中考九年级思想品德复习提纲.docx
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中考九年级思想品德复习提纲
2016年中考九年级思想品德复习提纲
班级姓名
1.1初级阶段的社会主义
1、为什么我国还处在社会主义初级阶段？
历史原因：
新中国脱胎于半殖民地半封建社会，是在一穷二白基础上起步建设的
现实原因：
因为现阶段我国的生产力水平还比较低（根本原因），地区发展不平
衡，科学技术水平和人们的文化素质还不够高，社会主义的具体制度还不够完善。
2、当代中国最基本的国情是什么？
——我国正处于社会主义初级阶段。
3、初级阶段的含义：
就是不发达阶段，这种不发达表现在政治、积极、文化生活等各个方面。
一是我国已经是社会主义社会（社会性质）；二是我国的社会主义还处在初级阶段（发展程度）。
初级阶段，从20世纪50年代中算起，至少需要100年时间。
4、认清社会主义初级阶段基本国情的重要意义？
答：
①是党和国家制定路线、方针和政策的总依据；
②是我们以后走上社会，参与国家建设必须面对的现实。
5、初级阶段的主要矛盾是：
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的
矛盾。
这一矛盾将贯穿于我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。
解决主要矛盾的主要/根本途径：
坚持以经济建设为中心，推动经济社会健康发展。
要求：
（1）发展过程中要正确处理改革、发展、稳定的关系。
（2）把“三个有利于”作为党和国家从事和判断各项工作的出发点和根本标准。
6、改革、发展、稳定的关系：
改革是动力、发展是目标、稳定是前提；
三个有利于：
是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国
家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。
7、从建设中国特色社会主义的角度，说明社会主义在新时期显示出蓬勃生机和活力的根本原因是什么？
答：
①坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜；
②坚持解放思想，改革开放；
③开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系；不断完善
建设中国特色社会主义制度。
8、建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务
答：
①总依据：
社会主义初级阶段——基本国情；
②总布局：
经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体；
③总任务：
实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
9、中国特色社会主义的构成要素？
答：
①中国特色社会主义道路（实现途径）②中国特色社会主义理论体系（行动指南）③中国特色社会主义制度（根本保障）
10、中国特色社会主义道路的内涵？
答：
①就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力；②建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，社会主义生态文明；③促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
11、中国特色社会主义理论体系的内涵？
答：
包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。
12、中国特色社会主义制度的内涵？
答：
①根本政治制度：
人民代表大会制度；②基本政治制度：
中国共产党领导的多党
合作和政治协商制度；民族区域自治制度；基层群众自治制度。
③基本经济制度：
公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
1.2富有活力的经济制度
1、国有经济的含义、地位？
含义：
生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。
地位：
①国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备；②积聚着我国最先进的生产力是引导，推动国民经济和社会发展的主导力量。
2、集体经济的含义：
生产资料归一部分劳动者共同所有的公有制经济。
集体经济的作用：
①集体经济直接体现共同富裕的原则；②可以广泛吸收社会资金；
③缓解就业压力；④增加公共财富和国家税收。
▲集体经济的地位：
是公有制经济重要组成部分。
3、公有制经济的类型、地位及作用是什么？
对此国家态度是什么？
类型：
包括国有经济和集体经济，以及混合所有制经济中的国有成份和集体成份。
▲地位：
①公有制经济在我国经济中占主体地位，是社会主义经济制度的基础。
②公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。
▲作用：
①发挥社会主义制度的优越性；②增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力；③提高我国的国际地位具有关键性作用；④实现人民共同富裕的重要保障。
国家态度：
