英语非谓语动词经典教学案.docx
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英语非谓语动词经典教学案
非谓语动词（6~8分）
第一讲：
非谓语动词
（一）
教学目的：
唤起学生对非谓语概念的理解，使学生掌握判断非谓语动词的方法和有关词汇的双重用法，掌握非谓语的三种形式。
教学重点：
本节教学重点是判断非谓语动词的方法，有关词汇的双重用法；动名词的考点。
教学难点：
掌握什么时候用非谓语
教学过程：
一、考情分析
非谓语动词在专升本中是一个重要考点，属于每年必考内容，主要考查分词做状语、定语和独立主格结构，和一些动词的固定搭配。
所谓非谓语动词是指不能作谓语的动词（针对谓语而言），也不受主语人称和数的限制，但具有动词的某些特征。
它可以做主语、表语、宾语、宾补、定语、状语和同位语。
二、讲课过程
基础知识补充
动词的形式：
五种基本形式（为了区别谓语与非谓语外加另外一种不定式形式）
原形单三过去式
eateatsate
（谓语动词形式：
即可以单独作谓语）
现在分词过去分词不定式
eatingeatentoeat
（非谓语动词形式：
不能作谓语）
Heeatsanorange.（主+谓+宾）
Ieatanorange.（主+谓+宾）
Iateanorange.（主+谓+宾）
Iameatinganorange.（主+谓+宾）
Hehaseatenanorange.（主+谓+宾）
Anorangewaseatenbyhim.（主+谓+宾）
Iamtoeatanorange.（主+谓+宾）
含义：
不能做谓语的动词
1、什么时候用非谓语？
一句话，有谓语，多动作，无连词
Seenfromthetopofthemountain,ourschoollookssobeautiful.
2、形式：
动名词（构成：
动词原形+ing）
分词（现在分词、过去分词）
现在分词构成：
动词原形+ing
过去分词构成：
动词原形+ed或done；
动词不定式
基本形式：
“to+动词原形”，
有时可省去to
非谓语动词的形式如下:
一般式
完成时
进行时
不定式
主动
todo
tohavedone
tobedoing
被动
tobedone
tohavedone
Ing形式
主动
doing
havingdone
被动
beingdone
havingbeendone
过去分词
被动完成
done
非谓语动词的否定形式：
not+不定式，not+动名词，not+分词
非谓语动词的语法功能
一、动名词
主语：
Readingismyhobby.
宾语：
Ienjoyreading.
表语：
Myhobbyisreading.
定语：
Heisinthereadingroom.
二、现在分词
表语：
Thebookisinteresting.
定语：
It'saninterestingbook.
状语：
Hesatthere,readinganewspaper.
宾补：
Isawhimstandingthere.
三、过去分词
表语：
Theywereexcitedatthenews.
定语：
Thereareafewminutesleft.
状语：
Seenfromthehill,ourschoollooksbeautiful.
宾补：
IsawhimbeatenbyTom.
四、不定式
主语：
Tocatchthetrainisimpossible.
宾语：
Theyneedtolookatamap.
表语：
Myworkistocleantheclassroom.
定语：
Ihavelotsofworktodo.
状语：
Iamsorrytotroubleyou.
宾补：
Hetoldmetoclosethedoor.
考点
动名词
考点一：
动名词作宾语的动词
1.admitdoingsth.承认做某事
2.advise/suggestdoingsth.建议做某事
3.allow/permitdoingsth.允许做某事
4.appreciatedoingsth.感激做某事
5.avoiddoingsth.避免做某事
6.considerdoingsth.考虑做某事
7.delay/putoffdoingsth.推迟做某事
8.denydoingsth.否认做某事
9.like（enjoy）/dislikedoingsth.喜欢/不喜欢做某事
10.escapedoingsth.逃脱做某事
11.fancydoingsth.喜欢做某事
12.finishdoingsth.完成做某事
13.forbid/prohibitdoingsth.禁止做某事
14.forgivedoingsth.原谅做某事
15.giveupdoingsth.放弃做某事
16.imaginedoingsth.想象做某事
17.keepdoingsth.保持做某事
18.mentiondoingsth.提及做某事
19.minddoingsth.介意做某事
20.missdoingsth.错过做某事
21.practicedoingsth.练习做某事
22.preventdoingsth.阻止做某事
23.reportdoingsth.报告做某事
24.riskdoingsth.冒险做某事
25.stopdoingsth.停止做某事
词组：
devoteto,getdownto,beaccustomedtoconfesstohavetrouble/difficulty（in）doingsth.
