1415学年高中语文 散文之部过关检测人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.docx
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1415学年高中语文散文之部过关检测人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》
散文之部过关检测
（时间：
90分钟 满分：
120分）
一、名句默写（6分）
1．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）____________，而后人哀之；____________，亦使后人而复哀后人也。
（杜牧《阿房宫赋》）
（2）忧劳可以兴国，____________，自然之理也。
（欧阳修《伶官传序》）
（3）庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，____________。
（归有光《项脊轩志》）
（4）君看流水尚能西！
____________。
（苏轼《游沙湖》）
答案：
（1）秦人不暇自哀 后人哀之而不鉴之
（2）逸豫可以亡身 （3）今已亭亭如盖矣 （4）休将白发唱黄鸡
二、文言文阅读（38分）
（一）阅读下面的文言文，完成2～5题。
（19分）
马文升，字负图，貌瑰奇多力。
登景泰二年进士，授御史。
历按山西、湖广，风裁甚著。
成化初，召为南京大理卿。
满四之乱，录功进左副都御史。
振巩昌、临洮饥民，抚安流移，绩甚著。
是时败寇黑水口，又败之汤羊岭，勒石纪之而还。
进右都御史，总督漕运。
淮、徐、和饥，移江南粮十万石、盐价银五万两振之。
孝宗即位，召拜左都御史。
弘治元年上言十五事，悉议行。
帝耕藉田，教坊以杂戏进。
文升正色曰：
“新天子当使知稼穑艰难，此何为者？
”即斥去。
明年，为兵部尚书，督团营如故。
承平既久，兵政废弛，西北部落时伺塞下。
文升严核诸将校，黜贪懦者三十余人。
奸人大怨，夜持弓矢伺其门，或作谤书射入东长安门内。
为兵部十三年，尽心戎务，于屯田、马政、边备、守御，数条上便宜。
国家事当言者，即非职守，亦言无不尽。
尝以太子年及四龄，当早谕教，请择醇谨老成知书史者，保抱扶持，凡言语动止悉导之以正。
山东久旱，浙江及南畿水灾，文升请命所司振恤，练士卒以备不虞。
帝皆深纳之。
在班列中最为耆硕，帝亦推心任之，诸大臣莫敢望也。
吏部尚书屠滽罢，倪岳代滽，岳卒，以文升代。
南京、凤阳大风雨坏屋拔木，文升请帝减膳撤乐，修德省愆，御经筵，绝游宴，停不急务，止额外织造，振饥民，捕盗贼。
已，又上吏部职掌十事。
帝悉褒纳。
正德时，朝政已移于中官，文升老，连疏求去，许之。
家居，非事未尝入州城。
语及时事，辄颦蹙不答。
五年卒，年八十五。
文升有文武才，长于应变，朝端大议往往待之决。
功在边镇，外国皆闻其名。
尤重气节，厉廉隅，直道而行。
卒后逾年，大盗至钧州，以文升家在，舍之去。
（节选自《明史·马文升传》）
2.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）
A．登景泰二年进士 登：
升职。
B．录功进左副都御史录：
记载。
C．振巩昌、临洮饥民振：
救济。
D．勒石纪之而还勒：
铭刻。
解析：
登：
考中。
答案：
A
3.以下各组句子中，全都表明马文升劝谏皇上修身爱民内容的一组是（3分）（ ）
①新天子当使知稼穑艰难 ②即非职守，亦言无不尽 ③凡言语动止悉导之以正 ④文升请命所司振恤⑤减膳撤乐，修德省愆 ⑥止额外织造，振饥民，捕盗贼
A．①②③ B．①⑤⑥
C．②④⑥D．③④⑤
解析：
②为侧面表现马文升恪尽职守，③是对太子的劝导，④表现马文升忧民之情。
答案：
B
4．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．马文升仕途顺利，政绩卓著。
他被委任御史以后，历任多项职务。
功业主要表现在两个方面：
一是处理受灾民众的善后问题；二是击败扰乱社会秩序的贼寇。
