五年级暑假奥数作业 2.docx

五年级暑假奥数作业 2.docx

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五年级暑假奥数作业2

小学（数学）奥数知识总结

1、和差倍问题

和差问题

和倍问题

差倍问题

已知条件

几个数的和与差

几个数的和与倍数

几个数的差与倍数

公式适用范围

已知两个数的和，差，倍数关系

公式

①（和－差）÷2=较小数

较小数＋差=较大数

和－较小数=较大数

②（和＋差）÷2=较大数

较大数－差=较小数

和－较大数=较小数

和÷（倍数＋1）=小数

小数×倍数=大数

和－小数=大数

差÷（倍数-1）=小数

小数×倍数=大数

小数＋差=大数

关键问题

求出同一条件下的

和与差

和与倍数

差与倍数

1．甲、乙两箱茶叶共84千克，如果从乙箱取出12千克放入甲箱，则甲箱茶叶的重量是乙箱的2倍。

两箱原来各有茶呆多少千克？

2．甲、乙、丙三个数，和为300，已知甲比乙大50，乙比丙大20，甲数是多少？

3．甲、乙、丙三个同时参加储蓄。

甲、乙两人共储蓄220元，乙、丙两人共储蓄180元，甲、丙两人共储蓄200元。

问：

三人各储蓄多少元？

4．两筐苹果共重64千克，如果从第一筐中取出8千克放入第二筐后，那么，第一筐苹果比第二筐少2千克。

两筐苹果原来各有多少千克？

5．小明比小华多30块糖果，小明给小华25块糖果，这时谁的糖果多？

多几块？

6．小强沿长与宽相差20米的游泳池池边跑步5圈，作下水前的准备活动，已知他共跑了700米，游泳池的长和宽各是多少米？

7．张宁同学期末考试成绩如下：

语文和数学平均成绩是94分，数学和外语平均成绩是88分，外语和语文平均成绩是86分。

张宁同学语文、数学、外语各得多少分？

8．两个加数之和比一个加数大25，比另一个加数大52，这两面三刀个加数的和与差各是多少？

9．如果两个数的和与差的积是77，这两个数各是多少？

10．已知两个数的和是160，大数是小数的3倍，求这两个数。

11．甲、乙两个冷藏库共存鸡蛋1570箱，从甲库运走350箱后，这时乙库存的鸡蛋比甲库剩下的2倍还多80箱。

甲、乙两库原来各存鸡蛋多少箱？

12．两数相除，商3余4，如果被除数、除数、商及余数相加，和是43，求被除数和除数。

13．姐姐和妹妹共有人民币264元（两人都是整元的钱），姐姐的钱数的个位是0，如果姐姐把自己钱数的个位上的0去掉，恰好和妹妹的钱数相等。

姐姐、妹妹各有人民币多少元？

14．甲、乙两人共储蓄人民币1790元，甲取出540元后，乙的钱数比甲的3倍还多50元。

甲、乙两人原来各储蓄多少元？

15．王村原有水田325公顷，旱田155公顷，现在计划把一部分旱田改成水田，使全村水田的公顷数相当于旱田的3倍，应该把多少公顷旱田改成水田？

2、年龄问题的三个基本特征：

①两个人的年龄差是不变的；

②两个人的年龄是同时增加或者同时减少的；

③两个人的年龄的倍数是发生变化的；

1．小红今年14岁，爸爸41岁。

几年前爸爸的年龄是小红的4倍？

2．父亲今年38岁，儿子今年10岁。

几年之后，父亲的年龄是儿子的3倍？

3．父子两人的年龄和是64岁，儿子年龄的3倍比父亲多8岁。

父子两人的年龄各是多少岁？

4．爸爸比小刚大25岁，爸爸的年龄比小刚年龄的5倍少3岁。

爸爸多少岁？

5．小丽今年7岁，小丽妈妈今年35岁。

小丽多少岁时，妈妈的年龄是小丽的8倍？

6．4年前，妈妈的年龄是娟娟的4倍，娟娟今年12岁，今年妈妈的年龄是小丽的几倍？

7．爸爸今年35岁，妈妈今年31岁。

当爸爸和妈妈年龄之和等于98岁时，爸爸和妈妈各是多少岁？

8．哥哥5年前的年龄等于妹妹7年后的年龄，哥哥4年后与妹妹3年前年龄的和是35岁。

求哥哥、妹妹今年的年龄？

9．今年哥哥16岁，弟弟比哥哥小3岁，多少年后兄弟两年龄的和为45岁？

那时哥哥和弟弟各几岁？

10．甲的年龄比乙的年龄的3倍少4岁，甲7年前的年龄和乙9年后的年龄相等。

甲、乙现在各是多少岁？

11．今年小明和妈妈的年龄和是42岁，6年前，妈妈的年龄是小明年龄的14倍。

小明和妈妈今年各多少岁？

12．李老师的年龄比小红年龄的2倍多8岁，李老师10年前的年龄和小红8年后的年龄相等。

小红今年几岁？

13．15年前父亲的年龄是儿子的7倍，10年后父亲的年龄是儿子的2倍。

父亲、儿子现在各多少岁？

14．大马年龄是小马年龄的4倍，再过20年大马的年龄比小马的2倍小14岁。

大马、小马现在各多少岁？

15．四个人年龄之和是77岁，最小的是10岁，最大的与最小的年龄之和比另外两人年龄之和大7岁。

最大的年龄是多少岁？

16．4年前，母亲的年龄是芳芳的4倍，芳芳今年12岁了。

今年母亲的年龄是芳芳年龄的几倍？

17．哥哥对弟弟说：

“当我是你今年的岁数那一年，你刚刚3岁。

”弟弟对哥哥说：

“当我长到你今年的岁数时，你就是15岁了。

”哥哥、弟弟今年各多少岁？

3、归一问题的基本特点：

问题中有一个不变的量，一般是那个“单一量”，题目一般用“照这样的速度”……等词语来表示。

关键问题：

根据题目中的条件确定并求出单一量；

1、某饭店要安装空调240台，已知10名工程技术人员8小时能安装空调64台，现饭店要求安装公司在12小时内装完，需要增派同样工作效率的技术人员多少名？

2、加工9600套服装，30人10天完成了3600套，又增加了20人，剩下的还需要几天完成？

3、李庄大队修水渠1800米,计划用75人12天修完,如果增加15人,几天修完?

4、某水泥厂计划24天生产1080吨水泥,由于技术改进,平均每天比原计划多生产15吨,可比计划提前几天完成?

5、机器厂原来制造50台机器要用钢材150吨,技术革新后,每台机器用的钢材节省了1吨.原来制造50台用的钢材,现在可造多少台.

