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五年级上册语文试题

五年级上册语文试题

对于初二语文的学习,我们要学会去做试题卷,因为通过做试题不仅能够检测出学生们的学习情况,而且还能够起到激励学生学习动力的作用!

下面是X整理的人教版初二上册语文期末模拟检测试题,相信这些文字会对你有所帮助!

人教版初二上册语文期末模拟检测试题

选择题

下列加点的成语运用不正确的一项是(2分)

A.面对人生中的困境,我们不必抱怨,要泰然处之,相信自己会战胜困难。

B.经过老师的一番开导,他终于豁然开朗,如释重负。

C.想象中的美景和眼前的实景真是大相径庭,让人失望极了。

D.年组中这次成绩大排榜,首当其冲的就是五班班长张明。

依次填入下面句子横线的词语最恰当的一项(2分)

中华民族是的礼仪之邦,自古以来就“礼治”,将礼

仪谦耻作为之本。

礼节、礼貌、礼仪不仅了一个人的气质

风度、阅历见识、道德情操、精神风貌,而且还代表着一个集体、一个城市、一个民族、一个国家的风土人情、诚信程度和对外形象。

A.举世闻名倡导立国反映B.家喻户晓提倡兴国反映C.闻名遐迩倡议治国反应D.驰名中外提倡卫国反应对下面一段文字,排列顺序最恰当的一组是(2分)

1真正的友情储蓄,是不可以单项支取的

2友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄

3任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到利息,而且连本钱都会丧失殆尽

4而是要通过彼此的积累加重其分量

5这储蓄,是患难中的倾囊相助,是错误道路上的逆耳忠言,是跌倒时的一把真诚搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

A.①④②⑤③B②③①⑤④C.②⑤①④③D.②①⑤

④③

现代文阅读

阅读下面选文,完成后面的题目。

(14分)

日成一事,方可有为

王开林

1一位熟识的读者告诉我:

几年前,他曾在精神方面出现了危机的前兆一一空虚和迷茫。

于是他主动应对,阅读了一些书。

忽然悟到,大家人云亦云,反复强调“有志者事竟成”,那个“事”通常都指大事,然而天下大事太少,小事如麻,倘若我们一味地想做大事,别说良机有限,贵人难遇,

他当机立断,确定了一条崭新的座右铭“日成一事”。

这个“事”只限于小事和微事,但必须做得有条不紊,有始有终。

一段时间后,他走出困境,取得了突出的业绩,成为同行中的领军人物。

可见,日成一事,方可有为。

2日成一事,就是要尽可能地把小事做好,把细节顾全。

读一本书,就把这本书读明白,不“杀书头”(国学家黄侃

的说法,只读个开头,就将书撂下抛弃)。

写一封信,就把这封信写周详,慎勿差池。

见一个人,就把这个人见清楚,

莫留疑惑。

植一棵树就把这棵树植成活,勿使枯萎。

诸如此类。

日成一事,既是一个原始积累的过程,也是一个自我完善的过程,久而久之,不说积土成山,积水成渊,至少也能集腋成裘。

3日成一事,就是要尽可能地把小事做好,不慌不忙,不急不躁。

曾国藩有一副名联,可谓快人“慢语”:

“好人半自苦中来,莫贪便宜;世事皆因忙里错,且更从容。

”我说曾国藩是“快人”,其意并不难解,他是近代公认的立德、立功、立言的头号典型人物,大家都认定他是快刀斩乱麻的顶尖高手。

殊不知,他经常劝人要慢工出细活,天下事非从

容而莫办。

无独有偶,民国元勋黄兴也是“快人”,半生戎马倥偬,但他好整以暇,最爱对人说的四个字是“慢慢细细”(长沙方言,意为做事不求快而求精)。

大德高人,我们学不来,但其言之要义值得留心,无论做大事还是做小事,单纯地追求快速都不行。

精心之作则须仔细打磨。

4也许有人会犯嘀咕:

日成一事,这是否要求太高而又逼迫太紧?

首先,日成一事,是专指小事;其次,日成一事,是专重细节;此外,日成一事,是要快人减速;还有,日成一事,是要懒人提劲。

虽是小事和细节,你若日日慎意而为,精心而为,你将具备过人之处。

小题1选文的中心论点是什么?

(2分)

小题2选文开头从一位读者的经历写起,有什么好处?

(3分)

小题3选文第③段运用了哪些论证方法?

有什么作用?

(4分)

小题4请简要分析选文的论证思路。

(3分)

小题5下列选项中,不适合作为选文论据的一项是(2分)

A.马南邨:

“任何重大原则的分野,常常是隐伏在不被

注意的细微末节之间,有识者不可不察!

