四川省成都市金堂县土桥学区学年八年级语文上学期第一次月考试题 新人教版.docx

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四川省成都市金堂县土桥学区学年八年级语文上学期第一次月考试题新人教版

八年级2017-2018学年上第一学月语文月考试题

　A卷（共100分）

第Ⅰ卷（选择题，共24分）

一、基础知识及运用。

（每小题3分，共12分）

1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）

A．镌刻（juàn）遗嘱（zhǔ）殚精竭虑（dān）屏息敛声（bǐnɡ）

B．默契（qì）颁发（bān）要塞（sè）一刹那（chà）

C．悄然（qiǎo）仲裁（zhònɡ）歼灭（jiān）一丝不苟（ɡǒu）

D．娴熟（xián）翘首（qiáo）眼花缭乱（liáo）锐不可当（dànɡ）

2．下面词语中书写准确无误的一项是（）

A、一丝不苟白手起家闲熟B、殚精揭虑如梦初醒由衷

C、摧枯拉朽锐不可当浩瀚D、眼花瞭乱走头无路

仲裁

3．下列加点的成语使用恰当的一项是（）

A．虽然没有名角亲自传授指点，但他长年在戏园子里做事，耳濡目染，各种戏路子都熟悉了。

B．为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开

发，真可谓处心积虑。

C．那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。

D．古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。

4．下列语句中没有语病的一项是（）

A、4月3日，武警毕节市支队组织官兵到革命烈士陵园举行祭扫。

B、全班同学认真聆听着英雄故事，追寻革命先辈的足迹。

C、瞻仰一座座墓碑、一个个英雄事迹，仿佛又把我们带回到了那个战火纷飞的年代。

D、通过清明祭扫活动，使同学们进一步感受到了革命先烈的崇高和伟大。

二、阅读下面的文言文，完成5——8题（每小题3分，共12分）

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午

夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：

“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！

”

5．对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是（）

A、略无阙处（通“缺”，空隙）B、良多趣味（好）

C、夏水襄陵（升到高处）D、属引凄异（连接）

6．下列句子中加点的词的意义相同的一组是（）

A．自三峡七百里中自非亭午夜分

B．其间千二百里屠自其后断其股

C．沿溯阻绝哀转久绝

D．虽乘奔御风虽人有百手

7．下列句子翻译有误的一项是（）

A．“重岩叠嶂，隐天蔽日”的翻译为：

“重重叠叠的岩峰像屏障，遮蔽了天空，挡住了阳光。

”

B．“虽乘奔御风,不以疾

也”的翻译为“虽然是骑着奔驰的快马，驾着长风，也不如船行得快啊。

”

C．“清荣峻茂，良多趣味。

”的翻译为“水清，树荣，山高，草盛，实在是趣味无穷。

”

D．“空谷传响，哀转久绝”的翻译为“在空旷的山谷里传来了猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。

””

