语文版四年级语文下册期末知识点整理复习带答案.docx
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语文版四年级语文下册期末知识点整理复习带答案
语文版四年级语文下册期末知识点整理复习带答案
班级：
_____________姓名：
_____________
拼音词组
1.看拼音写词语。
chùjiǎolíngkōngměnglièbódòu
zàntànqiúráofēngmǎnmófǎng
2.看拼音，写词语。
guàngàiwéiyītúdìyānmòbīpò
shànɡfúpàitóugānhànchángshìqiúráo
3.读拼音写词语。
shàshímǎnyìshūfuxuǎnzé
jiāngyìngwānqūzīrùnjìngpèi
4.看拼音写词语，注意把字写规范、端正。
kuānkuòjiāngyìngnènlǜbēicǎn
bódòukuìbàixùnchìguàngài
形近字词
5.辨字组词。
址（_________）稼（_________）峰（_________）
趾（_________）嫁（_________）烽（_________）
较（_________）衔（_________）既（_________）
校（_________）街（_________）即（_________）
6.比一比，再组词。
淘（_________）震（_________）揭（_________）曾（_________）
萄（_________）振（_________）竭（_________）增（_________）
茎（_________）拂（_________）筝（_________）蝶（_________）
经（_________）佛（_________）争（_________）碟（_________）
7.比一比，再组词。
亿（_________）毕（_________）丘（_________）悟（_________）
忆（_________）华（_________）兵（_________）梧（_________）
8.辨字组词。
炕（_________）铅（_________）扒（_________）晋（_________）
吭（_________）沿（_________）趴（_________）恶（_________）
正确读音选一选
9.给下面字选择正确的读音。
芙（fúfū）蓉（róngréng）渐（jiàngjiàn）
楚（chǔcǔ）洛（luòlò）壶（húhuó）
10.给加点字选择正确读音划“√”。
曝着（pùbào）剥落（bōbāo）胆怯（qièquè）
晕皱（yùnyūn）徜徉（chángshàng）膝盖（xīqī）
11.用“√”画出正确的读音。
空隙（kōngkòng）血液（xiěxuè）系鞋带（jìxì）
活跃（yuèyào）降服（jiàngxiáng）叶柄（bǐngbìng）
12.给下面带点的字选择正确的读音，在对的下面画“√”。
系列（jìxì）少女（shǎoshào）降落（jiàngxiáng）
歌曲（qūqǔ）归还（háihuán）互相（xiāngxiàng）
句子训练
13.读句子，按要求答题。
1．蟋蟀在草丛里叫。
（改为拟人句）
______________________________
2．为人类造福，有什么错？
（改成陈述句）
______________________________
3．宽阔的钱塘江横卧在眼前。
（缩句）
______________________________
4．洞已经挖了有两寸深，够宽广的了。
（修改病句）
______________________________
5．那些新叶子均匀地铺满了整个墙。
（改为“被”字句）
______________________________
14.按要求写句子
1.人类用火烧熟食物。
（改为“把”字句）
__________________________________
2.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之问。
（仿写比喻句）
__________________________________
3.屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。
（用加点词写一句话）
__________________________________
4.人们看到了钱塘江大潮的样子和声音。
（修改病句）
__________________________________
15.按要求改写句子。
1．蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。
（改成反问句）
_________________________________________
2．清澈的泉水仍旧那样静静地流着。
（缩句）
_________________________________________
3．大力神经过高加索山便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。
（改为“把”字句）
__________________________________________
4．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。
（改为拟人句。
）
_________________________________________
5．鹅卵石间有多少可爱的小水塘。
（改为感叹句）
_________________________________________
16.按要求完成句子练习。
1．哪一颗星没有光？
（仿写句子）
__________________________________
2．在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。
（缩句）
__________________________________
3．说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
（改为陈述句）
________________________________________________
4．它负责、慈爱、勇敢、辛苦。
它有了一群鸡锥。
（用“之所以……是因为……”连接起来）
________________________________________________
5．《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里写的。
（修改病句）
_________________________________________________
课内填空
17.根据学过的知识填空。
1．本学期我积累了很多写景的对联我喜欢的一副是________________
2．《在天晴了的时候》描写了雨后天晴的景象，我能写出描写凤蝶儿的诗句_____________________。
3．《芙蓉楼送辛渐》这首诗的题目写出了诗人王昌龄在______（地点）送别老朋友，“_____________，_____________这两句成为千古传诵的名句。
4．《我们家的男子汉》描写了一个_________成长的过程，刻画了一个逐步成长的________________的形象。
5．小明学习遇到了挫折，我会把“___________________”这句名言送给他，鼓励他遇到挫折或出了问题不要一味抱怨天，责怪别人。
6．老师经常用“__________________”告诉我们在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山学海中汲取更多更广的知识，勤奋和刻苦是必不可少的。
18.回忆课文内容填空。
（1）《精卫填海》是一个神话故事，讲述了炎帝的女儿____________，因为在____________淹死了，所以化为精卫鸟用________和________填塞____________的故事。
（2）《普罗米修斯》讲述了普罗米修斯为人类盗取________，宁愿忍受严厉惩罚的故事，颂扬了普罗米修斯_________，____________的伟大精神。
19.根据课文内容填空。
1.《繁星（七一）》中______、______、______,都能表达出浓浓的母爱。
2.《绿》是艾青写的一首抒情诗,诗中运用了___和___的修辞手法,描写了大自然中的绿,让我们感受到绿会按着节拍飘动的诗句是___________,_____诗中描写绿的句子是_______________________________________。
3.《在天晴了的时候》中诗人运用____的修辞手法,用____的表达方式,描绘出一幅__________的画卷。
20.根据所学内容填空。
1.
