诗经》是我国第一部诗歌总集，也是世界上第一部诗歌总集.本来称为《诗》、《诗三百篇》、《诗三百》、汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”,将诗尊为经典,列为“五经”之一，后代儒家学者便尊称为诗经,名列五经之首.《诗经》是我国文学的光辉起点．中国文人的忧患意识，中国文学的现实主义精神，中国文论中“风雅”、“比兴”，无一不是《诗经》开创的优良传统．

1蒹葭p8

清代王运在《湘漪楼说诗》中甚至说它是“千古伤心之作”，它是如此细腻含蓄悠远空灵，以致王国维在《人间词话》说：

“《诗·蒹葭》一篇，最得风人深致。

”风头甚至盖过诗经首篇《关雎》。

《蒹葭》写抒情主人公在一个结着霜的秋晨，沿着河水去追寻所仰慕思念的人，可是不管他怎样努力也没法接近。

这是一首著名的抒情诗.

“伊人”其实是一种象征，它涵盖了世间各种可望而不可即的人生境遇：

情人难得、知音难觅的怅惘，仕途坎坷、功业未遂的忧思，理想幻灭、前途渺茫的失望，人生无常、精神失落的悲哀等等心灵的回响，都可以从诗的意境中得到感应.

2汉广p6

《秦风·蒹葭》也是刻划“企慕情境”的佳作，与《汉广》比较，则显得一空灵象征，一具体写实。

《蒹葭》全篇没有具体的事件、场景，连主人是男是女都难以确指，诗人着意渲染一种追求向往而渺茫难即的意绪。

《汉广》则相对要具体写实得多，有具体的人物形象：

樵夫与游女；有细徽的情感历程：

希望、失望到幻想、幻灭；就连“之子于归”的主观幻境和“汉广江永”的自然景物的描写都是具体的。

《春江花月夜》张若虚P25

为什么这首诗的基调哀而不伤?

个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的，因之“代代无穷已”的人生就和“年年只相似”的明月得以共存。

这是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。

后文对思妇的描写，思妇因盼望与爱人相见而不得而苦闷。

但她仍相信，虽然两人相隔异地，不能声息相闻，但此时一定会共对明月寄托相思。

诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。

全诗的基调是“哀而不伤”，使我们得以聆听到初盛唐时代之音的回响。

“江畔何人初见月，江月何年初照人”，诗人浮想联翩，思接千载，感慨宇宙的神秘，人生的无奈。

\"人生代代无穷己，江月年年只相似\"，诗人又顿悟，人生是短暂的，而人类则是绵延永久的。

一曲《春江花月夜》，让人读出了人生短暂的悲剧之美、宇宙无穷的永恒之美。

月共潮生，荡涤万物，充满生命活力的壮观美，跃然纸上；江水流春，江树迷蒙，凄凉感伤之情油然而生。

诗中的情感美还指落月藏海雾，月落妆台，长夜不眠的思妇的依恋惆怅之情；春光将老，人隔天涯，漂泊天涯的游子的凄苦寂寞之情。

品读\"落月摇青满江树\"，那月光之情，思念之情，诗人之情，洒落在江树上，也洒落在学生心中。

月下独酌（四首其一）

艺术技巧：

总之，这首诗以乐写愁，以闹写寂，以物为友，以群写独，起伏自然的构思和反衬手法结合在一起，成就了这篇佳作。

“以乐景写悲情”的反衬手法，越是良辰美景之中，寂寞就越显得刻骨铭心，效果是使悲凉寂寞更加浓郁和难以排解，突出强调了诗人李白深沉的寂寞凄凉之情。

秋　声　赋P31

1、面对着萧条肃杀的秋景，作者有何感叹？

明确：

社会“百忧”，人生“万事”对人身心的莫大伤害比秋气对植物的摧残更为严重。

　　在对“思其力之所不及，忧其智之所不能”的否定中，表达出一种“自足自安”的人生态度。

2、找出本文的主旨句，用自己的话说说意思？

明确：

“奈何以非金石之质，欲与草木而争荣？

念谁为之戕贼，亦何恨乎秋声！

”

