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第三次月考

学校班级姓名学号

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2010-2011学年（上）第三次月考

九年级语文试卷

（考试时间：

120分钟；满分：

150分）

题号

一

二

三

四

总分

得分

一、语基。

（20分）

1、下列词语中有四个错别字，请把它们找出并把正确答案填入表格。

（4分）

诘难持之以衡根深缔固孜孜不倦

怡情秀手旁观味同嚼辣咬文嚼字

2、下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（）（2分）

A．为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食。

B．只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优异的成绩。

C．我们必须以艰苦奋斗的精神，去现实全民族梦寐以求的伟大理想。

D．他操作计算机非常熟练，已经达到了无所不为的程度。

3、阅读短文，完成①～③题。

（8分）

大自然给予人类的诗意是丰富而缤纷多姿的。

烂漫的春光里有诗意，萧瑟的秋景中也能找到诗意。

你可以为春日暖雨中蔓延的新绿写诗，。

夏日的炎阳照耀着含苞欲放的莲花是一首诗，初冬的冷雨敲打湖面衰败的残荷也是一首诗。

诗意的产生，常常是突然而又自然。

你无法预知它的到来，而当它出现时，你总是深深为之陶醉。

譬如在冰天雪地中行走时，蓦然见到一株粲然zhàn（）放的梅花；譬如在乌云弥漫时，一缕耀眼的阳光突然穿过云层的缝隙照亮地面；譬如早晨从奇妙的梦中醒来，发现惊醒你的是窗外一只不知名的小鸟在唱歌……

①给加点字注音，根据拼音写出汉字。

（2分）

萧瑟（）zhàn（）放

②结合全文，说说你对“诗意”一词的理解。

（3分）

③结合语境，填出文中画横线处空缺的句子。

（3分）

4、按要求修改下面短文。

（4分）

勇敢的人才能创造事业。

①如果一个人走路怕摔，吃饭怕噎，那还谈什么事业!

当年安徽凤阳县小岗村的十几个庄稼汉，他们在全国率先搞起了联产责任制。

②小岗村的人就是凭敢为天下先的巨大勇敢，开辟了新天地。

记得小泽征尔，这位著名的日本指挥家，在参加一次国际比赛时，③面对评委设置的一个小小的故意错误，他两次直截了当地说：

“错了!

一定是乐谱有错!

”顿时，评委们报以热烈的掌声。

④生活犹如激流，只有勇敢的人才能游过去；⑤事业犹如高山，只有勇敢的人才能翻越。

标有序号的五个句子有两个是病句。

（1）句（填序号）中的“”应改为“”。

（2）句（填序号）应改为。

5、根据下面画线句子的特点，再仿写一个句子。

（2分）

讲节气，讲骨气，是我们民族的优良传统。

陶渊明一生贫穷，却不愿为五斗米折腰，这是骨气；郑成功历尽艰险，从荷兰海盗手中收复台湾，这是骨气：

，

。

二、口语交际。

（10分）

1、话说得比较得体的是（）（2分）

A.“请您来做报告，想必您会感到荣幸！

”

B.“我很想参加你们的活动，可今晚实在没时间，太抱歉了！

”

C.“宴会就要开始了，该来的怎么还不来？

大家别着急，先等一等。

”

D.“老大爷，您别这么磨磨蹭蹭的，行不行？

”

2、生病的妈妈对小明说：

给妈妈倒杯水，好吗?

小明：

没看见我在写作业吗?

再说自己的事情自己做，你就不能自己倒一下吗?