8．下列对选文内容的理解,不正确的一项是（）

A．“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

”这几句采用侧面描写，形象地写出了三峡雄伟峻拔的整体风貌。

B．第二自然段写夏季的水，用对比、夸张的手法，写出了水险、水急的特点。

C．第三自然段写春冬之时的三峡，有静有动、有声有色。

D．末段引用诗句，表现了渔人漂泊不定的悲伤，衬托了秋的萧瑟、凄凉。

第Ⅱ卷（其它类型题共76分）

3、默写（6分）

9.默写古诗文中的名句名篇。

（1）补写上句或者下句（任选2句）（2分）

（1）________________，芳草萋萋鹦鹉洲。

（崔颢《黄鹤楼》）

（2）________________，长河落日圆。

（王维《使至塞上》）

（3）乱花渐欲迷人眼，________________（白居易《钱塘湖春行》）

（2）默写《野望》或《渡荆门送别》。

（任选一题）（4分）

四、阅读下面文章,完成10～12题。

（10分）

幸福的篮子

①有段时间，我极度抑郁，几乎不能自拔。

我怀疑一切，对一切都不满意。

我想逃避这个世界，我甚至怀疑这个世上还有没有“幸福”这个词语。

②那天，我觉得内心堵得慌，沉沉地好像失去了什么，忧郁与悲伤主宰了我整个的情绪。

于是，我去公园散步，想借助大自然的力量，舒散一下内心的忧郁。

走在公园的小路上，风很大，树叶沙沙，满地黄叶，到处笼罩一种沉闷而忧伤的气氛，让人感到满目凄凉。

③我承受不住这种窒息般的忧郁，于是，我逃离这条小路。

登上山坡，在一个金黄色的小亭子下，找个空位子坐下，我拿出随身带的那件快要完工的刺绣桌布，飞针走线地绣起花来。

绣花是我那时打发时光的唯一方式，我渴望在一针一线中，能将我的生活缝起来，能将我的生命打包并严严实实地裹起来。

时光在穿针引线中溜走，直至夕阳拉长了我的影子，但我的心情并没有平静，我内心的忧郁一点也没有减少，于是我准备回家。

恰在这时，坐在对面的一个老太太起身朝我走来。

④“如果你不急着走的话，我可以坐在这儿跟你聊聊吗?

”她说。

⑤“您，有什么可以聊得呢？

”我望着她，内心有一种本能的迟疑与拒绝。

⑥她在我身边坐下，面带微笑地望着我说：

“知道吗？

我看了你好长时间了，真觉得是一种享受，现在像你这样的可真不多见。

”

⑦“什么不多见？

”

⑧“你这一切！

在现代化的大都市，忽然看到柔和的阳光下，一位

梳长辫子的俊秀姑娘，穿一身朴素的白布裙子，坐在这儿绣花！

简直想象不出这是多么美好的景象！

我要把它珍藏在我的幸福篮子里。

”

⑨“什么？

幸福篮子？

”

⑩“这是个秘密！

不过我还是想告诉你，你希望自己幸福吗？

”

?

“当然希望，可是，我没有幸福••••••”

?

“孩子，每个人都有自己的幸福！

只是，不是所有人都懂得怎样才能幸福。

我给你说一说吧，算是对你的奖赏。

孩子，幸福并不是成功、运气，也不只是爱情。

你这么年轻，也许会认为爱就是幸福，其实不全是这样。

”

?

老太太脸上始终洋溢着微笑：

“当我坐在椅子上，看到对面一位漂亮姑娘在聚精会神地绣花儿，我心里就感觉到：

这情景很美！

我的心就像向你微笑了。

于是，我就把这一时刻记录下来，为了以后能一遍遍地回忆，我把它装进我的幸福篮子里了。

这个篮子里，有很多这样的时刻，它们就像一粒粒珍珠，发着闪闪的亮光，脑子里的阴暗就会被这亮光赶走，你就会相信整个日子都是亮通通的。

每当我难过时，我就打开篮子，将里面晶莹剔透的珍珠细细品味一遍。

其中会有个我取名为‘白衣姑娘在刺绣’的时刻。

想到它，那种美好的情景便会立即重现。

我就会看到，在绿绿的树叶与洁白的雕塑的下，一位姑娘正在聚精会神地绣花。

我就会想起阳光透过椴树的枝叶洒在您的衣裙上；你的辫子从椅子后面垂下来，几乎拖到地上；你的凉鞋有点磨脚，你就脱下凉鞋，赤着脚，脚趾头还朝里弯着，因为地面有点凉。

我也许还会想起更多一些此时我还没有想到的细节……”

?

在老太太描绘“白衣姑娘在刺绣”的时刻，我心里出现了一抹暖色。

?

“太奇妙了！

”我惊呼起来。

“一只装满幸福时刻的篮子！

您一生都在收集幸福吗？

”

?

“是的！

遗忘生活中丑恶的东西，而把美好的东西永远保留在记忆中。

但这样的记忆需经过训练才行，所以我就发明了这个心中的幸福篮子。

”

?

我谢了这位老太太，朝家走去。

回家的路上我开始回忆童年以来的幸福时光，我发现，原来，在我的生命中，竟然也有这么多的珍珠！

只是，这些珍珠都被一层厚厚的灰尘蒙住了，让我看不到它们的光泽。

现在，拂去灰尘，晶莹的光亮，照亮了我整个的内心，我感受到了内心的快乐！

?

我往我的“幸福篮子”里投放了一颗最闪耀的珍珠！

10．文中第③段说“我渴望在一针一线中，能将我的生活缝起来”，“我”为什么要将我的生活“缝”起来？

“缝”字在表达上有何妙处？

（3分）

答：

。

11．文章第?