对于人来说，人事忧劳的伤害，比秋气对植物的摧残更为严重的多。

因而，想想这是谁对他们的伤害，就不会去怨秋声了。

简言之，人事忧劳对人的伤害，更甚于秋气对草木的摧残。

（哎呀！

花草树木皆无情。

人是动物之首，最有灵气的，却有无尽的烦恼来动摇他的内心，有无穷无尽的事物是他的身体受到劳累，有人世的忧劳一定会损耗认得精神，更何况一直思考人类所达不到的事情，经常忧虑自己智力所不能解决的问题，自然而然红润的面色一天天地边枯槁衰老，乌黑的头发变白了，为什么要用并非坚石一样强壮的身体想要和草木争荣呢。

思考一下，究竟是谁呀使自己受到伤害，为什么要厌恨秋声呢？

）

字词解释：

郑伯克段于鄢P163

1、把“请京，使居之，谓之‘京城大叔’”这句翻译成现代文。

姜氏请求京（这个地方）作为领地，让他住在那里，人们叫他“京城大叔”

2、把“今京不度，非制也，君將不堪”这句翻译成现代文。

京（其体制）不合法度，这不是先王所规定的，这样您将会（受不了）无法控制。

3、结合上文浅析姜氏这一人物形象。

姜氏偏爱、骄宠公叔段。

（大意对即可）

1）郑庄公阴险狠毒，老谋深算，冷酷狡猾，奸诈虚伪。

姜氏为共叔段请求封给制这一地方，庄公因制是险要之地而不给，可见其精明，深知其利害关系，“制岩邑也，虢叔死焉，他邑唯命。

”据说虢叔恃险不修德政，被郑武公所灭，话中所含杀机，姜氏未必可知。

求制不得而求京，这也在庄公意料之中，可见其老谋深算。

共叔段在母亲的纵容之下，违反国家制度，肆意扩张，臣下再三劝他约束共叔段，及早消除隐患，庄公光说：

“多行不义必自毙，子姑待之。

”这决不是宽容，而是故意纵养其恶，后又说：

“不义不昵，厚将崩。

”对于共叔段自取灭亡的结局显得胸有成竹。

当共叔段与姜密谋袭郑，完全暴露其叛乱行径时，庄公才认为“火候”已到，下令出兵伐京，一举击败共叔段。

庄公设下陷井，就是养共叔段之骄，纵共叔段之欲，使其不断膨胀，逐步发展到自我毁灭，郑庄公竭力容忍共叔段得寸进尺，从表面看，好象处于被动地位，实际上主动权仍然掌握在郑庄公手里，可见其深藏不露，工于心计。

庄公幽禁姜氏，并发誓“不及黄泉，无相见也”可不久就后悔了，这是因为其害怕蒙上不孝的名声，后听从颍考叔之见，在燧道中与姜氏相见，并赋诗说：

“大隧到中，其乐也融融！

”实足表现了其虚伪。

对于郑庄公这一人物形象，一般传统的观点认为，郑庄公是个阴险狡诈、怂弟作恶、胸有城府、老谋深算的人物，庄公即位之初，母亲姜氏为共叔请“制”，庄公明明是担心共叔段据险叛乱，而表面上却以关心弟弟为借口婉言拒绝。

后来共叔段不断扩大自己的势力范围，庄公表面上一忍再忍，实际上是等待共叔段“多行不义必自毙”的结果。

最后共叔段起兵造反，庄公予以致命的一击，以此巩固君位。

　　还有一种观点认为，郑庄公是个有远见的政治家，胸有韬略，处事果断，关键时刻不心慈手软。

在决定郑国命运和自己君主地位的时刻，庄公果断出击，而共叔段得不到百姓的拥护，只得狼狈逃窜，证明庄公是正确的。

2）共叔段是个贪婪狂妄，愚昧无知的人物，他依仗姜氏对他的偏爱，自以为有恃无恐，野心勃勃，不断扩张，他所居京地的城墙违反当时制度的规定，又命西边，北边地区归自己管辖，庄公心怀杀机，但表面不动声色，让他在自取灭亡的道路上越走越远。