6、花果山上桃树多，6只小猴分180棵.现有小猴72只，如分完后还余90棵，请算出桃树有几棵？

7、5箱蜜蜂一年可以酿75千克蜂蜜，照这样计算，酿300千克蜂蜜要增加几箱蜜蜂？

8、4辆汽车行驶300千米需要汽油240公升.现有5辆汽车同时运货到相距800千米的地方，汽油只有1000公升，问是否够用？

9、5台拖拉机24天耕地12000公亩.要18天耕完54000公亩土地，需要增加同样拖拉机多少台？

10、某工程队,16个工人9天能挖水沟1872米,27个工人14天能挖多少米？

11、服装厂原来做一套衣服用布3米，改进裁剪方法后，每套衣服用布2米。

原来做792套衣服的布，现在可以做多少套？

12、小华每天读24页书，12天读完了《红岩》一书。

小明每天读36页书，几天可以读完《红岩》？

13、食堂运来一批蔬菜，原计划每天吃50千克，30天慢慢消费完这批蔬菜。

后来根据大家的意见，每天比原计划多吃10千克，这批蔬菜可以吃多少天？

14、一项工程，8个人工作15时可以完成，如果12个人工作，那么多少小时可以完成？

15、一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行60千米，5时到达。

若要4时到达，则每小时需要多行多少千米？

16、修一条公路，原计划60人工作，80天完成。

现在工作20天后，又增加了30人，这样剩下的部分再用多少天可以完成？

17、平整一块土地，原计划7人平整，每天工作8时，8天可以完成任务。

由于急需播种，要求4天完成，并且增加1人。

问：

每天要工作几小时？

18、小华到文具店买笔，原计划按每支4元钱，可以买48支，结果笔的价格下调了，他用这笔钱多买了支16支，问笔的价格下调后每支多少元？

19、锅炉房按照每天5吨的用量储备了120天的供暖煤。

供暖40天后，由于进行了技术改造，每天能节约1吨煤。

问：

这些煤共可以供暖多少天？

20、玩具厂生产一批电动智力玩具。

原计划每天生产120箱，28天可以完成任务；实际每天多生产了20箱，这样可以提前几天完成任务？

4、鸡兔同笼问题

基本概念：

鸡兔同笼问题又称为置换问题、假设问题，就是把假设错的那部分置换出来；

基本思路：

①假设，即假设某种现象存在（甲和乙一样或者乙和甲一样）：

②假设后，发生了和题目条件不同的差，找出这个差是多少；

③每个事物造成的差是固定的，从而找出出现这个差的原因；

④再根据这两个差作适当的调整，消去出现的差。

基本公式：

①把所有鸡假设成兔子：

鸡数＝（兔脚数×总头数－总脚数）÷（兔脚数－鸡脚数）

②把所有兔子假设成鸡：

兔数＝（总脚数一鸡脚数×总头数）÷（兔脚数一鸡脚数）

关键问题：

找出总量的差与单位量的差。

1.某次数学竞赛共20道题，评分标准是：

每做对一题得5分，每做错或不做一题扣1分．小华参加了这次竞赛，得了64分．问：

小华做对几道题？

2.鸡、兔共有脚100只，若将鸡换成兔，兔换成鸡，则共有脚86只．问：

鸡、兔各有几只？

3.一只货船载重260吨，容积1000

，现装运甲、乙两种货物，已知甲种货物每吨体积是8

，乙种货物每吨体积2

，要使这只船的载重量与容积得到充分利用，甲、乙两种货物应分别装多少吨？

4.自行车越野赛全程220千米，全程被分为20个路段，其中一部分路段长14千米，其余的长9千米．问：

长9千米的路段有多少个？

5.有一群鸡和兔，腿的总数比头的总数的2倍多18只，兔有几只？

6.如果被乘数增加15，乘数不变，积就增加180；如果被乘数不变，乘数增加4，那么积就增加120．原来两个数相乘的积是多少？

7.编一本695页的故事书的页码，一共要用多少个数字？

其中数字“5”用去了几个？

8.编一本辞典一共用去了6889个数字，这本辞典共有几页？

9.甲乙两人射击，若命中，甲得4分，乙得5分；若不中，甲失2分，乙失3分，每人各射10发，共命中14发，结算分数时，甲比乙多10分，问甲、乙各中几发？

10.某次数学测验共20题，做对一题得5分，做错一题倒扣1分，不做得0分．小华得了76分，问他做对几题？

11.有一辆货车运输2000只玻璃瓶，运费按到达时完好瓶子数目计算，每只2角，如有破损，破损1个瓶子还要倒赔1元，结果得到运费379.6元，问这次搬运中玻璃损坏了几只？

