山东省滕州市届高三上学期期末考试语文试题含答案.docx
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山东省滕州市届高三上学期期末考试语文试题含答案
山东省滕州市2019届高三第一学期期末考试
语文试题
阅读下面的文字，完成小题。
“修己”主要指提升个体的道德修养。
这就涉及三个根本问题：
道德从哪儿来？
为什么要提升道德修养？
道德修养的过程是怎样的？
而这三个问题，都以“自爱”和“自敬”为核心。
道徳从哪儿来？
道德来源于人自身，来自人性情的真率、自然之处，而不是源于外在的强制或教育的灌输：
人人都爱自己、爱自己的亲人，有尊重亲人和被尊敬的需求，“孝弟也者，其为仁之本与”，这种自爱自敬的原初情理结构就是道德的基础；人类又都有“能近取譬”的同理心，“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”，把对自己孩子的疼爱和对自己老人的尊敬推己及人，就不忍心为了个人的利益伤害别人的老人和孩子，这就是道德。
因此，道德的根荄人人自有，不待外求—“仁远乎哉？
我欲仁，斯仁至矣”。
为什么要提升道德修养？
因为如果人人都唯己之利是图，按照动物界弱肉强食的生存法则你争我夺，那么人和禽兽没有根本差别，人类文明也早已沦亡。
只有人人都“己欲立而立人，己欲达而达人”，为了更好地“爱人”而自觉主动地“克己复礼”，部分地克制私人的情感欲望，以达到大多数人情感欲望的最大化实现，人类总体才能更好的生存和发展，个体也才能得到更好的发展，这就是人和动物的根本区别。
换言之，不断地“克己复礼”的过程，实际上就是人性心理的生成和发展过程，是人越来越摆脱动物性、走向“人性”的过程，也就是人的“成人”之道。
所以，真正意义的自爱自敬，必然蕴含着德性修养的提升，“君子之爱人也以德，细人之爱人也以姑息”，自私自利、以自我需求为中心不但不是真正的自爱和自敬反而是对人性的戕害，对动物性的复归。
道德修养的过程是怎样的？
古人认为，真正的道德修养的过程是一个快乐的过程，绝非痛苦的修行，这是最值得强调的。
它始于情，终于情，始终强调自“诚”而“明”。
“诚”就是“乐之”，“明”就是“知之”，只有先“乐之”，在情感上充分接纳，才能对外在于人的社会理性真正信服，并将之纳入自我生命的感性当中，以之提升感性，最终形成涵容了“理”的更高层次的“情”。
这一过程不仅能在感性的提升中获得审美乐感，而且能借由内在价值的追求超越人外在的有限性，获得绝对自由的快乐，还能因为内心充实的意义和价值之乐，而达致“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”的“孔颜之乐”的最高境界。
“古之学者为己，今之学者为人”，真正的学问，目的是自我成全，不是为了任何外在的目的，也不是为了做给别人看。
所谓“君子慎独”，因此“自爱，仁之至也”，“自敬，礼之至也”，完全基于个体的自觉，不要外在的他律和监督，并在其中获得最高的快乐，这种高度的自爱和自敬，可以说是道德和行为的最高境界了。
（摘编自《光明日报》宋颖《人必其自爱也，而后人爱诸》）
1.下列关于原文内容理解和分析，正确的一项是
A.人有道德基础的自爱自敬的原初情理结构故有自爱、爱亲、尊重亲人和被尊敬的需求。
B.自觉“克己复礼”，人类总体和个体才能更好生存发展，这是人与动物的根本区别。
C.“修己”强调快乐而非痛苦，在自我生命的感性之中提升，形成更高层次的“情”与“理”。
D.“修己”以“自爱”“自敬”为核心内容高度的自爱和自敬是道德和行为的最高境界。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A.文章开篇提出观点——“修己”主要是指提升个体的道德修养，以此统摄全文。
B.首段提出理解“修己”涉及道德的三个方面，以下三段就三方面的内涵逐一论述。
C.引用“己欲立而立人”论证提升道德修养的原因，使人具有“人性”，走向“成人”。
D.文章主要运用理论论证与引证等论证方法，结构清晰，层层递进，有逻辑性。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A.做个有道德修养的人并不容易，却可以体现出人与动物的根本区别并达到“成人”的境界。
B.自爱自敬者在现实中可能会因为坚持道德原则而失去很多利益，但也能获得最多的快乐。
