三年级语文各种句型练习题.docx
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三年级语文各种句型练习题
三年级语文句型练习
姓名：
_____________________
一、改被字句。
（方法是：
改为被字句时，原来的宾语变为主语（受动者），被放到了强调的地位（放在最前边）。
例：
小月把花瓶打碎了。
改为：
花瓶被小月摔碎了。
森林爷爷战胜了妖魔。
改为：
__________________________________________________
女娲把天补好了。
改为：
__________________________________________________
我把小狮子艾尔莎送回了大自然。
改为：
__________________________________________________
更羸不用箭就射下了受伤的大雁。
改为：
________________________________________________
小明栽下了许多美丽的花。
改为：
________________________________________________
1.风儿把乌云吹散了。
改为：
________________________________________________
2.我把手帕洗干净了。
改为：
________________________________________________
3.我把桌子擦得干干净净。
改为：
________________________________________________
4.我把小鸟养在家里。
改为：
________________________________________________
5.我把刚买的铅笔丢了。
改为：
________________________________________________
6.春风把花儿吹红了。
改为：
________________________________________________
7.我把小朋友带到幼儿园里。
改为：
________________________________________________
二、改为把字句。
（方法是：
改为把字句时，原来的主语（施动者）得到强调（放在最前边）；
例如：
球被他踢进了球门。
改为：
他把球踢进了球门。
1.一杯水被我喝光了。
改为：
________________________________________________
2.我被爸爸骂了一顿。
改为：
________________________________________________
3.字被涛涛写错了。
改为：
________________________________________________
4.窗户被爸爸修好了。
改为：
________________________________________________
5.一碗饭被我吃完了。
改为：
________________________________________________
6.书被我放进书包了。
改为：
________________________________________________
7.我被小蚂蚁咬了一下。
改为：
________________________________________________
8.杯子被我打破了。
改为：
________________________________________________
9.哥哥被老师表扬了。
改为：
________________________________________________
10.粮食被蚂蚁运到高坡上。
改为：
?
________________________________________________
11.小鸡被爸爸养大了。
改为：
________________________________________________
12.洗脚水被我倒了。
改为：
________________________________________________
三、改为感叹句。
1、这幅画是我们班张飞画的。
这幅画难道不是我们班张飞画的吗？
2.不好好学习，自然不能取得好成绩。
________________________________________________
3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
____________________________________________4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
________________________________________________5.功课没做完，不能去看电影的。
________________________________________________
四、反问句改陈述句。
1不耕耘怎么有收获？
不学习怎会有知识？
________________________________________________
2难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
________________________________________________
3人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？
_____________________________________
4我们遇到困难，怎么能退缩呢？
________________________________________________
5说出的话难道可以不算数？
________________________________________________
五、改感叹句。
例如：
他很勇敢。
改为：
他真勇敢呀！
1、燕子是春天的使者。
改为：
________________________________________________
2、珍珠泉很美。
改为：
________________________________________________
3、瑞士人很爱惜动物。
改为：
________________________________________________
4、白求恩大夫很有国际主义精神。
改为：
________________________________________________
六、把两句合成一句子，可加关联词。
例如：
他很爱看书。
他很爱爬山。
改成：
他既爱看书，又很爱爬山。
1、妈妈打毛衣。
妈妈看电视。
改为：
________________________________________________
2、张扬学习成绩很好。
张扬一点也不骄傲。
________________________________________________
3、这碗鱼汤没有加作料。
我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
________________________________________________
4、他经常看书。
他的阅读与写作水平提高很快。
___________________________________________
七、扩句句子。
例如：
秋风吹来。
改成：
凉爽的秋风缓缓地吹来。
1、李唐走上讲台。
改成：
________________________________________________
2、暑假快到了。
改成：
________________________________________________
3、时间溜走了。
改成：
________________________________________________
4、小狗睡在路旁。
改成：
________________________________________________
5、小猫爬上树干。
改成：
________________________________________________
八、缩写句子。
例如：
火红的高粱无私地塑造了我刚强蓬勃的生命。
改成：
高粱塑造了生命。
1、戴着鲜艳的红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
改成：
______________________
2、气象台紧急发布了西伯利亚传来的寒流即将南下的消息。
改成：
_____________________
3、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
改成：
_____________________
4、弯弯曲曲的小路穿过秘密的白桦树林。
改成：
__________________________________________
九、修改病句。
1、全班同学都到了，只有王钢没来。
____________________________________________________________________________________ 2、昨天傍晚下了一夜大雨。
____________________________________________________________________________________ 3、校园里屹立着一棵棵白杨。
____________________________________________________________________________________ 4、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。
____________________________________________________________________________________ 5、动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。
____________________________________________________________________________________ 6、公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。
____________________________________________________________________________________ 7、我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。
____________________________________________________________________________________ 8、图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。
____________________________________________________________________________________ 9、他经常回忆过去有趣的往事。
____________________________________________________________________________________ 10、今天中午下了一天的雨。
_______________________________________________________________ 11、我上完五年级了，还有一年没有毕业。
____________________________________________________________________________________ 12、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
十、综合练习、按要求改写句子。
1.狡猾的狐狸欺骗了老虎。
改写成“把”字句：
______________________________________?
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?