B．马文升为人正直，处事严明。
他敢于直言劝谏，奏事进言均得到采纳；又能够严格考察部属，曾罢免贪婪懦弱者三十余人，奸人怨恨，对他大肆威胁和污蔑。
C．马文升尽心军事，关注民生。
他任兵部尚书十多年，对屯田、边备等职责勇于进言。
在代吏部尚书时，南京等地遭遇风雨灾害，他又请求皇上救助灾地百姓。
D．马文升文武全才，声名远扬。
朝廷大事往往等他决断，又有显赫边功，外国皆闻其名。
为人重气节，品行端正，以至于大盗各处骚扰，也不去钧州他的家乡。
解析：
“大盗各处骚扰，也不去钧州他的家乡”不正确。
原文最后一句话意为“大盗到钧州，因为马文升家在这里，舍之而去”。
D项内容与原文不符。
答案：
D
5．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）在班列中最为耆硕，帝亦推心任之，诸大臣莫敢望也。
译文：
_____________________________________________________
_______________________________________________________________
（2）家居，非事未尝入州城。
语及时事，辄颦蹙不答。
译文：
_____________________________________________________
_______________________________________________________________
解析：
（1）耆硕：
年高德劭。
推心：
诚心诚意。
（2）辄：
总是。
颦蹙：
皱着眉头。
答案：
（1）在朝廷官员中最是年高德劭，皇上也诚心诚意任用他，诸位大臣没有人敢望其项背。
（2）在家闲居，无事从不到州城去。
说到当时政事，总是皱着眉头不回答。
参考译文：
马文升，字负图，外貌美丽出众，多力气。
考中景泰二年进士，授官御史。
先后巡视山西、湖广，刚直不阿的品格很显著。
成化初年，召为南京大理卿。
平定满四之乱，记功晋升左副都御史。
救济巩昌、临洮饥民，安抚流亡百姓，政绩很显著。
这期间于黑水口击败贼寇，又于汤羊岭击败贼寇，刻石记功而还。
晋升右都御史，总管漕运。
淮、徐、和发生饥荒，调拨十万石江南的粮食，五万两盐价银救济百姓。
孝宗即位，召拜为左都御史。
弘治元年，马文升上书议论十五件事，都经讨论而施行。
皇帝在藉田耕作，教坊用杂戏进献。
马文升严正地说：
“新天子应当懂得农事艰难，要这些干什么？
”皇帝马上责令撤去。
第二年，马文升担任兵部尚书，像以前一样提督团营。
天下太平已经很久了，兵政废弛，西北部落时时在边塞窥伺。
马文升严格查核众将校，罢免贪婪懦弱者三十余人。
奸邪之人非常怨恨，夜里拿着弓箭在马文升门前窥伺，有的人写诽谤的文书射入东长安门内。
马文升担任兵部尚书十三年，尽心军务，对于屯田、马政、边备、守御，多次分条上奏利于治国、合乎时宜的建议。
只要有利于国家的事，应当说的，即使不属于自己的职分，也言无不尽。
曾经认为太子年满四岁，应当早日教导，请求选择醇厚谨慎年高德重熟知书史的人，抚养扶持，所有的言语行动都用正道来教导。
山东长久干旱，浙江及南畿发生水灾，马文升请求命令有关部门赈救抚恤，训练士兵以防备意外。
皇帝都认真地采纳。
马文升在朝廷官员中最是年高德劭，皇帝也诚心诚意任用他，诸位大臣没有人敢望其项背。
吏部尚书屠滽被罢免，倪岳代替屠滽，倪岳去世后，用马文升代替。
南京、凤阳狂风暴雨毁坏房屋，拔起树木，马文升请求皇帝减少膳食，撤去音乐，培养仁德减少过失，驾临御前讲席，杜绝游宴，停止不紧急的事情，停止额外的织造，赈济饥民，搜捕盗贼。
不久，又上奏吏部职掌十件事。
皇帝都褒奖采纳。
正德年间，朝政已经转移由宦官把持，马文升年老，接连上疏请求离职，皇帝同意了。
马文升在家闲居，无事从不到州城去。
说到当时政事，总是皱着眉头不回答。
正德五年去世，享年八十五岁。
马文升有文武之才，长于随机应变，朝廷重要决议往往等他决断。
功劳在边防重镇，外国都听到他的威名。
尤其重视气节，为人品行方正，正道直行。
去世后过了一年，大盗到钧州，因为马文升家在这里，舍之而离去。
（二）阅读下面的文言文，完成6～9题。
