师德师风演讲稿通用6篇.docx
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师德师风演讲稿通用6篇
最新师德师风演讲稿(通用6篇)
最新师德师风演讲稿(通用6篇)
可以帮助发言者更好的表达。
在不断进步的社会中,演讲稿应用范围愈来愈广泛,相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧,以下是为大家的最新师德师风演讲稿(通用6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
小时候,我最敬仰的人是老师。
在我眼中,老师是知识的使者,爱的化身。
那是上小学时的一次大扫除,我爬上花坛搬砖头,一不小心,砖块掉下来,砸伤了我的脚趾头,疼得我眼泪直淌。
我的班主任老师急忙找来酒精为我消毒,小心地给我包上纱布,轻轻地摸着我的头,说:
“还疼吗?
”望着老师那心疼的眼神,一种幸福感涌上我的心头。
那时,我就在想,将来,我也要做一个好老师,去关爱每一个孩子。
今天,我终于如愿以偿,当上了一名人民教师。
这时,我才深深地体会到,当一名教师,不容易;当一名好教师,更不容易。
这意味着你将无私地付出很多,很多。
记得刚走上讲台的那一刻,我的心中踌躇满志。
可是,几天之后,孩子们的表现却让我的心凉了半截:
作业本上,一个个歪歪扭扭的字,一个个鲜红的叉;课堂上,做小动作的,打瞌睡的,小声讲话的……还有那些被我视为“差生”的孩子,一道简单的算术题,给他讲几遍他还是做不好时,我终于火冒三丈而大声训斥他:
“你怎么这么笨啊!
”然而我却无视了这一句训斥会给孩子幼小的心灵造成多大的阴影。
过了几天,语文老师递给我一个本,是那个“差生”的,还是歪歪扭扭的字:
xx老师,我想对代您说,请您不要再骂我笨了,好吗?
我不是不想把题做好,可我一看您生气,我就心慌,我越心慌就越怕做不好,怕您再骂我……”看着看着,我的心颤抖了。
我不禁扪心自问:
你不是要立志做热爱学生的好老师吗?
可你的爱心哪去了?
于是,每当孩子淘气时,退步时,违纪时,我总是告诉自己:
对孩子多一分理解,少一分责备,多一分宽容,少一分苛求。
用师爱为他们引路,用师爱在他们的心里谱写一曲最美的歌。
这世界有许多的爱被人们称颂,我们的世界也因爱而精彩,因爱而美丽。
母爱是伟大的,师爱是无私的。
作为孩子,多么想同时拥有这伟大的母爱与无私的师爱呀!
我曾教过的一个学生在作文中这样写道:
“妈妈,我觉得您不爱我,您到底是不是我的妈妈?
”也许,你会谴责这位母亲,对孩子是如此不负责任。
可是,就是这位母亲,却赢得了无数学生对她的尊敬和爱戴。
她,就是我们学校的××教师。
每天清晨,她总是来不及叮嘱儿子就匆匆走进教室,开始辅导,学生已记不得有多少个静静的下午。
儿子从宿舍走到操场,又从操场走到宿舍,眼巴巴地望着妈妈的教室,希望她早点回家。
可是xx老师仍在教室工作,早已忘了儿子在等她。
对学生,她总是一遍又一遍地耐心地讲,可儿子一问她,她总是推说太忙又回到学生身边。
为此,xx老师经常满怀愧疚。
是的,xx老师面对学生,是一位好老师;可是面对儿子,她可能不是一位好母亲。
她的心中,时刻装着的是学生。
这就是我们的老师。
她把一颗爱心献给了学生,把一腔热血奉献给了教育事业。
有人把师爱比作春雨,滋润了孩子的心田;有人把师爱比作阳光,温暖了孩子的心房。
师爱,是一种发自灵魂的芬芳,是一种深入骨髓的甜蜜。
当你用心去爱你的学生,你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的山花,办公桌上那两个红红的苹果,耳旁那一声声清脆的“老师,您好”……更多的,是一种为人师的幸福、自豪。
那么,我们有什么理由不热爱这太阳底下最光辉的事业,有什么理由不去爱我们的学生呢?