?
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?
?
?
?
?
改写成“被”字句:
_______________________________________
改写成感叹句:
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2.气魄雄伟的万里长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。
缩句:
__________________________________________________________
?
改成反问句:
____________________________________________________
3.戴着红领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
?
缩句:
__________________________________________________________ ?
改成感叹句：
____________________________________________________
4.改变词序，意思保持不变。
出金华城大约５公里到罗甸。
_______________________________________
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
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5.把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道，还不和你们是一条道？
________________________________________________________________
都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
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6.灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。
?
改成疑问句：
____________________________________________________
?
改成设问句：
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二.选词填空。
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?
?
?
安静?
?
?
寂静?
?
平静
1.躺在床上好半天了，我的心情还是（?
?
?
?
）不下来。
2.她（?
?
?
）地坐在那里，一双美丽的大眼睛出神地盯着打开的书。
3.山村的夜晚十分（?
?
?
?
）。
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?
?
?
?
?
?
严格?
?
严肃?
?
严厉1.面对老师（?
?
?
）的批评，他难过地低下了头。
2.小伟总是（?
?
?
）要求自己，一丝也不马虎。
3.从爸爸脸上那（?
?
）的表情看，准是件重大的事。
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?
?
?
?
?
危险?
?
危急?
?
?
危重
1.正地十分（?
?
?
?
）的关头，我们的增援部队赶到了。
2.他常常冒着生命（?
?
?
?
?
），深入作战前线采访。
3.医务人员正在全力抢救一位（?
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?
?
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）病人。
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?
?
?
?
?
发明?
?
发现?
发生
1.牛顿（?
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?
?
）了地球引力。
2.去年5月12日四川汶川（?
?
?
?
）了大地震。
3.爱迪生（?
?
?
?
）了电灯。
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?
?
?
?
?
连续?
?
继续?
?
?
持续
1.他休息了一会儿，又（?
?
?
?
）前进。
2.（?
?
?
?
）工作了一夜，他感到非常疲倦。
3.奶奶过世后，我的哀痛（?
?
?
?
）了很久。
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?
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?
?
?
盼望?
?
希望?
?
看望?
?
名望?
?
张望?
?
失望?
?
探望
1.星期天，我和妈妈去（?
?
?
?
）了乡下的奶奶。
2.我和班长到医院（?
?
?
?
）了生病的王老师。
3.妈妈（?
?
?
?
）我长大后做一个对社会有用的人。
4.全国人民日夜（?
?
?
?
）着台湾早日回到祖国的怀抱。
5.他四处（?
?
?
?
），见房间没人，才长长地舒了一口气。
6.林大爷在这一带很有（?
?
?
?
），几乎无人不晓。
7.我一定会好好学习，绝不会令妈妈（?
?
?
?
）的。
?
?
?
?
?
宽敞?
?
宽阔?
?
广阔1.卡车在（?
?
）的马路上奔驰，（?
?
）的田野上麦浪翻滚，学生坐在（?
）的教室里读书。
?
?
?
?
?
保持?
?
坚持?
?
维持2.人民警察（?
?
）优良的革命传统，（?
?
）天天巡逻，（?
?
）了这热闹街市的治安。
三.选关联词填空。
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?
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不是......而是......?
?
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不但......而且......?
?
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因为......所以......
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?
如果......就......?
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?
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?
只要......就......?
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?
?
即使......也......
?
?
?
只有......才......?
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?
无论......都......?
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?
?
虽然......但是......
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?
?
不仅......还......?
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?
?
之所以……是因为……?
?
?
?
尽管……还是……
1.我们（?
?
?
）要学会动脑筋，（?
?
?
?
）要学会动手。
2.（?
?
?
?
）张奶奶每天坚持锻炼，（?
?
?
?
?
）她的身体很硬朗。
3.蝙蝠夜间飞行，探路的工具（?
?
?
?
）眼睛，（?
?
?
?
）是嘴和耳朵。
4.（?
?
?
?
）叔叔不洒后驾车，（?
?
）不会发生这样的悲剧了。
5.我们应该遵守交通规则，（?
?
?
）没有车，（?
?
?
?
）不能闯红灯。
6.他（?
?
?
）取得了优异的成绩，（?
?
?
）一点儿也不骄傲。
7.（?
?
