闽教版五年级下信息教案第115课.docx

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闽教版五年级下信息教案第115课

福建教育出版社

五年级（下册）信息技术教案目录（1－15课）

第1课　初识因特网

第2课　计算机病毒与危害

第3课　预防计算机病毒

第4课　杀毒软件的使用方法

第5课　浏览网页

第6课　浏览各类网站

第7课　查看新闻

第8课　查看实用信息

第9课　查找资料

第10课　保存网页

第11课　保存网页中的信息

第12课　申请电子邮箱

第13课　编写电子邮件

第14课　收电子邮件

第15课　争当网络文明公民

第1课初识因特网

教学目的：

（1）了解因特网的用途

（2）认识IE浏览器

（3）掌握上网浏览的基本操作方法。

教学重点：

（1）IE浏览器的基本操作。

（2）有目的的搜索。

教学难点：

网页浏览的基本操作步骤。

教学方法：

讲授法

教学课时：

一课时

教学准备：

1、调试每台计算机

2、打开计算机并由教师机控制

3、由各组组长带队有秩序地进电脑室。

教学过程：

第1课时

一、导入

同学们你们都上过网吧没有？

上网已经成为我们一个非常流行的日常生活之一，同学们谁能告诉老师上网对我们有什么帮助？

（教师提示引导，学生回答）（查阅信息、网上学习、游戏娱乐……）。

我们大部分都会上网，这节课我们就来系统地学习有关因特网的基础知识。

二、新授

1．认识浏览器（P3）

要上网，就要用到浏览器，常用的的器有哪些，（分组讨论），然后汇报。

学生：

现在普遍使用的浏览器有InternetExplorer（IE）、遨游（Maxthon）、世界之窗（TheWorldBrowser）和火狐（Firefox）等等。

老师：

这些浏览器的使用方法大同小异，其中IE的使用最为普遍，我们就以InternetExplorer（IE）浏览器为例学习上网的方法

现在请一位同学上来打开IE浏览器（并说说是如何打开的）

老师：

浏览器的启动有几种方法：

（分组讨论）

学生答：

（有4种方法）

老师板书

1.单击“开始”——“程序”命令，在出现的菜单中单击“InternetExplorer”。

2.双击桌面上InternetExplorerIE>浏览器的图标

3.在桌面上“IE”图标处单击右键执行“打开主页”

4.在桌面任务栏中找到IE图标，用左键单击即可。

老师用幻灯片打开浏览器的窗口，请同学们观察浏览器的窗口，它是由哪几部分组成？

（学生答有标题栏、菜单栏，工具栏、地址栏、内容区域以及最大化、最小化、和关闭按钮>）

老师板书

2．认识网址

老师：

刚才我们已经了解浏览器的启动的方法以及浏览器窗口的组，请同学们打开以下几个网站的任意一个或者打开你们喜欢的网站。

看哪位同学操作又准又快？

操作完成的同学请举手。

找同学到前面来演示他的操作并作适当的补充。

中国中央电视台：

湖南省基础教育资源中心：

郴州教育信息网：

中国国家图书馆：

中青网：

教师板书：

在“地址”栏中输入如“”这就是网址。

网址类似于家庭或学校的地址。

按一下回车键，浏览器开始连接这个网站，稍后，就可以浏览网页上的信息了。

（注意：

我们进入网站后在我们输入的网址前面显示“http:

//”，在输入网址时是可以省略的。

）

3．浏览网站

老师：

我们已经打开了网站，那么怎样去浏览信息呢？

布置任务“幻灯片”：

请同学们在（中国基础教育网站）上找出有关数学方面的一些资料（可以是图片、文字等）（分组讨论），比一比看哪一组找得又快又多？

找出来的选一位代表说说你们的劳动成果（只说资料的名称或标题）其他组的同学还有补充吗？

你是如何操作的？

让一位学生上前面来边操作，学生边说教师边引导（前进、后退按钮）

根据汇报，让其他同学作适当的补充

老师板书：

（浏览方法：

在浏览网页的过程中，当指针指向某些文字或图片时，指针的形状有时会变成手的形状，这时如果单击，手的形状就会变成沙漏的形状，表示浏览器开始执行新的任务，很快一个新的网页就出现了，这就是网页中经常用到的“超链接”。