那么,就让我们把爱的火炬传递给学生,为爱插上翅膀,让爱在万顷碧波、蓝天白云间飞翔
尊敬的各位领导,各位老师:
大家好!
首先要感谢领导给我这次演讲的时机,同时也要感谢领导们的信任和同事们对我的支持。
我演讲的题目是《教师一生,与花相伴》。
印度大诗人泰戈尔说过:
“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。
”选择了教师,就是选择了叶的事业,教师的一生,与花相伴。
与花相伴的一生,富有诗意而美好。
如果说xx老师是一朵花,那十万百姓的送别就是一只生花的笔;如果说xx老师是一片绿叶,那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座巩固的丰碑,成为了我们所有这些为人师者师德师风学习的楷模。
让爱在教育事业中闪光吧。
“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。
”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。
教师只有热爱学生、尊重学生,才能去精心地培养学生,只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进展教育。
“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。
教师对学生的爱,不是出自个人的恩怨,而是出自社会的需要、教育的需要。
这种爱是稳固的、深厚的,是与教师所肩负的社会责任严密相连的。
教师对学生的爱,不能局限于个别的对象,而是面向全体学生。
教师所肩负的是对一代人的教育使命,并非对个别人的教育任务。
这种责任和爱能超越一切,会聚成一股无可阻挡的力量,当然,教师对学生的爱,不是无原那么的,而是始终与对学生的严格要求相结合的。
要爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,严慈相济,平等对待每一个学生,尊重学生的人格。
这才是合格的教师。
我一所再普通不过的乡镇学校——××中学,但这是一所美丽的学校。
绿树成荫,一尘不染,鸽子在操场上散步,燕子在天空飞翔。
我们学校老师形成的教风可以用十六个字来概括:
“爱岗敬业,无私奉献,爱校如家,爱生如子”。
xx老师是我们学校德高望重的数学权威老师。
他每天在学生上早自习的时候便到校了,坐在办公桌前,边写边算,头上的日光灯雪亮雪亮,他的鼻梁上架着深度老花眼镜,有时手里还拿着馒头啃着,有一回我看见他馒头上还有墨水。
这一幕,印在了我的心中,也铭刻在了学生的心中。
我和他教过一个班,学生在和作文里流露出了对他无尽的敬意和无限的爱戴,他是生活在花丛中的人。
学校有位女老师叫××,她是两个初三班的语文老师,还兼任班主任,她的丈夫XXX老师也在我们学校,他是一个初三出口班两个初一新生班的外语老师,在这学期开校的第一周,他们忙得不可开交,根本没有时间回家吃饭,虽然从家到学校只有十分钟左右的路程。
没有方法,他们只好把电饭堡搬到了办公室,并从家里带来了米,一日三餐就这样在食堂里打点菜凑合着,晚上十点左右才能回家。
学校罗容老师一天在下课聊天时说:
“我们家大人都是班主任,孩子上学都是自己去的,早饭是一包牛奶一个面包,边走边吃,可能有时上学脸也没洗吧,老师都叫我们管管孩子的生活了。
”我们心里都是一阵辛酸,也许保和镇中的孩子都是这样长大的。
这就是贫困中恪守信念的乡村教师,清寒中奋而思进的乡村教师!
也许有人会笑我们傻,呵呵,也许我们是很傻,可我们问心无愧了!
因为,没有爱就没有教育。
在这群优秀老师的熏陶下,我由一个懵懂的青涩的校园学生逐渐变成了一个合格的青年教师。
我微笑着走到学生中间,传道授业解惑,成为了学生最为知心的大朋友,在和其他老师团结协作下,我们班学生今年考上了20名XX中学。
在毕业学生走的时候,他们跑到我的办公桌前,说:
“老师,我们真舍不得你啊!
