史记淮阴.docx

史记淮阴.docx

《史记淮阴.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《史记淮阴.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

史记淮阴

2009届高二语文综合学案61

编者：

刘学飞2008/01/09

班级学号姓名

一、阅读《淮阴侯列传》第1~3段，完成下列问题。

1、解释下列加点词语（意义或用法）

（1）始为布衣时，贫无行，不得推择为吏

（2）亭长妻患之，乃晨炊蓐食

（3）食时信往，不为具食

（4）信亦知其意，怒，竟绝去居然

（5）有一母见信饥，饭信，竟漂数十日给……吃一直，从头到尾

（6）大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎自己养活自己

（7）于是信孰视之，俯出袴下，蒲伏同“熟”，仔细

2、将下面的句子翻译成现代汉语

（1）始为布衣时，贫无行，不得推择为吏，又不能治生商贾。

二、阅读《淮阴侯列传》第4~7段，完成下列问题。

3、解释下列加点词语（意义或用法）

（1）信与张耳以兵数万，欲东下井陉击赵

（2）赵王、成安君陈余闻汉且袭之也

（3）闻汉将韩信涉西河

（4）今井陉之道，车不得方轨，

（5）愿足下假臣奇兵三万人，从间道绝其辎重

（6）足下深沟高垒，坚营勿与战

（7）愿君留意臣之计

（8）韩信使人间视，知其不用，还报，则大喜，乃敢引兵遂下。

（9）平旦，信建大将之旗鼓

（10）信乃令军中毋杀广武君，有能生得者购千金

（11）诸将效首虏，毕贺

4、将下面的句子翻译成现代汉语

（1）臣闻千里馈粮，士有饥色，樵苏后爨，师不宿饱。

（2）于是有缚广武君而致戏下者,信乃解其缚,东乡对,西乡对,师事之。

三、阅读《淮阴侯列传》第8~10段，完成下列问题。

5、解释下列加点词语（意义或用法）

（1）信由此日夜怨望，居常鞅鞅，羞与绛、灌等列。

（2）信尝过樊将军哙，哙跪拜送迎，言称臣，曰：

“大王乃肯临臣！

”

（3）淮阴侯挈其手，辟左右与之步于庭，仰天叹曰

（4）上自将而往，信病不从。

阴使人至豨所，

（5）高祖已从豨军来，至，见信死，且喜且怜之，问：

“信死亦何言？

”

（6）吕后曰：

“信言恨不用蒯通计。

”

（7）高祖曰：

“是齐辩士也。

”乃诏齐捕蒯通。

（8）竖子不用臣之策，故令自夷于此。

如彼竖子用臣之计，陛下安得而夷之乎！

（9）通曰：

“嗟乎，冤高帝曰：

“置之。

”乃释通之罪。

6、将下面的句子翻译成现代汉语

（1）信出门，笑曰：

“生乃与哙等为伍！

”