C.每个人通过“诚”“明”来实现真正意义上的自爱自敬，就必然会获得别人的爱戴与尊敬。
D.只有人人自爱自敬，更好地“爱人”，社会才会形成“人人爱我，我爱人人”的道德风尚。
【答案】1.D2.A3.C
【解析】
【1题详解】
试题分析：
本题考查学生对文本内容的筛选和概括能力。
解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。
A项强加因果。
原文只是说“人人都爱自己、爱自己的亲人，有尊重亲人和被尊敬的需求，‘孝弟也者，其为仁之本与’，这种自爱自敬的原初情理结构就是道德的基础”。
B项理解有误，人与动物的根本区别概括不完整。
原文是说“只有人人都‘己欲立而立人，己欲达而达人’，为了更好地‘爱人’而自觉主动地‘克己复礼’，部分地克制私人的情感欲望，以达到大多数人情感欲望的最大化实现，人类总体才能更好的生存和发展，个体也才能得到更好的发展，这就是人和动物的根本区别”。
C项，分析有误，“形成更高层次的‘情’与‘理’”错，应是含理的更高层次的“情”。
故选D。
【2题详解】
试题分析：
本题考查学生对论点、论据、论证以及论证结构等的把握，同时考查对文本内容的理解和辨析。
答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。
A项，“观点”表述有误，“修己”应为“论题”，观点应是“高度的自爱和自敬”。
故选A。
【3题详解】
试题分析：
本题考查筛选整合信息能力。
解答此类题，要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。
C项，逻辑关系不当，“就必然会获得别人的爱戴与尊敬”分析错误。
原文是“‘自爱，仁之至也’，‘自敬，礼之至也’，完全基于个体的自觉，不要外在的他律和监督，并在其中获得最高的快乐，这种高度的自爱和自敬，可以说是道德和行为的最高境界了”，所以不是为了“获得别人的爱戴与尊敬”，而是“完全基于个体的自觉，不要外在的他律和监督”。
故选C。
【点睛】筛选并整合文中的信息这类题目，首先要明确题干涉及的对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。
看看有没有曲解文意、张冠李戴、偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。
阅读下面文字，完成小题。
根叶谣符浩勇
二喜8岁时就跟娘去逃荒。
路过黄家村时，娘病倒了，被一户人家接济。
娘对她说，这方水土虽贫瘠些，但扎下根苗也会长出枝叶，留下当童养媳吧，或许能捡条活命。
黄家老俩口老来得子，取名祥生，刚满两岁，图日后有个照应，就答应了娘。
娘在黄家躺了半个月，病未见好就撒手走了。
黄家老俩口把二喜当亲生闺女待，饿寒不着她柔弱的身子。
二喜也勤快，把两岁的男人当弟弟，抱在怀里，驮在背上，携在手里，贴在心上。
祥生长到10岁，也懂得怜惜她。
一回，娘让他去打火油，他偷偷给她买了一只蜻蜓发夹，回来说钱丢了，遭了爹一阵臭骂……二喜不敢戴那只蜻蜓发夹，她在溪边对着倒影梳妆时，祥生就掐边上的野花往她发髻上插……
山里的水土养人，果然像娘说过的那样，根苗扎在贫瘠的地里，居然抽出了枝叶，人吃树叶也长肉，喝凉水也带劲。
二喜长到20岁，身上的短蓝布褂遮不住青春气息，样生这才不再跟她挤一个被窝睡了。
那时，有支穷人的部队在邻村扎营下来，祥生去报名，竟然被收编了。
黄家老俩口这才想起办了婚嫁的事。
离别前夜，二喜捧着祥生的脸，说，离开姐了，你出门在外可怎么过啊？
祥生忽然哭了：
姐，这辈子我不知道怎样报答你，我走后，你要孝敬爹娘，你要等我回来!
二喜说：
你说什么话啊，把心放肚子里，谁跟谁哩，你走了，姐的心也像蜻蜓一样跟着你走。
二喜说话的时候摸出了那只蜻蜓发夹。
祥生刚走一年，就给家里捎信，说部队打了胜仗，还特地对二喜说，他当了连队号手，就像姐小时候带他上山打柴，摘了嫩树叶编成的哨儿，含在嘴里腮帮鼓鼓起地吹……二喜不识字，听念信的说，想着祥生顽皮的身影，眼里盈着泪光，心里却偷偷笑了。
3年后，部队有人探亲途经黄家村，带话说，祥生当警卫员了，嘱咐爹娘一定要多加保重身体。
二喜忙问：
什么是警卫员啊？
回答说：
警卫员就是为首长挡子弹的。
二喜听了焦急，千叮咛万嘱咐回家探亲的一定要带话给祥生，就说子弹不长眼睛，姐不能抽身去代替你，你，你自己一定要当心，你要死了我也不得活!
