小学体育课游戏大全 2.docx

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小学体育课游戏大全 2.docx

小学体育课游戏大全2

1-1:

电子琴

一、游戏准备:

在地上划一个如图1-1的游戏图形,图形尺寸视学生年龄大小而定。

二、游戏方法:

把游戏者分成人数相等四队。

发令后各队排头持鼓糙从起点跑出,绕过第一标竿返回击一下鼓,紧接着马上又绕过第二标等返回击二下鼓,依次类推。

最后击完五下鼓后跑回起点把鼓糙传递给下一个人,自己退于队尾。

下一个人做,方法同前,一直进行

到最后一人为止,先完成的队为优胜

三、游戏规则:

1.唱跳者速度不能过快。

2.模仿者不能跳错,否则为失败。

四、教学建议:

1.教师先讲解游戏方法和规则,经过练习再正式比赛;

2.适合小学低年级选用。

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1-2.击鼓

一、游戏准备:

鼓四个,鼓槌四根,标竿20根。

布置如图1一2:

二、游戏方法:

把游戏者分成人数相等四队。

发令后各队排头持鼓糙从起点跑出,绕过第一标竿返回击一下鼓,紧接着马上又绕过第二标竿返回击二下鼓,依次类推。

最后击完五下鼓后跑回起点把鼓槌传递给下一个人,自己退于队尾。

下一个人做,方法同前,一直进行到最后一人为止,先完成的队为优胜。

三、游戏规则:

做错者必须返回起点重做。

四、教法建议:

1.教师要鼓励游戏者顽强奋斗,为集体争取荣誉。

2.教育游戏者动脑筋安排本队出场顺序。

3.要求游戏者正确对待胜负,自觉遵守规则。

4.跑的距离和标志多少可视对象决定。

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1-3.赶鸭子

一、游戏准备:

在地上划一个圆圈(代表池塘,大小视人多少而定),准备长竹竿一根,如图1-3

二、游戏方法:

选一人当赶鸭人,其他人都当小鸭子。

游戏开始,赶鸭人手持长竹竿,竿的另一头触地,来回奔跑追赶“鸭子”,“鸭子”可以在圈内跑动躲闪,也可以从竿上面跳过去,谁要是触竿就算失误。

当赶鸭人突然举竿在头上转几下时,“鸭子”必须马上出圈沿池塘跑一圈才能返回,最后出来一个为失误。

失误者换成赶鸭人,游戏重新开始。

三、游戏规则:

1、持竿者的竿头必须触地,违者触及人为无效。

2、鸭子因躲闪跑出圈外为失误。

四、教法建议:

1、赶鸭人比较吃力,如果累了就可以举竿,和动作迟缓者互换角色。

2、教育持竿者不得用力抡竿,以免造成伤害事故。

3、适合小学低年级学生选用。

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1-4.藤圈接力

一、游戏准备:

藤圈(或呼啦圈)若干个。

场地布置如图1-4:

二、游戏方法:

把游戏者分成人数相等的数队,再将各队等半分成甲乙两组相对(迎面)站立于两条起点线之后。

裁判发令后,各队甲组排头朝前跑出,至地道口将圈从头穿过身体至脚下取出(进),跑到地道另一头再把圈从脚下穿过身体到头上取出(出),之后,跑到对面拍及本队乙组排头手掌,同队队员跑出,方法同前;自己退于队尾。

依次往返到最后全队完成,先完成的队为胜。

三、游戏规则:

套错圈者必须重新套圈。

四、教法建议:

1、向游戏者说明圈从下向上套为进,反之则为出。

而另一端队员也必须先进后出。

2、教育游戏者动脑筋,如何才能做到快进、快出。

3、适合小学低年级学生选用。

1-5:

梅花斗艳

一、游戏准备:

小沙包10只,场地布置如图1-5:

二、游戏方法:

把游戏者分成人数相等的两队,各队成斜纵队于起点线后。

发令后,各队排头朝前跑出,来到梅花图案中圈,拿起五只小沙包,在其周围外的五个小圈中各放一只,然后迅速返回拍及第二个队员,自己退到队尾。

接着本队的第二个队员来到梅花图案把小沙包收拢放回中圈,如此一开一收往返接力。

最后先完成的队为优胜。

三、游戏规则:

包放出圈外为失误,须重放。

四、教法建议:

1、教师先讲解游戏方法与规则,经过练习后再进行比赛。

2、各队队员的比赛次序可由各队自行安排。

3、适合小学中高年级学生选用。

1-6:

割麦子

一、游戏准备:

手榴弹若干枚或饮料瓶(如可乐瓶等),接力棒四根。

场地布置如图1-6:

二、游戏方法:

