韩语实用语法 初级 simple grammer2.docx

韩语实用语法 初级 simple grammer2.docx

《韩语实用语法 初级 simple grammer2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《韩语实用语法 初级 simple grammer2.docx（47页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

韩语实用语法初级simplegrammer2

简单易学语法讲堂：

71네（요）

"네（요）"直接用于谓词后，表示惊讶和感叹，相当于“呢”。

例句：

오늘데뷔한지16주년이되는날이네요.今天是出道16周年的日子呢。

벌써5월의첫재주네요.不知不觉已经到了5月的第一个星期了呢。

가은씨정말매력적이네요.佳仁小姐真是很有魅力呢。

拓展：

①“ 네（요）”之前常常使用“아주、잘、아주、많이、정말、너무”等副词。

例句：

오늘날씨가아주춥네요.今天天气真冷啊。

简单易学语法讲堂：

70-는중이다/-중이다

"-는중이다/-중이다"表示某一动作正在进行，相当于英语的“ing”，“-는중이다”用于动词后，“-중이다”用于名词后。

形态：

动词-자다+는중이다→자는중이다

    -걷다+는중이다→걷는중이다

名词-식사+중이다→식사중이다

例句：

지금은운전하는중이에요.现在正在开车。

사장님이지금회의중이에요.社长现在正在开会。

拓展：

①“名词+중이다”中并不是所有名词都可以用的，只能使用汉字词。

例如：

이야기/회의/의논/수업/운전/식사/통화等等。

②“-는중（에）”的形态也常用。

例句：

수업을듣는중에전화받으면안돼요.听课的时候不可以接电话。

简单易学语法讲堂：

69만에

"만에"用在时间名词后，表示某件事情发生以后过了一段时间又发生，相当于“时隔多久后”、“多久以来”、“多长时间之内”。

例句：

‘꽃보다할배’반년만에돌아왔다.《花样爷爷》时隔半年回归。

얼마전결혼십년만에시어머니랑처음으로대판싸웠다.结婚十年以来不久前第一次和婆婆大吵了一架。

이번눈은10년만에50cm이상의강설을기록하고있다.这次降雪时隔10年再次达到了50cm的强雪记录。

拓展：

①“동아”和“만에”的比较。

동안：

表示某种行为或状态从开始到结束的时间长短。

만에：

表示某种行为或状态未实行或者再次开始的长短。

例句：

세시간동안그친구와이야기하였다.和那个朋友聊了三小时。

세시간만에그친구와이야기하였다.三小时后又和那个朋友聊天了。

简单易学语法讲堂：

68처럼

和名词一起使用，比喻和某种样子或行为相似。

例句：

그녀는마치벌처럼바빠요.她像蜜蜂一样忙。

한국사람처럼한국어를이야기해요.像韩国人一样讲韩国语。

전지현씨는인형처럼예쁘게생겼어요.全智贤长得像洋娃娃一样漂亮。

拓展：

①如果前面加上“마치”，可以强调比较的意味。

。

마치곰처럼행동이느려요.（强调和熊的比较）

行动像熊一样迟缓。

②“처럼”也可以用“같이”代替，这里的“같이”不是“一起”的意思，而是“같다（像）”的副词形式。

작년에산옷이새옷처럼깨끗해요.

작년에산옷이새옷같이깨끗해요.

去年买的衣服像新的一样干净。

그사람과가족처럼가깝게지내요.

그사람과가족같이가깝게지내요.

和那个人像家人一样相处。

简单易学语法讲堂：

67-（이）나

用于数字后，表示比预想程度的数量多时使用的表达。

形态：

开音节时：

대섯개+나 →다섯개나

闭音节时：

두시간+이나 →두시간이나

例句：

서울에서부산까지버스로5시간반이나걸렸어요.从首尔到釜山花了5个半小时。

고양이3마리나키워요.养了3只猫。

拓展：

①在有疑问词的疑问句里，无法知道准确的数字时，-（이）나有“左右（쯤）”的意思。

A:

맥주를몇병이나마셔요?

B:

5병정도마셔요.