2、“超链接”概念。

所谓超链接就是能链接到其他网页或内容的网页元素。

当指针的形状变成手的形状时，说明有超链接，单击此处，就会打开超链接所指向的网页。

3、在浏览网页时，常常用到工具栏中的几个按钮，“后退”表示可以回到浏览过的上一个页面，“前进”表示可以回到浏览过的下一个页面，当网页显示不完整时我们用“刷新”按钮，当我们想浏览主页的内容就点“主页”按钮。

“历史”表示可以查看浏览过的网页。

注意：

网上的东西并不都是键康的，我们要拒绝黄色网站和拒绝不健康的网站。

4、试一试：

浏览以下网站

①中国儿童资源网网址：

②少年儿童出版社网址：

③中国儿童文学网址：

④迪斯尼中国网站网址：

三、总结

老师：

这节课我们学到了什么？

学生小结：

（分组讨论）找同学回答

希望同学们在今后的学习中不断努力，充分利用好网络资源，让因特网成为我们学习的乐园！

四、作业：

1、把IE浏览器的主页设置成你喜欢的网站

2、讨论:

上网对学生的学习帮助和危害。

第2课计算机病毒与危害

教学目标：

1、认识计算机病毒的危害。

2、了解常见计算机病毒的种类。

教学重点：

认识计算机病毒的危害

教学难点：

了解计算机病毒“发作”的特征

教学方法：

讲授法

课时安排：

一课时

教学准备：

1、调试每台计算机

2、打开计算机并由教师机控制

3、由各组组长带队有秩序地进电脑室。

教学过程：

第一课时

一、引入

我们通过因特网方便地获取丰富丰富信息的同时，网络上的各种病毒也有机会入侵我们的计算机。

接下来，一起来认识计算机病毒。

二、新课

活动一：

认识计算机病毒

自学课本第7页内容，弄清两个问题：

1、计算机病毒是什么？

2、计算机病毒与生物病毒的不同之处？

指名学生回答，教师小结

活动二：

常见的计算机病毒

1、病毒的传播方式

操作系统的漏洞、通过电子邮件、网页等方式来传播。

2、病毒类型

通过观察书上第9页图3认识：

引导型病毒；

观察图4认识：

什么是文件型病毒。

观察图5认识：

认识宏病毒

观察图6认识：

知道混合型病毒

观察图7认识：

认识蠕虫病毒

小结。

活动三：

认识计算机病毒的危害

1．病毒激发对计算机数据信息的直接破坏作用

大部分病毒在激发的时候直接破坏计算机的重要信息数据，所利用的手段有格式化磁盘、改写文件分配表和目录区、删除重要文件或者用无意义的“垃圾”数据改写文件、破坏CMO5设置等。

磁盘杀手病毒（D1SKKILLER），内含计数器，在硬盘染毒后累计开机时间48小时内激发，激发的时候屏幕上显示“Warning!

!