?
?
）我们坚持不懈，（?
?
?
）一定会成功的。
8.（?
?
?
?
）遇到多大的困难，他（?
?
?
）能勇敢地面对。
9.我们（?
?
?
?
?
）认真刻苦地学习，（?
?
?
）能取得好的学习成绩。
10.他（?
?
?
）是学习上的尖子，（?
?
?
）是个运动健将！
11.作物（?
?
?
）能生长,（?
?
?
）土壤里含有水分和养料。
12..（?
?
?
）天下着大雨,他（?
?
?
）坚持送老大爷回家。
.怎样缩句？
缩句，就是把写得比较具体、生动形象的句子的枝干去掉，留下主干，使其简单明了，但不改变句子本身的基本意思
（一）缩句的方法?
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1、去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除，包括：
形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词、表示方位的词等。
?
?
2、借助“的，地，得”——去除“的、地”前面的词语，去除“得”后面的词语。
3、“自我提问”法——这句话主要说“谁”、“做什么”、“对谁做”。
4、缩句后主要成分必须是词或词组如：
“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。
应缩成“大熊猫吃着竹叶”。
因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念。
5、“把”字句，“被”字句中的“把”字和“被”要保留。
例如：
“茂盛的榕树枝叶把视线挡住了。
”应缩成“枝叶把视线挡住了”。
又如“可怜的小凡卡被老板娘狠狠打了一顿”，应缩成“小凡卡被老板娘打了”，而不能缩成“小凡卡打了”。
6、“着”、“了”、“过”要保留
7、否定句中的否定词要保留。
?
例如：
“一个真正的中国人在任何情况下都不能失去骨气”只能缩成“中国人不能失去骨气”，如果缩成“中国人能失去骨气”，意思就反了。
?
缩写下面的句子。
1.?
居里夫人是世界上着名的科学家。
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?
?
2.?
金黄的稻子在微风的吹拂下翻滚着。
3.?
人民海军的一艘艘驱逐舰在海上巡逻。
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?
4.?
我认真地画了一只含苞欲放的荷花。
5、海滩上有捡不完的美丽的贝壳。
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?
6.?
我在体育馆观看了一场扣人心弦的足球比赛。
7、燕子停在电线竿上,像一个个音符。
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8、群众的目光齐刷刷地望着天安门。
9、比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。
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10、操场的周围有许多小树。
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11、邱少云像千斤巨石一般趴在火堆里一动也不动。
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12、发表作文后的张小南高兴得跳起来。
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13、欢乐的天安门广场变成了鲜花的海洋。
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14、同学们兴致勃勃的在游泳池里游泳。
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15、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
16、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
17、时光老人给我们的礼物是珍贵的。
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18、我和妹妹都穿上了漂亮的新衣服。
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19、日月潭是我国台湾省最大的一个湖。
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20、小花猫好奇地盯着鱼缸里的金鱼。
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21、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。
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22、天边的星辰和山上的点点灯光隐隐约约地倒映在湖水里。
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扩句（至少扩两处）
1.?
同学们讨论问题。
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2、我们登上了长城。
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_________________________________________________3、?
我写作业。
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_________________________________________________4、小蜜蜂飞来飞去。
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_________________________________________________
5、老师批改作业。
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_________________________________________________
6、战士保卫边疆。
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_________________________________________________?
7、学校开展活动。
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一、把下面句子改成用把字的句子。
1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
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2、雨水淋湿了小菲的衣服。
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3、同学们交给我一项任务。
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4、我被这动人的情景吸引住了。
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5、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
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6、小敏做好了今天的家庭作业。
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二、将下面句子改成用被字的句子。
1、我终于取出了装在书包里的小人书。
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2、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
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3、雨水淋湿了我的衣服。
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4、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒?
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5、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。
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6、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
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如何修改病句
常见的病句有以下几种情况：
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一、成分残缺：
这种句子缺少必要的成分、意思不完整。
例如：
1、“下课了，在操场上玩游戏。
2、战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。
3、我们积极响应＂人人动手，绿化祖国＂．
4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5、听了报告，受到了教育。
6、我们必须讲卫生的习惯。
二、意思重复：
这种句子是前边说了一个意思，后边又重复说一遍，意思重复了。
例如：
1、“我把不正确的错别字改正过来了。
2、我们要保护爱护公共财物。
3、我忍不住不禁笑了出来。
4、你必须一定要认真负责。
5、山村里，满山遍野到处都是果树。
三、用词不当：
这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等，造成词不达意，违反了句子的结构规律。
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例如：
1、在这次比赛中，他取得了优异的成就。
2、“我们要改进学习态度。
3、今天，日本小朋友要来我校观看。
4、它在温和的阳光下慢慢地爬着。
5、小组讨论会上，大家
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