A:

你大概能喝多少瓶啤酒？

B:

5瓶样子。

②使用“-밖에/-만”的时候，“2시간밖에안잤어요/2시간만잤어요”表示睡的时间很短，而“2시간이나잤어요”表示睡的时间很长。

■简单易学语法讲堂：

66-에다가

附加在某事物上或表示行为对象的内容所达到的目的地、道具、手段或方法。

形态：

창문+에다가 →창문에다가

가방+에다가 →가방에다가

例句：

책상옆에다가우산을두었습니다.桌子旁边放着雨伞。

여기에다가우표를붙여주세요.请把邮票贴在这里。

편지에다가사진도같이보냈어요.信里附上了照片。

가방에다가많은물건을넣고다닙니다.包里放了很多东西背来背去。

拓展：

①表示行为到达点的“名词+에다가”之后可以换成“名词+에”

한국에갔어요.（○）去韩国了。

한국에다가갔어요.（×）

서울에살았어요.（○）在首尔生活。

서울에다가살았어요.（×）

②表示附加在别的事物上更进一步的意义时，在之后出现的名词上可以加“까지、도”

박유천씨는잘생긴외모에다가좋은연기력까지갖춘다.

朴有天不但拥有帅气的外貌，还具备很好的演技。

简单易学语法讲堂：

65-（으）ㄴ지

用于动词后，表示某动作结束后经历的时间。

形态：

开音节时：

가다+ㄴ지→간지

闭音节时：

찾다+은지→찾은지

例句：

한국어를배운지6년됐어요.学韩语6年了。

남자친구랑헤어진지1개월이지났어요.和男朋友分手1个月了。

拓展：

①收音是“ㄹ”时，要省略ㄹ后再接ㄴ지

살다→산지 

놀다→논지

알다→안지

②表示动作开始没多久的时候用“-（으）ㄴ지얼마안되다/”，表示时间过了很久的时候用“-（으）ㄴ지한참되다”

되다可以用지나다、흐르다、넘다等词代替。

결혼한지얼마안됐어.结婚没多久。

졸업한지한참됐어.毕业好久了。

고향을떠난지30년이흘렀어요.离开故乡30年了。

简单易学语法讲堂：

64-（으）면

-（으）면用于动词词干后，表示前面的动作是后面动作或状态的假定条件。

相当于“……的话”

形态：

开音节时：

가다+면→가면

闭音节时：

찾다+으면→찾으면

例句：

모르는번호로전화받지마. 陌生号码来电话的话不要接。

끝이좋으면다좋아. 结局好就都好。

너지금내가세번만불러주면화풀리래?

주중원주중투주중쓰리.

我现在叫三下的话你就会消气吗？

朱中one，朱中two，朱中three。

——《主君的太阳》台词

拓展：

①“-（으）면”接在时态词“-았/었/였/겠”后面时，表示假设。

相当于“如果…就…”、“要是…就…”

돈이많았으면좋겠다.要是有很多钱就好了。

꼭얘기해야겠으면둘이만조용한곳에서해.一定要讲话的，你们俩找个安静的地方讲吧。

②“-（으）면좋겠다/하다”、“-았/었/였/겠으면좋겠다/하다”，表示愿望和希望。

우리매일이렇게산책하면좋겠어요.希望每天这样散步。

사간이충분하면좋겠어요.希望时间充裕。

<주군의태양>연장했으면해요.希望《主君的太阳》能延长。

简单易学语法讲堂：

63-（으）ㄹ줄알다/모르다

表达对某种动作的方法知道或不知道时用的，相当于韩语的“会做什么.../不会做什么...”

形态：

开音节时：

가다+ㄹ줄알다/모르다→갈줄알다/모르다

闭音节时：

입다+을줄알다/모르다→입을줄알다/모르다

例句：

한국어를할줄몰라요.不会说韩语。

혼자지하철을탈줄알아요?