”我心里真是酸甜苦辣味味俱全。
教师节,我收到了学生寄来的贺卡,看到上面写道:
“感谢您,我们最最温柔,最最美丽,最最文雅,最最高贵的大姐姐。
”刹那间,我觉得自己成了世上最漂亮的人。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。
我感到自己是一个生活在花丛中的人。
教师是绿叶,因为爱,才能一生与花相伴。
师爱像滴滴甘露,即使枯萎了的心灵也能苏醒;师爱像融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。
最后,我想用一首词来完毕的演讲:
《调寄满江红》な钊粘跏眨金秋夜,思绪萦绕。
为师表,笔端心热,付与芳草。
四季辛劳暮与早,蜡炬成灰光多少?
ぱ和汗,看人才风貌,全知晓。
爱深沉,花繁叶茂。
鬓为霜,人自豪。
奉献歌高唱,余音袅袅。
滔滔长江浪推浪,资水留下声声好!
齐努力,建神州伟业,丹心照!
谢谢大家!
我的演讲完毕!
尊敬的各位领导、亲爱的老师们:
大家好!
我演讲的题目是《让爱的声音传递下去!
》
“小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时侯我以为你很神气,喊上一声就能惊天动地——长大后,我就成了你,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利……”这首人们耳熟能详的歌已经传唱了十几年,小时侯听到它,我觉得很美;现在听到它,我觉得很真实!
——确实,“教育是事业,事业的意义在于奉献;教育是科学,科学的意义在于开展。
”正是有无数平凡的教师甘为人梯,才将文明的火炬一代一代传承下去。
“有一首歌最为动人,那就是师德;有一种人生最为美丽,那就是教师;有一道风景线最为绮丽,那就是师魂。
不要说我们一无所有,我们拥有无数颗炽热的心,我们用爱播撒希望……”这首诗是一位姓孙的班主任送给她的学生的,六年来,学生一直珍藏在心底,每每想起它,就好似回到了孙老师的身边,就好似又见到了她亲切的笑容。
孙老师——一位平凡得不能再平凡的数学老师。
就在她带的班刚上高三,她还有一年就要退休时,被查出患有淋巴腺肿瘤,医生要求立刻手术,可孙老师把化验报告一揣,又站在了讲台前。
她知道,学校教师紧缺,同事们担子重;她知道,学生正在关键时期,差生刚上路;她知道,要站好最后一班岗……假期过去了,开学时,大家惊喜的发现,孙老师又回来了!
尽管经历了8小时大手术的身体仍很虚弱,尽管腮边的手术疤痕还鲜红如血,可孙老师像不倒的青松;又屹立在讲台前。
“起立!
”大家刷地站了起来,泪珠在每个人的眼眶里打转;顿时,教室里响起了春天般的声音,大家发自肺腑地喊到:
“老师好!
”这感人的一幕孩子们久久不能忘怀!
听着这个沉甸甸的故事,我走完了自己的学生时代,走进了生命中最灿烂的时刻——我也站上了三尺讲台。
陶行知先生曾经说过:
“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的嘲笑中有爱迪生……”为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生,我将满腔的爱尽情赋予了我的学生。
多少个中午,当人们午休的时候,我在教室里和学生谈心;多少个晚上,当人们被精彩的电视节目吸引的时候,我还在灯下认真地备课,批改作业。
为什么?
因为我始终相信:
每个孩子的心灵都是一颗纯洁的种子,都会在教师爱的沐浴下长成参天大树;每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪。
也正因为这个,我虽累,但乐在其中。
曾几何时,我也有过和魏巍笔下的老师一样的经历——手高高举起,却轻轻地落下。
可是心境却不同,我怕“近朱者赤,近墨者黑”这句话会灵验,我怕我的批评,会让孩子学会谴责;我怕我的挖苦,会让孩子学会害羞;我怕我不小心给他们的耻辱,会让孩子承受负罪感。
我希望孩子们能在我的鼓励中学会自信;在我的表扬中学会感谢;在我的认可中学会自爱。
我希望用我真挚的爱唤起孩子心灵深处爱的声音!