把游戏者分成人数相等的两队,各队再等分成甲、乙两组,相对排纵队于起终点线后。

发令后,各队甲组排头手持接力棒当镰刀。

朝前跑出,至“麦子”(竖放手榴弹或饮料瓶代替)时依次用左手提起,从下面挥过再放下,共做三次,然后跑至对面,把“镰刀”传递给本队乙组排头,自己退于乙组队尾。

接着,乙组排头做,如此接力,直至最后一人为止,以先完成任务的队为优胜。

三、游戏规则:

“麦子”不得少割,倒了应扶好再跑。

四、教法建议:

1、培养游戏者热爱劳动的思想品质。

2、游戏还可在最后一人割后,把收割的麦子全部收回,以示“丰收”。

3、适合小学低年级选用。

1-7.信鸽放飞

一、游戏准备:

在场地上划二条相距15米的起止线,插数面标志旗,准备棉纸若干张上面画好信鸽。

如图2—7。

二、游戏方法:

把游戏者分成人数相等的数队。

发令后各队排头把纸信鸽贴于胸腹部,不用任何固定,然后松手快跑,绕过标志旗再返回,先到终点并不掉者可为本队夺得一分。

接着重新发令,依次进行,最后以得分多的队为胜。

三、游戏规则:

如果途中掉纸鸽必须放好后退三步才能继续。

四、教法建设:

1、人数多,可多分几个场地进行。

2、告诉游戏者只有快跑,信鸽才不掉落的道理。

1-8.跑城

一、游戏准备:

在地上划一个50公分的小圆圈,再分成四格,相对格里各放一枚不同颜色的小物件(如沙包、棋子、三毛球等),在离它5—8米远的两头各划一个直径为2米的大圆圈,如图1-8:

二、游戏方法:

游戏由六人参加,每队三人,两人站于圈内相对而立手拉手,一侧臂上举,一侧臂下举,当城门,另一人背对小圆圈,一脚踩格。

发令后,迅速跑到自己的城门钻跨过去,再折回小圈,沿逆时针方向移动一格棋子,如此连续快速进行,一旦使自己的棋子移进对方所在的格内,即可得分,接着轮换下一人做,最后以得分多的队为胜。

三、游戏规则:

1、做城门的不能散架,否则重做。

2、棋子压线,需要重新摆好再跑。

四、教法建议:

1、教师先讲解游戏方法、规则,经过练习,再进行比赛。

2、人多可分几个队进行比赛。

3、适合小学中高年级学生选用。

1-9:

跳皮筋追人

一、游戏准备:

把一根长皮筋的两头打结,由四人扯成正方形。

如图1-9:

二、游戏方法:

把游戏者分成人数相等的四组,每组排头各站皮筋的一边。

发令后赶快用左右脚各钩跳一次皮筋,再按顺时针方向跑到下一边皮筋处钩跳,并力争动作迅速追拍前一人,一旦拍到就可为本组得一分。

接着轮换各组下一人继续进行,最后以得分多的组为胜。

三、游戏规则:

1、必须按规定顺序和动作去做,违者算失分。

2、在规定时间内未能追拍上,可判为平局。

四、教法建议:

1、鼓励游戏者关心集体争取荣誉。

2、鼓励游戏者总结跳得好跑得快的体会。

3、根据游戏的对象,可减低或增大跳皮筋的难度。

4、适合小学低中年级选用。

1-10:

转炉炼钢

一、游戏准备:

在地上划二个大圆圈,30米外再划一条终点线。

如图1-10:

二、游戏方法:

把游戏者分成人数相等的两队,各队入圈后一半人手拉手围成圈当“转炉”;另一半人分别坐在两人拉手之间,双臂伸开搭在左右两边的队员肩上当“矿石”。

游戏开始,转炉按逆时针方向转圈走,并唱歌,当裁判员宣布:

“出钢了”各圈立即开一个豁口,转炉内的“矿石”变成“钢水”由豁口向外朝30米外的终点线跑去,哪队“钢水”先跑到终点为胜。

接着各队互换角色再进行游戏。

三、游戏规则:

1、转炉不得散架。

2、不得抢跑。

四、教法建议:

此游戏适合中学生做,小学生做时如果抬不动同伴,可让同伴单脚搁在手上转圈。

1-11.欢乐的小矿工

一、游戏准备:

在二只凳子中间搁一个藤圈(或呼啦圈)当矿井,每行布置三个。

如图2—11。

二、游戏方法:

把游戏者分成人数相等的数队,各排纵队于起点线后。

发令后,各队排头脖颈上系一条毛巾(或戴一顶安全帽)朝前跑出,依次从三个矿井口跳进去再从下面钻出来,迅速返回,把毛巾(或帽)传递给下一个人,自己退队尾。

接着下一个人做,方法同前,直至最后,以先完成的队为胜。

三、游戏规则:

如果碰倒藤圈(呼啦圈)必须放好重做。

四、教法律议:

1.培养游戏者热爱劳动,为实现四化作贡献。

2.教育游戏者注意生产安全,做到快速、安全完成任务。

3.适合小学低年级选用。

1-12.爆破

一、游戏准备:

在地上划一个直径为2米的圆圈,外面分散竖放3至5只腰鼓。

鼓一根。

如图2一12。

二、游戏方法:

游戏以5至6人为宜,通过猜拳选一人当守卫者,其他人都当爆破手进圈。

游戏开始,任出一人手持鼓槌为奔跑者,分别在5只腰鼓上各敲三下如让守卫者追拍顺利返回圈,就算爆破成功,可得一分。

一旦被拍及则和守卫者互换角色。

接着换下一人进行,最后以者为胜。

三、游戏规则:

未完成任务前不得返圈。

四、教法建议:

1、通过游戏培养机敏勇敢的品质,学英雄做英雄。

2.教育游戏者要快速、果断、勇敢。

3.如果守卫者三次没有追上爆破者,可换一守卫者,

以免过累。

4.适合小学低年级选用。

1-13:

消防队(跑)

一、游戏准备:

利用肋木架代表“楼房”,在每格肋木上系上相应的红布条,顶端各放一个布娃娃。

如图1一13。

二、游戏方法:

把游戏者分成人数相等的数队,站于肋木30米外的起点线上。

裁判发令后,各队排头向前跑去,来到规定的肋木格,解下一个红布条(表示扑灭了一处火焰)再返回拍及下一人,依次仿前动作进行,最后一人攀到顶端,救出“小孩”返回起点线,先完成的队为胜。

三、游戏规则:

游戏者不许直接跳下肋木。

四、教法建议:

1、教师先讲解游戏方法、规则,经过练习再进行比赛。

2、教育游戏者既要发扬勇敢无畏的精神,又要做到安全。

3、适合小学中高年级、初中选用。

1-14.抢圈追逃

一、游戏准备:

在场地上划一条起点线,起点线前2米划一个10X25米的长方形,作追拍区。

再在追拍区前8米处划三个直径为一米的圆圈。

如图2—14。

二、游戏方法:

把游戏者分成人数相等的四队,分别排成一路纵队,站在起点线后。

裁判发令后,各队第一人迅速向前跑去,抢占圆圈,未抢得者为追者,退回追柏区。

接着,占圈的三人争取通过追拍区返回队伍。

如果追者未拍到任何一人,那么占圈者分别为本队夺得一分,而追者倒扣一分;如三人中有一人被拍到,则被追者无分,追者得一分,其余二人各得一分。

接着,其他人依次进行,以得分多的队为胜。

三、游戏规则:

追逃过程中不能越出追拍区。

四、教法建议:

1.提示游戏者冲过追拍区要机智、快速、果断。

2.游戏者可用假动作使追拍者判断错误。

3.适于小学中高年级选用。

1-15:

跨岛追拍

一、游戏准备:

在地上划一个稍大的圆圈,再在其周围划许多多层小圆圈。

间距各为一大步。

如图1-15:

二、游戏方法:

选一人当追着,其他人当逃者,在各圈之间跨跃着追拍,拍及三下就互换角色。

累了可以进入大圈休息,追者是不得人内追拍。

三、游戏规则:

1.在追拍中跑出圈外为失误。

2.只能拍击,不得推、拉或踢绊。

四、教法建议:

1、教师先讲解游戏方法和规则,经过练习再进行比赛。

2、告诉游戏者善于保存体力,躲避追拍。

3、适合小学低中年级选用。

16.捉兔

一、游戏准备:

藤圈若干个。

如图

二、游戏方法:

每两人半跪着扶住一只藤圈,分散在场地上当“山洞”。

另选一人为逃者.一人为逃者。

游戏开始,逃者钻过哪个圈,追者也必须钻过那个圈,钻过后,拍到对方三就互换角色。

如果逃者累了或遇到危险,可以抓住任意一只藤圈,靠近的一个扶者即变成逃者,继续进行。

三、游戏规则:

只准拍击,不准推拉脚绊。

四、教法建议:

1.注意轮换扶圈人,使大家都有机会参加游戏。

2.适合小学低中年级选用。

17.翻饼接力

一、游戏准备:

场地布置如图2—17,准备四把羽毛球拍和四只飞盘。

二、游戏方法:

把游戏者分成人数相等的四个队,各排纵队于起点线后,发令后排头手持羽毛拍(代表锅人拍上托一只飞盘(代表饼)迅速朝前跑出,依次进入圆圈各翻饼一次,再绕过小红旗返回,传递给下一个人,自己退于队尾。