巩固和发展公有制经济。
4、非公有制经济的类型、地位、作用、国家政策？
（如何正确认识非公有制经济？
）
类型：
非公有制包括个体经济、私营经济等各种形式。
▲地位：
非公有制经济也是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。
作用：
①增强国民经济活力，充分调动社会各方面的积极性，创造性。
②加快生产力发展和扩大就业。
国家政策：
国家鼓励、支持和引导非公有制经济发展。
▲5、我国的基本经济制度是什么？
它是由什么决定的？
（或：
其制定的依据是什么？
）答：
①我国的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的经济制度。
▲6、我国实行公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度有何意义？
①有利于形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局；
②促进国民经济又好又快发展。
③为公民施展才干提供了极大的活动舞台和发展空间；
7、我国的分配制度的含义是什么？
它是由什么决定的（P19）
答：
坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、
技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
8、为什么要坚持按劳分配和按生产要素分配相结合？
（我国实行这样的分配制度有何
意义？
）
①劳动是创造财富的重要源泉，凡是为现代化建设作出贡献的劳动，都应得到承认和尊重；②资本、技术、管理等生产要素，都参与了社会财富的创造，应当根据贡献大小参与收益分配；③把按劳分配和按生产要素分配相结合，可以调动积极性，促进经济效率提高，推动生产力发展。
④合理的分配制度是社会公平的重要体现（或有利于促进社会的公平正义）
9、合理收入分配的要求是什么？
坚持以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，既要反对平均主义，又
要防止差距悬殊，体现公平正义。
1.3适合国情的政治制度
1、
（1）人民行使国家权力的机关有哪些？
（P29）
人民行使国家权力的机关——人民代表大会。
包括：
全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
职权：
立法权、决定权、任免权和监督权。
（2）政治制度加以保障的。
2、人民是如何行使国家权利的？
答：
在我国，广大人民通过直接或间接选举的方式选出人大代表，由人大代表组成的
各级人民代表大会作为国家权力机关，并由它产生行政、审判、检察等国家机关，分
别行使管理国家和社会事务的各项权力。
3、人民代表大会制度的地位？
实行人民代表大会制度的意义？
地位：
人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是适合我国国情的制度。
意义：
①人民代表大会制度保障了人民当家作主；
②保证了国家机关协调高效运转；③.维护了国家统一和民族团结。
4、中国共产党与民主党派的关系：
是执政党与参政党的关系、是平等合作与协商关系、是相互监督关系。
共产党与各民主党派合作的基本方针：
长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共
5、中国人民政治协商会议：
是多党合作的重要机构，是社会主义协商民主的重要渠道。
政治协商的内容：
在国家采取重大措施或决定国计民生的重大问题时，中国共产
党都事先同民主党派和无党派民主人士进行协商，取得统一认识，然后再形成决策。
6、我国新型的民族关系：
个民族平等、团结、互助、和谐
处理民族关系的原则：
民族平等、团结和共同繁荣的原则
7、民族区域自治制度的内涵、地位、意义：
内涵：
民族区域自治制度是在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。
地位：
是我国一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的主要内容。
①能保障民族自治地方依法行使自治权；②保证各少数民族人民依法行使管理自己内部事务的权力。
③是人民民主在少数民族地区的体现。
8、基层群众自治制度的内容、实行基层群众自治制度的意义？
内容：
A.村民自治；B.城市居民自治；C.职工代表大会等制度。
意义：
保证人民直接行使民主选举、民主管理、民主监督和民主决策等权利，管理基层公共事务和公益事业，市人民当家做主最有效、最广泛的途径。
2.1走共同富裕的道路
1、发展社会主义市场经济的意义：
社会主义市场经济越发达，市场的作用发挥得越充分，经济越有活力，经济增长和人民生活水平提高的幅度也就越大。
2、共同富裕的理论依据？
①实现全体人民的共同富裕是社会主义的最终目标。
②共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。
3、共同富裕的内涵是什么？
答：
全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平，也就是消除两极分化和贫穷基础上的普遍富裕。
（共同富裕不是同时富裕，而是一部分人一部分地区先富起来，先富帮后富，逐步实现共同富裕。
）
4、怎样实现共同富裕？
答：
①一部分人一部分地区先富起来，先富帮后富，逐步实现共同富裕。
