最新推荐小学英语语法汇总.docx
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最新推荐小学英语语法汇总
小学英语语法常考知识点汇总
1.人称代词
主格：
Iweyousheheitthey
宾格：
meusyouherhimitthem
形容词性物主代词：
myouryourherhisitstheir
名词性物主代词：
mineoursyourshershisitstheirs
2.形容词和副词的比较
（1）一般在形容词或副词后+er
older,taller,longer,stronger
（2）多音节词前+more
moreinteresting,etc.
（3）双写最后一个字母，再+er
biggerfatter,etc.
（4）把y变i，再+er
heavier,earlier
（5）不规则变化：
well-better,much/many-more,etc.
3.可数词的复数形式
Mostnouns+s abook–books
Nounsendinginaconsonant+y-y+ies astory—stories
Nounsendingins,sh,chorx+es aglass—glassesawatch-watches
Nounsendingino+s or+es apiano—pianosamango—mangoes
Nounsendinginforfe-forfe+ves aknife–knivesashelf-shelves
4.不可数名词（单复数不变）
bread,rice,water,juice等。
5.缩略形式
I’m=Ia， you’re=youare，she’s=sheis，he’s=heis
it’s=itis，who’s=whois，can’t=cannot，isn’t=isnot等。
6.a/an
abook, apeach
anegg，anhour
7.Preposition
on,in,infrontof,between,nextto,near,beside,at,behind.
表示时间：
atsixo’clock,atChristmas,atbreakfast
onMonday，on15thJuly，OnNationalDay
intheevening，inDecember，inwinter
8.基数词和序数词
one–first，two-second，twenty-twentieth
9.some/any
Ihavesometoysinmybedroom.
Doyouhaveanybrothersorsisters?
10.be动词
（1）Basicform:
am/are/is
（2）肯定和否定句Iam（not）fromLondon.
Myeyesare（not）small.
Myhairis（not）long.
（3）一般疑问句：
AmIaChniese?
Yes,youare. No,youaren’t.
AretheyAmerican?
Yes,theyare. No,theyaren’t.
Isthecatfat?
Yes,itis. No,itisn’t.
11.there be结构
肯定句：
Thereisa…
Thereare…
一般疑问句:
Isthere…?
Yes,thereis./No,thereisn’t.
Arethere…?
Yes,thereare./No,therearen’t.
否定句：
Thereisn’t….
Therearen’t….
12.祈使句
Sitdownplease
Don’tsitdown,please.
13.现在进行时
通常用“now”.
形式：
be+verb+ing
eg:
Iam（not）doingmyhomework.
You/We/Theyare（not）reading.
He/She/Itis（not）eating.
动词—ing的形式
Mostverbs+ingwalk—walking
Verbsendingine-e+ingcome—coming
Shortverbsendinginavowel+aconsonantrun–runningswim—swimming
14.一般现在时
通常用“usually,often,everyday,sometimes”。
肯定句：
Igotoschoolonfooteveryday.
Shegoestoschoolonfooteveryday.
一般疑问句:
Doyoujumphigh?
Yes,Ido./No,Idon’t.
Doeshejumphigh?
Yes,hedoes./No,hedoesn’t.
否定句：
Wedon’tgotoschoolonSundays.
Mymotherdoesn’tlikewatchingTVintheevening.
15.情态动词
can,must,should后面直接用动词原形。
eg:
1.I/He/She/Theycansing.
2．Youshouldkeepquietinthelibrary.
16.一般过去时态
（a）be动词的过去式:
I/He/she/itwas（not）….You/we/theywere….
一般疑问句was,were放在句首。
（b）动词过去式：
肯定句：
Iwatchedcartoons.
Shevisitedthezoo.
一般疑问句：
Didyoureadbooklastnight?
Yes,Idid.No,Ididn’t.
Didshecleanthedeskjustnow?
Yes,shedid.No,shedidn’t.
否定句：
Theydidn’tgothethepartyesterday.
Hedidn’tmakemodelshipslastweek.