12.今有鸡兔共居一笼，已知鸡头与兔头共35个，鸡脚与兔脚共94只，问鸡兔各几只？

13.蜘蛛有8条腿，蝴蝶有6条腿和2对翅膀，蝉有6条腿和一对翅膀，现有这三种动物共21只，共140条腿和23对翅膀，问蜘蛛、蝴蝶、蝉各有几只？

14.12张乒乓球台上共有34人在打球，问：

正在进行单打和双打的台子各有几张？

15.班主任张老师带五年级

（2）班50名同学栽树，张老师一人栽5棵，男生一人栽3棵，女生一人栽2棵，总共栽树120棵，问几名男生，几名女生？

16.大油瓶一瓶装4千克，小油瓶2瓶装1千克．现有100千克油装了共60个瓶子．问大、小油瓶各多少个？

17.刘老师带了41名同学去北海公园划船，共租了10条船．每条大船坐6人，每条小船坐4人，问大船、小船各租几条？

18.小红的储钱罐里有面值2元和5元的人民币共65张，总钱数为205元，两种面值的人民币各多少张？

19.现有大小油桶50个，每个大桶可装油4千克，每个小桶可装油2千克，大桶比小桶共多装油20千克，问大小桶各多少个？

20.大院里养了三种动物，每只小山羊戴着3个铃铛，每只狮子狗戴着一个铃铛，大白鹅不戴铃铛．小明数了数，一共9个脑袋、28条腿、11个铃铛，三种动物各有多少只？

5、植树问题

基本类型

在直线或者不封闭的曲线上植树，两端都植树

在直线或者不封闭的曲线上植树，两端都不植树

在直线或者不封闭的曲线上植树，只有一端植树

封闭曲线上植树

基本公式

棵数=段数＋1

棵距×段数=总长

棵数=段数－1

棵距×段数=总长

棵数=段数

棵距×段数=总长

关键问题

确定所属类型，从而确定棵数与段数的关系

1．在马路的一边摆一排菊花，一共5盆，再在每两盆菊花中间摆3盆桂花，一共要摆我少盆桂花？

2．五

（1）班48名学生排成四路纵队，已知相邻两排之间相隔2米，这支队伍长多少米？

3．时钟6时敲6下，5秒敲完。

那么，这只钟12时敲12下，几秒敲完？

4．一位科学家在做一项实验，他从下午9时30分开始做第一次记录，以后每隔20分做一次记录，他做第七次记录时是几时几分？

5．在一个正方形操场四周插彩旗，四个顶点都插一面，这样每边都有10面。

四周共插彩旗多少面？

6．小平以不变的速度在小路上散步，他从第1棵树走到第7棵树用了24分。

如果他走了40分，应该走到第几棵树？

（相邻两棵树之间的距离相等。

）

7．两棵树相隔220米，在中间以相等的距离增加10棵树后，第1棵树与第7棵树之间相隔多少米？

8．要两棵松树之间以相等的距离摆放了14盆花（松树与相邻花盆的间隔等于相邻两盆花的间隔），第1棵松树与第5盆花相隔10米，那么，两棵松树相隔多远？

9．一座桥全长168米，计划在桥的两侧栏杆上各安装16志广告牌，每块广告牌的横长为3米，靠近桥两头的广告牌距离桥端都是15米。

相邻两块广告牌之间相隔几米？

10．有一根180厘米长的绳子，从一端开始每隔3厘米作一记号，每隔4厘米也作一记号，然后将标有记号的地方剪断，绳子共被剪成了多少段？

11．一条路长100米，在这条路的一旁从头到尾每隔5米插1面彩旗，一共要插多少面彩旗？

12．在一条长75米的长廊一边摆花盆，起点和终点都摆，一共摆了26盆。

相邻两盆花之间的距离相等，相邻两盆花之间相距多远？

13．在一条马路的两侧种树，每隔10米种一棵（两端都不种），这条马路全长240米，一共需种多少棵树？