例题：
Heenjoys___popmusicwhileIpreferclassicalmusic.
A.listentoB.tolistenC.listeningD.listeningto
补充知识：
及物动词：
后面必须跟宾语的动词，像buy,reach,give等。
不及物动词：
1、单独使用表达完整词义，无需跟宾语。
2、若跟宾语需与介词搭配使用。
Manyteenagersfeelnodifficulty____computers.
A.tolearnB.learnC.inlearningD.learned
Thedoctoradvises____ lessand___moreexercise.
A.toeat;totake B.eating;totake
C.eating;taking D.toeat;taking
Thestudentdoesn'tmind___whenhespeaksEnglish.
A.beinglaughed B.beinglaughedat
C.tobelaughed D.laughingat
考点二：
在need/require/want/beworth等词后面接动名词主动形式表被动含义。
needdoing=needtobedone
Thesentenceneeds____.
A.improve B.improving
C.improved D.animprovement
解析：
考察need的用法。
needdoingsth.某事需要被做。
句子与改进之间是被动关系，所以要用到被动。
选项里面没有被动形式，但是need的特殊用用法，可以用主动形式表被动。
所以选项是B.improving。
Theproblemisworth_____.
A.discussing B.todiscuss
C.discussed D.tobediscussed
解析：
考察beworth的用法。
beworth后面不可以跟todo不定式,只跟动名词表示被动含义。
problem与discuss之间明显为被动关系，所以正确选项是A。
句意：
这个问题值得被讨论。
Thegardenrequires___.
A.wateringB.beingwatered
C.towaterD.havingwatered
答案：
A
解析：
本题中的require“需要”，与need/want同义，后接动词ing形式表示被动。
题干译文：
花园需要浇水了。
故选项A.watering正确。
考点三：
有些动词后既可以接动名词又可以跟不定式，所表示意义不一样。
不定式表示事情尚未发生，动名词表示事情已经发生。
1、forgettodo忘记去做某事
Heforgottoinvitehisteachertotheparty.
forgetdoing做过某事忘记了
Heforgothavingreadingthisbook.
2、remembertodosth.记得去做某事
Remembertotakeanumbrellawhenyougoout.
rememberdoingsth.记得做过某事
HerememberedbeingtakentoShanghaiwhenhewasachild.
3.trytodosth.尽力去做某事
Hetriestomakefriendswithallkindspeople.
trydoingsth.试着做某事
Shetriesmakingfriendswithallhisclassmates.
4.meantodosth.打算做某事
Hemeanstogoabroad.
meandoingsth.意味着
Givinginmeansgivingup.
5.regrettodosth.遗憾做某事
Iregrettosaythatyouarefired.
regretdoingsth.后悔做了某事
Heregrettedhavingtoldyouthetruth.
Ididn'tmean___anythingbutthecakeslookedsogoodthatIcouldn'tresist___one.
A.eating;trying B.toeat;totry
C.eating;totry D.toeat;trying
解析：
考察动名词的用法。
meantodosth.打算做某事，resistdoingsth.抵制做某事句意为：
我不打算吃任何东西的，但是蛋糕看起来非常好以至于我不能抵制吃一块。
Don'tforget ___yourlawyerthisweekend.
A.meeting B.tomeet C.havingmet D.met
解析：
考察动名词的用法。
forgettodosth.忘记去做某事
forgetdoingsth.做过某事忘记了。
句意：
不要忘记这周末去约见你的律师。
考点四：
动名词的逻辑主语。
适用情况：
当动名词的主语与句子主语不一致时，要在动名词之前加上物主代词（形容词性物主代词）或者名词所有格，构成动名词的复合结构。
Mymotherinlawinsistedoncookingmeattonight.