你会一个人坐地铁吗？

피아노를칠줄알아요.会弹钢琴。

拓展：

①与“-（으）ㄹ수있다/없다”的比较。

“-（으）ㄹ수있다/없다”侧重表示有没有某种能力或者可能性；而“-（으）ㄹ줄알다/모르다”侧重表示知不知道做某种动作的方法。

它们在有些情况下可以通用，有些情况下则不可以。

例如：

축구를할수없어요.（√）

不会踢足球。

축구를할줄몰라요.（√）

不会踢足球。

다리를다쳐서축구를할수없어요.（√）

腿受伤了，所以不能踢足球。

다리를다쳐서축구를할줄몰라요.（×）

腿受伤了，所以不会踢足球。

这里他不是不会踢足球，只是因为腿受伤了，所以不能踢足球。

这时候就不能用할줄몰라요.

②"-（으）ㄹ줄알다/모르다"还可表示是否符合说话着的预期，也经常与“이렇게、저렇게、그렇게”连用。

例如，《爸爸，我们去哪儿》里尹厚小朋友走路摔倒的时候，尹民秀粑粑对厚小朋友说道：

네가넘어질줄알았어.我就知道你会摔倒。

哈哈，哪有这样滴粑粑。

其他例句：

네가그남자를만날때부터내가이럴줄알았어.你和那男人交往的时候开始，我就料到会这样。

오늘손님이오실줄몰랐어.我不知道今天会有客人来。

③以“ㄹ”收音结尾的单词直接加“-줄알다/모르다”。

这个前面提到过好多次，词干以“ㄹ”收音结束的动词与“-（으）ㄹ什么什么”的语法结合时，不需要再加ㄹ。

例句：

만들다→케이크를만들줄알아요.会做蛋糕。

简单易学语法讲堂：

62-다가

“-다가”表示动作进行的途中突然转向另一个动作或状态。

直接接在动词原型之后。

形态：

开音节时：

사다+다가→사다가

闭音节时：

먹다+다가→먹다가

例句：

학교가다가친구를만났다.

去学校的路上遇到了朋友。

공부하다가잠이들었어요.

学着学着睡着了。

싸우다가정들었어요.

吵着吵着吵出感情来了。

농구를하다가무릎을다쳤어요.

打篮球把膝盖弄伤了。

拓展：

①使用“-다가”的前后两句的主语应保持一致。

例句：

농구를하다가무릎을다쳤어요.

打篮球把膝盖弄伤了。

本来“膝盖受伤”可以说成“무릎이다쳤어요”的，但因为다가前后的主语要保持一致，所以就写成了무릎을다쳤어요（把膝盖弄伤了），完整的句子就是（내가）농구를하다가내가무릎을다쳤어요.

②"-다가"可缩略成"-다"。

例句：

공부하다가잠이들었어요.=공부하다잠이들었어요.学着学着睡着了。

③"-다가"可以与过去时态结合，表示前一句的动作或状态已经结束以后，紧接着后句的动作或状态。

例句：

아침에나왔다가돌아갔어요.早上出来又回去了。

④"-다가-다가"这个句式可以表示“一会儿…一会儿…、忽而…忽而…”。

例句：

날씨가덥다가춥다가한다.天气忽冷忽热。

그녀는책을읽으며울다가웃다가시간가는줄몰랐다.她看着书一会儿哭一会儿笑，都忘了时间。

简单易学语法讲堂：

61-나보다/-（으）ㄴ가보다

“-나보다”用于动词后，“-（으）ㄴ가보다”用于名词形容词后，用来根据事实来推测别的动作或状态，意思是“看来，好像，似乎”。

形态：

动词：

사다+나보다→사나보다

먹다+나보다→먹나보다

있다+나보다→있나보다

없다+나보다→없나보다

形容词：

闭音节时좋다+은가보다→좋은가보다

开音节时예쁘다+ㄴ가보다→예쁜가보다

名词：

의사+인가보다→의사인가보다     

例句：

여기서주차하면안되나봐요.

看来不能在这里停车。

시청률이높은것을보니까재미있는가봐요.

收视率很高，看来很有意思。

배가많이고픈가봐요.

好像很饿。

의사인가봐요.

似乎是医生。

拓展：

★★①对未来或推测的使用时，动词后可以使用“（으）ㄹ건가보다/-（으）려나보다”.但形容词和이다动词不能使用。

例句：

늦게도착할건가봐요.