5.12大地震后,我为二年级学生讲授地震中逃生的知识,当我讲到“地震发生时一定要在老师的指挥下迅速撤离教室”时,突然有个孩子站起来:
“老师,我们跑了,你怎么办?
!
”她稚嫩的声音立刻引起了共鸣,许多孩子的眼中闪起了泪花。
我连忙解释:
“只要你们听指挥,顺利撤离后,老师也会撤离的!
”“可是,如果来不急了,您会死的!
”“那样我们就没有生命老师了!
”“我们不要老师死!
老师您先跑!
”说话间,几个孩子已经泪如泉涌——那一刻,我的心中升腾起从没有过的庄严感和悲壮感:
“为了你们这样懂事的孩子,老师死了也值得!
”两行热泪夺眶而出……
面对孩子们的心——有情有爱的心!
我有什么理由不付出一切?
我继续讲下去,声音伴着泪水在教室里颤抖,孩子们的泪水浸泡着我的声音……
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
今天我演讲的题目是师德师风。
站在这里,我很骄傲,因为我是一名教师;望着你们,我很骄傲,因为我和你们一样,是一名荣耀的人民教师!
教师,这是个多么温馨的名字啊!
古往今来,无数的哲人、诗人饱含深情地歌颂教师,教师是辛勤的园丁,是人类灵魂的工程师,是无私奉献的蜡烛,生活清贫但精神富有,工作平凡,但事业崇高。
然而,时间推进到了新的世纪,知识在迅速更新,观念在剧烈碰撞,有时我不由在想,过去我们所信奉的,所提倡的这一切都还需要吗?
5月22日在龙岗区实验学校的“立体教育”年会上,我有幸听到了教育改革家魏书生老师的一番讲话,魏老师对“做人做事”的精辟论述,让我心中豁然开朗:
时代在变,生活在变,教师的形象要随着新时期的大潮进展重新塑造,可是,教师职业需要的奉献精神不能变,教师职业所表达的博爱情怀不能变。
确实,选择了教师的职业从某种意义上说就意味着无止境的付出和牺牲,意味着放弃荣华富贵和高官厚禄,意味着蜡烛般的消灭和粉笔般的磨损,但是,孩子那灿烂天真的笑脸是天底下最美丽迷人的图画,教室里传出的琅琅读书声是世界上最美妙动听的音乐,为了挚爱的教育事业和全体学生,我们付出了全部心血,于是我们成了天底下最幸福的人。
忘不了,大山里的王思明二十七年如一日,创造了学生勤工俭学十六万,学杂费、书本费全免的神话!
忘不了,北京市许多重点学校的青年老师们放弃自己优越的生活环境,纷纷跑到黄沙漫天的西北边疆进展支教。
这就是“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神,这就是“甘为春蚕吐丝尽,愿化红烛照人寰”的牺牲精神。
新世纪的教师只有具备了这样的精神才能在新千年的阳光下崛起一个雄资伟岸的大写的“人”字!
“德高为师,学高为范”,这是教师职业鲜明的旗帜!
新课改的浪潮把我们教师推向了历史的又一个巅峰。
机遇在我们手中,挑战在我们面前,此时此刻,我们民族的教育事业不单单需要我们有满腔热诚,一身正气,它还需要我们勇于开拓,大胆改革,学习不断,创新不停。
创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺兴旺的不竭动力。
我们现在要做的,不是把孩子当成小鸡护在自己的羽翼之下,而是让他们学会生存,放飞自己;我们现在要做的,不是一味地传道授业,我们更要开启那一扇扇稚嫩的心灵之门,让他们学会承受学会坚强;我们要做的,不再只是一支粉笔一本教材进课堂,我们要掌握现代化的教育观念和技术,让多媒体教学,电子备课,网络课堂给教育插上腾飞的翅膀!
教师形象是教师智慧与才能的升华!