②要坚持社会主义基本经济制度和分配制度；
③调整国民收入分配格局，加大再分配调节力度，着力解决分配差距较大的问题，使发展成果更多更公平惠及全体人民，朝着共同富裕方向稳步前进；
④发展社会主义市场经济，缩小城乡差距，推动城乡协调发展，实现共同富裕；⑤发展社会主义市场经济，缩小区域发展差距，推动区域协调发展，实现共同富裕；
5、怎样推动城乡协调发展？
①发展社会主义市场经济，逐步缩小城乡差距，促进城乡共同繁荣。
②促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，形成以工业促进农业、以城市带动乡村、工业与农业互惠、城市与乡村一体的新型工农、城乡关系。
③要让广大农民平等参与现代化进程、共同分享现代化成果。
6、怎样推动区域协调发展？
①发展社会主义市场经济，要推进区域协调发展，充分发挥各地区优势；
②各地区协调互补，各展所长，缩小区域发展差距。
2.2发展社会主义民主
1、三个代表重要思想：
它始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
2、人民当家做主是社会主义民主政治的核心。
3、依法治国的内涵：
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，管理国家事务，管理社会事务，管理经济和文化事业，保证国家的各项工作依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、规范化、程序化。
4、依法治国基本方略新方针：
科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
5、依法治国的意义：
社会文明进步显著标志，国家长治久安的重要保障；是人民当家作主、巩固党的执政地位的根本保证。
6、我国政府的性质：
我国的政府是人民意志的执行者，政府是为人民办事的机构。
对人民负责，努力为人民服务是政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则。
政府依法行政的意义：
才能成为行为规范、运转协调、公正透明廉洁高效的政府，才能切实维护公民的合法利益。
（有利于维护宪法和法律的尊严、权威；有利于依法治国方略的顺利实现，有利于实现建设社会主义法治国家的宏伟目标。
）
7、推进依法治国基本方略国家、公民如何做？
国家：
①依法治国，首先是做到依宪治国；②要全民落实科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的依法治国新方针；③立法机关要健全法律法规，保证国家和社会生活的各个方面都有章可循；④司法机关要公正司法，不断提高司法公信力；⑤行政机关（政府）要依法行政，严格依法办事。
公民：
①要自觉弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念；
②认真学习法律知识，提高守法意识，依法维护国家利益，依法规范自身行为；
③对国家机关及其工作人员行使监督权，依法提出批评和建议；
④学会依法办事，依法律己，依法维护自身的合法权益，把依法治国落到实处；
⑤发现国家机关及其工作人员的失职、违法行为，应依法检举和揭发；
⑥行使监督权时，必须合法有序，处于公心、实事求是、理智行事，不可妨碍公务。
2.3共建和谐社会
1、社会主义和谐社会的具体内容是什么？
（特征）
民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序，人与自然和谐相处。
2、创建和谐社会的重要性：
增强社会创造活力，确保人民安居乐业，社会安定有序，国家长治久安。
3、怎样构建社会主义和谐社会？
（国家、公民）
国家：
①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；②最大限度增加和谐因素，增强社会创造活力，确保人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安；③要加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度，逐步建立社会公平保障体系，努力营造公平的社会环境，保证人民平等参与、平等发展权利。
④保障和改善以民生为重点的社会建设，不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益；⑤保障和改善民生，努力做到学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。
（改善民生的五个重要方面）
公民（中学生）：
①增强主人翁意识和社会责任感，积极参与城乡经济发展、社会建设和管理；
②正确行使监督权，以理性合法的方式表达自己的利益诉求；
③从自己做起，从身边小事做起，爱护社区环境和公共设施；
④热心公益，积极参加社区义工活动，养成亲社会行为；
⑤提高自身综合素质，学法、守法、增强法制观念，自觉维护社会秩序。
3.1以人为本科学发展
1、科学发展观的内涵：
第一要义是推动经济时代发展，核心立场是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。
2地位：
①科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是中国特色社会主义理论体系最新成果；②科学发展观同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一道，已经成为中国特色社会主义建设的重要指导思想。
