青岛版二下数学34导学案.docx
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青岛版二下数学34导学案
冠县店子镇化村中心小学“先学后教、小组互助”导学案
年级册主备人：
课题
三位数加减法（不连续进位、退位）的笔算方法
课时
课型
教学目标
1、结合具体情景进一步理解加法意义和求一个数比另一个数多几或少几的问题的解决方法。
教
学
过
程
导学过程：
一、自主探究：
认真学习课本54、55页的内容，完成下面各题：
1、仔细观察情境图，你发现了什么数学信息？
看谁说的清晰且完整。
一队（）只蜜蜂、二队（）只蜜蜂，
从家到果园（）米、从家到花园（）米。
2、根据发现的数学信息你们能提出什么数学问题？
试着解答一下。
（1）:
从果园到花园一共有多少米？
（2）：
第二队比第一队少多少只？
（3）：
从家到果园比从家到花园要多飞多少米？
想一想：
用竖式计算加减法时要注意什么？
巩固练习：
做课本56页6、7题。
二、达标测试：
1、用竖式计算
452+265=283+295=347+492=
695+264=352+639=864+107=
种类
数量
鸭
576只
羊
381只
鸡
294只
2、羊和鸡一共有多少只？
鸭比羊多多少只？
你还能提出什么问题？
并解答。
教
学
反
思
冠县店子镇化村中心小学“先学后教、小组互助”导学案
年级册主备人：
课题
两位数加减两位数的口算
课时
课型
教学目标
1、经历探究两位数加减两位数的口算方法的过程，正确且熟练地口算两位数加减两位数；
教
学
过
程
导学过程：
一、课前热身：
口算下列各题。
50+20=90-50=32-7=
30+25=85-40=46+5=
2、自主探究
看课本第46页情境图，填空：
1、保育员有（）只，清洁工有（）只，
问题
（1）：
保育员和清洁工一共有多少只？
算式
问题
（2）：
保育员比清洁工多多少只？
算式
2、侍从有（ ）只，卫兵有（ ）只，
问题
（1）：
侍从和卫兵一共有多少只？
算式
问题
（2）：
卫兵比侍从多多少只？
算式
三、掌握方法，巩固知识。
1、用自己喜欢的方法口算下列各题。
42+31=76-25=28+15=81-34=
2、解决问题，我能行。
地球仪58元书包26元
（1）买一个地球仪和一个书包一共多少元？
（2）一个书包比一个地球仪便宜多少元？
四、达标测试：
小兔家、小狗家和小牛家在同一条路上，小兔家离小狗家有54米，小狗家离小牛家有32米，小兔家和小牛家相距多少米？
教学
反思
冠县店子镇化村中心小学“先学后教、小组互助”导学案
年级册主备人：
课题
三位数不进位的加减法和估算
课时
课型
教学目标
经历探究三位数加减法（不进位、不退位）的笔算方法的过程，掌握正确的笔算方法并能正确计算。
教
学
过
程
导学过程：
一、自主探究：
认真自学课本50、51页的内容，完成下面各题：
1、一队有（）只蜜蜂，二队有（）只蜜蜂，
问题
（1）：
一队和二队一共有多少只蜜蜂？
算式
想：
（1）320是（）个十，210是（）个十，合起来是（）个十。
（2）用竖式计算：
问题
（2）：
一队比二队多多少只？
算式
2、三队有（）只蜜蜂，四队有（）只蜜蜂，两队大约有多少只蜜蜂？
算式
想：
86接近（），103接近（），合起来是（）。
巩固练习：
1、用竖式计算。
570-330= 960-560= 122+364= 130+659= 765-423= 998-685=
2、 估算。
495+302≈ 896-693≈ 102+499≈
603-395≈ 295+695≈ 612-103≈
三、达标测试：
我市少年宫今年招收新生情况如下：
儿童画 拉丁舞 电子琴英语口语
203人 198人 289人 206人
今年学儿童画和拉丁舞的新生大约一共有多少人？
今年学英语口语的比学电子琴的新生大约少了多少人？
你还能提出什么问题吗？
请试着解答出来.
教学
反思
冠县店子镇化村中心小学“先学后教、小组互助”导学案
年级册主备人：
课题
1.毫米的认识
课时
课型
教学目标
1、了解毫米是怎样产生的，知道1毫米有多长。
2、知道厘米与毫米之间的关系，并能进行简单的换算。
教
学
过
程
导学过程：
一、温故知新
1.我们学过的长度单位有（）、（）。
2.我会测量：
（1）（）厘米
（2）我的数学书长大约是（）厘米、宽（）厘米、
厚（）厘米，通过测量我发现（）。
（3）比厘米更小的长度单位是（）。
二、自主探究（看课本第35、36页填空）：
1.1毫米有多长？
尺子上1小格的长度是1（），毫米用（）表示。
数一数图中1厘米的长度里有（）小格，所以1厘米=（）毫米
2.生活中的毫米
1分硬币的厚度大约是（）。
身份证的厚度大约是（）。
（）张纸的厚度大约是1毫米。
3.