教师形象是教师人格与价值的象征,一个优秀教师的人格力量是学术水平与道德情操的完美统一,让我们做一个无私奉献、品德高尚的教师,做一个创新型、全能型,现代型教师,只有这样的教师形象才能无愧于我们生活的这个伟大的时代,只有这样的教师形象才能无愧于党赋予我们的神圣职责,无愧于人民授予我们的荣耀称。
尊敬的各位领导,各位来宾:
大家好!
今天,借此时机我想和大家谈谈我的教育人生——《三十五年大山路,痴心到老也无憾》。
在海拔1100米的铜锣山段,有一所称得上全县条件最艰辛的村小——大山村小。
这里环境恶劣,,连山民上街办事至少也要走15公里的山路。
前几年随着人口减少,附近的几所学校——铁龙村小、葛麻山村小、蒙子丫村小都相继被撤除,大山村小有幸保存了下来,这对大山的村民来说无不是幸福,对山里的孩子来说无不是幸运。
“心假设在梦就在,天地之间还有真爱……”校假设在师就在,大山之间还有师爱,用《从头再来》里面的歌词来表达我对大山教育的执著,对山里孩子的爱,这一点也不过分。
35年前,一位对未来充满梦想的青年来到大山村小学,成为了一位荣耀的人民教师,那就是我,一个自信决心要用自己的青春去换孩子明天幸福的我。
我带着一颗热诚的心,踏上了工作岗位,用自己的辛勤耕耘去浇灌着祖国的花朵。
35年来,我感受到了教师的辛酸,也感受到了教师的幸福。
在这35年里,我没有惊天地,泣鬼神的事迹,也没有可歌可泣的故事,我只是做了一个人民教师应该做的事。
大山村,顾名思义地处大山,是山高路陡,人烟稀少,家贫人穷。
不少家长不愿意送子女上学读书,尤其是女孩,更是难上加难。
我生在大山,长在大山,是一个地地道道的大山人,我爱大山,我爱山里的父老乡亲,更爱山里的孩子。
为了让更多的孩子能上学,我来往深谷山涧,穿梭崎岖小径,发动学生上学。
寒来暑往,披星戴月,我不知摸了多少黑,也不知行了多少路。
现在想来,有些时候还真让我有些后怕。
记得是在1996年9月,我去发动辍学在家、离校5里路的学生李习奎,返回时天已全黑了。
凭着山里人的经历我大胆的往前赶,突然,一只受惊的野兽猛地从我身边逃窜,惶恐中我被滚落到了崖下的刺棚上,那山崖有多高你们知道吗?
七八米高呀……如今那李习奎已经在部队当连长了,由于他的'文化和军事素质过硬,表现出色而屡次受到上级嘉奖!
去年他探亲回家到母校来看望我时说,当年如果不是王老师您几次三番地到家里来做工作,恐怕我今天说不定还是一个大老粗!
更莫说考上军大当连长带着士兵保卫祖国啊!
说着,他硬自己获奖得到的把一双“大头鞋”塞给我,强行要我收下。
他说,我知道您的脚有风湿而且经常在冬天生冻疮!
大家都晓得,作为教师——我们清贫不图回报,但是我们却非常幸福非常富有,因为我有几千个学生,他们有的已经是医生、工程师,还有的是企业家、致富能手、教师、军人……而每当看到他们做出成绩取得成功时我都会感到非常欣慰和无比自豪!
教师苦,教师累,别人薪水是教师的好几倍。
是呀!
我一家有妻子,儿子和女儿四口,家里没有其他收入,只有靠干农活种点粮食换点钱,我家的生活也是比较拮据。
有一件事更是让我刻骨铭心:
XX年9月3日,上天好似生气了,电闪雷鸣,狂风吼叫,大雨弥漫了整个天空——“哎呀,爸爸!
你看我们的房子——”
说时迟,那时快,在女儿惊叫声中,我和妻儿一家刚逃出门时,只听到身后“轰——隆”一声响,我家的房子竟不幸垮塌了。
站在雨中我无可奈何地望着眼前的废墟,妻子和孩子都忿忿地看着我。
我,我恨自己无能呀!
因为我是家里的支柱!