14．在一条道路的两旁栽树，一共栽了32棵，每隔8米栽一棵（两端各栽一棵），这条路长多少米？

15．在一个鱼塘周围筑成周长是1200米的土堤，堤上每隔8米栽一棵杨树，然后要相邻两棵杨树中间栽一棵松树。

土堤上栽杨树和松树各多少棵？

16．有4根木料，每根都锯成6段，每锯开一处需付锯板费2元，全部锯完需付锯板费多少钱？

17．要把一根木头锯成5小段，每锯一小段要用15分。

李叔叔从上午8时10分开始锯，中间不休息，锯完时是几时几分？

18．小红家所在的那座楼房，每上一层楼要走21个台阶，到小红家要走126个台阶，小红家住几楼？

6、盈亏问题

基本概念：

一定量的对象，按照某种标准分组，产生一种结果：

按照另一种标准分组，又产生一种结果，由于分组的标准不同，造成结果的差异，由它们的关系求对象分组的组数或对象的总量．

基本思路：

先将两种分配方案进行比较，分析由于标准的差异造成结果的变化，根据这个关系求出参加分配的总份数，然后根据题意求出对象的总量．

基本题型：

①一次有余数，另一次不足；

基本公式：

总份数＝（余数＋不足数）÷两次每份数的差

②当两次都有余数；

基本公式：

总份数＝（较大余数一较小余数）÷两次每份数的差

③当两次都不足；

基本公式：

总份数＝（较大不足数一较小不足数）÷两次每份数的差

基本特点：

对象总量和总的组数是不变的。

关键问题：

确定对象总量和总的组数。

1.红把自己的一些连环画借给她的几位同学。

若每人借5本则、差17本；若每人借3本，则差3本。

问小红的同学有几人？

她一共有多少本连环画？

2.六一班第一小队的同学去植树，如果每人栽8棵则少27棵；如果每人栽6棵则少5棵。

六一班第一小队有多少个同学？

他们要栽多少棵树？

3.某校乒乓球队有若干学生，如果少一个女生，增加一个男生，则男生为总数的一半；如果少一个男生，增加一个女生，则男生为女生人数的一半，乒乓球队共有多少人？

4.学校买来了白粉笔和彩粉笔若干盒，如果白粉笔减少10盒。

彩粉笔增加8盒，两种粉笔就同样多；如果再买10盒白粉笔，白粉笔的盒数就是彩粉笔的5倍，学校买来两种粉笔各多少盒？

5.五

（一）班的优秀学生中，若增加2各男生，减少1各女生，则男女人数同样多，若较少1个男生，增加1个女生，则男生是女生人数的一半。

这些学生中男女生各多少人？

6.老师把一批书借给甲组的同学，平均每人借4本，如果只借给甲组的女同学，每人可借6本。

如果只借给甲组的男同学，平均每人可借到几本？

7.老师把一袋糖分给小朋友，如果只分给小班，每人可得12块，如果分给中班和小班，每人只能得到4块。

如果这袋糖只分给中班。

每人可分得多少块？

8.五年级同学去划船，如果增加一只船，正好每只船上坐7人；如果减少一只船，正好每只船上坐8人。

求这个年共有多少个同学？

9.一个旅游团去旅馆住宿，6人一个房间，多2个房间；若4人一个房间，则少2个房间。

旅游团共有多少人？

10、李老师将一叠练习本分给第一小组同学，每人分7本还多7本，如果每人分9本，那么有一个同学分不到。

请算一算，第一小组有几个同学？

这叠练习本有多少本？

11、甲和乙两人都买了一套相同的信笺盒，甲把每个信封里装一张信笺纸，结果用完了所有的信封，但剩下50张信纸；乙把每个信封里装三张信纸，结果用完了所有的信纸，剩下50个信封。