自然段划线句子运用了什么修辞手法？

请简要分析其表达效果。

（4分）

答：

。

12．纵观全文，概括文中老太太形象的特点。

你对文中“幸福的篮子”有什么感悟？

（3分）

答：

。

五、作文（60分）

13．请以“阳光下，我”为题作文。

要求：

①先将题目补充完整再作文；

②自选文体（诗歌除外），自定立意；

③书写规范，不少于600字；

④文章中不得出现真实的人名、校名、地名

B卷（共50分）

一、诗歌鉴赏（4分）

溪居即事（崔道融）

篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。

小童疑是有村客，急向柴门去却关。

1、诗人用白描手法，给我们展现了一幅素淡的水乡风景画，临水的村庄，虚掩的柴门，落的篱笆，，，奔走的儿童……和谐而富有诗意。

（2分）

2、三、四句中“疑”“急”二字把小童的心理和形象表现得巧妙而富有情趣，请作简要分析。

（2分）

答：

二、文言文阅读（12分）

阅读下面的文言文,完成3～5题。

刘羽冲偶得古兵书，伏读经年①，自谓可将十万。

会有土寇，自练乡兵与之角。

全队溃覆，几为所擒，又得古水利书，伏读经年，A自谓可使千里成壤。

经图列说干②州官，州官亦好事，使试于一村。

B沟洫甫成③，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。

由是抑郁不自得，恒独步庭听，摇首自语曰：

“古人岂欺我哉？

”如是日千百遍，惟此六字。

不久发病死。

[注释]①经年，一年左右②列说，到处游说；干，求见。

③沟洫，沟渠；甫，刚。

3、解释加点字：

会：

几：

岂：

惟：

4、翻译画线的句子：

A．自谓可使千里成壤

B．沟洫甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。

5、古人欺骗刘羽冲了吗？

请具体说明理由。

三、阅读（22分）

（一）名著阅读

6．（4分）

《红星照耀中国》又名《》，作者：

_________

___，题目中“红星”象征着____________。

7他惊奇地发现，在贫瘠的中国西北部，竟聚集了中华民族的精华。

作为美国的新闻记者，他在华采访的主要地点应是（）从以下答案中选出一项：

A、西安B、吴起镇C、瑞金D、延安



（二）阅读下面的文章,完成8--12。

（共18分）

人性的爱抚

①这是个不大的小镇。

中午的街道寂寥无人。

树叶都打着卷，暗淡而倦怠地耷拉着。

偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还

未感觉到，就消逝在热气中了。

②店铺的男人不禁有些困乏，趴在柜台上打起盹儿来。

朦胧中，他被一阵声音惊醒。

靠门的地方，一个年轻人正向里边探头探脑地张望着。

他正要问些什么，年轻人突然又退了出去。

他警惕地四下打量了一下自己的铺面，发现并无异样。

他正要继续打盹，年轻人又探头进来。

③"你要买点什么?

"他不失时机地问。

④"我，我……"年轻人有些慌乱，支支吾吾半天，也没说

出什么来。

他觉得事情有些蹊跷，就仔细打量起这个年轻人：

除了满身的疲惫和蓬乱的头发外，穿戴还算整齐；最显眼的，是他背后的那把古琴，颜色红红的，像一簇火焰在燃烧。

⑤"你到底有什么事?

"这次问话时，他故意让自己的语气变得耐心些。

⑥"我，我是个学生，要参加来年高考，考试之前，我想去市里师范学校找个老师辅导辅导……"男人很机敏：

"那你是问去市里的路吧?

"

⑦"不，不，我不是……我父亲老早就去世了，母亲养我已经很吃力了，我想，我想为您弹支曲子……"年轻人似乎用尽了自己所有的力气和勇气。

⑧听了年轻人的一番话，男人这才明白了，刚要开口，突然帘子一撩，从里屋走出一个睡眼惺忪的女人。

"出去，出去，你们这号人我见得多了，无非就是编个谎话骗钱，没门!

"女人说话像连珠炮一样。

⑨男人似乎没有听到女人在说些什么，他起身把自己坐的凳子拿过来，轻轻地放下：

"孩子，坐下来，弹一曲吧。

"然后便静静地站立在一旁，欣赏而又专注地看着年轻人。

乐声响起，偌