愚昧狂妄的共叔段却以为庄公可欺，最后发动叛乱，很快被庄公击败。

3）姜氏偏狭昏愦，以和情于政。

立长立嫡是西周以来继承问题上的根本制度。

姜氏不懂政治，却偏要干涉政治。

甚至要充当共叔段袭郑内应。

结果导致共叔段失败，自己也被幽禁起来。

4）颍考叔聪慧机智，当她听说庄公幽禁姜氏，不久又后悔这件事后，特地以进献的名义见庄公。

在庄公赐食时乘机献策，使庄公在遂道中与姜氏相见，摆脱了两难的尴尬处境。

和郑庄公的极端冷酷相此，共叔段则表现为极度狂热，这种狂热，既表现了攫取权力的野心，也表现了施展权术的低能，共叔段的步步副近，实际上都是在步步落入庄公为他设下的陷井，争权夺利，可以使人变得冷酷无情，也可以使人变得骄横狂热，从本质上来说，它们是封建统治者罪恶本质的表现。

因此，这一对亲兄弟，犹如一根毒藤上结出的一双恶果，其胚胎并没什么大的区别，不过一个是胜利者，一个是失败者而已。

姜氏共叔段母子的密谋及活动，在文章中并没有作正面描写，只是通过简要的记叙和郑庄公与祭仲、公子吕的对话表现出来，这样写不仅使文字显得十分简洁，而且突出了郑庄公在这场斗争中的主导地位，对于姜氏、共叔段的密谋活动，郑庄公了如指掌；而姜氏，共叔段对郑庄公的险恶用心及严密布置却毫无所知。

妙在似明实暗，似暗实明。

通过故事情节的发展，人物的对话，郑庄公这个奸雄的性格特征栩栩如生，跃然纸上。

《李将军列传》P176

 作为作者心目中的一个理想人物，李广有如下优点：

其一，射技高超，打仗勇敢。

文中通过李广的追击射雕者、射白马将，尤其是通过中石没镞，突出地表现了李广这位名将的英武风姿。

文中还通过他追射雕者遭遇匈奴大队时的勇敢沉着，表现了李广有勇有谋的名将品质。

其二，仁爱士卒，不贪钱财。

他“得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。

终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事”。

在战场上，每遇乏绝之处，“见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食”，这是极为难得的优秀品德。

其三，为人简易，号令不繁。

李广“讷口少言”，“宽缓不苛”，所以士兵们都愿意跟随他打仗，乐于为他效力。

生前他受到士卒爱戴；死后，受到天下人的志哀。

李广的“为人简易”，绝不是循规蹈矩、只知照章行事的呆板做法；而是不喜欢当时儒生的繁文缛节，讨厌酷吏们的舞文弄法，不愿意“对刀笔之吏”。

他的“为人简易”，与他所欣赏的道家人士的“清静无为”是互为表里的。

李广自身的性格缺陷，最根本的原因是封建专制制度对人的个性的遏制与残杀。

1、汉王朝用人唯私、排挤迫害有才能的人的用人政策是李广悲剧形成的直接、客观的原因。

俗曰：

“用人不疑，疑人不用。

”汉武帝既用之，又阴使卫青掣肘，在人员调配上明显看出偏私，李广性情刚烈、脾气太大，忍不住恶气，受不了这来自内部的诸多压力，可叹李广没有老将黄盖的运气，黄盖遇明主可以愿打愿挨，李广未遇明主，又不愿打愿挨，终至无可收拾。

