课程实验三报告.docx

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课程实验三报告

课程实验三报告

《数据库原理及应用》实验报告

实验名称：

________________指导教师：

_______完成日期：

___________

专业：

________________班级：

___________姓名__________

一、实验目的：

了解SQLServer查询分析器的使用方法，加深对SQL和Transact-SQL语言的查询语句的理解。

掌握表的数据简单查询、数据排序和数据联结查询的SQL表达和查询分析操作方法。

二、实验内容：

1）简单查询实验

在学生选课库中，用Transact-SQL语句表示下列操作，并通过查询分析器实现其数据查询操作：

v求数学系学生的学号和姓名。

v求选修了课程的学生学号。

v求选修C1课程的学生学号和成绩，并要求对查询结果按成绩的降序排列，如果成绩相同则按学号的升序排列。

v求选修课程C1且成绩在80～90之间的学生学号和成绩，将成绩乘以系数0.8输出。

v求数学系或计算机系姓张的学生的信息。

v求缺少了成绩的学生的学号和课程号。

2）连接查询实验

在学生选课库中，用Transact-SQL语句表示下列数据连接查询操作，并在查询分析器中实验。

v查询每个学生的情况以及他（她）所选修的课程。

v求学生的学号、姓名、选修的课程名及成绩。

v求选修C1课程且成绩为90分以上的学生学号、姓名及成绩。

v查询每一门课的间接先行课（即先行课的先行课）。

三．实验步骤及结果

（1）简单查询实验

1）求数学系学生的学号和姓名。

●T-SQL语句：

SELECT学号，姓名FROM学生

WHERE所在系='数学'

结果：

2）求选修了课程的学生学号。

●T-SQL语句：

SELECTDISTINCT学号

FROM选课

结果：

3）求选修C1课程的学生学号和成绩，并要求对查询结果按成绩的降序排列，如果成绩相同则按学号的升序排列。

●T-SQL语句：

SELECT学号，成绩FROM选课

WHERE课程号='C1'

ORDERBY成绩DESC，学号ASC

结果为:

4）求选修课程C1且成绩在80～90之间的学生学号和成绩，将成绩乘以系数0.8输出。

●T-SQL语句：

SELECT学号，成绩*0.8

FROM选课

WHERE课程号='C1'AND成绩BETWEEN80AND90

结果为:

5）求数学系或计算机系姓张的学生的信息。

●T-SQL语句：

SELECT*

FROM学生

WHERE所在系IN（'数学','计算机'）AND姓名LIKE'张％'

结果为:

6）求缺少了成绩的学生的学号和课程号。

●Transact-SQL语句：

SELECT学号，课程号

FROM选课

WHERE成绩ISNULL

（2）连接查询实验

1）查询每个学生的情况以及他（她）所选修的课程。

●Transact-SQL语句：

SELECT学生.*，选课.*

FROM学生，选课

WHERE学生.学号=选课.学号

结果为:

2）求学生的学号、姓名、选修的课程名及成绩。

●T-SQL语句：

SELECT学生.学号，姓名，课程名，成绩

FROM学生，课程，选课

WHERE学生.学号=选课.学号AND课程.课程号=选课.课程号

结果为:

3）求选修C1课程且成绩为90分以上的学生学号、姓名及成绩。

●T-SQL语句：

SELECT学生.学号，姓名，成绩

FROM学生，选课

WHERE学生.学号=选课.学号AND课程号='C1'AND成绩>90

结果为:

4）查询每一门课的间接先行课（即先行课的先行课）。

●Transact-SQL语句：

SELECTA.课程号，A.课程名，B.先行课

FROM课程A，课程B

WHEREA.先行课=B.课程号

结果为:

四、实验总结：

（1）通过学习，我们应注意的小细节有：

1）T-SQL语句结束时不加“；”。

2）内连接、左外部连接和右外部连接的含义及表达方法。

3）输入SQL语句时应注意，语句中使用西文操作符号，包括引号、等号、逗号等。

（2）不管是简单查询，还是连接查询，首先我们应读懂题意，注意各层次之间的关系及联系，这样才能不断提高。