（19分）
公讳尧臣，字伯庸。
天圣五年举进士第一，为将作监丞、通判湖州。
召试，以著作佐郎直集贤院，知光州。
岁大饥，群盗发民仓廪，吏法当死，公曰：
“此饥民求食尔，荒政之所恤也。
”乃请以减死论。
其后遂以著令，至今用之。
郭皇后废，居瑶华宫，有疾，上颇哀怜之。
方后废时，宦者阎文应有力，及后疾，文应又主监医。
后且卒，议者疑文应有奸谋。
公请付其事御史，考按虚实，以释天下之疑。
事虽不行，然自文应用事，无敢指言者，后文应卒以恣横斥死。
元昊反，西边用兵，以公为陕西体量安抚使。
公视四路山川险易，还言某路宜益兵若干，某路贼所不攻，某路宜急为备。
至于诸将材能长短，尽识之，荐其可用者二十余人，后皆为名将。
是时，边兵新败于好水，任福等战死。
今韩丞相坐主帅失律，夺招讨副使，知秦州；范文正公亦以移书元昊不先闻，夺招讨副使，知耀州。
公因言此两人天下之选也，其忠义智勇，名动夷狄，不宜以小故置之。
且任福由违节度以致败，尤不可深责主将。
由是忤宰相意，并其他议，多格不行。
明年，贼入泾原，战定川，杀大将葛怀敏，乃公指言为备处，由是始以公言为可信，而前所格议，悉见施行。
初，宦者张永和方用事，请收民房钱十之三以佐国事。
下三司，永和阴遣人以利动公，公执以为不可。
京师数为飞语，及上之左右，往往谗其短者。
上一切不问，而公为之亦自若也。
公在政事，论议有所不同，必反复切劘，至于是而后止，不为独见。
在上前，所陈天下利害甚多，至施行之，亦未尝自名。
公为人纯质，虽贵显不忘俭约。
遇人一以诚意，无所矫饰，善知人，多所称，荐士为时名臣者甚众。
有文集五十卷。
将终，口授其弟纯臣遗奏，以宗庙至重、储嗣未立为忧。
天子愍然，临其丧，辍视朝一日，赠左仆射，太常谥曰文安。
（节选自欧阳修《王尧臣墓志铭》）
6．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）
A．其后遂以著令 著：
显著。
B．以释天下之疑释：
消除。
C．多格不行格：
搁置。
D．永和阴遣人以利动公阴：
暗中。
解析：
著：
写作，撰述。
答案：
A
7．以下各组句子中，全都表明王尧臣为人正直的一组是（3分）（ ）
①公请付其事御史，考按虚实 ②不宜以小故置之 ③尤不可深责主将 ④由是始以公言为可信 ⑤公执以为不可 ⑥公为之亦自若也
A．①②④ B．①③⑤
C．②③⑥ D．④⑤⑥
解析：
②是说他据实情替韩、范辩白；④是说他对于西部军备有先见之明，侧面表现其军事才能；⑥是说他不为“飞语”（流言）所动。
答案：
B
8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．王尧臣军事才能杰出。
西北边境因元昊作乱发生战争时，王尧臣通过实地考察，对兵力部署、要塞防卫等提出了独到的见解。
B．王尧臣在陕西体量安抚使任上，当现今的韩丞相因好水之战指挥失当致使任福等人战死而被贬官时，敢于仗义执言。
C．王尧臣居官任职期间，处理政务遇到意见不一致时，一定与大家反复讨论，直到取得共识为止，从不固执己见。
D．王尧臣一生历任多职，为国为民，临终仍挂念国事。
皇帝亲自参加他的丧礼，并且停止朝政一天以表达哀思。
解析：
“指挥失当”不正确，原文第二段“坐主帅失律”中的“失律”意为“军队出战失利”；“因好水之战指挥失当致使任福等人战死”不正确，由原文第二段“且任福由违节度以致败”可知，任福是由于违背节制调度（不听指挥）战败而死的。
答案：
B
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）“此饥民求食尔，荒政之所恤也。
”乃请以减死论。
译文：
_____________________________________________________
_______________________________________________________________
（2）遇人一以诚意，无所矫饰，善知人，多所称，荐士为时名臣者甚众。
译文：