B.梁实秋:

“挤在书肆里读书,应该像牛吃嫩草,不慌不忙的……”

C.陶渊明在中写道:

“好读书,不求甚解;每有会意,

便欣然忘食。

D.老子说:

“天下难事,必做于易;天下大事,必做于

阅读下面选文,完成后面的题目。

(16分)

红花衣和日记本

残雪

1我们家里小孩多,布票远远不够用,母亲就买回一大匹极便宜的粗麻布给我们做衣服。

衣服做好后,男孩子的全部用染料染成黑色,只有我的那一套没有染。

我记得裤子是紫色的底子上起花朵,上衣是大红底子起绿小叶。

我一点都不喜欢这种色彩搭配,觉得怪扎眼的,难看死了。

可是没有别的衣服,只能穿它们。

我穿着这身衣服忐忑不安地来到学校,马上就听到了议论,“乡下人”女孩们说。

有一个长得像洋娃娃的同学还特地到我跟前来问:

“你怎么穿这种衣服啊?

”我答不出,我的脸发烧,恨不得钻进地里去。

2那一天,大家都不愿和我玩游戏,嫌我土里土气。

不过毕竟是孩子,到了第二天、第三天,她们就忘了这事,又和我玩起来了。

当然,我知道她们当中有几个是从心里瞧不起我的。

想想看,一个瘦小的女孩,脸色苍白,穿着那种母亲用手工赶制的,硬邦邦红彤彤的大花衣,同样硬邦邦的紫色花裤子,那会是什么样子,当然土得掉渣了。

我是不敢同人比穿的,我的最大愿望是不要引起别人的注意。

一来我瘦骨伶仃,穿衣服撑不起;二来我的所有衣服全是便宜布,母亲粗针大线缝制的,上不得台面。

3尽管样子难看,尽管从来出不了风头,尽管老师也因为我的“出身”看我时带着异样的眼神,我却并不消沉。

现在回想起这事来有点怪,或许是我体内超出常人的活力给了我某种自信?

我总是蠢蠢欲动,跃跃欲试,从来没有一刻消沉过。

荡秋千我能荡得最高,短跑我能跑得最快,作文我能写得最好,算术总是第一。

当然我做这些事也远比别人认真,付出也比别人要多。

4老师让我们每天写日记,交给他批改。

他要求我们每个人买一个正式的日记本,外面有塑料壳的那种。

那时的塑料是很贵的,是时髦的东西。

星期六,父亲带我上街去买本子。

我们来到百货店的文具柜,我看中了柜里的好几种,

红的、黄的、有花儿的,我激动得一颗心在胸膛里“怦怦”直跳。

可是他叫营业员拿出来翻了翻,又退回去了,说:

“太

贵了。

”我大失所望。

后来去了第二家,又一通,父亲还是说:

“太贵了。

”这时我已经很不高兴了,但还抱着希望。

第三家是大百货公司,里头什么日记本都有,我看得眼花缭乱。

我觉得那本鹅黄色的,厚厚的最合我意。

我眼巴巴地看父亲和营业员商量了很久,最后,父亲居然叫营业员拿出一个墨绿色的,马粪纸的外壳,然后再要了一个小小的写字本,将那简易写字本往马粪纸的外壳里头一套,说:

“好!

这不

就是日记本了吗?

”我站在那儿,眼泪几乎就要夺眶而出!

脑海里不断地出现同学们那些花花绿绿的塑料壳的日记本,委屈得一个字都说不出来。

5于是我就在这个一半马粪纸一半漆布做成外壳的日

记本上写日记了。

我的字迹端端正正,我几乎每隔几天就发誓,我要努力锻炼自己,使自己成为更好的人。

当老师将

全班同学的日记本放在讲台上时,我看见我的墨绿色的小本子缩在那一堆花花绿绿的豪华本里头,那么不起眼,那么让人害臊!

6当我长大后,再去看父亲给我买的日记本时,就发现

了他深藏的一番苦心。

本子的纸张十分好,根本不是低档货;而墨绿色的外壳更是大方朴素,很有格调,确实比那些塑料壳本本好看多了。

我那个时候看不出,是因为我还没修炼到他那个份上吧。

啊,那种压抑,不是于无形中打掉了我身上的轻浮之气吗?

回想这一生,的确从未真正轻浮过,主要还是得益于“老谋深算”的父亲的影响吧。

7母亲让我穿难看的红花衣是为了省钱,以维持家庭的收支平衡,父亲给我挑日记本则是于无言中教会我什么是朴素之美。

那一次的委屈刻骨铭心,是不是就因为这,我的小说里头才从来容不得花哨的形容词,也容不得轻浮呢?

小题1选文记叙了哪几件事?

请用简洁的语言概括。

(2分)

小题2第④段画直线句子运用了哪些人物描写方法?

什么作用?

(3分)

小题3品析文中加点词语的妙处。

(2分)

我答不出,我的脸发烧,恨不得钻进地里去。

小题4赏析第⑤段画线的句子。

(3分)

小题5请概括选文中的“我”是一个怎样的人。

(3分)

小题6读完选文,你内心一定有所触动,请结合生活实

际,谈谈感受。

(3分)

文言文阅读

阅读下面两段选文,完成后面的题目。

(16分)

甲舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。

故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,

空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。

入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。

乙孙叔敖遇狐丘丈人,狐丘丈人曰:

“仆①闻之,有三利必有三患,子知之乎!