到了第5年，刚开春，部队就来了人，是个警卫员，却不是祥生。
警卫员说，首长很忙，很快就要转战了，抽不开身回来。
哦，原来是祥生的警卫员。
二喜差不多跳起来了，心想弟弟你有出息了，终于有人为你挡子弹了。
警卫员带来了黄家村人这辈子也没有见着的钱。
二喜就想，只要弟弟把人留着给我就好。
老两口已是风烛残年，行动不很灵便，对警卫员说，这家里多亏了媳妇二喜，像闺女一样孝顺，内外累弯了腰杆。
二喜听着忙把话顶回去：
爹娘，看你们说的，不能让祥生在部队分心啊……说时，转身去伙房烧火。
警卫员掏出一封信，欲言又止，嗫嚅了一阵，才说，其实，这趟来，首长有个交代，他不能再耽搁二喜了，说要让二喜不要等着他，他当个首长不容易……再说，首长与二喜的婚姻也不受法律保护……
老俩口听着，气不打一处来，忽然大嚷：
天杀呀，良心喂狗了……这让我老黄家怎么对得住人家，没有二喜，我们这把老骨头早弃荒野了……
其实，二喜没走远，从伙房转来正听得明白，她蹿出来，盯了警卫员一眼，他低下头去。
这才忽地抱着老俩口，跪了下去，说，爹娘，祥生在部队有出息，我们该高兴。
他说一定有他的难处，我从小把他拉扯携带长大，知道他心地好，或许他有什么过不去的坎，才那样做的，只要他好好活着，他还会回来的，我不还是你们的闺女吗？
我这闺女从8岁就是你们拉扯大的呀……
警卫员走前，对老两口深深鞠了一躬，说，你俩老一定要保重身体，让二喜找个好人家……
二喜连连摆手，说，不，我不走，我一走，祥生就会落下骂名，世道人就会咒骂他陈世美，就会遭人戳背丢眼。
只要有一口气，我就不会离开……我娘说过，地再贫瘠，只要扎下根，就会长枝叶的。
警卫员咬着唇，没听完二喜的话，他转身就跑，跑得比山风还快。
但山风不知道，他哭了，更不知道祥生再也回不来了。
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A.小说的标题“根叶谣”一语双关，既能体现绿叶对根的情意，也能暗示出本文的主旨，充满诗情画意之美。
B.小说以二喜、祥生两人不同的“情感轨迹”的发展为线索展开情节，二喜对祥生的误会使小说的情节达到了高潮。
C.身为首长的祥生，有其良善的一面：
一是派警卫员送来退婚信，自己不敢面对家人；二是怕耽误二喜，事先通知。
D.“警卫员就是为首长挡子弹的”这句话堪称神来之笔，语言质朴，生动洗练，富有乡土气息，非常符合祥生的口吻。
5.小说中的二喜有着怎样的特点？
请结合作品简要分析。
6.小说结尾部分极具特色，请结合全文简要探究分析最后一段的作用。
【答案】4.C5.⑴质朴勤劳能干，向往爱情；⑵大字不识，深明事理；⑶孝敬老人，知恩图报；⑷坚忍顽强，忍辱负重，坚守故土。
6.⑴出人意料，揭示祥生已经牺牲，永远也不可能回到家乡了。
⑵合乎情理，符合祥生对二喜感恩（符合祥生成长成熟）的性格。
⑶消解误会，使故事陡生波澜，产生震撼人心的的效果。
⑷故事戛然而止，给读者留下充分的想象空间。
【解析】
【4题详解】
试题分析：
本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。
解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。
在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。
C项，“派警卫员送来退婚信，自己不敢面对家”分析有误。
从结尾来看，祥生已经牺牲。
故选C。
【5题详解】
试题分析：
本题考查鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力。
此类题目答题时要针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特点到内在的心里想法，再到精神品质。
要分析全面，具体，不可泛泛而谈。
本文主要是通过对二喜的语言和动作的描写来刻画人物形象的。