这时在一旁的爸爸说话了：

（3分）

3、某班举行以“孩子做家务，长辈要不要付报酬”为话题的辩论会。

下面是甲方同学的一段辩词：

孩子做家务，长辈应该付一定的报酬。

现在是商品经济时代，办事都要讲经济效益，这也符合“按劳取酬”的原则；再说这还会更加激励孩子参加力所能及的劳动，有利于培养孩子爱劳动的习惯。

如果你是乙方的主辩，你将怎样阐述自己的观点和道理？

（要求：

先摆出你方的观点，再进行反驳。

）（4分）

观点：

。

（2分）

反驳：

。

（3分）

三、阅读。

（60分）

（一）名著阅读。

（10分）

1、《水浒传》中“智取生辰纲”的组织领导者是。

（1分）

2、下列成语分别和哪部名著有关？

请将序号填写在相关名著横线上。

（2分）

（1）三顾茅庐

（2）火眼金睛（3）逼上梁山（4）过五关斩六将

（5）摇身一变（6）赤膊上阵（7）锦囊妙计

（1）《西游记》

（2）《水浒传》

3、章回体小说中的回目是对该内容的概述。

下面是《水浒传》回目中的几个句子，请任选一句施耐庵《水浒传》的内容，将所选句子扩展一段故事简介。

（4分）

（1）景阳冈武松打虎

（2）林冲雪夜上梁山（3）鲁提辖拳打镇关西

。

4、古今中外，有不少作品关注在社会底层小人物的辛酸悲苦，请从本册书所学的小说中举一例言之。

（注意要概述其事）（3分）

答：

（一）文言文阅读。

（10分）

二世元年七月，发闾左適戌渔阳，九百人屯大泽乡，陈胜，吴广皆次当行，为屯长。

会天大雨，道不通，度已失期，失期，法皆斩。

陈胜，吴广乃谋曰：

“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？

”陈胜曰：

“天下苦秦久矣，吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故，上使外将兵，今或闻无罪，二世杀之。

百姓多闻其贤，未知其死也。

项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。

或以为死，或以为亡，今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

”吴广以为然。

乃行卜。

卜者知其指意，曰：

“足下事皆成，有功，然足下卜之鬼乎？

”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：

“此教我先威众耳。

”乃丹书帛曰“陈胜王”置人所罾鱼腹中。

卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。

又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰:

“大楚兴，陈胜王”。

卒皆夜惊恐。

旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

1、下列句子中加点字意思相同的一项是（）（2分）

A、乃丹书帛曰得鱼腹中书B、或以为死，或以为亡今亡亦死，举大计亦死

C、上使外将兵项燕为楚将D、又间令吴广之次所旁二世杀之

2、用现代汉语翻译。

（4分）

①“天下苦秦久矣”。

②今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

3、这次起义的导火线是什么？

导致这次起义的根本原因又是什么？

（用原文回答）（4分）

答：

导火线：

根本原因：

（二）现代文阅读。

（40分）

论求知（英）培根

求知可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。

当孤独寂寞时，阅读可以消遣。

当高谈阔论时，知识可供装饰。

当处世行事时，知识能增进才干。

有实际经验的人虽能够处理个别性的事务，但若要综观整体，运筹全局，却惟有掌握知识方能办到。

读书太慢会衰惰，为装潢而读书是自欺欺人，只按照书本办事是呆子。

求知可以改进人的天性，而经验又可以改进知识本身。

人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。

学问虽能指引方向，但往往过于泛泛，还要靠经验来赋予形式。

狡诈者轻鄙学问，愚鲁者羡慕学问，聪明者则运用学问。

知识本身并没有告诉人怎样运用它，运用的智慧乃在书本之外。

这是技巧，不体验就学不到。

不可专为挑剔辩驳去读书，但也不可轻易相信书本。

求知的目的不是为了吹嘘炫耀，而应该是为了寻找真理，启迪智慧。

书籍好比食品。

有些只须浅尝，有些可以吞咽。

只有少数需要仔细咀嚼，慢慢品味。

所以，有的书只要读其中一部分，有的书只须知其中梗概，而对于少数好书，则要读通，细读，反复地读。

有的书可以请人代读，然后看他的笔记摘要就行了。

但这只限于不太重要的议论和质量粗劣的书。

否则一本书将像已被蒸馏过的水，变得淡而无味了!

读书使人充实，讨论使人机敏，写作则能使人精确。

因此，如果一个人懒于动笔，他的记忆力就必须强而可靠。

如果一个人孤独探索，他的头脑必须敏锐。

如果有人不读书又想冒充博学多知，他就必须很狡黠，才能掩饰无知。

读史使人明智，读诗使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。

总之，“知识能塑造人的性格”。

不仅如此，精神上的各种缺陷，都可以通过求知来改善——正如身体上的缺陷，可能通过适当的运动来改善一样。

例如打球有利于腰肾，射箭可扩胸利肺，散步则有助于消化，骑术使人反应敏捷，等等。

同样，一个思维不集中的人，他可以研习数学，因为数学稍不仔细就会出错。

缺乏分析判断力的人，他可以研习法律案例，如此等等。

这种种头脑上的缺陷，都可以通过求知来疗治。

1．概括出文中所谈的求知的几点作用。

（6分）

2．文章第一自然段主要运用了什么修辞方法?

这样写有什么作用?

（3分）

3．如何理解第三自然段“经验可以改进知识本身”这句话?

（用原文回答）（2分）

4．读了本文后，你有何感想?