_____________________________________________________
_______________________________________________________________
解析：
（1）政：
政令，法令。
恤：
体恤。
论：
论处。
（2）遇：
对待。
一：
全部，都。
矫饰：
文饰，掩饰。
称：
称誉，称赞。
答案：
（1）“这不过是饥民求食罢了，这应是救济饥荒的法令所要体恤的。
”于是请求以减免死罪论处。
（2）（王尧臣）对待别人全都真诚，没有虚假掩饰，善于识人，常常称誉别人，所推荐的人成为当时名臣的很多。
参考译文：
王公名尧臣，字伯庸。
天圣五年考中进士第一名，担任将作监丞、湖州通判。
召试之后，以著作佐郎身份在集贤院值班，后任光州知州。
饥荒之年，群盗打开百姓的粮仓（抢夺粮食），胥吏要依法处其死罪，王尧臣说：
“这不过是饥民求食罢了，这应是救济饥荒的法令所要体恤的。
”于是请求以减免死罪论处。
这之后最终把它写入了律令，直到今天仍在使用。
郭皇后被废之后，住在瑶华宫，生病了，皇上很怜悯她。
当年郭皇后被废时，宦官阎文应参与了此事，等到郭皇后有病了，阎文应又负责监医。
郭皇后将死时，讨论此事的人怀疑阎文应有奸邪的阴谋。
王尧臣请求把这件事交付御史，审查虚实，来消除天下人的疑虑。
此事虽未能施行，但自从阎文应掌权以来，没有人敢指摘议论，后来阎文应最终因恣意横行而被处死了。
元昊反叛，朝廷在西部边境用兵，任命王尧臣为陕西体量安抚使。
王尧臣视察四路山川险要平易之地，回来之后建言说某路应增兵若干，某路是贼人不来进攻的，某路应加紧做好防备。
至于各位将领才能大小，他都清楚，推荐了二十多位可以任用的将领，后来他们都成为名将。
这时，边地的军队刚刚在好水战败，任福等人战死了。
现今的韩丞相（韩琦）因犯身为主帅出战不利之罪，被削夺招讨副使，贬任秦州知州。
范文正公（范仲淹）也因发布檄文给元昊而没有预先上报，被削夺招讨副使，贬任耀州知州。
王尧臣于是说这两人是天下的人选，他们忠诚仁义，智慧勇敢，名声震动夷狄，不应因小事而弃置他们。
况且任福是由于违背节制调度而导致失败的，尤其不能过分责罚主将。
因此事违背了宰相的心意，所以连带王尧臣的其他奏议，多被搁置而不得实行。
第二年，贼人侵入了泾原，在定川交战，杀了大将葛怀敏，正是当年王尧臣指出应该加强防备的地方，从此才开始认为王尧臣的建言是可信的，而之前被搁置的奏议，也都得以施行了。
当初，宦官张永和正掌权，请求收缴十分之三的民房钱来佐助国事。
命令下达到三司，张永和暗中派人利诱王尧臣，王尧臣坚持认为此事不可。
京城多次出现流言，涉及皇上的近臣，常常毁谤诬陷那些有短处的大臣。
皇上一概不过问，而王尧臣也如同平常一样做人做事。
王尧臣处理政务时，遇到意见有所不同的，一定反复与大家讨论，直到取得共识为止，从不固执己见。
在皇上面前，王尧臣陈述有关国家利害的事很多，直至事情得以施行，他也不曾以此邀名。
王尧臣为人纯真朴质，即使贵重显耀也不忘俭约之风。
对待别人全都真诚，没有虚假掩饰，善于识人，常常称誉别人，所推荐的人成为当时名臣的很多。
有五十卷文集。
临终时，他向弟弟纯臣口授遗奏，以宗庙至关重要、太子没有确立为忧。
天子哀怜他，亲自参加他的丧礼，并停止朝政一天以表达哀思，追赠他为左仆射，太常寺加给他的谥号为“文安”。
三、古诗鉴赏（11分）
阅读下面这首宋词，完成10～11题。
念奴娇·过洞庭
张孝祥①
洞庭青草，近中秋、更无一点风色。
玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。
素月分辉，银河共影，表里俱澄澈。
悠然心会，妙处难与君说。
应念岭表经年，孤光自照，肝胆皆冰雪。
短发萧骚②襟袖冷，稳泛沧溟空阔。
尽吸西江，细斟北斗，万象为宾客。
扣舷独啸，不知今夕何夕。
[注]①张孝祥：
字安国，号于湖居士，南宋著名爱国词人。
②萧骚：
稀疏。
萧骚一作“萧疏”。
10．这首词的上阕运用了哪些艺术手法？
（6分）
答：
_______________________________________________________
_______________________________________________________________
解析：