Don'tturnoffpowerorremovediskettewhileDiskKillerisProsessing！

”（警告！

D1SKKILLERll1在工作，不要关闭电源或取出磁盘），改写硬盘数据。

被D1SKKILLER破坏的硬盘可以用杀毒软件修复，不要轻易放弃。

2、占用磁盘空间

3、干扰一些软件的正常运行。

4．影响计算机运行速度

5、盗取用户个人资料。

活动四：

了解计算机病毒“发作”的现象

介绍计算机病毒“发作”时，常见的症状。

独立完成书上P14页做一做的题目。

教师巡视指导。

三、想一想

你在使用计算机过程中，有没有碰到“中毒”的情况？

第3课预防计算机病毒

教学目的：

1、掌握常用的计算机病毒防范方法。

2、了解防火墙的作用。

3、增强防范病毒的意识。

教学重点：

掌握常用的计算机病毒防范方法

教学难点：

增强防范计算机病毒的意识

教学方法：

讲授法

教学课时：

共一课时

教学准备：

1、调试每台计算机

2、打开计算机并由教师机控制

3、由各组组长带队有秩序地进电脑室

教学过程：

第一课时

一、复习

1、常见的病毒的危害有哪几个方面？

2、常见的计算机病毒有哪些种类？

二、新授

活动一：

常用的计算机病毒防范方法

1、由于计算机病毒的传播方法多种多样，又具有一定的隐蔽性，因此，首先应提高人们对计算机病毒的防范意识，在使用计算机过程中应注意哪几点？

自学课本P15-16页的内容。

指名学生回答，教师加以补充。

2、说一说

为了防范病毒，我们在使用U盘、移动硬盘等存储设备时，应该注意些什么？

小结。

活动二：

了解防火墙

1、防火墙的作用

观察P17页图3，了解防火墙的作用。

2、防火墙的种类

金山网镖、瑞星防火墙以及天网防火墙等。

3、说一说

你家里的电脑有安装防火墙吗？

是哪一种防火墙？

有哪些功能？

三、试一试

备份你电脑中的重要资料。

第4课杀毒软件的使用方法

教学目的：

1、认识常见的几种计算机杀毒软件

2、学会使用金山毒霸杀毒的方法

3、掌握上网查阅其他杀毒软件的使用方法

教学重点：

学会使用金山毒霸杀毒的方法

教学难点：

掌握上网查阅其他杀毒软件的使用方法

教学方法：

讲解法、演示法

教学课时：

共一课时

教学准备：

1、安装金山毒霸杀毒软件

2、打开计算机并由教师机控制

3、由各组组长带队有秩序地进电脑室

教学过程：

第一课时

一、引入

如果防火墙是保护计算机的好盾牌，那么杀毒软件就是防毒的一把利剑。

杀毒软件又称反病毒软件或防毒软件，可以对付计算机病毒、特洛伊木马和恶意软件等。

这节课，一起来学习杀毒软件的使用方法。

二、新授

活动一：

认识计算机杀毒软件

常见的杀毒软件有：

瑞星杀毒软件、金山毒霸杀毒软件、卡巴斯基杀毒软件、诺顿杀毒软件、驱逐舰杀毒软件等。

活动二：

使用金山毒霸杀毒

国产的杀毒有很多，下面以金山毒霸2008软件为例学习如何使用杀毒软件杀毒。

1、手动杀毒

步骤：

①启动金山毒霸2008软件，选择需要查杀的范围；

②单击“查杀病毒木马”按钮，即可启动对病毒的查杀。

说明：

扫描结束，如果用户的系统中存在风险程序，软件会弹出风险程序处理界面，单击“清除”。

学生上机操作，教师巡视指导。

2、右键杀毒

“右键查杀”是金山毒霸2008软件是一直沿用的传统杀毒方式。

方法：

教师演示讲解：

①选中一个文件或文件夹；

②单击鼠标右键，从弹出的快捷菜单中选择“使用金山毒霸进行扫描”。

试一试：

请指定杀毒路径D：

\，对D盘进行病毒查杀。

学生上机操作，教师巡视指导。

活动三：

上网查阅其他杀毒软件的使用方法

要求：

以四人一小组，小组为单位上网查阅一种杀毒软件的使用方法。

填写书P21页中的表格。

指名说出结果，教师小结。

三、试一试

检查自己的计算机是否中毒，并做相应处理。

四、说一说

装了杀毒软件是不是就万事大吉、高枕无忧了呢？