3、怎样贯彻落实科学发展观？
①坚持把发展作为党执政兴国的第一要义，继续坚持“发展是硬道理”的战略思想，坚持以经济建设为中心不动摇；②鲜明地反对为国嫩生产总值（GDP）论，转变发展观念，把
尊重人作为发展的根本准则，把为了人作为发展的目的。
③始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。
4、科学发展道路的内涵：
一条投入少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发挥的新型发展道路。
（中国选择走科学发展道路是唯一正确可行的选择。
）
5、现阶段我国科学技术的现状：
①近20年来，我国的科技事业虽然取得了很大的发展，科技实力得到了较大的提高②但总体上与发达国家相比仍有较大差距（表现在:
科技自主创新能力弱,科技对经济的的贡献率低）
现代科学技术的重要性：
第一生产力。
6、我国教育发展的现状：
①我国的教育事业蓬勃发展，为促进经济和社会的进步作出了突出贡献。
②但与发达国家比差距明显，全民族科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足，人力资源处于劣势地位。
教育的重要性（功能和作用）：
教育是发展科学技术和培养人才的基础，同时也是一个国家发展创新能力基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力。
教育是民族振兴的基石，在社会主义现代化建设中具有先导性、基础性、全局性作用。
7、什么是科教兴国？
通过科技,教育事业来振兴国家。
就是全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把经济和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力和科技技术向现实生产力转换的能力，提高全民族的科技文化素养，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素养的轨道上来。
8、怎样实施科教兴国战略？
（国家、个人角度）？
「国家」：
①全面落实“科学技术是第一生产力”的思想；②把经济和教育摆在经济社会发展的重要位置；③增强国家的科技实力和科学向现实生产转化的能力；
④提高全民族的科学文化素质，把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；⑤落实科技创新和教育创新；⑥实施人才强国战略，贯彻落实“四个尊重”的方针，树立人才意识；
「公民」：
①树立终身学习的意识，认真学习科学文化知识，不断提高自身的科学文化素质；
②热爱科学，尊重科学，积极参加科技实践活动；
③敢于创新，勇于实践，不断培养自己的创新精神和创新能力；
④树立远大理想，立志成才，艰苦奋斗，为国家的科技事业贡献力量。
8、科技创新的重要性：
①实施科教兴国战略关键是落实科技创新和教育创新；②是提高综合国力的战略支撑，处于国家发展全局的核心位置。
9、科教兴国的意义：
①只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济社会发展的需要；
②变人口大国为人力资源强国，化人口压力为人才优势；
③从根本上提高中华民族的创新能力，建设创新新型国家。
3.2持续发展生态文明
1、可持续性发展战略内涵：
是指既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。
理论依据：
是深入贯彻科学发展观的基本要求；
2、人口国情（人口现状）特点：
①人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
②人口老龄化进程加快、出生人口性别比偏高、流动迁移人口持续增加；
如何解决我国人口问题？
答：
①要坚持计划生育基本国策，稳定低生育水平；
②要着力提高人口素质，加快人口大国向人力资源强国转变。
实行计划生育的目的：
就是控制人口数量，提高人口素质。
人口问题、环境问题、资源问题，本质上就是发展问题。
3、加强生态文明建设的重要性
（1）生态文明是一种发展理念，也是人类文明的一种形态。
（2）是落实科学发展理念，也是人类文明的一种形态。
（3）是实现我国对经济社会可持续发展的长远目标的要求。
（4）生态文明建设是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。
（5）建设生态文明与建设美丽中国的目标是一致的。
4、如何才能更好的建设生态文明？
？
国家：
①全面落实科学发展观，推进可持续发展，坚持节约资源，保护环境的基本国策。
②调整产业结构，转变经济发展方式，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路，促进国民经济又好又快发展；
③实施科教兴国战略，加快科技创新，降低单位能耗，提高资源利用率，促进节能减排，发展低碳经济、循环经济、绿色经济，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针；
④建立健全有关资源、环境方面的法律，加大监督和执法力度，严厉查处非法偷排的企业和个人；⑤加强资源、环境方面的宣传力度，提高公民的节能环保意识，倡导绿色消费，选择绿色低碳文明健康科学的生活方式；