늦게도착하려나봐요.

看来很晚才能到。

②动词的过去式用“-았/었나보다”，形容词和이다动词的过去式用“-았/었나보다或者았/었는가보다”。

먹었나봐요.看来吃过了。

작았나봐요.=작았는가봐요.看来以前很小。

의사였나봐요.=의사였는가봐요.看来以前是医生。

■简单易学语法讲堂：

60-자마자

用于动词原形后面，表示前面的动作一结束马上进行后面的动作。

相当于韩语的“一…就…”、“一…马上…”。

形态：

받다+자마자→받자마자

보다+자마자→보자마자

例句：

집을나가자마자비가왔어요.

一出家门就下雨了。

퇴근하자마자여자친구를만나러갔어요.

一下班就去见女朋友了。

박유천을만나자마자사랑에빠졌어요..

一见到朴有天就爱上了。

수업이끝나자마자친구의전화가왔어요.

一下课就接到了朋友的电话。

拓展：

当前后句的主语相同的情况下，-자마자和-고바로、-아/어서바로的区别。

“-자마자”是侧重表示在时间上前后动作几乎没有任何间隔。

-고바로、-아/어서바로表示前后两个动作之间没有任何其他过度动作。

例句：

나는집으로돌아오자마자할머니댁으로갔다.

我一回家就去了奶奶家。

（时间）

나는집으로돌아와서바로할머니댁으로갔다.

나는집으로돌아오고바로할머니댁으로갔다.

我回了一下家马上又去了奶奶家。

（行为）

■简单易学语法讲堂：

59-거든요

用于谓词（形容词、动词）原型后，说话者在回答提问时或对前面的内容陈述理由、说明事实时使用的一种强调的表达方式。

也可以用于过去形态后面。

形态：

먹다+거든요 →먹거든요

가다+거든요 →가거든요

例句：

-어떤옷을좋아해요?

-청바지를좋아해요.편하거든요.

你喜欢什么衣服？

喜欢牛仔裤，很舒服。

-화좀풀려요.집에테워다줄게요.

-되거든요.나혼자갈수있어요.

别生气了。

我送你回家。

算了吧。

我可以自己回去。

-아침안먹어요?

-네,어제저녁을너무많이먹었거든요.

你不吃早饭吗？

嗯，昨晚吃太多了。

-새노트북샀네요?

-네,예전노트북은너무느렸거든요.그래서새노트북샀어요.

买了新笔记本呢啊？

嗯，以前的笔记本太慢了，所以买了新的。

-여기레스토랑음식이진짜맛있거든요.여기서먹을래요?

-그래,좋죠.

这餐厅食物真的很好吃，要在这里吃吗？

嗯，好啊。

-피곤해보여요.

-어제잠을많이못잤거든요.

你看上去很累

昨天没怎么睡好。

拓展：

①거든요的非敬语形式是거든。

거든요和거든口语中很常用。

比如例句中的되거든요就是口语中常用的，表示“算了吧，得了吧”，非敬语形式就是되거든。

相信看韩剧的孩纸常常能听到吧。

简单易学语法讲堂：

58-（으）면서

表示两个或两个以上的动作或状态同时进行，相当于韩语的“一边…一边…、的同时”。

形态：

词干元音以“ㅗ、ㅏ”结束时

가다+면서 →가면서

싸다+면서 →싸면서

词干元音除“ㅗ、ㅏ”以外的元音结束时

먹다+면서 →먹으면서

높다+면서 →높으면서

前面是名词时

有收音的用이면서  학생이면서영화배우예요.既是学生，又是电影演员。

没收音的用면서 영화배우면서학생이에요.既是电影演员，又是学生。

例句：

운전하면서전화통화를하면안됩니다.

不可以一边开车一边打电话。

음악을들으면서샤워를해요.

边听音乐边洗澡。

그녀는얼굴이예쁘면서마음씨도착해요.