第5课浏览网页

教学目的：

1．初步了解因特网的应用。

2．认识浏览器组成。

3．掌握上网浏览的基本操作方法，提高学习上网的兴趣。

教学重点：

学会上网浏览网页的基本操作。

教学难点：

掌握浏览器的基本操作

教学方法：

演示法、任务驱动法

教学课时：

共一课时

教学准备：

1、调试每台计算机

2、打开计算机并由教师机控制

3、由各组组长带队有秩序地进电脑室

教学过程：

第一课时

一、引入

同学们，你们喜欢上因特网浏览网页吗？

因特网提供了丰富的信息资源，我们可以在因特网上浏览各种信息，获取我们需要的资源。

接下来，我们一起来遨游网络海洋。

二、新授

活动一：

启动浏览器，进入网站

1、创设情境，提出任务

那么谁来告诉老师你现在最想到网上干什么？

刚才很多同学说到了想上网了解一些信息。

提出要上网了解“旱灾”的任务。

2．学生介绍怎样上网

（1）我们这里的电脑都是可以上网的，我们班有哪些同学以前已经上过网了？

还有一部分同学还没上过网，下面我们就有请XXX同学来为我们介绍怎样上网。

（2）学生汇报

（3）介绍浏览器

观察书P24页的图1，找到：

菜单栏、工具栏、地址栏、网页浏览窗口。

（4）我们还能从哪里打开浏览器？

（教师介绍其他打开的方法）

（5）要双击浏览器的快捷方式才能进入。

（6）介绍网址及含义

（7）介绍输入网址时的注意事项及中国科普博览的网址。

（8）学生操作，教师巡视，进不了的同学可以请组内已经进入的同学帮一下忙。

小结

2、试一试

打开以下网站：

活动二：

浏览首页信息

1、什么是首页

打开一个网站时见到的第一个网页称为这个网站的“首页”。

2、试一试

打开“中国少年先锋队”网站的首页，如书上P27图3所示。

3、了解网站的组成

自学书上P27页的内容，思考：

网站导航的下方是由什么组成？

4、试一试

完成书上P28页上的试一试题目。

活动三：

浏览网页信息

1、网站的组成

网站就是由许多网页组成的。

2、做一做：

浏览“中国儿童文学网”网页信息。

①发现并介绍链接。

②讲解打开链接的方法。

③介绍工具栏中的“后退”和“前进”按钮的使用。

学生上机操作，教师巡视指导。

三、试一试

浏览央视国际网站（）的信息。

反思：

本课是以“了解中国科普博览”为内容，学习用浏览器浏览网页基本操作。

考虑到学生的实际情况，我没有对“网站”、“网页”等作相关的描述，而把重点放在具体操作、屏幕和鼠标指针的变化上。

课本中所涉及的操作是浏览器的基本操作。

在教学中启发学生运用已学到的知识举一反三，教师重点指导了学生学会什么时候选择什么操作，同时要教育学生注意各种操作所引起的屏幕变化和根据屏幕上出现的信息来选择正确的操作。

因特网作为获取信息、传递信息的重要途径，它将越来越多地影响人们的日常工作、学习和生活。

因此，在教学中我根据学生对基本操作掌握的实际情况，对于掌握好的学生多演示浏览器的其它操作，启发和点拨学生对浏览器的操作进行深层次的钻研，从而激发广大学生通过因特网学习知识的兴趣和积极性。

由于网站的网页更新频率高以及网站由于运营不良可能倒闭等原因，我在教授本课时，能根据当时的情况灵活处理，用其它一些适合青少年的网站进行教学活动。

第6课浏览各类网站

教学目的

１、会浏览政府网站。

２、会浏览商业性网站。

教学重点与难点：

掌握浏览网站的技巧

教学方法：

演示法

教学课时：

一课时

教学准备：

1、调试每台计算机

2、打开计算机并由教师机控制

3、由各组组长带队有秩序地进电脑室。

教学过程：

第一课时

一、复习

1、常用的浏览器软件，简称什么？

2、什么叫网站的“首页”？

二、新授

活动一：

浏览政府网站

师：

随着政府工作信息化进程的推进，中央、省、地市、县等各级政府以及各级政府的各部门机构都建立了自己的网站，发布政要闻、公开信息、政府法规以及相关公共资源信息，方便人们查看。

