高二免疫第七章1导学案1.docx
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高二免疫第七章1导学案1
第七章常见病毒第一节呼吸道病毒导学案201612
学习目标:
掌握流感病毒的核酸类型、抗原分型、变异与流行性的关系
学习重点:
流感病毒的核酸类型、抗原分型、变异与流行性的关系
学习过程:
【复习回顾】病毒感染方式和途径
【自主探究】
流行感冒病毒
1、生物学特性
1.形态结构
1)形态:
形或丝状,其核心为,外有。
2)结构:
自内向外分三层:
内层为,由
组成,核衣壳呈对称,中层是
具有作用。
外层是,其上有两种镶嵌蛋白质
和,具有免疫原性。
2.分型与变异:
1)根据流感病毒的蛋白和蛋白的不同,可分为三型。
甲型有可根据和抗原性不同分为若干亚型。
2)流感病毒的变异鱼流行的关系:
甲型流感病毒的和容易发生抗原性变异,其抗原变异有两种形式:
一是,
仅引起中小型流行,称为抗原漂移;二是,称为,则常引起大流行甚至发生世界性流行。
【课堂练习】
1.同桌相互提问流感病毒的形态结构和分型与变异,注意运用正确的名词术语
【作业】P106一
【学习小结及反思】回顾本节学习目标,看你是否完成?
还有哪些有待课下加强?
【教学反思】
第七章第三节肝炎病毒导学案12016.12
学习目标:
掌握HAV和HBV生物学特性抗原抗体系统
学习重点:
HBV的核酸类型、传播途径、抗原抗体系统和乙肝五项检测结果的临床分析和防治原则
学习过程:
【复习回顾】流感病毒的生物学特性
【自主探究】
一、甲型肝炎病毒
生物学特性:
形,包膜,核心为
二、乙型肝炎病毒
(一)生物学特性
1.形态结构:
三种颗粒的形成及所含抗原:
1),是完整的乙肝病毒颗粒,传染性。
含抗原、抗原、抗原。
核心为。
2),不是完整的乙肝病毒颗粒,是由
形成,含抗原,传染性。
3),不是完整的乙肝病毒颗粒,是由
形成,含抗原,传染性。
2.分别写出三种抗原和相对应的抗体(中文和字母简写)
乙肝五项检查时只能检测出
,而不能检测出,原因是
。
【课堂练习】
1.p107练习
【作业】P1092一
【学习小结及反思】回顾本节学习目标,看你是否完成?
还有哪些有待课下加强?
【教学反思】
第七章第三节肝炎病毒导学案22016.12
学习目标:
掌握HBV传播途径、抗原抗体系统和乙肝五项检测结果的临床分析和防治原则
学习重点:
HBV传播途径、抗原抗体系统和乙肝五项检测结果的临床分析和防治原则
学习过程:
【复习回顾】甲肝、乙肝病毒的生物学特性
【自主探究】
(二)致病性与免疫性
1.传播途径:
1)
2)
3)
2.乙肝病毒的五项指标的临床意义
1)HBsAg
2)抗—HBs
3抗—HBc
4)HBeAg
5))抗—HBe
3.乙肝病毒的防治原则
1)
2)
3)
4)
5)
6)
【课堂练习】
1.p107-108练习
【作业】P1092二
【学习小结及反思】回顾本节学习目标,看你是否完成?
还有哪些有待课下加强?
【教学反思】
第七章第三节肝炎病毒导学案32016.12
学习目标:
掌握五种肝炎病毒的生物学特性及传播途径
学习重点:
分析比较五种肝炎病毒的生物学特性及传播途径
学习过程:
【复习回顾】乙肝五项的指标的临床意义
【自主探究】
试列表比较五种肝炎病毒的生物学特性及传播途径
种类
核酸型
有无包膜
是否为缺陷型
传播途径
甲肝病毒
乙肝病毒
丙肝病毒
丁肝病毒
戊肝病毒
【课堂练习】
1.p107-108练习
【作业】P1092三
【学习小结及反思】回顾本节学习目标,看你是否完成?
还有哪些有待课下加强?
第七章第四节人类免疫缺陷病毒(HIV)导学案2016.12
学习目标:
掌握HIV的传播途径及防治原则
学习重点:
HIV的传播途径及防治原则
学习过程:
【复习回顾】五种肝炎病毒的生物学特性及传播途径
【自主探究】
一、人类免疫缺陷病毒(HIV)是征的病原体,主要侵入细胞、细胞等,病毒潜伏于细胞内较低水平增殖形成慢性或持续感染状态。
当机体受到某些刺激(如),则激发潜伏的病毒大量增殖,,引起细胞和细胞大量死亡造成机体功能全面低下,从而继发致死性感染或并发肿瘤,致死率极高。
二、传播途径
1)
2)
3)
三、防治原则
1)
2)
3)
4)
5)
【课堂练习】
1.p107-108练习
【作业】P1092四
【学习小结及反思】回顾本节学习目标,看你是否完成?
还有哪些有待课下加强?
第七章第四节狂犬病毒导学案2016.12
学习目标:
掌握狂犬病毒的防治原则
学习重点:
狂犬病毒的防治原则
学习过程:
【复习回顾】HIV的传播途径及防治原则
【自主探究】
狂犬病毒是的病原体,病死率极高。
其防治原则:
是关键,主要措施有
1.
2.
3
4
【课堂练习】
1.p107-108练习
【作业】P1092简述狂犬病的防治原则
【学习小结及反思】回顾本节学习目标,看你是否完成?
还有哪些有待课下加强?