然而,这么多年以来我不仅没能照顾好家里、给儿子买一回零食为女儿添制一件像样的衣服不说,甚至连女儿上学的费用都还没有凑齐呀!
当我一次次看着初升的太阳,一次次看见花儿娇艳的笑脸,一次次听着小鸟的纵情歌唱,我为我是名小学教师感到骄傲和自豪,我为选择了这份太阳底下光辉的神圣职业无怨无悔。
孩子,我爱你们!
我的梦境,有你们而美丽多彩。
我的心情,有你们而舒畅明亮。
我的灵魂,有你们而纯洁高尚。
孩子,我爱你们!
在美丽的童话世界里,有我--你们的老师和妈妈,有你--天真活泼、顽皮淘气的叽叽、喳喳们。
我们在一起,相亲相爱、甜甜蜜蜜走过生命中难忘的一段幸福时光。
我们将做上爱海方舟,做上轰隆隆的大火车去看让我们心驰神往、留连往返的蓝蓝的天空、绿绿的草原、静静的湖水。
然后,我领着你们穿越时空隧道,和你们手拉手走进神奇迷人的大森林,参加由森林虎爷爷举办的动物狂欢节。
我们和美丽温柔的兔免姐姐、老实稳重的熊熊哥哥,和一大堆从四面八方赶来的小朋友们载歌载舞,我们的童心在愉快的歌声中放飞,我们的好梦在欢乐的舞蹈里闪亮。
孩子,我爱你们!
在一往无际的知识海洋里,我们拥抱大海,和大海歌唱,和大海欢腾。
我将满足你们的求知欲望,激发你们的奇思妙想,培养你们的学习兴趣,教会你们做人的道理。
让你们每天天都有一点一滴的收获,每天都有一言一行的标准。
我将教给你们在寓教于乐中,学会一笔一画写中国字。
我会告诉你们“人”字怎么写,告诉你们人字的构造是一撇一捺,相互支撑、相互依靠,从而教会你们
明白团结友爱的道理。
我会告诉你们天上因为有了太阳爷爷,地上才有了万物的生长,才有我们娃娃们的笑脸,从而让你们懂得亲近大自然、孕育一颗感恩的心。
我还要告诉你们,一年有春、夏、秋、冬四季,教会你们用笔画出祖国的大好河山。
告诉你们春天来了,草绿了,花开了。
夏天来了,太阳大大的,天气热热的,在树荫下玩很凉快,还能听到蝉在树上的放声歌唱。
秋天来了,大地金黄金黄的,农民伯伯在收割庄稼,把地里的粮食搬回家,脸上都堆着丰收的笑。
冬天来了,雪花大大的,火炉暖暖的,我们的小脸红彤彤的。
孩子,我爱你们!
我还会教会你们学到许许多多有用的根底知识,明白许许多多做人的浅显道理,掌握许许多多的根本生存技能。
我感到欣慰的是,当你们将学到的春、夏、秋、冬四季变化和很多有趣的知识讲给爷爷、奶奶、外公、外婆听的时候,屋子里飘出一家人的笑声。
爷爷、奶奶、外公、外婆都夸你有长进,有本领。
感到欣慰的是在我的身边,你们围着我,向小鸟一样的,“老师好!
老师好”的叫过不停时,我童年时代的思绪也被你们一张张充满童真稚趣的笑脸拉了回来。
还让我感到欣慰的是,从你们身上,我看到了祖国更加美好的未来开展希望和勃勃生机。
孩子,我爱你们!
作为一名小学教师,我真诚希望和欢迎更多的有志青年投身小学教育事业,用真心关爱我们的每一个孩子,让孩子们沐浴爱的阳光,在雨露滋润中春色满园,在祖国大花园里含苞绽放。
春种一粒粟,秋收万颗籽。
国家开展的希望靠教育、民族振兴的希望靠教育。
孩子,我爱你们!
让我们共同祝福我们的孩子在爱的怀
抱里茁壮成长,祝福孩子们早日成为国家的栋梁,祝福我们伟大的祖国日新月异,更加繁荣兴盛。