2、李广自身的性格缺陷是造成其悲剧的重要的主观原因当是一个相当大的难题。

研究一下李广在这方面的表现，不难看出其悲剧的发生并非偶然：

（1）不善言辞（“讷口少言”）、个性太强（“引刀自刭”）、性情冲动（如“杀霸陵尉”）。

言少脾气倔，受不得半点委屈，这在家人面前，或许能得到谅解与宽容。

到了外面，就是在普通的上司那里也要倒霉的，而况李广面对的是专制的君王，所以虽是战功卓著，最终得不到好的结果，竟至“引刀自刭”。

霸陵尉罪不至死，而倔人不管这些，想做什么就做什么，没有任何顾忌，做事过于冲动。

对于这件事别人会怎么想？

会不会传到皇上那里？

会不会影响自己的前程？

李广没有考虑过。

事实上这件事对李广也是有影响的，司马迁写这一段，恐怕也有所暗示，因为我们从传中看不出司马迁的彰表之意。

（2）胸无城府、没有政治见解。

如“梁王授印”一节，从汉景帝对李广的态度可以折射出李广在政治上的幼稚，在专制制度下，不具备见风使舵的变态性格，纵有千般能耐，不仅于事无补，反会引火烧身。

（3）自负其能，不计后果，好凭一时之勇，逞一时之威（如传中所记李广因中贵人而射杀匈奴射雕者及以百骑御匈奴千骑等事）。

长沮、桀溺耦而耕P170

1、把“且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？

”这句翻译成现代文。

你与其跟着孔子这样不与众人为伍的人，不与跟着人们这样远离闹市隐居田园的人。

2、把“子路行以告，夫子怃然”这句翻译成现代文。

子路回来，把问路的遭遇告诉孔子，孔子怅然若失。

3、结合上文浅析孔子的处世思想。

积极用事：

以天下为己任，锐意改革。

１.“辟人之士”与“辟世之士”有什么不一样？

“辟人之士”是指不与众人为伍的人“辟世之士”是指远离闹市隐居田园山林，逍遥自在的人

２.长沮、桀溺为什么要子路从“辟世之士”而不要从“辟人之士”？

“滔滔者，天下皆是也，而谁以易之”