问每套信笺盒中有多少张信纸？

有多少个信封？

12、大猴子采到一堆桃子，平均分给小猴吃，每只小猴分10个桃子，有两只小猴没分到，第二次重分，每只小猴8个桃子，刚巧分完。

问一堆桃子有多少个？

小猴有几只？

13、有一个班的同学去划船，他们算了一下，如果增加一条船，正好每条船坐6人。

如果减少一条船，正好每条船坐9人。

问：

这个班有多少同学？

14、小红家买来一篮桔子，分给全家人。

如果其中二人每人分4只，其余每人分2只，还多出4只，如果一人分6只，其余每人分4只，又缺12只，小红家买来多少只桔子？

小红家共有多少人？

15、少先队员去植树，如果每人挖5个树坑，还有3个树坑没人挖，如果其中2人各挖4个，其余的人各挖6个树坑，就恰好挖完所有树坑。

少先队员一共挖了多少树坑？

16、一个学生从家到学校，先用每分钟50米的速度走2分钟后，感到如果这样走下去，他上课就要迟到8分钟。

后来他改用每分钟60米的速度前进，结果早到5分钟，这个学生家到学校的距离是多少？

17、用一根绳绕树5周还剩1/6米，若用绳的三分之一绕树一周还余5/6米，求绳长和树的周长各是多少？

18、用绳子测游泳池水深，绳子两折时，多余60厘米；绳子三折时，还差40厘米。

求绳长和游泳池水深。

19、某人从A地到B地如果每分钟90米的速度走，那么要迟到5分钟；如果每分钟走100米，那么仍迟到3分钟。

他应以每分钟多少米的速度走才能准时到达？

20、某校参加六一杯小学数学竞赛，原定考场若干个。

如果增加2个考场，每个考场正好坐24人；如果减少2个考场，每个考场正好坐30人。

参加这次竞赛的学生共有多少人？

7、牛吃草问题

基本思路：

假设每头牛吃草的速度为“1”份，根据两次不同的吃法，求出其中的总草量的差；再找出造成这种差异的原因，即可确定草的生长速度和总草量。

基本特点：

原草量和新草生长速度是不变的；

关键问题：

确定两个不变的量。

基本公式：

生长量=（较长时间×长时间牛头数-较短时间×短时间牛头数）÷（长时间-短时间）；

总草量=较长时间×长时间牛头数-较长时间×生长量；

一、填空题。

1、有一片牧场上的草均匀地生长，如果4只羊吃草，15天可以把草吃光；如果8只羊吃草，7天可以把草吃光；若想5天把草吃光，需要只羊去吃。

2、有一片牧场上的牧草均匀地生长。

24头牛6个星期可以把草吃光；20头牛10个星期可以把草吃光。

19头牛个星期可以把草吃光。

3、有一条船因触礁，船破了一个洞，海水均匀地进入船内，发现漏船时，船已进了一些水，如果12人掏水则3小时可以把水掏完；如果5人掏水则10小时可把水掏完。

如果需要在2小时内掏完水，需要人。

4、有一片牧场上的草每天都均匀地生长。

如果24只羊吃则6天可吃完；如果21只羊吃草8天可以吃完；如果16只羊吃草则可天吃完。

5、24头牛6天可将一片牧草吃完；21头牛8天可将这片牧草吃完；如果每天的草增长量相等，要使这片草永远吃不完，至多放头牛吃这片牧草。

6、某个水库原存有一定的水，河水均匀流入库内，5台抽水机连续20天可将水库的水抽干；

6台同样的抽水机连续15天可将水抽干。