”孙叔敖蹴然②易容曰:

“小子不敏,何足以知之?

敢问何谓三利,何谓三患?

”狐丘丈人曰:

“夫爵高者,人妒之;官大者,主恶之;禄厚者,怨归之③此之谓也。

”孙叔敖曰:

“不然。

吾爵益高,吾志益下④吾官益大,吾心益小;吾禄益厚,吾施益博。

可以免于患乎?

”狐丘丈人曰:

“善哉言乎!

尧,舜其尤病诸⑤。

[注]①仆:

对自己的谦称。

②蹴然:

吃惊不安的样子

3怨归之:

怨恨会集中于他。

④吾志益下:

我的心志越在于下层。

⑤尧,舜其尤病诸:

这种事连尧、舜他们都特别担心做不到呢。

小题1解释下面句子中加点的词语。

(4分)

(1)必先苦其心志

(2)入则无法家拂士

(3)子知之乎(4)孙叔敖蹴然易容曰小题2把下面句子翻译成现代汉语。

(4分)

(1)所以动心忍性,曾益其所不能。

(2)可以免于患乎?

小题3阅读甲乙两文后,回答下面问题。

(4分)

(1)甲文中,列举舜、孙叔敖等人的事例是为了论证什么观点?

(2)乙文中,孙叔敖所持的观点与甲文中哪句话意思相

近?

小题4从甲文看一个国家应具备什么条件才使国家不灭亡呢?

(4分)

诗歌鉴赏

阅读下面的古诗(4分)

小松

自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。

时人不识凌云木,直待凌云始道高。

注释①刺头:

指长满松针的小松树。

②蓬蒿:

两种野

草。

③直待:

直等到

4凌云:

高耸入云。

⑤始道:

才说。

小题1诗的首句是抓住小松的哪两个特点来写的?

(2分)

小题2这首诗借松写人,托物寓意,请体会诗人的情感态度。

(2分)

语言表达

给下面新闻拟标题(15字以内)(2分)

无锡生态文明建设又添响亮品牌。

全国绿化委员会、国家林业局昨联合发文授予我市?

国家森林城市称号,无锡由此成为江苏省首个国家森林城市。

6年来,梁溪大地上每年

新增造林面积10万亩,超过了过去30年的总和。

4月中旬,国家林业局考察组专家来锡验收?

创森?

成果时留下评语:

无锡为资源禀赋不足的平原地区建设森林城市作了有益的探索,这一模式可在经济发达地区推广。

标题:

仿写:

母亲节那天,宁宁陪妈妈一起游览了美丽的大兴

安岭。

回来后,她想记下自己

出游的感受。

请你帮她续写两个句子,使感受更丰富。

(2分)

走进大兴安岭,你会嗅到鲜花的芬芳;走进大兴安岭,

你会听到小鸟的歌声;

名著导读

走近名著(3分)

小题1虽然敌人的箭仍旧不绝地射来,许多枝箭射中了

眼镜玻璃片,可是这至多不过把玻璃片伤损一点罢了,并无大碍。

现在我把所有的铁钩都拴好了,一手拿着绳结,用力一扛,可是一艘船也拉不动,就放下绳索,铁钩仍旧搭在船上。

我拿出小刀决意把船上的锚索割断,这样一来我脸上手上又中了二百多枝箭。

接着我又拾起搭着铁钩的绳结,很方便地把五十艘最大的敌舰拖走了。

这段文字出自,讲述的主人公在国的故事。

(2分)

小题2请按照的内容,排列下面情节的先后顺序(只填

序号)(1分)

1发现野人②抗争病魔③重返故乡④海上冒险顺序

默写

古诗文默写填空(11分)

⑴,童稚携壶浆。

(2),青山郭外斜。

(3),吟鞭东指即天涯。

(4)浊酒一杯家万里,

(5),自将磨洗认前朝

(6),影布石上

(7)伤心秦汉经行处,

(8)中表现诗人为了国家宁愿慷慨赴死的民族气节的诗句是,。

(9)中最能表现农民在烈日下在田间艰苦劳作的诗句

是,。

作文

题目一:

“看山思水流,触景进乡愁……相离莫相忘,

且行且珍惜。

”生命中所有的

美好,都值得我们去珍惜。

请以“珍惜”为话题,写一篇作文

题目二:

古语说得好:

“滴水之恩,当涌泉相报。

”今人又说“天天拥有感恩之心是多么幸福、清净的境界”;“感

恩不一定要感谢大恩大德,感恩可以是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的道德情操。

”在你身边,小至一草一木、一人一事、一家一户,大至团体、社会、国家,都有引发你发现美、欣赏美的瞬间。

请以“,你是我最感

激的”为题,写一篇作文。

要求:

1选择题目二,请把题目补充完整

2内容具体,中心明确,有真情实感,恰当地运用多种表达方式。

3文体不限(诗歌除外),字数不少于600字。

4书写规范,卷面整洁。

(达到此项要求,评分时可酌情奖励2分)

5文中不得出现真实的校名、人名和容易显露个人信息的地名。

初二上册语文期末模拟检测试题

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