1、做一做

浏览“中华人民共和国中央人民政府”门户网站。

教师演示操作步骤，学生注意观察。

①启动IE浏览器，在地址中输入“按回车键。

②浏览首页，看看这些栏目在首页是如何分布的。

③查看“今日中国”、“公文公报”、“工作动态”“新闻发布”的报导。

④单击“地方概览”，单击“福建省”，打开名字为“福建”的网页。

⑤单击该网页中的网址 打开“中国福建-福建省人民政府”门户首页。

⑥浏览“中国福建-福建省人民政府”栏目信息，查看“福建要闻”栏目中的当日新闻。

⑦在首页下方的“网站导航”中，单击“市、县”查找你所在的地市名字，查看当日新闻。

2、试一试

①、进入教育部网站，查看教育部当日发布的新闻。

②进入福建省教育厅网站，查看福建省教育厅当日发布新闻。

③说说政府网站发布的信息有什么特点。

活动二：

浏览商业性网站

1、做一做

①启动IE浏览器，在地址中输入“按回车键。

②浏览首页的信息内容，勾选符合的项目。

三、试一试：

打开下列商业性网站的首页

搜狐（）

网易（）

第7课查看新闻

教学目的

１、会查看新闻的网站

２、会查看体育新闻报导的网站。

教学重点与难点：

会查看体育新闻类报导的网站

教学方法：

演示法

教学课时：

一课时

教学准备：

1、调试每台计算机

2、打开计算机并由教师机控制

3、由各组组长带队有秩序地进电脑室。

教学过程：

第一课时

一、引入

同学们，看新闻，了解天下事。

因特网为我们提供了更加方便快捷、更加实时的新闻报导，因此，看新闻也成了我们上网的主要活动内容之一。

二、新课

活动一：

查看新闻

国家新闻媒体机构都建立自己的网站，如新华网、人民网、央视国际等网站，通过网站发布权威的官方新闻。

1、做一做：

浏览新华网

教师演示操作步骤，学生注意观察。

①启动IE浏览器，在地址中输入“按回车键。

②观察首页的组成：

A在首页上方的横幅中有网站的标志，标志右边是地方频道。

B在横幅下方是网站导航栏。

C网站导航栏下方是头版头条新闻、标题字体大而醒目，非常突出。

D首页的主体内容由“聚焦”、……等组成。

③单击其中一个新闻标题，打开对应的新闻网页，阅读其新闻。

④单击“地方频道”中的“福建”文字，打开“福建频道”网页。

⑤单击其中一个新闻标题，打开对应的新闻网页，阅读其新闻。

2、试一试

打开“人民网”网站的首页，浏览首页内容，查看当日新闻报导。

活动二：

查看体育新闻报导

1、做一做：

查阅一组有关乒乓球的新闻

教师演示操作步骤，学生注意观察。

①启动IE浏览器，在地址中输入“按回车键。

②单击首页的网站的导航栏中的“体育”，打开“新浪竞技风暴”的网页。

③单击其中一个新闻标题，打开对应的新闻内容网页，阅读其中的体育新闻。

④单击“新浪竞技风暴”网页上方导航栏中的“综合体育”，打开“综合体育”子栏目的网页，如图5所示。

⑤单击“综合体育”子栏目网页导航栏中的项目名称，如“乒乓球”，查看乒乓球项目更多的新闻报导。

三、试一试

完成书上第42页试一试的题目。

第8课查看实用信息

教学目的

１、会查看本市未来3天的天气预报。

２、会查看网上城市地图。

教学重点与难点：

能够查看天气预报和城市地图信息

教学方法：

演示法

教学课时：

一课时

教学准备：

1、调试每台计算机

2、打开计算机并由教师机控制

3、由各组组长带队有秩序地进电脑室。

教学过程：

第一课时

一、引入

同学们,因特网上的资源非常丰富，为我们提供了实用的信息服务，而且这些服务都是免费的，比如大家关心的天气预报、城市地图、电视节目预先、列车时刻表、万年历等查询，做到足不出户就可以查看到所需的信息。