（1）想一想，生活中的哪些物品用毫米做单位？
请用手比量一下1毫米。
三、巩固练习：
1.这根曲别针长多少毫米？
曲别针长（）厘米（）毫米，也就是（）毫米。
2.这根铁钉长多少毫米？
这根铁钉长（）毫米
3.教室宽6（）数学导训厚3（）
你的身高约130（）铅笔长约18（）
操场跑道约是200（）
四、达标测试：
1.7厘米=（）毫米80mm=（）cm
1m=（）cm300厘米=（）米
2.32毫米+28毫米=（）毫米=（）厘米
98厘米-53厘米=（）厘米
6厘米-5毫米=（）毫米
14厘米+37厘米=（）厘米
3.请你画一条54毫米的线段
教学反思
冠县店子镇化村中心小学“先学后教、小组互助”导学案
年级册主备人：
课题
2.分米的认识
课时
课型
教学目标
我能认识长度单位分米。
我能掌握米、分米、厘米和毫米之间的关系。
教
学
过
程
导学过程：
一、温故知新
1.我们学过的长度单位有（）、（）、（）
2.1米=（）厘米1厘米=（）毫米
3.我们的课桌宽多少？
你用什么长度单位来测量？
思考：
若一个物体的长度不够1米，但用厘米来测量又比较麻烦，我们用什么长度单位来测量呢？
（）
二、自主探究：
（看课本第36、37页填空）
1.1分米有多长？
1分米=10（）
直尺上1个大格是1厘米，10厘米就是1（），分米用字母（）表示。
2.生活中的分米。
小朋友的手长大约是1（）。
大人手掌的宽度约是1（）粉笔盒的高度大约是1（）。
玻璃杯的高度大约是1（）
1米=（）分米
3.1米=100厘米
1分米=10厘米
4.金箍棒长70厘米，用分米做单位是（）分米。
三、巩固练习：
1.填上合适的单位名称
（1）一条裤子长9（ ）2）一张床长5 （ ）
（3）小明高14 （ ）（4）一支铅笔长22 （ ）
2.你能按从小到大的顺序写出我们学过的长度单位吗？
（）（）（）（）
3.在（）里填上适当的数。
6厘米=（）毫米4分米=（）厘米
3m=（）dm50cm=（）dm
100分米=（）米四、达标测试解决问题
（1）一本书厚5毫米，4本书摞在一起厚多少毫米？
合多少厘米？
教学
反思
冠县店子镇化村中心小学“先学后教、小组互助”导学案
年级册主备人：
课题
3.千米的认识
课时
课型
教学目标
1.我能认识长度单位千米。
2.我能掌握千米、米、分米、厘米和毫米之间的关系
教
学
过
程
导学过程：
一、自主探究：
（看课本40、41页填空）
1.1千米有多长？
1千米=（）米
1千米就是（）米，千米又叫公里。
千米用字母（）表示，1千米写成（）
1km=（）m
通常情况，表示较（）的距离时，用“千米”作单位。
2.我们学校教学楼长约100米，10座这样的教学楼的长大约是1（）。
我15分钟大约能走1（）。
3.2千米是（）个1000米，也就是2000米，2千米=（）米
4.我们学过的毫米、（）、分米、（）、千米都是计量物体长度的单位，叫做长度单位。
二、巩固练习：
1.填一填
3千米=（）米7千米=（）米
9000米=（）千米8000米=（）千米
2.判断题，对的打√，错的打×。
①汽车每小时行60米。
（）
②1千米又叫1公里。
（）
③跑道长400千米。
（）
④50千米和5000米同样长。
（）
3.成人每小时可行5（）数学课本厚7（）
学校操场长250（）飞机1小时可飞行700（）
三、拓展提升：
1.按从长到短的顺序排一排。
5千米5600米5千米60米6千米
2.李红家离学校3000米，王阳家离学校5000米，王阳家比
李红家远多少米？
合多少千米？
教学
反思
冠县店子镇化村中心小学“先学后教、小组互助”导学案
年级册主备人：
课题
两位数加减两位数的口算
课时
课型
教学目标
2、经历探究两位数加减两位数的口算方法的过程，正确且熟练地口算两位数加减两位数；
教
学
过
程
导学过程：
一、课前热身：
口算下列各题。
50+20=90-50=32-7=
30+25=85-40=46+5=
3、自主探究
看课本第46页情境图，填空：
1、保育员有（）只，清洁工有（）只，
问题
（1）：
保育员和清洁工一共有多少只？
算式
问题
（2）：
保育员比清洁工多多少只？
算式
3、侍从有（ ）只，卫兵有（ ）只，
问题
（1）：
侍从和卫兵一共有多少只？
算式
问题
（2）：
卫兵比侍从多多少只？
算式
三、掌握方法，巩固知识。
1、用自己喜欢的方法口算下列各题。
42+31=76-25=28+15=81-34=
2、解决问题，我能行。
地球仪58元书包26元
（1）买一个地球仪和一个书包一共多少元？
（2）一个书包比一个地球仪便宜多少元？
四、达标测试：
小兔家、小狗家和小牛家在同一条路上，小兔家离小狗家有54米，小狗家离小牛家有32米，小兔家和小牛家相距多少米？
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