3本文表现了孔子怎样的精神和人生态度

表现了孔子知其不可为而为之的执着精神，以天下为己任的人生态度

废园外巴金p310

红花绿叶的形象在文中的作用

1、以红花绿叶的盛开繁茂与残垣断壁的凄凉寂寞形成对比反衬，增强感情的表达效果。

2、通过蒙难者生前对花叶的审美和作者向花叶的移情，艺术地赋予红花绿叶以思想情感，使它们成为作者有力的情感抒发点。

文中设想了“花能够讲话”、花对于野蛮侵略行径的控诉的情形，花同样是惨剧的见证者，对生命的无辜受害也会“感到寂寞和悲戚”。

这些与作者以第一人称的直抒胸臆共同构成了全文悲怆愤慨的意境。

3、红花绿叶也体现着顽强的生命力和不屈的民族精神。

炸弹摧毁了园中的建筑物，但园中貌似柔弱、实则坚韧的绿叶红花却依然旺盛地生长盛开，作者借这一意象表达了在历经艰苦后，抗战必然胜利的坚定信念。

8.14惨剧：

日本侵略者轰炸昆明

　面朝大海，春暖花开

　　从明天起,做一个幸福的人

　　喂马,劈柴,周游世界

　　从明天起,关心粮食和蔬菜

　　我有一所房子,面朝大海,春暖花开

　　从明天起,和每一个亲人通信

　　告诉他们我的幸福

　　那幸福的闪电告诉我的

　　我将告诉每一个人

　　给每一条河每一座山取一个温暖的名字

　　陌生人,我也为你祝福

　　愿你有一个灿烂的前程

　　愿你有情人终成眷属

　　愿你在尘世获得幸福

　　而我只愿面朝大海,春暖花开

“从明天起,做一个幸福的人／喂马,劈柴,周游世界／从明天起,关心粮食和蔬菜”，这几句诗表达了海子对世俗生活的向往。

对现实生活的失望，使他向精神世界逃逸，诗歌成了他唯一的避难所，海子实际上是一个活在虚幻世界的人

“我有一所房子,面朝大海,春暖花开”，这一句诗透露出诗人内心的矛盾。

诗人是否真的想改变过去的生活方式，从虚幻的精神世界回归世俗的现实生活呢？

其实不是。

你看，“喂马、劈柴，周游世界”，有一所“面朝大海、春暖花开”的房子，诗人心目中的世俗生活与当时他周围的实际生活有多大的差别呀！

在诗人的潜意识里，他想要的“幸福”生活实际上是一种与众不同、离群索居的隐士生活。

语言平易、朴实；意象单纯、明净；内涵也比较丰富。

但思想却是矛盾的、复杂的。

既有对世俗幸福的向往，又有不愿与众人混同的清高。

海子其实就是一个矛盾的混合体。

许许多多的矛盾纠缠着他，毒蛇似地咬噬着他，使他难以摆脱。

写这首诗时，他内心积极的一面正好占着上风，使他写出了一首平生最好的诗作。

但他终究没有摆脱掉与现实的矛盾，两个月后他在靠近大海的地方卧轨自杀不是没有原因的。

只有在这时，纠缠他一生的内心矛盾才得以彻底解脱。

舒婷：

抒情浪漫细腻委婉的女性风格，忧伤而不绝望，沉郁而不悲观，充满对价值寻找的渴望，带有理想主义色彩。

她的诗歌表达了对理想的追寻、对传统的反思批判和对人的价值的呼唤，深受当时青年的喜爱。

双桅船

　　舒婷

　　雾打湿了我的双翼

　　可风却不容我再迟疑

　　岸呵，心爱的岸

　　昨天刚刚和你告别

　　今天你又在这里

　　明天我们将在

　　另一个纬度相遇

　　是一场风暴，一盏灯

　　把我们联系在一起

　　是另一场风暴，另一盏灯

　　使我们再分东西

　　不怕天涯海角

　　岂在朝朝夕夕

　　你在我的航程上

　　我在你的视线里

《双桅船》是诗人运用朦胧诗的写法，采用象征、意象来表达人的主观情绪，从而伸张人性的佳作。

全诗表现了诗人双重的心态与复杂的情感。

一方面，是理想追求的“灯”，另一方面，是爱情向往的“岸”。

在执着追求理想的进程中，时而与岸相遇，又时而与岸别离，相和谐又相矛盾。

同时，在理想追求进程中，诗人时而感到前行的艰难与沉重，又时而感到一种时代的紧迫感而不让自己停息。

“雾打湿了我的双翼/可风却不容我再迟疑。

”诗中所表现的情绪与心态，既是诗人自我的、个性的东西，同时，又是那个特定时代的青年们所普遍感受到而难以言表的东西。

诗人以她细腻的心，运用象征的技巧，把它完美地表达出来，使之成为一首脍炙人口的佳作。

　　本诗的一个重要艺术特点是象征。

在朦胧诗中，象征多是用某种具体的事物和人们能直感的形象来替代人的某种主观情绪和某种社会态度。

简言之，就是用具象来表达抽象。

诗题“双桅船”，就是一种象征。

全诗的目的不在于描写一只客观的双桅船，而是借用双桅船这一具体形象来表现诗人自己，表现诗人双重的心态与复杂的情感。

或者说，诗人觉得，我就象一只双桅船。

双桅船中的“双桅”又暗示着某种深层的含义。

双桅并在，意味着诗人心目中爱情与事业并立又相区别的心理。

另外，诗中的“岸”、“风”、“风暴”、“灯”等都具有明显的象征性。

“岸”象征着女性的爱情归宿，“风”意味着时代紧迫感给诗人的动力，“风暴”暗指诗人与同代人所经历的不平常的年代风云，“灯”则与光明信念连在一起。

　　意象的运用，是本诗的另一个重要艺术特点。

所谓意象，就是借用外在的景致来表现诗人的主观心态。

它与传统诗歌中的“意境”不同。

意境一般是触景生情并借景抒情，从而达到景中含情的艺术目的。

而在朦胧诗中，诗人多以主观情绪和人的各种心态为表现对象，从主观情绪出发，想象并构造成某种具体的画面与景致，从而使抽象的情感形象化，以达到艺术表达的效果。

诗人在《双桅船》中所要表达的是一种心态，一种情绪，一种感情历程。

而落在语言上，却是“船”、“岸”、“风暴”、“灯”等具体形象，并把这些具体形象加以组合，形成一幅完整的有动态过程的画面。

而在画面之下，隐含并跳动着作者的心，作者的真情实感。