企业：
①树立科学发展观，坚持可持续发展，转变发展方式，加快科技创新，正确处理经济发展与资源环境的关系；
②发展循环经济，降低能耗，提高资源利用率；
③遵纪守法，积极承担社会责任，推行清洁生产，减少污染物的排放，保护环境。
④加大节能环保投入，加强技术改造，加大污染处理和环境保护的力度；
⑤加强宣传教育，提高员工的道德水准，树立节能环保意识。
公民/中学生：
答：
①中学生要不断提高资源节约意识和环境忧患意识，树立人与自然和谐相处的理念，增强社会责任感，增强走可持续发展道路的自觉性。
②落实环保行动，从身边的小事做起，自觉履行节约资源，保护环境的义务。
如：
节约每一滴水，每一度电、每一粒粮食；出门尽量选择步行、骑自行车或乘坐公交车，；不使用一次性筷子和餐盒；购物使用购物袋；积极参与植树造林活动。
③树立正确的消费观念，注重环保购物，倡导绿色消费；
④积极向家人、朋友宣传节能环保、低碳生活的方式和意义；
⑤积极参与各种节能环保的公益活动，善于同各种浪费资源和破坏环境的违法行为做斗争。
◆“三大战略”：
科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略。
◆“四大基本国策”：
计划生育的基本国策、节约资源的基本国策
保护环境的基本国策、对外开放的基本国策
“五位一体”：
经济建设、政治建设、文化建设、生态文明建设
3.3和平发展时代主题
1、影响和平与发展的主要因素有哪些？
①霸权主义和强权政治；（危及世界和平与发展的主要根源）
②国家之间或国家内部种种冲突，导致局部战争此起彼伏；
③国际恐怖主义危害着人们的生活安宁；
④落后、贫困、债务的阴影依然困扰着许多发展中国家；
⑤国家间的贫富差距悬殊依然严重。
2、什么是和平问题？
指维护和平，防止新的世界战争问题。
3、什么是发展问题？
指经济发展，尤其是发展中国家的经济发展问题
◆和平与发展的关系：
和平与发展是相辅相成的。
世界和平是促进各国共同发展的前提条件，没有和平就没有发展；各国的共同发展这是维护世界和平的重要基础。
4、经济全球化的原因：
社会生产力的不断发展。
经济全球化的表现：
①世界各国在贸易、投资等领域的经济合作日益加强；
②各国人民之间的经济交往、社会交往和文化教育交往越来越多。
5、为什么说经济全球化是把双刃剑？
/经济全球化的影响？
（经济全球化的利与弊）
利：
①经济全球化给世界和平和发展带来了有利条件，它使世界各国的联系更为密切；
②有助于世界各国经济、科技、文化的交往；
③有助于新的科学技术的交流和应用；
④有助于发展中国家抓住机遇发展自己。
弊：
①经济全球化是一个复杂过程，在这个过程中，国家间既有合作又有矛盾和斗争；
②发达国家凭借其掌控的资金、科技、专利和管理等优势处于有利态势；
③发展中国家主权容易受到冲击和削弱，富国与贫国的差距有可能进一步拉大。
6、中国在世界舞台上的地位、作用？
地位：
中国是世界上最大的发展中国家，是联合国的创始国和安理会常任理事国之一。
中国的发展，是世界和平与发展事业的重要组成部分。
作用：
中国是维护世界和平、促进共同发展的中坚力量、重要力量；
中国以有所作为的姿态，积极参与国际事务；
中国在国际社会中发挥着重要建设性作用。
7、面对时代主题，（经济全球化）我们中学生应该怎样做？
关心世界发展，树立全球观念；培养开放、平等、参与的国际意识；
为维护世界和平、促进各国共同发展而努力。
8、中国面临的机遇有哪些？
①在相对稳定的国际和平环境下，经济全球化和新科技革命的突飞猛进为我们提供了难得的发展机遇；②改革开放和现代化建设的巨大成就为我们实现新的更大发展奠定了坚实基础；③我国加入世界贸易组织，赢得了参与全球经济合作与竞争的有利条件。
9、国际竞争主要表现为：
原料的争夺、科技的创新、文化的较量、人才的培养和争夺。
10、国际竞争的实质是什么？
是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
11、中国面临哪些挑战？
国际竞争日趋激烈，我国在经济、科技上与发达国家相比仍有很大的差距；自身建设也存在不少困难，挑战可谓相当严峻。
12、如何应对机遇和挑战？
我们只有善抓机遇，主动应对挑战，努力实现跨越式发展，才能跻身于世界先进行列。
4.1中华文化传承创新
1、中国是历史最悠久的文明古国之一。
2、华夏文明是当今世界上唯一没有中断过的文明。
3、中华文化源远流长、博大精深
4、列举中华文化：
中国哲学、中国传统伦理、传统文学典籍、唐诗宋词、中国科技发明、中华武功、中国中药、中华书法、国画、中国古建筑、传统戏曲。
（了解）
5、民族文化在不断创新中发扬光大，获取新的生命力。
6、如何创新民族文化？
（1）、我们应该怎样对待中华传统文化？
要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，既能使文化传统得以传承，又能体现时代性。
（2）、创新民族文化，应该怎样做？
创新民族文化就是要大力建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的和大众的社会主义文化。
（3）、建设社会主义核心价值体系是文化创新的一个重要内容，决定着中国特色社会主义发展方向，我们要积极培育和践行社会主义核心价值观。
（4）创新中华文化需要加强与世界多种文明的交流。
▲社会主义核心价值观的
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