她长得漂亮又心地善良。

拓展：

①"-（으）면서"和"-（으）며”的区别。

-（으）면서：

常在日常生活中使用。

-（으）며：

常在书面语、演讲、报告中使用。

②면서在有些口语句子中还有“明明是什么什么”的意味。

例句：

속으로좋으면서표정이왜그래요?

心里明明很开心，表情干嘛还这样？

在口语中，还会省略“면서”后面的句子。

例如：

내일은꼭간다면서요?

!

（明明）说了明天一定去的啊？

！

简单易学语法讲堂：

57-아/어보이다

用在谓词（形容词、动词）后，表示对看到的某一事物的感觉或想法，相当于汉语的“看起来…”、“看上去…”、“显得…”。

形态：

词干元音以“ㅗ、ㅏ”结束时

맑다+아보다 →맑아보이다

좋다+아보다 →좋아보이다

词干元音除“ㅗ、ㅏ”以外的元音结束时

예쁘다+어보이다 →예뻐보이다

젊다+어보이다 →젊어보이다

词干以하다为结尾时

착하다+여보이다 →착해보이다 

例句：

떡볶이맛있어보여요.

炒年糕看上去真好吃。

저커플이너무행복해보여요.

那对情侣看上去很甜蜜。

그목걸이가비싸보여요.

那项链看上去很贵。

당신요즘너무피곤해보여요.

你最近看上去很累。

简单易学语法讲堂：

56-아/어보다

接在动词词干后，表示尝试或者体验某一动作。

相当于汉语的“…看看”，“试试看”。

形态：

词干元音以“ㅗ、ㅏ”结束时

만나다+아보다 →만나보다

오다+아보다 →와보다

词干元音除“ㅏ、ㅗ”以外的元音结束时

읽다+어보다 →읽어보다

쓰다+어보다 →써보다

词干以하다为结尾时

얘기하다+여보다 →얘기해보다

例句：

모르는단어는사전에서찾아보겠습니다.

不认识的单词，我会查查字典。

한국친구를만나면한국말로이야기해보겠습니다.

遇上韩国朋友的话，会用韩语交流看看。

제주도에가서말을타봤어요.

去济州岛尝试了骑马。

한국어를배워보고싶었어요.

想学学韩国语。

拓展：

①劝说别人试着做某动作时用，“-아/어보세요”。

김치를드셔보세요.请尝尝泡菜。

이원피스를입어보세요.请穿一下这件连衣裙。

②询问对方能否进行某种行为时，可以用“-아/어봐도되요?

”

이걸먹어봐도돼요?

可以吃吃看这个吗？

■简单易学语法讲堂：

55-때문에/-기때문에

"-때문에"接在体词（名、数、代）后面，表示前后的因果关系。

如果想要和谓词（动、形）连接使用，就要在谓词后面加一个기，将该谓词转化为名词性成分。

这个句型比“아/어서”更能体现其理由或原因。

形态：

接在体词后面时：

술때문에피부가나빠요.

接在谓词后面时：

예쁘기때문에인기가많아요.

           수영하기때문에몸매가좋아요.

接在“名词+이다”后面时：

박유천이기때문에내가좋아하는거예요.

例句：

난여자친구때문에미치겠어요.

因为女朋友，我快疯了。

주말이기때문에학교에사람이없어요.

因为是周末，所以学校没有人。

아르바이트하기때문에여행갈수없어요.

因为打工，所以不能去旅行。

돈없기때문에밥을못먹어요.