如“二喜也勤快，把两岁的男人当弟弟，抱在怀里，驮在背上，携在手里，贴在心上”、“你说什么话啊，把心放肚子里，谁跟谁哩，你走了，姐的心也像蜻蜓一样跟着你走。
二喜说话的时候摸出了那只蜻蜓发夹”、“二喜不识字，听念信的说，想着祥生顽皮的身影，眼里盈着泪光，心里却偷偷笑了”、“这才忽地抱着老俩口，跪了下去，说，爹娘，祥生在部队有出息，我们该高兴。
他说一定有他的难处，我从小把他拉扯携带长大，知道他心地好，或许他有什么过不去的坎，才那样做的，只要他好好活着，他还会回来的，我不还是你们的闺女吗？
我这闺女从8岁就是你们拉扯大的呀……”、“二喜连连摆手，说，不，我不走，我一走，祥生就会落下骂名，世道人就会咒骂他陈世美，就会遭人戳背丢眼。
只要有一口气，我就不会离开……我娘说过，地再贫瘠，只要扎下根，就会长枝叶的”。
还有侧面描写“二喜8岁时就跟娘去逃荒。
路过黄家村时，娘病倒了，被一户人家接济”“老两口已是风烛残年，行动不很灵便，对警卫员说，这家里多亏了媳妇二喜，像闺女一样孝顺，内外累弯了腰杆”。
主要围绕“经历艰辛，质朴勤劳能干，深明事理，孝敬老人，知恩图报，向往爱情，对生活充满了希望的青年女子形象”分析即可。
【6题详解】
试题分析：
本题考查段落结构在文中的作用。
题干要求分析最后一段有何作用，可从情节与人物形象的关系、情节与上下情节的关系、情节与小说主题的关系、给读者的感受等角度分析。
这篇小说主要讲述了二喜是带大祥生、并照顾祥生父母的童养媳，祥生去当兵了，二喜说等他回来；3年后老乡说二喜给首长当警卫员了，二喜很为祥生生命担忧；5年后，部队警卫员送来祥生的退婚信，二喜却坚持留在家里照顾祥生二老，并从祥生的角度理解他的难处。
但是结尾却突兀地点破：
祥生已牺牲，永远不可能回来了。
这样的结尾出人意料，使故事陡生波澜，产生震撼人心的的效果。
却又合乎情理，符合祥生对二喜感恩的性格，可以让读者去想象没有出场的祥生的生活和情感。
【点睛】小说情节作用一般从以下方面分析：
①从情节与人物形象的关系考虑，如突出人物个性，展示人物的精神品格。
②从情节与上下情节的关系考虑，如创造悬念；埋下伏笔；为下文作铺垫；前后照应、对比；推动情节的发展等。
③从情节与小说主题的关系考虑，表现主旨或深化主题。
④从给读者的感受分析，如跌宕起伏，引人入胜……
阅读下面的文字，完成小题
材料一：
最近几天，有关西方针对华为公司的更多内幕被持续曝光。
以美国为首的“五眼联盟”对华为的关注有相当长的历史。
2014年斯诺登曝光的一份机密文件指出，美国国家安全局在2010年启动了代号为“shotgiant”项目，该项目试图寻找华为公司与中国军方存在关系的证据，同时也试图寻找华为的技术漏洞。
为达到这一目的，美国国安局暗中监视着华为在深圳的总部服务器，甚至试图监控华为多个高管的通信记录。
没有证据表明，美国国安局在斯诺登文件披露后结束了这一项目。
时任美国白宫发言人曾辩称，“我们不会把我们收集来的情报交给美国的公司，来提升它们的国际竞争力，或是增加它们的利润。
”这种说辞并不能改变国安局对华为长期发动网络攻击的事实。
时至今日，美国国安局确实在此次“五眼联盟”封杀华为中发挥了重要的作用。
此前，美国情报机构向澳大利亚情报机构共享了一份关于华为的分析报告，该报告是促使澳大利亚最终阻止华为进入其5G通讯市场的导火索，并且拉开了西方国家针对华为系列行动的序幕。
针对“五眼联盟”的做法，华为高层近日在一场发布会上指出，华为将在未来五年内投入20亿美元加强网络安全，用以增加更多人员和升级实验室设施。
华为的这一做法是对西方国家针对华为风波的绝佳回应。
中国企业走出去时面临着与西方情报机构灯光下的较量，华为的应对方式将给中国企业提供一个很好的借鉴范例。
（摘编自《参考消息》，2018年12月24日）
材料二：