下一个人做,方法同前,一直进行到最后一人为止,先完成的队为胜。

三、游戏规则:

1.不得用手去扶讲。

2.翻饼落地,必须捡起重做。

四、教法建议:

1.此游戏非常欢乐有趣,但开始时学生因未掌握翻饼技术容易落地,

比赛之前应给学生练习翻饼机会。

教师讲解游戏方法和规则。

2.适合小学中高年级选用。

1-18.登陆演习(跑)

一、游戏准备:

在地上划一平行线为起跑线,距线前20—30米处并排放若干个跳箱,彼此间隔3一百米。

红旗若干面。

如图1一18:

二、游戏方法:

把游戏者分成人数相等的若干个队(每队8—10人),成纵队于起跑线后,各队队长持红旗于排头。

听到裁判发今后,立即跑向跳箱处,迅速设法都站到跳箱上并摇动红旗,以最先完成的队为优胜。

三、游设规则:

只要有一人未上箱或挤掉下来,就算失误。

四、教法建议:

1、教师要有意识地启发引导学生,体力好的先上去,然后把体力差

的同伴拉上箱,只有团结协作才能赢得胜利。

2、开始时可先做低箱,然后逐步加高,增大难度。

3、适合小学中高年级、初中选用。

 

1-19:

志在四方(跑)

一、游戏准备:

场地上划一半径6米的大圆圈,离大圆圈5米处划6个半径50厘米的小圆圈互相间隔相等。

离大圆圈8米划6个半径50厘米小圆圈,互相间隔相等。

如图1-19:

二、游戏方法:

游戏者14人,一、二报数,每个人编一个号(1号或2号),在大圆内面向圆心牵手。

游戏开始,教师鸣笛一声,逆时针方向走,鸣笛两声顺时针方向走,适当时候教师先说一个省名,接着说一个省会名或先说省会名后说省名。

先说者为1号,后说者为2号,之后鸣笛3声,省名者立即跑去占外圈小圆,省会者立即跑去占里圈的小圆。

未占小圆者给大家表演一个小节目,游戏重新开始。

三、游戏规则:

鸣笛三声才得占圈,占圈时不得推拉同伴。

四、教法建议:

1、教师先讲解游戏方法、规则,经过练习后正式进行比赛。

2、适合中学生选用。

1-20:

跟踪追击

一、游戏准备:

在场地上划半径为3米、50厘米的同心圆。

准备两个小皮球(一红、一白)。

二、游戏方法:

游戏者四人,两人取名为红球,两人取名为白球,在大圆圈内自由活动,教师持小皮球站在小圆内。

如图1-20所示:

游戏开始,教师将手中任意一个球,向任何方向用力掷出,同时鸣笛,如掷出的是红球,则取名红球的两名游戏者闻笛声迅速跑出抢球,先抢到球者得一分。

同法反复进行数次,积分多者获胜。

三、游戏规则:

1、掷球前游戏者必须在圆圈内自由活动。

2、鸣笛后才能跑出去追球。

四、教法建议:

1、可连续把两个不同颜色的球向不同方向掷出。

2、追球时教育学生注意安全,不准推拉同伴。

1-21.找队旗(跑)

一、游戏准备:

在场地上并排划直径4米相距约2米的四个圆圈,在距四个圆圈平行10米处划一条线。

见图2一21。

二、游戏方法:

把游戏者分成人数相等的四队,每队选一名旗手,手拿一面队旗(每队颜色不同人站在一个圆圈的中央,其余参加游戏的学生面对本队旗手站成一个圆圈。

裁判发出一声哨音,除旗手外,其余游戏者立即散开,跑到线外,背对圆圈按裁判示范的体操等做动作,同时旗手互相交换位置。

当裁判发出两声哨音时,游戏者迅速跑向并面对本队旗手,站成一个圆圈,以先站好圆圈,动作快、静、齐者为胜。

三、游戏规则:

1.必须在听到哨音后进行活动。

2.跑动时要注意安全,不要冲撞;既要

迅速又要遵守秩序。

四、教法建议:

此游戏队形还可变成纵队或横队。

1-22.前仆后继(跑)

一、游戏准备:

在场地上划一螺旋式跑道,里外划上起点线。

见图8一22。

二、游戏方法:

把游戏者分成人数相等的两组,在内外起点线上各站。

一组。

教师发令后,每组第一人沿跑道向前跑,两人相逢后猜拳,胜者继续前进,败者退下,败组的下一人立即

由起点线出发,与胜者相逢再猜拳。

如此进行,以先到达对方起点线的组为胜。

三、游戏规则:

1.败者立即躲开,不得阻挡胜者。

       2.猜拳结束后,败方的下一人方可出发。

四、教法建议;1.也可采取单足跳、双足跳或竞走的方式。

       2.适合小学中高年级选用。

 

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