（4分）

为自己祝福

①这是一个真实的故事。

②那年，女孩刚上大学，她住在有六个人的宿舍。

另外五个女孩家里的条件都非常好，而女孩家里很穷。

她的穿着非常朴素，人长得瘦小而且有点儿黑，除了那双乌黑明亮的眼睛，女孩跟打扮漂亮的舍友比起来，就像是天鹅群里的丑小鸭。

③正因为这样，女孩很自卑，脸上总是挂着忧郁的神情。

她尽管努力，但成绩平平。

④女孩的舍友陆续地过生日，她们在高档的卡拉OK厅或充满浪漫情调的酒吧开生日Party。

女孩参加Party的时候，总是坐在角落，默默地看着鲜花、礼物和祝福一齐拥向幸福的寿星。

⑤而女孩的生日总是被人忘记，因为她自己也常常遗忘了它。

女孩偶尔也会有想起的时候，她不奢望开一个生日Party，但她希望有一天，有一个人忽然记起了她的生日，送给她一张贺卡，对她说“生日快乐”，女孩就心满意足了。

可是，从没有一个人为她这样做。

有一次，她的生日已经过去很久很久了，她的舍友忽然想起，问她：

“你的生日是不是已经过了?

”女孩愣了一会儿才想起自己的生日的确早已过了。

于是大家淡淡地笑笑，不了了之。

⑥在大三上学期的一天，女孩坐在图书馆一个靠窗的位置，认真地看书。

那天，外面的阳光灿烂而明媚，透过玻璃照在了她的身上。

女孩因这阳光而心情明朗起来，她转头望着窗外，只见阴密的小树林，有叶子飘飘柔柔地落下，铺满了草地，阳光透过树叶的缝隙，碎成点点金斑，随秋风起舞。

南国的晚秋总是这样的华丽而富有生气。

女孩突然想起，今天就是自己的生日，二十年前的今天，有一个小生命哭泣着降临，而二十年的生命历程，更是一首美好的乐章。

可是自己却从来没有发觉这种美丽。

女孩刹那间醒悟，当自己一个人跋涉时，如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己。

生命的旅途常常会有挫折，会有苦难，这时候需要一种勇气，一种鼓励。

⑦女孩到蛋糕店，为自己订了一个蛋糕。

剩下来的时间里，她到地摊上，买了一套衣服，很便宜，但她穿上它后，整个人焕然一新。

然后她开始制定自己的奋斗目标和学习计划。

那一天，女孩感到前所未有的快乐。

⑧晚上，女孩提着蛋糕和一袋零食回到宿舍。

当她把蛋糕摆在桌上时，舍友惊呼：

“今天是你的生日？

”女孩微笑着点点头，于是大家都围拢过来，祝福她生日快乐。

因为没有

一个人记起她的生日，因此没有一个人准备礼物，但女孩心中早已溢满了幸福。

女孩在摇曳的烛光中许愿，祝福自己勇敢、快乐并坚韧不拔。

⑨从那以后，大家发现女孩似乎变了一个人，脸上挂着自信的笑容，人也变得越来越美丽。

女孩开始参加学校的各种大赛，获得了许多的奖项，而且学习成绩直线上升。

后来，爱好文学的她开始在报刊上发表文章，再后来，女孩成为一所名牌大学的硕士研究生。

在梦想慢慢实现，即将踏上人生的另一个旅途时，女孩终于牢记二十岁生日那天对自己说的话：

如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己。

⑩而这个女孩就是我，如今坐在明亮的教室里写下这段文字，感谢生活，更感谢自己，因为自己给了自己勇气和希望。

1、根据文意，回答下列问题。

①女孩参加舍友的Party的时候，为什么总是坐在角落，默默地看着鲜花、礼物和祝福一齐拥向幸福的寿星。

（3分）

答：

②女孩从成绩平平到成绩直线上升，从自卑到自信，她是如何实现这个转变的?

（4分）

答：

2、请从下面两个细节中，分析句中加点词语表达了人物什么样的感情。

（4分）

①于是大家淡淡地笑了笑，不了了之。

答：

②因为没有一人记起她的生日，因此没有一人准备礼物，但女孩心中早已溢满了幸福。

答：

3、说说文中为什么反复出现“如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己”这句话?

（4分）

答：

4、文末画线句子除了采用议论的表达方式外，还采用了的表达方式，请你仿照这一句式再写一个句子。

（4分）

答：

5、阅读拓展。

读完全文，女孩的故事使我们联想到“2005年感动中国”十大人物之一的洪战辉，从他们身上，你读懂了什么?

（6分）

答：

四、作文。

（60分）

从下面两道作文题中选择一题，按要求作文。

（1）山路、水路、大路、直路、弯路，现实的路、人生的路……请以《路》为题，写一篇600字左右的文章。

（2）青春因而精彩

根据写作内容补全文题，如：

青春因奋斗（挫折、友谊、亲情等）而精彩

【作文要求】①要自由、有创意地表达真情实感。

②文体不限。

③不少于600字。

④文中不要出现真实的地名、校名、人名等。

题目：

100

200

300

400

500

600

700

800