（1）尺有所短，______________。
（2）机不可失，______________。
（3）_______________，祸从口出。
（4）比上不足，______________。
2.学习了《滴水之恩》这篇课文，我们知道了滴水之恩能_____________，永久保存___________________，是一生__________________。
3.学习了《和时间赛跑》这篇课文后，如果看到有同学浪费时间，你会对他说：
“___________________，____________________”这句在课文中出现的警句。
阅读理解
21.阅读课内片段，完成练习。
早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。
在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。
20世纪末期，我国科学家们在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。
辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
1．读画“”的句子，联系上下文回答问题。
（1）“这一假说”指的是___________________。
（2）“这一假说”是科学家们做了大量研究之后的推测，句中的“________”一词也说明科学家们在没有找到证据前无法得出完全肯定的结论。
2．“这幅古生物学家们描绘的画卷”指的是（）
A．古生物学家们绘制的恐龙的画像。
B．古生物学家们百年的漫长研究历程与取得的成果。
3．“点睛之笔”在文中指（）
A．为古生物学家们的研究工作提供了强有力证据的辽宁西部发现的有羽毛的恐龙化石。
B．最重要、最关键的内容。
C．文章或绘画传神的精妙之处。
4．用一句话概括文段的主要内容。
_________________________________________________
22.课外阅读。
最美的名字
在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。
结果，一个最拙（chúzhuō）于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。
这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的（要领由来）——我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。
陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。
我和两个阿姨被埋在了废墟下面。
一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了——我渴呀！
两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽（yànyè），全都吐了出来。
“这孩子的命怕是保不住了。
”一个阿姨伤心地说。
“是啊，（即使但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！
”另一个阿姨也绝望地说。
突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多个小时过去了，我们竟然被（解放解救）出来。
为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。
没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但我们全怔住了。
那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……
1．用“_____”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。
2．联系上下文，用自己的话说说下列带点词的意思。
绝望：
________________________________
非同寻常：
________________________________
3．短文中有两个“我们”，其中第
（1）处的“我们”指的是____；第
（2）处的“我们”指的是____，我认为这个名字是“最美的名字”是因为_______。
4．这篇短文主要写了什么？
_______________________________________________________
5．请你对短文的“阿姨”说几句话。
_________________________________________________________。
23.课内阅读。
一个豆荚里的五粒豆（节选）
“妈妈，我觉得我好了一些！
”晚上，这个小女孩说，“太阳今天在我身上照得怪暖和的。
这粒豌豆长得好极了，我也会好起来的。
我能爬起来，走到溫暖的太阳光中去。
”
……
它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。
“真的，它现在要开花了！
”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。
她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。
一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。
她快乐地坐在温暖的太阳光里。
窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。
小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。
这一天简直像一个节日。
1．写出下列词语的反义词。
希望——（________）茂盛——（________）善良——（________）
2．文章破折号的作用是（）
A．解释说明B．表示声音的延长
C．表示意思的转折D．表示声音的停顿或者中断
3．母亲为什么开始相信因为豌豆苗女儿的病会好起来呢？
________________________________________
4．“这粒豌豆长得好极了，我也会好起来的。
”说说你对这句话的理解。
_________________________________________
24.阅读文章，回答问题。
苍蝇与宇宙飞船
令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但科学家却把它们紧密地联系起来了。
苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。
苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。
但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉的呢?
原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。
每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。
若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。
大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。
因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。
科学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成一种别具匠心的小型气体分析仪。
这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。
就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。
这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。
（《小学阅读指南（高年级版）（3-6年级）》2016年第2期）
1．解释词语。
声名狼藉：
____________________________
别具匠心：
____________________________
2．画线的句子中，“鼻子”一词加引号是因为________。
这和文章前面一句________相呼应。
3．下列说法中，正确的是（ ）。
A．苍蝇是非常脏的动物，所以它一无是处。
B．苍蝇是依靠嗅觉神经细胞闻到气味的。
C．科学家仿制的小型气体分析仪的探头是金属。
4．你还知道哪些模仿生物的发明呢？
给大家简单介绍一下吧。
____________________________________________________
作文
25.习作乐园。
春夏秋冬，四季各异。
我们走过了生机勃勃的粉色的春天，我们走过了绿意盎然的绿色的夏天，我们走过了果实累累的金黄色的秋天，我们也走过了白雪皑皑的白色的冬天。
那么，哪个季节让你停留下脚步不愿继续前行呢？
请你以《我最喜爱的季节》为题，写一篇作文。
要求：
有条理，内容具体通顺，标点符号正确。
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26.写作天地。
生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。
你想发明什么？
它是什么样子的？
有哪些功能？
让我们把它写出来吧！
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