Mymotherinlawinsistedonmycookingmeattonight.
Ivaguelyremembers___somethinglikethat.
A.thathehadsaidB.himhavingsaid
C.hissayingD.himtosay
解析：
remember是及物动词，后面跟名词或者动名词作宾语，如果动名词的逻辑主语与句子主语不一致要用其所有格形式，即rememberone'sdoingsth.“记得某人曾经做过某事”，根据句意可知选项C为最正确选项。
句意：
我依稀记得他曾经说过那样的话。
考点五：
下列it做形式主语或形式宾语句型中，用动名词做逻辑主语或者逻辑宾语。
1、It/Thereisnouse（nogood,nopoint,nosense,awasteoftime等名词）+doingsth.
It'snousecryingoverthespiltmilk.
2、Itisgood/nice/interesting/useless（等形容词）+doingsth.
Itisgoodplayingchessaftersupper.
Itisnouse___menotworryabouthisinjury.
A.foryoutotellB.yourtelling
C.youtellD.havingtold
答案：
B
解析：
本题考查固定用法。
itisnousedoingsth“做……没有意义”。
题干译文：
我们担心他的伤没有用。
故选项B.yourtelling正确。
非谓语动词（6~8分）
第一讲：
非谓语动词
（二）
教学目的：
让学生掌握分词的分类以及现在分词与过去分词的区别；
让学生掌握现在分词的不同形式的区别。
内容分析：
本节教学重点区分现在分词与过去分词以及现在分词的时态语态
学情分析：
授课学生基础薄弱，词汇缺乏，语法体系不健全，需要细致全面的讲解。
课时分配：
非谓语共12个学时，前4个学时先讲动名词的5个考点。
再用4课时讲解分词的4个考点。
最后4个课时讲解不定式
教学过程：
分词
形式：
ing一般式（表示谓语动作与分词动作发生无先后顺序）
主动ing
被动beingdone（表示正在进行的被动）
完成式（表示分词动作发生在谓语动作之前）
主动havingdone
被动havingbeendone
done表示过去已经完成的被动
分词的否定形式
分词的否定式，由not+分词构成
eg.Nothavingheardthenews,Iwrotetohimagain.
Eg.Notknowinghowtoworkoutthemathsproblem,Iwenttotheteacherforhelp.
考点一：
分词作状语（五种形式）分词主语与谓语主语一致
解题步骤：
1.判断分词与主语之间的关系
主动被动
2.判断分词动作与谓语动作之前有无先后顺序
主动无先后ing
eg.Knowinghisunclewouldcome,hebegantomakesomepreparations.
有先后havingdone
eg.Havingfinishedhishomework,hewenttobed.
被动无先后已完成done
eg.Seenfromthesky,theearthlookslikeaball.
正进行beingdone
eg.Beingtakengoodcareof,thelittlegirlrecoversveryquickly.
有先后havingbeendone
eg.Havingbeentoldmanytimes,hestillcan'trememberhername.
_______thegarden，theoldmanwenttohavearest.（2016）
A．HavingbeenwateredB．Watering
C．Havingwatered D．Beingwatered
【答案】C
【解析】考查非谓语动词（分词做状语）。
题干中无连词有逗号，考查分词做状语。
非谓语动词water是由主语theoldman主动发出的动作，应用现在分词-ing的形式；而且浇水water的动作发生在谓语动词动作went之前，有明确的先后顺序，故应用现在分词的完成体havingdone的形式。