（3）动词过去式的变化：
规则动词的变化：
Mostverbs+ed eg.planted,watered,climbed。
Verbsendingine+d egliked。
Verbsendinginaconsonant+y--y+ied eg:
study—studied
Shortverbsendinginavowel+aconsonant eg:
stop--stopped
不规则动词的变化：
is/am—was,are—were,do—did,have/has—had,make—made,fly-flew,
eat—ate,take—took,run—ran,sing—sang,drink—drank等等
17.Wh-"questions"
Whatareyoudoing?
Whatcolourisit?
Whattimeisit?
/What’sthetime?
Whichisyourwatch,theyellowoneorthewhiteone?
Who’sthemanwithabignose?
Whosebagisit?
Whenisyourbirthday?
Whereismyballpen?
Whydoyoulikesummer?
Howmanybooksarethereintheschoolbag?
Howoldistheyoungman?
Howmuchisthetoybear?
Howdoyougotoschooleveryday?
1、一般现在时
A、表示不受时限的客观存在如：
Heisaboy. Sheisastudent.
Mymotherisanurse. Thisisadog. Ihaveabook.
B、表示现在的习惯动作，即指现在经常发生的动作，一般现在时常用来表示现在时间里某种动作的经常性和习惯性。
它常与表示程度或频度的词连用，
如：
often（经常）,usually（通常，一般）,sometimes（有时）,
always（总是，一直）,never（从不）
如：
Ioftengotoschoolonfoot.
Myfatherworksinaschool.
MikewatchesTVeveryday.
Iusuallyplaycomputergamesontheweekend.
C、表示现时的状态和现在瞬间动作.如：
Howareyou?
Youlookhappy. What’sthematterwithyou?
Ihaveaheadache.Whatdoyouhaveforlunch?
Ihavesomechicken.
☆注意☆ 英语动词的现在时与原形同形。
但当主语是第三人称单数时，须在词尾加s或-es。
例如：
Ihaveafishfordinner. Hermotherworksinahospital. Amyoftengoestoschoolbybike. Mr.LiuteachesusEnglish. 加-es的动词必须是以“sh,ch,o”等字母结尾的。
如：
watches,teaches,goes,washes
2、一般将来时
表示在将来会发生的事或动作。
它常与表示将来的时间连用，如：
tomorrow,nextweek,nextyear,thismorning,thisafternoon,thisevening等
☆注意☆ 一般将来时小学阶段主要学了两种结构：
①begoingto+动词的原形/地点
②will+动词的原形
例句：
I’mgoingtogoshoppingthisafternoon. SheisgoingtoHongKongnextweek.Youwillseemanybirdsinthesky.
3、现在进行时
表示说话时正在进行的动作或现阶段一直在进行的动作。
☆注意☆它的构成是：
be的现在时形式（am,is,are）加动词的ing形式。
如：
Whatareyoudoing?
I’mwritingaletter. Whataretheydoing?
They’reswimming.Isheplayingchess?
Yes,heis.Look,AmyisreadinganEnglishbook.
☆ 注意☆动词的ing形式的构成规则：
☆ ① 一般的直接在后面加上ing,如doing,going,working,singing,eating
②以e结尾的动词，要先去e再加ing ，如having,writing
③双写最后一个字母的（此类动词极少）有：
running,swimming,sitting,getting
４、一般过去时
主要用来表示在特定过去时间中一次完成的动作或一度存在的状态，也可表示过去的习惯动作。
它与现在时间不发生关系，它表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。
它经常与表示过去的时间连用。
如：
Iwenttoaparkyesterday. Ireadabooklastnight.IwatchedTVyesterdayevening.Iwentonabigtriplastweekend. IfailedmyChinesetest.
☆注意☆ 一般过去时主要体现在动词的形式要用过去式，动词的过去式的构成规则有：
Ａ、规则动词① 一般直接在动词的后面加ed ；如 worked,learned,cleaned,visited② 以e结尾的动词直接加d ；如 lived,danced,used
③ 以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed （此类动词较少）如 study–studiedcarry–carriedworry–worried（play、stay除外）④双写最后一个字母（此类动词较少）如 stopped
Ｂ、不规则动词（此类词并无规则，须熟记）小学阶段要记住以下动词的原形和过去式：
sing–sang, eat–ate, see–saw, have–had, do–did,
go–went, take–took, get–got, read–read, am/is–was, are–were, say–said, tell–told, come–came, drink–drank
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