二、新课

（一）查看本市未来3天的天气预报

常见的气象网站如“中国天气网”、“中国气象局·中央气象台”、“国家气象中心”等网站。

1、做一做：

查看天气预报

教师演示操作步骤，学生注意观察。

学生根据书上P43-46页中的内容，上机操作，查看天气预报。

2、试一试

①打开“中国气象局·中央气象台”网站（）的首页，查看自己所在城市的天气预报，了解气象知识。

②打开“福建旅游之窗”网站（）的首页，查看自己所在城市的旅游信息。

（二）查看地图

初到一座陌生的城市，除了可以花钱购买一张地图，还可以在因特网中查询网上城市地图，接下来，给大家介绍一个网站“我要地图”。

1、做一做：

查看地图

教师演示步骤：

①启动IE浏览器，在地址中输入“按回车键，打开“我要地图”网站的首页。

②单击地图中的“北京”，打开北京市地图的网页。

③移动比例尺上的滑动块，改变地图的显示比例。

④单击左边城市列表中的“北京”前的+号，展开列表，再单击“旅游景点”前的+号，展开旅游景点的列表。

⑤单击列表中的一个景点名，如“故宫”，在右边窗口中显示出以故宫为中心的地图。

用这种方法，可以查看北京行政区、高校或旅游景点的位置与位置。

⑥在“搜索”文本框中输入要查找的城市名字，如三明，单击“搜索”按钮，在右边窗口中显示该城市的地图。

三、试一试

打开“猎图网”网站（）的首页，查看自己所在城市的地图。

第9课查找资料

教学目的

１、会查找有关“恐龙”的科普知识

２、会查找有关“酸雨”的信息

教学重点与难点：

会使用关键词查找资料

教学方法：

演示法

教学课时：

一课时

教学准备：

1、调试每台计算机

2、打开计算机并由教师机控制

3、由各组组长带队有秩序地进电脑室。

教学过程：

第一课时

一、引入

同学们，在学习生活中，我们经常需要查找各种资料，因特网为我们提供了丰富的信息资源，怎样才能快速的找到所需的资料，这就要求我们掌握快捷的查找方法。

二、新授

（一）查找有关“恐龙”的科普知识

1、做一做：

查找“恐龙”科普知识

教师演示操作步骤，学生注意观察。

①启动IE浏览器，在地址中输入“按回车键。

②单击“恐龙”打开“中国科普博览·恐龙”网页。

③单击“谁发现了恐龙”标题文字。

④单击网页上方的“恐龙博物馆”，回到“中国科普博览·恐龙”网页，继续打开其他介绍恐龙的科普知识的网页，阅读其中的内容。

2、试一试

查找有关“计算机病毒”方面的科普知识。

（二）查看有关“酸雨”的信息

因特网的许多网站，我们不可能全部都知道，当我们需要查找哪个网站时，不需要记住具体的网址，可以借助于专门在因特网上搜索引擎的网站，如“XX搜索”、“中文雅虎”、等网站。

1、试一试：

XX一下“酸雨”

学生根据书上P54-56页的内容，自己动手查找有关“酸雨”信息。

指名学生演示，查找“酸雨”的方法。

小结

三、试一试

打开“XX搜索”网站，查找“蚯蚓”和成语“兵不厌诈”的有关资料。

第10课保存网页

教学目的

１、掌握收藏网页的方法

２、会把网页保存到电脑中。

教学重点与难点：

用不同的方法收藏网页

教学方法：

演示法

教学课时：

一课时

教学准备：

1、调试每台计算机

2、打开计算机并由教师机控制

3、由各组组长带队有秩序地进电脑室。

教学过程：

第一课时

一、引入

为了方便浏览因特网信息，经常打开的网站，每次都要通打开IE浏览器，在地址栏中输入网址，记住这些网站的网址是件麻烦的事。

本节课，一起来看看，如何将经常访问的网址，收藏起来，通过单击“收藏”菜单中相应的网站名或网页名，来打开网站。

二、新授

活动一：

收藏网页

1、说一说：

收藏的网页的好处。

2、师演示，从收藏夹中打开收藏过的网址，体会收藏夹的好处。

3、做一做：

收藏网页

步骤：

①启动IE浏览器，在地址中输入“ht