（2）陛下不能将兵，而善将将，此乃言之所以为陛下禽也。

四、阅读《淮阴侯列传》第11段，完成下列问题。

7、解释下列加点词语（意义或用法）

（1）其母死，贫无以葬，然乃行营高敞地，令其旁可置万家。

（2）不务出此，而天下已集，乃谋畔逆，夷灭宗族，不亦宜乎！

8、将下面的句子翻译成现代汉语

（1）吾如淮阴，淮阴人为余言，韩信虽为布衣时，其志与众异。

（2）假令韩信学道谦让，不伐己功，不矜其能，则庶几哉。

参考答案：

2009届高二语文综合学案61

编者：

刘学飞2008/01/09

班级学号姓名

一、阅读《淮阴侯列传》第1~3段，完成下列问题。

1、解释下列加点词语（意义或用法）

（1）始为布衣时，贫无行，不得推择为吏品行能够

（2）亭长妻患之，乃晨炊蓐食担忧、忧虑就

（3）食时信往，不为具食准备

（4）信亦知其意，怒，竟绝去居然

（5）有一母见信饥，饭信，竟漂数十日给……吃一直，从头到尾

（6）大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎

自己养活自己同情

（7）于是信孰视之，俯出袴下，蒲伏同“熟”，仔细

2、将下面的句子翻译成现代汉语

（1）始为布衣时，贫无行，不得推择为吏，又不能治生商贾。

当初为平民百姓时，贫穷，没有好品行，不能够被推进被推选去做官。

二、阅读《淮阴侯列传》第4~7段，完成下列问题。

3、解释下列加点词语（意义或用法）

（1）信与张耳以兵数万，欲东下井陉击赵率领

（2）赵王、成安君陈余闻汉且袭之也将要

（3）闻汉将韩信涉西河渡河

（4）今井陉之道，车不得方轨，并列

（5）愿足下假臣奇兵三万人，从间道绝其辎重借

隐蔽的小道

（6）足下深沟高垒，坚营勿与战挖深沟

（7）愿君留意臣之计希望

（8）韩信使人间视，知其不用，还报，则大喜，乃敢引兵遂下暗中打听、窥视

（9）平旦，信建大将之旗鼓树立

（10）信乃令军中毋杀广武君，有能生得者购千金悬赏

（11）诸将效首虏，毕贺献出，呈现

4、将下面的句子翻译成现代汉语

（1）臣闻千里馈粮，士有饥色，樵苏后爨，师不宿饱。

我听说千里运送粮饷，士兵们就会面带饥色；临时砍柴割草烧火做饭，军队就不能吃饱。

（2）于是有缚广武君而致戏下者,信乃解其缚,东乡对,西乡对,师事之。

于是有人捆着广武君送到戏下，韩信就亲自解开绳索，请他面向东作，自己面向西对坐着，像对待老师那样对待他。

三、阅读《淮阴侯列传》第8~10段，完成下列问题。

5、解释下列加点词语（意义或用法）

（1）信由此日夜怨望，居常鞅鞅，羞与绛、灌等列。

以……为羞

（2）信尝过樊将军哙，哙跪拜送迎，言称臣，曰：

“大王乃肯临臣！

”拜访竟然

（3）淮阴侯挈其手，辟左右与之步于庭，仰天叹曰拉退避

（4）上自将而往，信病不从。

阴使人至豨所称病暗中、悄悄

（5）高祖已从豨军来，至，见信死，且喜且怜之又……又

（6）吕后曰：

“信言恨不用蒯通计。

”悔恨

（7）高祖曰：

“是齐辩士也。

”乃诏齐捕蒯通。

诏令

（8）竖子不用臣之策，故令自夷于此。

诛灭、灭亡

（9）通曰：

“嗟乎，冤高帝曰：

“置之。

”乃释通之罪。

赦罪，释放

6、将下面的句子翻译成现代汉语

（1）信出门，笑曰：

“生乃与哙等为伍！

”

韩信出门笑着说：

“我这辈子竟然和樊哙这般人为伍了。

”

（2）陛下不能将兵，而善将将，此乃言之所以为陛下禽也。

陛下不能带兵，却善于驾驭将领，这就是我被陛下俘虏的原因。

四、阅读《淮阴侯列传》第11段，完成下列问题。

7、解释下列加点词语（意义或用法）

（1）其母死，贫无以葬，然乃行营高敞地，令其旁可置万家。

没有用来……；四处寻找

（2）不务出此，而天下已集，乃谋畔逆，夷灭宗族，不亦宜乎！

致力，从事

8、将下面的句子翻译成现代汉语

（1）吾如淮阴，淮阴人为余言，韩信虽为布衣时，其志与众异。

我到淮阴，淮阴人对我说，韩信即使是平民百姓时，他的心志就和别人不一样。

（2）假令韩信学道谦让，不伐己功，不矜其能，则庶几哉。

假使韩信能够谦恭退让，不夸耀自己的功劳，不自恃自己的才能，那就差不多了。