解答本题，注意题干的限制，“哪些艺术手法”，要从修辞手法、抒情方式等角度考虑。
“玉鉴琼田三万顷”运用了比喻和夸张的手法，解答时要分析这两种手法的妙处。
“素月分辉，银河共影”等句运用了借景抒情、融情于景的手法。
答案：
“玉鉴琼田”，运用比喻，将湖比作了玉做的镜子和田地，形象生动地表现了水的明净光洁；（2分）“三万顷”运用夸张手法极言湖面的广阔。
（2分）“素月分辉，银河共影，表里俱澄澈”，融情于景，既描述在月光下的湖面，上下辉映一片晶莹，也表现了作者自己由内而外的清明透彻之感。
既是写景，也寄寓了作者高超的精神境界。
（2分）
11．这首词表达了词人什么样的感情？
请简要分析。
（5分）
答：
_______________________________________________________
_______________________________________________________________
解析：
上阕描写广阔清静、上下澄明的湖光水色，表现作者光明磊落、胸无点尘的高尚人格。
下阕抒发豪爽坦荡的志士胸怀，表现了大无畏的英雄气概。
解答时应该结合具体语句进行分析。
上阕主要是融情于景，下阕重在直接抒情。
答案：
这首词借洞庭月夜之景，抒发了作者的高洁忠贞和豪迈气概。
（1分）“应念岭表经年，孤光自照，肝胆皆冰雪”，在岭南的那段时间里，作者自问是光明磊落、肝胆照人、清白高洁的。
（2分）“短发萧骚襟袖冷，稳泛沧溟空阔”，作者安稳地泛舟于浩渺的洞庭之上，心神没有一点动摇。
（2分）（其他语句言之成理即可）
四、语言文字运用（15分）
12．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）（ ）
A．与这些可畏的后生相比，一些大家在翻译经典作品时态度却显得有些拘谨，他们对译稿改了又改，往往会把最初的文稿改得面目全非。
B．按照新课改精神，教师应当以培养学生的综合能力为根本，当学生遇到疑难问题时，教师要善于启发诱导，不要越俎代庖。
C．点开省编办官方网的“机构编制实名制信息公开”专栏，48家省直机关及其下设机构的名称、5000多名公务员姓名等信息昭然若揭。
D．在第三届“百姓大舞台”演唱决赛中，上一届获得三等奖的李大妈凭借出色发挥，终于一鸣惊人荣获省电视台戏曲演唱类节目的一等奖。
解析：
A项褒贬误用。
“面目全非”意为事物的样子改变得很厉害，多含贬义。
C项望文生义。
“昭然若揭”指真相大白。
D项不符合语境。
“一鸣惊人”比喻平时没有特殊的表现，一干就有惊人的成绩。
上一届李大妈就已经获得过三等奖，表现已经很不错，现在获得一等奖不能说是“一鸣惊人”。
答案：
B
13．下列各句中，没有语病的一项是（3分）（ ）
A．近日，公安部交管局有关负责人表示，新交规在规范驾驶行为、减少交通违法、预防重大交通事故等方面的积极作用已初步显现。
B．据世界卫生组织的统计数字显示，全世界每年因吸烟死亡的人数高达600万，超过因艾滋病、结核、疟疾而死亡的人数之和。
C．各地公安机关要周密部署，科学谋划，积极主动服务，扎实推进居民身份证登记指纹信息准备工作，今年内为所有持第一代身份证群众换发第二代身份证。
D．名著之所以成为名著的原因，是有规则和道理的。
如《西游记》本身虽然也是对唐玄奘西天取经的某种创造性演绎，但它的细节早就经过读者和时间的千锤百炼，符合中国人的传统审美标准。
解析：
本题考查辨析语病的能力。
B项，成分残缺，去掉“据”。
C项，语序不当，把“科学谋划”放在“周密部署”前面。
D项，句式杂糅，去掉“的原因”。
答案：
A
14．依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（3分）（ ）
那个春天的黄昏，当满树繁花不经意间闯入我的眼帘，我的心不禁为之震颤。
我惊诧，三年时间，树天天在，花年年开，____________，一连好几天，____________，望它们于无声处悄然散发着生命的芬芳。
美丽的花树，寂寞的花树，使我领悟了一句话：
____________。
①可我竟然从未留意过这近在咫尺的美
