大部分教师不愿意当班主任 因压力太大太辛苦.docx

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大部分教师不愿意当班主任因压力太大太辛苦

大部分教师不愿意当班主任因压力太大太辛苦

 　　小学、初中到高中，你或许不记住每一个任课教师，你必定忘不了你的班主任。

　　但你可知道，班主任这个曾在学生、家长心目中有威信，更能得到尊重的岗位，现在大部分教师却都不情愿当了。

　　原因，仍是由于“压力”二字。

　　近来，海曙区教育局出台了加强中小学班主任队伍建设的方针。

一系列的鼓励机制，为的就是招引教师来当班主任。

　　班主任：

　　又要当教师又要当保姆

　　开学一个月瘦了5斤

　　陈教师，教龄4年，本年又开端带一年级新生。

昨天晚上8点，记者打电话给她的时分，她还在校园加班备课，声响十分疲乏，喉咙也哑了。

　　“累死了！

”开学一个月，陈教师就整整瘦了5斤。

当班主任，陈教师说，这不是她愿不情愿的事，而是有必要要做的事，“评职称必定要当几年班主任的。

”可是从心底实在的主意来说，她并不情愿当班主任：

“作业太多，什么都是班主任的事，职责太大，特别是安全职责。

”

　　陈教师说，早自修前办理、课间办理、午饭办理、放学办理，这都是班主任的事，孩子一有什么事，家长第一个找的就是班主任，学生生病了，她就变成了保姆，时刻得记住哪个学生几点得吃药，还得常常提示喝水，这段时刻一年级新生换牙较多，她就变成了牙医，惦记着学生拔牙的作业；冬季气候遽然变冷，学生简略吐，她就变成了阿姨，去教室里清扫。

　　作为一个新教师，陈教师说，苦点累点不算什么，班主任补助少，也没有联系，让她感到压力最大的是，与家长的交流。

　　现在家长的本质遍及都比较高，对学习成绩的要求倒比从前低，可是，在孩子特性体现、时机相等、安全等方面的要求就会很高。

　　尽管她现已一下课就去教室里管着孩子们，但仍然避免不了一些突发状况，“我一回身，孩子摔倒了，磕破了牙齿，我该怎么办？

”

　　此外，还有一些零零碎碎的小作业。

拿最简略的排座位来说，开学的时分，就会接到许多家长的电话，就怕自己的孩子吃亏。

　　在班主任之外，陈教师还有语文教师的身份，她的教育使命并不比其他任课教师少，她的压力可想而知。

　　校长：

　　班主任本应削减教育使命

　　但实际很难做到

　　杭州从前对班主任进行过一次抽样查询。

查询显现，假如不是校园录用，其间76.4%的教师挑选不妥班主任。

　　宁波一位小校园长通知记者，宁波的状况也差不多。

　　“现在的学生家长有个‘双独’现象，学生和家长都是独生子女，家庭结构和以往大不相同，这些家长的理念也发生了改动。

”

　　压力太大，有些年青教师吃不消了，班主任这个职位成了“棘手的山芋”。

因而每年组织班主任的时分，也是他最头疼的时分。

　　“要花许多时刻做作业。

确实，做班主任心思压力大，职责重，作业量很大，细碎又很辛苦。

这些咱们都了解，但班主任作业有必要有人做啊，这个对立有必要处理！

”

　　这位校长坦言，尽管，现在宁波对班主任有必定的补助，但这个补助并不高，与班主任的作业量不成正比。

　　可是，一个班级不能没有班主任，东恩中学的汪校长说，其实，班主任才是校园办理的中心，“一个班主任除了要管学生，还要担任交流几十个学生后边的家长。

”按理说，假如一个教师担任着班主任，就应该削减她的教育使命，但实际上却很难做到——由于师资力量不行，现在的班主任，都是在教育使命的基础上额定添加的作业。

　　因而，要想教师进步做班主任的积极性，有必要要有必定的鼓励办法。

　　海曙教育局：

　　班主任太辛苦

　　鼓励机制赶忙跟上

　　为了加强中小学生班主任队伍建设，进步教师当班主任的积极性，近来，宁波海曙区教育局制定出台了《海曙区教育局关于进一步加强中小学班主任队伍建设的施行定见》（下简称定见）。

　　这意味着，教育部分现已意识到“班主任难找”的问题，有意采纳鼓励机制，来进步教师的积极性了。

　　依据定见的内容，从本年起，全区将发动展开中小学“主干班主任”评选活动，三年评一次；“名班主任”评选则在2018年发动。

　　按计划，“十三五”期间，全区将评选出50名左右名优班主任。

这些名优班主任将享用同级“学科主干”或“名师”的主干奖赏补贴。

　　2015学年起，海曙区还将对担任班主任作业年满30年的班主任颁发区“勋绩班主任”荣誉称号并予以奖赏。

　　为鼓励班主任，海曙区各校还将从奖赏性绩效薪酬、部分奖赏基金等奖赏经费中设定专门的经费用于班主任队伍建设；一起，在职称评定、评优评先、选拔干部等方面优先考虑班主任。