故选项C正确。
题干译文：
老人浇完花园后，去休息了。
___,hewenttospendtheholiday.
A.Topasstheexam
B.Tohavepassedtheexam
C.Havingpassedtheexam
D.Passingtheexam
【答案】C
【解析】考查非谓语动词（分词做状语）。
题干中无连词有逗号，考查分词做状语。
非谓语动词pass是与主语he形成的是主谓关系，所以选择现在分词。
有明确的先后顺序，故应用现在分词的完成体havingdone的形式。
故选项C正确。
题干译文：
通过考试后，他去度假了。
______tiredafterahardwork,shefellintobedandwentstraighttosleep.
A.FeltB.FeelingC.BeingfeltD.Tofeel
【答案】B
【解析】考查非谓语动词（分词做状语）。
题干中无连词有逗号，考查分词做状语。
非谓语动词feel与主语she形成的是主谓关系，也就是主动关系，所以选择现在分词，A，C选项为被动，D不定式表将来。
故选项B正确。
题干译文：
辛苦工作后她感觉非常疲惫，躺床上直接睡觉了。
____thattherewouldbeastorm,hechangedhisholidayplan.
A.Havingtold
B.Havingbeentold
C.Tobetold
D.Totell
【答案】B
【解析】考查非谓语动词。
首先由题意知，非谓语动词与句子主语he形成的是动宾关系，及他是“被”告诉将会有暴风雨的，所以要用到被动语态。
又因为非谓语与谓语动词之间存在明显的先后顺序，所以用到现在分词完成式的被动。
题干译文：
被告知将会有一场暴风雨后，他改变了他的假期计划。
注意：
when，while，once，if，unless，though等词可直接引导分词做状语。
但是必须满足两个条件：
1.从句主语与主句主语一致
2.从句谓语动词含有be动词
Once（itis）seen,itwillbeforgotten.
After（hewas）shotintheleg,hecouldn'trunanymore.
Defeated（=Thoughhewasdefeated）,heremainedapopularboxer.
Whilewalkingalongthestreetearlyinthemorning,hesawher.
WhilewatchingTV,____.
A.thedoorbellrang
B.thedoorbellrings
C.weheardthedoorbell
D.weheardthedoorbellrings
【答案】C
【解析】考查while引导分词作状语的省略。
因为while后直接跟分词，所以可知道主从句的主语是同一个。
“看电视”的主语一定是we不可能是thedoorbell，所以排数A,B。
比较C,D,考察hear的用法，hearsb.dosth.听见某人做了某事。
所以正确选项是C。
Beforeyousendtheletter,____withBilltoseeiftheaddressisright.
A.checkB.tocheckC.checkingD.checked
【答案】A
【解析】考查祈使句。
该题学生易选成C，但是要注意该题中有一个连接词before所以是连接两个句子，需要两个谓语。
所以正确选项是A。
考点二：
分词作定语（可做后置定语也可作前置定语）
形式：
ingbeingdonedone
解题步骤：
看分词与被修饰名词关系
主动、进行用ing
eg.Doyouknowtheboystandingatthegate?
被动、进行用beingdone
eg.Thebridgebeingbuiltisveryuseful.
被动、完成用done
eg.HaveyoureadthebookwrittenbyLuXun.
注：
及物动词的过去分词作定语除表示“完成”的动作外，还表被动的意义；不及物动词的过去分词常表示完成的动作，而不表示被动
The____mancrawled（爬）acrosstheforestwiththe
___leavesontheground.
A.dying...falling
B.died...fallen
C.dying...fallen
D.died...falling
【答案】C
【解析】考查非谓语动词作定语。
该题中die与fall都属于不及物动词，不及物动词的过去分词常表示完成的动作，现在分词常表示进行的动作知道，主语man，die的动作不是完成动作，所以选现在分词dying,而leaves，已经落到了地上，所以选过去分词fallen。
所以正确选项是C.
题干译文：
奄奄一息的那个人爬过了地面满是落叶的树林。
The___waitercameuptousandsaid,“You'rewelcome.”
A.smilingB.smiledC.waitedD.towait
【答案】A
【解析】考察分词作定语。
分词修饰的是waiter且与waiter构成主动关系所以用现在分词形式。
所以正确选项是A。
Haveyougotthe___watch？
A.repairingB.repairedC.repairD.torepair
【答案】B
【解析】考察分词作定语。
分词修饰的是watch且与watch构成被动关系，即“表”是被修，所以用过去分词形式。
所以正确选项是B。
考点三：
分词作宾补
形式：
ingdone
解题步骤：
看分词与宾语之间的关系
主动进行用现分ing
被动完成用过分done
接
升级会员 