②可对这近在咫尺的美，我竟然从未留意过
③我带着一种愧疚的心情站在阳台上望它们
④我天天都在阳台上望它们，带着一种愧疚的心情
⑤美丽如河流，越深越无声
⑥美丽如醇酒，越久越香浓
A．①③⑤ B．②③⑤
C．②③⑥ D．②④⑥
解析：
①②句意思相同，②句倒装，意在强调，与前文“不禁为之震颤”相呼应，故选②；③句“望它们”与下句顶真相连，更为连贯；根据语境“它们于无声处悄然散发”“寂寞”等，应选⑤句与之对照呼应。
答案：
B
15．“一群蚂蚁停在一根水中的枯枝上，突然，河流湍急，蚂蚁危急。
而选择避险的方式决定了蚂蚁能否逃生”。
这样简单的一件事，明明白白的道理，却被下面的文字表达为高深莫测、不明不白的内容。
枯枝上的蚂蚁，
（1）如果不能顾及各种动态与静态的综合效应，仅仅凭借观念史中原子化个人主义主张行动，群体的集体无意识将使自身解救活动趋于低效甚至完全失败。
（2）如果借助其肢体语言建立集体的意识，并且实现新的规范层面的积极义务与消极义务的统一，进而得到狭义后果论意义上的集体的获救。
请你对上面的画线文字进行转换，使表达简单明白。
要求：
（1）化复杂为简单，化艰深为浅显；
（2）每句字数在20字以内；（3）不要照抄题干内容。
（6分）
（1）__________________________________________________
（2）__________________________________________________
答案：
（1）如果蚂蚁各自逃生，它们就有可能跌入河水而丧生。
（2）如果它们抱成一团，每只蚂蚁可能会因此而得救。
五、写作（50分）
16．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一个徒弟问师傅：
一碗米值多少钱？
师傅说，一碗米，这太难说了，看在谁手里。
要是在一个家庭主妇手里，她加点水蒸一蒸，半个钟头一碗米饭出来了，就是一块钱的价值。
要是在小商人手里，他把米好好泡一泡，分成四五堆，用粽叶包成粽子，就是四五块钱的价值。
要是到一个更有头脑的大商人手里，把它适当地发酵、加温，很用心地酿造成一瓶酒，有可能是一二十块钱的价值。
所以一碗米到底有多少价值，要因人而异。
【写作提示】审题的第一要务是整体理解材料，把握寓意或哲理。
材料主旨肯定是作文最佳的立意角度。
上面这则材料，整体来看是写了一碗米的不同价值，材料的中心意思就是“不同的人对于价值的挖掘不同”，这就是最“稳妥”的立意角度。
还可以在比较中挖掘不同的立意，命题人对主妇、小商人、大商人的描述角度是一致的，都涉及制作过程（方法）、时间（投入）和最终的价值，这就是立意的暗示信息，可以思考以下角度：
“智慧与价值”“方法与价值”“时间与价值”等。
另外还可以“由果溯”因得出“创新与价值”“磨砺创造更大价值”“把自己酿成‘酒’”等立意角度。
【参考例文】
把人生酿成一杯酒
主妇毫不犹豫地蒸饭，所以携着柴米油盐的滋味抱怨平淡的生活；小商人自鸣得意地包起粽子，永远与蝇头小利并行；大商人沉着地等待酒香四溢，期待着更为精彩的人生。
而我们呢，用什么来将生命这碗米精心准备，烹制出灿烂图景？
生命的价值，因人而异。
梦想的高度决定生活的广度。
雄辩的演讲家从口齿不清的雏儿蜕变而成，凄婉优美的边城往事从不谙世事的乡村少年心中酝酿而出。
不是从一开始就高高站在人生的辉煌处，而是凭借一双梦想之翼直上云天。
不敢梦想，演讲家还是那个平庸的失败者；不敢梦想，边城曲还是乡下人梦里辨不清的神话。
梦想，给人以超越自我的勇气，从而开阔人生的视野。
给一碗要成为白饭的米一个重新选择的机会，生命的价值，就能在梦想中打开它的新天地。
思维的深度决定前进的角度。
曾经在物理实验室里狼狈不堪的杨振宁也会成为理论物理学的闪光人物，决心从医的鲁迅也能在中国文坛上留下巨人的身影。
不是从一开始就智慧地预见前进的方向，而是在一次次实践中抓住了生命的特质。
不去思索，物理学史上就失去了这光辉的一页，实验室里就多了一个狼狈书
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