因为没钱，所以没法吃饭。

拓展：

①“名词+때문에”和“名词+이기때문에”有什么区别？

例句：

난박유천때문에미치겠어요.因为朴有天，我快疯了。

    박유천이기때문에좋아하는거예요.因为是朴有天，所以我喜欢。

意思的差别在于，前者是因为什么什么，所以发生了什么结果。

后者在于因为是什么什么，所以发生了什么结果。

②表示原因的-（으）니까、-어/아/여서、-기때문에有何区别？

简单易学语法讲堂：

54“ㅅ”不规则谓词

部分以“ㅅ”收音结尾的谓词后有元音的时候，“ㅅ”便脱落。

形态：

以붓다（肿，撒）、잇다（接，续）为例。

붓다+아/어요 →붓어요 →부어요

붓다+으면 →붓으면 →부으면 

잇다+아/어요 →잇어요→이어요

잇다+으면 →잇으면→이으면 

例句：

커피를마실때는잘저어서마십니다.（젓다搅）

喝咖啡的时候好好搅拌后再喝？

약을먹어서다나았어요.（낫다好）

吃了药都好了。

중요한부분은밑줄을그어요.（긋다划）

重要的部分划下划线。

拓展：

①符合这个规律的词有낫다,짓다,긋다,잇다,젓다,붓다等等，但并不是所有以"ㅅ"为收音的单词都脱落的。

比如벗다,빗다,빼앗다,씻다,솟다,웃다等都不需要脱落。

어제라면먹고자더니아침에얼굴이부었어요.昨天吃完拉面睡觉，早上脸肿了。

식사하기전에손을씻어야해요.吃饭之前要洗手。

简单易学语法讲堂：

53“ㅎ”不规则谓词

词干以收音“ㅎ”结束的部分形容词和动词中词干后出现元音的时候“ㅎ”脱落。

如果词干后出现“아/어”的话，还要进行另外的变化。

形态：

以노랗다（黄的）、하얗다（白的）为例。

노랗다+아/어요 →노랗아요 →노래요

노랗다+으면 →노랗으면 →노라면 

하얗다+아/어요 →하얗아요 →하얘요

하얗다+으면 →하얗으면 →하야면 

例句：

박유천씨가출연하는그드라마가어때요?

（어떻다）

朴有天出演的那部电视剧怎么样？

그녀의입술이빨개요.（빨갛다）

她的嘴唇很红。

그러면우리영화보러갈까요?

（그렇다）

那么我们去看电影吧？

拓展：

并不是所有以收音“ㅎ”结尾的词都会按照这个规律变。

例如以下词汇都是不按照这个规律的，只需要正常的变化就可以。

动词：

쌓다（堆积），찧다（杵），넣다（放），놓다（放、搁）

形容词：

좋다（好）

例句：

라면을끓일때계란을놓아야맛있어요.

煮拉面的时候要放鸡蛋才好吃。

动词“놓다”的词干后出现元音时，可以缩写：

놓아서 →놔서 놓아야 →놔야 

놓아도 →놔도 놓았습니다 →놨습니다

简单易学语法讲堂：

52“ㄷ”不规则谓词

部分词干以收音“ㄷ”结束的动词与元音相接时，收音“ㄷ”变为“ㄹ”，如动词“걷다、묻다、듣다、싣다、깨닫다”等。

形态：

以묻다（问）、걷다（走）为例。

-아/어요

-아/어서

-（으）니까

ㅂ/습니다

묻다（问）

물어요

물어서

물으니까

묻습니다

걷다（走）

걸어요

걸어서

걸으니까

걷습니다

★묻다还有一个意思是“埋”，作为这个意思的时候，收音ㄷ是不需要变为ㄹ的。

例如묻어요、묻었어요、묻으니까等。

例句：

라디오를자주들어요.经常听广播。

（듣다听）

엄마한테물어봐.你问问妈妈。

（묻다问）

걸어서회사에다닙니다.走路去公司。

（걷다走）

뒷자리에짐을실으세요.请把行李放在后座上。

（싣다载）

拓展：

并不是所有以收音“ㄷ”结尾的词都会按照这个规律变。

例如“믿다、받다、닫다、얻다”都是不按照这个规律的，只需要正常的变化就可以。

-아/어요

-았/었어요

-（으）니까

믿다

믿어요

믿었어요

믿으니까

받다

받아요

받았어요

받으니까

남자친구한테프로포즈를받았어요.收到男友的求婚了。

난오빠를믿어요.我相信哥哥。

简单易学语法讲堂：

51“ㅂ”不规则谓词

词干以收音“ㅂ”结束的部分谓词与元音相接时，收音“ㅂ”挪到后面变为“우”。

但是只有“돕다、곱다”与“-아/어”元音相接时收音“ㅂ”挪到后面变为“오”。

但是在与“-（으）”开头的元音相接时还是变为“우”.

形态