全诗意象清新，组合自然，使诗人内在强烈的情绪得以自如的表达。

　　另外，本诗的语言自然流畅，诗中所蕴含的情凝重而又细腻，既有浓浓的个人感叹，又有开阔的时代情怀。

诗的最后四句：

“不怕天涯海角/岂在朝朝夕夕/你在我的航程上/我在你的视线里”，被人们当作警句加以广泛流传和引用。

        TheWorldExpoin2010

      Shanghaiwillhostthe2010WorldExpo.TheWorldExpohasalonghistorybutithasneverbeenheldinAsia.Sothe2010WorldExpoisanhonorforalloftheAsians.（）urgovernment

haspromisedthatitwillbethebestone.AndShanghai,asahostcity,willhavemorechancestodevelopquickly.  AsastudentinShanghai,IshouldlearnEnglishwellsothatIcanbeavolunteerintheExpotohelpforeignersknowmoreaboutShanghai.

HowToBeALovelyCitizen（如何成为一个可爱的上海人）

      GreatchangeshavetakenplaceinShanghaiandmoreandmorepeoplethroughouttheworldarefocusingtheirattentiononShanghainow.AsacitizenofShanghai,IfeelImustsparenoeffortstodomybit.First,Idecidetohelpplantmoretreestomakeourcitymorebeautiful.Second,Ishouldobeysevennosandbegoodatlearningfromothers.Third,IshouldstudyhardsothatIcandosomethingbetterformycityinthefuture.

　　Directions:

Forthispart,youareallowed30minutestowriteacompositiononthetopicCertificateCrazeOnCampus.Youshouldwriteatleast120words,andbaseyourcompositionontheoutline（giveninChinese）below:

　　1）近几年大学校园内出现“考证热”

　　2）产生这一现象的原因

　　3）你的看法

　　CertificateCrazeOnCampus  

　　　Inrecentyears,gettingacertificatehasbecomeanewcrazeamongcollegestudents.[1]Justrandomlyaskastudentoncampuswhatheorsheisbusydoing,[2]quitepossibly,youmaygettheanswer[3]thatheorsheispreparingforacertificate[2]ofsomekind.[4]Whydoesthiscrazeappear?

　　[4]Therearemainlytworeasonsbehindthisphenomenon.First,[5]itistheemploymentpressurethatforcescollegestudentstogetmorecertificates.Withtheadmissionexpansionofcolleges,alotmoregraduateshavetofacethefiercecompetitioninthejobmarket.Howcanonemakehimselfmorecompetitive?

Morecertificatesathand,maybe.Second,diplomaandcertificatesarestillimportantstandards[6]bywhichmanyemployersmeasureaperson’sability.Inordertoincreasethequalificationsforajob,thestudentscompelthemselvestorunfromoneexamtoanother.

　　[7]Frommypointofview,weshouldbemorerational[8]whenitcomestocertificates,[9]sincecertificates[2]donotnecessarilyproveone’sability.Beingcrazyingettingcertificationsblindlyis[10]nothingbutwastingtime.Toconclude,weshouldfocusonimprovingourability[10]butnotgettingacertificateofnopracticalvalue.

　　【亮点点评】

　　[1]祈使句使用恰当。

randomly意为“随意地，随机地”。

　　[2]限定词使用恰当，使文章表达更严谨，增强了说服力。

　　[3]that引导同位语从句，修饰theidea。

　　[4]设问句引出原因，容易引起注意。

　　[5]强调句型，此处是强调主