12月19日，华为公共及政府事务部在公司内部论坛心声社区中，发布了对近期媒体对华为5G相关报道的情况说明，称目前华为在德国的业务一切正常，正积极参与法国各运营商的5G建设。
在日本，华为正在积极参与运营商的5G标书答复和实验局测试。
新西兰政府虽对运营商提交的5G方案有不同意见，但监管流程尚未走完，客户均表示与政府继续斡旋，与华为合作保持不变。
对于5G技术，这份声明也做了一个较为详细的介绍，“华为5G在技术和商用上，均处于业界领先，是目前行业内唯一能提供端到端5G全系统的厂商。
尽管遇到了较大的外部压力和困难，华为在商业上仍然取得了不错的成就。
”据透露，2019年上半年，华为将发布搭载5G芯片的5G智能手机，并将在2019年下半年实现规模商用。
华为公关及政府事务部在心声社区中不间断发布相关外媒报道，传播意大利、韩国、德国等国家政府和企业反对抵制的声音，和对华为的力挺。
据介绍，今年华为的经营业绩非常好，今年总收入将首次超过1000亿美元，根据华为2017年年报，去年销售收入为925．49亿美元。
（摘编自《中国新闻周刊》，2018年12月20日）
材料三：
（据俄罗斯塔斯社12月13日报道）加拿大外长弗里兰称，加拿大执法部门拘留孟晚舟是根据加拿大和美国之间现有的引渡条约进行的，在该案件中不存在任何政治成分。
他强调，加拿大和美国是法制国家，因此“我们的（引渡条约）合作伙伴不应该试图将法律程序政治化”。
弗里兰补充说，她已经与美国国务卿迈克·蓬佩奥就该情况进行了讨论。
在与蓬佩奥的谈话中，加拿大外长还强调“加拿大是一个法制国家，一直都在明确遵守法律”。
她表示，在孟晚舟事件上，渥太华也一直在与中方保持联系。
特别是，她自己还与中国驻加拿大大使进行了讨论，但她没有透露细节。
应美国纽约东区检察官要求，加拿大执法机构于12月1日在在温哥华机场拘留了正在转机的孟晚舟，美国指控她涉嫌违反美国对伊朗的贸易制裁。
12月11日，加拿大不列颠哥伦比亚省最高法院准许孟晚舟在被引渡到美国之前获得保释，法官给予美国60天的期限，但至今为止美国政府仍未正式向加拿大提出引渡。
（摘编自《环球时报》，2018年12月13日）
材料四：
美国华盛顿，美国总统特朗普在白宫办公室接受路透社专访：
“如果我认为它对国家有利，如果我认为它对达成有史以来规模最大的贸易协议有利—这至关重要—一对国家安全有利—我肯定会在认为必要的时候干预的。
”
报道称，中美两国的贸易争端加剧了近期美国股市的下滑，并使人怀疑特朗普在新的一年有可能被经济动荡所困扰。
目前中美两国正在极力解决这一问题。
摘编自《路透社》报道，2018年12月13日）
7.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是
A.最近西方针对华为公司的诸多行动，充分表明华为在很久之前就受到了以美国为首的五眼联盟”的监视。
B.对于孟晚舟涉嫌违反美国对伊朗的贸易制裁的指控，加拿大外长弗里兰认为孟晚舟的未来应由政治家和加美引渡条约决定。
C.如果能有助于与中国达成贸易协议，特朗普有可能会介入美国司法部门针对华为首席财务官孟晚舟涉及的案件。
D.西方许多国家继续保持与华为5G的合作，继续力挺华为，2018年的预计总收入证明华为业绩的增长势头良好。
8.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.美国国家安全局试图寻找华为公司与中国军方存在关系的证据，并寻找华为的技术漏洞，对华为发动了长期的网络攻击。
B.华为作为一家发展中国家的企业，外界对其质疑源于多个方面，既有政治上的疑虑，也有对于华为技术水平的疑虑。
C.以华为为代表的中国企业在这场较量中并不是防范西方情报部门的滋扰，而是要赢得西方社会和产业界的信赖与支持。
D.华为将在未来五年内投入20亿美元加强网络安全等应对决策和做法，将给中国企业走出去提供一个很好的借鉴范例。
9.以上材料中，前三则材料关于华为的报道侧重点有什么不同？
请简要分析。
【答案】7.B8.C