若要6天抽干水库的水，则需台同样的抽水机。

7、有一片牧草，每天生长的速度相同。

现在这片牧草可供16头大牛吃20天；或者可供80头小牛吃12天。

如果一头大牛的吃草量等于4只小牛的吃草量，那么10头大牛与60头小牛一起吃草可以吃天。

8、一片牧草，每亩地原有的草量相等，且每天草的生长量相同。

12只羊28天可以吃完10亩地的全部牧草，21只羊63天可吃完30亩地的全部牧草。

只羊126天可吃完72亩地的全部牧草。

9、甲从A地出发行了一段时间后，乙、丙、丁三人才同时从A地出发沿同一条路去追甲。

乙、丙、丁三人分别用了3小时、5小时、6小时追上甲。

已知乙每小时行18千米，丙每小时行16千米。

那么丁每小时行千米。

10、有一片牧场上的草每天生长的速度相同。

草可供10头牛吃10个星期，或供24只羊吃20个星期。

已知1头牛和3只羊的吃草量相同，那么10头牛和12只羊一起吃草，可以吃个星期。

二、解答题。

1、一条船漏了，破了一个洞，每小时涌进船内的水量相等。

发现船漏时已涌进一些水。

如果3个人排水，3.6小时可以把水排完；如果5个人排水，则2小时可以把水排完。

现在要1.2小时将水排完，需要几个人？

2、有一片牧草，每天匀速地生长。

它可供17只羊吃30天；或可供19只羊吃24天。

现在有若干只羊，6天后卖了4只，余下的2天将草吃光，那么原有多少只羊？

3、一个水池，底部有一个常开的排水管，上部安有若干个同样粗细的进水管。

打开2个进水管，需要15小时把水池注满；如果打开4个进水管，只需要5小时就可以将水池注满。

现在需要2小时将水池注满，那么至少要打开几个进水管？

4、某棉纺厂仓库，可储存全厂45天的用棉量，若用1辆大汽车往空仓库内运棉，则除了供应车间生产外，5天可将仓库装满。

若用2辆小汽车往空仓库里运棉，则9天可将仓库装满。

如果用1辆大汽车和2辆小汽车同时运棉，需要几天可将仓库装满？

5、甲、乙、丙三辆车同时从同一地点出发，沿同一公路追赶前面的一个行人。

这三辆车分别用了6分钟、10分钟、12分钟追上这个人。

已知甲车每小时行24千米，乙车每小时行20千米。

那么丙车每小时行多少千米？

8、周期循环与数表规律

周期现象：

事物在运动变化的过程中，某些特征有规律循环出现。

周期：

我们把连续两次出现所经过的时间叫周期。

关键问题：

确定循环周期。

闰年：

一年有366天；

①年份能被4整除；②如果年份能被100整除，则年份必须能被400整除；

平年：

一年有365天。

①年份不能被4整除；②如果年份能被100整除，但不能被400整除；

1．根据图中物体的排列规律，填空。

（2）□○△□○△……

第55个是（）

2.把1～100号的卡片依次发给小红、小芳、小华、小明四个人，已知1号发绘小红，16号发给谁？

38号呢？

3．四

（1）班六位同学在进行报数游戏，他们围成一圈，小娟报“1”，小华报“2”，小丽报“3”，小勇报“4”，小强报“5”，小琳报“6”，每位报的数总比前一位多1。

“72”是谁报的？

“190”呢？

4．一些黑白珠子按一定规