9.⑴材料一侧重介绍美国对华为长期发动网络攻击，突出华为已经成为西方情报机构的封杀对象；
⑵材料二以德国、法国、日本等国为例，强调华为经营业绩良好，反驳西方关于安全的质疑；
⑶材料三引用弗里兰观点，强调加拿大作为一个法治国家，不应与美国一道将孟晚舟事件政治化。
【解析】
【7题详解】
试题分析：
本题考查筛选信息的能力。
此类试题回答时需注意，筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。
要把原文与选项对照，辨明正误。
B项“应由政治家和加美引渡条约决定”分析错误。
应该由法院决定，不应该由政治家来决定。
故选B。
【8题详解】
试题分析：
本题考查筛选信息的能力。
此类试题回答时需注意，筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。
要把原文与选项对照，辨明正误。
C项“并不是防范西方情报部门的滋扰”分析错误，原文说“华为将在未来五年内投入20亿美元加强网络安全，用以增加更多人员和升级实验室设施。
华为的这一做法是对西方国家针对华为风波的绝佳回应。
中国企业走出去时面临着与西方情报机构灯光下的较量，华为的应对方式将给中国企业提供一个很好的借鉴范例”，可见需要防范西方情报部门的滋扰。
故选C。
【9题详解】
试题分析：
本题考查概括文章内容的能力。
这是一道信息筛选的题目，答题时要注意审清题干，然后锁定区域，概括文意作答，此题是综合筛选的题目，要立足原文。
题干问的是“以上材料中，前三则材料关于华为的报道侧重点有什么不同？
请简要分析”，这是考查筛选并整合文中信息的能力。
首先明白题干重点“报道的侧重点”，就是要概括出每一则材料的主要信息，可通过抓住关键句子来概括。
材料一“最近几天，有关西方针对华为公司的更多内幕被持续曝光。
……以美国为首的“五眼联盟”对华为的关注有相当长的历史”；材料二“华为公关及政府事务部在心声社区中不间断发布相关外媒报道，传播意大利、韩国、德国等国家政府和企业反对抵制的声音，和对华为的力挺”；材料三“加拿大外长弗里兰称，加拿大执法部门拘留孟晚舟是根据加拿大和美国之间现有的引渡条约进行的，在该案件中不存在任何政治成分。
……他强调，加拿大和美国是法制国家，因此‘我们的（引渡条约）合作伙伴不应该试图将法律程序政治化’”。
然后结合材料简要分析，即找出材料如何体现报道的侧重点的，所以作答时可以采用事例和观点相结合的形式。
【点睛】对于筛选概括性的题目，一定要注意审题，先从题干中找到答题的方向，然后在题干的指引下到文中找答题的区域。
解答这类题的步骤一般如下：
第一，粗读全文，看这篇文章主要谈什么问题，或者说了件什么事。
第二，以段（句）为单位仔细审读，然后用一句简明的话把段意标示出来。
第三，分析段落（句子）之间的内在联系，划分文章层次。
具体做法可找段落中的明显信息，如开头总起句、中心句、结尾总结句、承上启下过渡句等，它们往往就是段意的提示。
另外，还有段落的抒情句或议论句等。
第四，无明显的信息的段落，应该通读全文（段），找出概括性的语句关键词语，分析合成段意。
阅读下面的文言文，完成小题。
哥舒矅，哥舒翰之子，字子明。
八岁，玄宗召见华清宫，擢尚辇奉御。
以翰陷贼，哀愤号恸，故吏裴冕、杜鸿渐等见之叹息。
李光弼讨河北，曜请行，为光弼副。
降安太清，救宋州有功，改殿中监，袭封为东都镇守兵马使。
德宗立，召为左龙武大将军。
李希烈陷汝州，以周晃为伪刺史。
诏拜曜东都行营节度使，将兵万人讨希烈。
帝召见问曰：
“卿治兵孰与父贤？
”对曰：
“先臣，安敢比。
但斩长蛇，殪封豕，然后待罪私室，臣之愿也。
”帝曰：
“尔父在开元时，朝廷无西忧；今朕得卿，亦不东虑。
”及行，帝祖通化门。
是日牙干①折时以翰出师
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