第1周活动安排.docx

第1周活动安排.docx

《第1周活动安排.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第1周活动安排.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

第1周活动安排

仙游县枫亭中心幼儿园中1班第1周活动安排

教师：

许奇兵柯芳芳（9月3日—9月7日）

体育

活动

一、早操活动：

学而乐体操，歌表演、音乐游戏等。

二、体育游戏：

蝴蝶和小猫、跟着小旗走

三、分组活动：

丢沙包、踩高跷、玩球、走平衡木

学

习

活

动

集中

教育

活动

领域活动

健康活动：

真高兴

语言活动：

雷公公和啄木鸟（文学活动）

科学活动：

沉与浮（科学）按物体的数量分类（数学）

艺术活动：

民间布艺（美术欣赏）我是中班的小朋友（歌唱）

主题活动

开学第一天

区域

活动

语言区：

雷公公和啄木鸟

美工区：

毛线画

操作区：

打结

益智区：

拼图

科学区：

沉与浮、按数学画物品

游戏

活动

表演游戏：

三只小鸡

（1）

结构游戏：

花

（一）

角色游戏：

娃娃家（新）（第一次游戏）

生活

活动

1、在日常生活中启发幼儿要学啄木鸟讲文明、懂礼貌。

2、在幼儿来园和离园时提醒幼儿对老师打招呼。

环境

创设

布置中班班级环境

家园

共育

1、请家长为幼儿购置各种学习用品。

2、请家长配合，对幼儿新学期提出新的要求，并督促幼儿做到。

仙游县枫亭中心幼儿园教育活动计划

2012年9月3日（星期一上）教师：

许奇兵第1周

活动内容

雷公公和啄木鸟（文学活动）

活动目标

1、懂得应该讲文明、懂礼貌。

2、学会以不同的声音、语气朗读儿歌的不同部分。

活动准备

1、经验准备：

幼儿已知道敲门的文明礼仪。

2、物质准备：

奶奶、雷公公、啄木鸟的头饰。

3、资源利用：

事先请两名幼儿排练敲门情境。

活动过程

1、请两名幼儿表演敲门情境，让幼儿评价哪种敲门的方式是文明的。

2、师幼表演儿歌《雷公公和啄木鸟》，让幼儿形象地感知儿歌内容。

3、教师示范朗读，幼儿学习朗诵。

（1）引导幼儿用不同的声音、语气来学习朗读儿歌。

（2）让幼儿了解人物前后不同的态度与效果。

4、讲解“奶奶奔出来，像闪电一样”的比喻句，让幼儿学用比喻句讲一句话。

5、组织幼儿分组表演《雷公公和啄木鸟》，让幼儿从中进一步体验作品。

课后小结

 1、幼儿通过此次活动理解了敲门的礼仪，在朗诵诗时幼儿语气的变换还不大会。

2在学习比喻句时，幼儿的词汇量不是很好有待接下的时间多练习。

仙游县枫亭中心幼儿园教育活动计划

2012年9月3日（星期一下午）教师：

柯芳芳第1周

活动名称：

娃娃家（新）幼儿园

第一阶段

活动目标：

活动准备：

指导要点：

详见角色阶段游戏计划表

仙游县枫亭中心幼儿园教育活动计划

2012年9月4日（星期二上午）教师：

柯芳芳第1周

活动名称：

科学活动——沉与浮（科学）

活动目标:

1、乐意参加探索沉与浮的小实验。

2、初步知道哪些东西放在水里是沉的，哪些是浮的，并能对其分类。

3、能用↓、↑记录结果，表示上浮和下沉。

活动准备：

1、每组一个脸盆，里有半盆水，擦手毛巾人手一条。

2、每组两个盒子，盒子一面贴有“向上”、“向下”的符号。

3、钥匙、小木块、玻璃球、夹子、海绵、橡皮泥等小物品。

4、人手一个夹子，一张记录纸，一支笔，两个小箩筐。

指导要点：

一、猜测活动：

（师）：

今天我们班来了许多物品宝宝把它们放到水里会怎么样呢？

你们猜猜看？

（师）：

你们说有的会沉，有的会浮，我也不清楚，那就请小朋友每人选一样东西放到水里看看会发生什么？

然后把你看到的结果告诉老师。

二、幼儿操作活动：

感知“沉”、“浮”现象。

三、认识“沉”、“浮”：

（师）：

刚才你跟谁玩了，你发现它怎么啦？

小朋友真棒，你们在玩中发现了沉与浮的现象（出示沉↓、浮↑卡片），那你会用身体动作做一做沉与浮的现象吗？

四、记录活动：

我要把发现用标记记录下来（出示记录纸，分别用↓、↑记录沉、浮现象），你们会把你的发现记录下来吗？

2、交代操作要求：

首先把第一位物品宝宝的现象记录好，接着再跟其它物品宝宝都玩一玩，把你的发现全部记录好。

明白了吗？

3、幼儿操作记录。

4、幼儿讲解操作结果

四、游戏：

找家。

（师）：

小朋友们都很聪明，大家在玩中都了解了这些物品宝宝们在水中是沉还是浮，现在物品宝宝们也要回家了，可是它们家的门牌号已经改了，看！

这有2个盒子，这就是物品宝宝们的家。

有没有小朋友知道这分别是谁的家？

请小朋友物品宝宝们送回家吧。

（师）：

大家都为物品宝宝们找到了家，那我们来看看，小朋友们找的对吗？

五、结束小结。

（师）：

小朋友们今天知道了许多物品在水中是沉还是浮，我们生活中还有许多东西大家不知道它们在水中的特性，小朋友们回去以后，可以和爸爸妈妈一起探索我们周围还有一些什么东西在水里是沉还是浮。

那我们今天的活动就到这里了。

课后小结：

本次活动幼儿兴致较高，能分组合作操作探索各种物品在水中的沉与浮现象，并能用标记进行记录。

在活动中幼儿能积极与同伴分享操作过程中的发现与结果。

值得一提的是幼儿在探索中还发现有些物体在水中刚开始会浮在水面上，慢慢地却完全浸湿了沉到水底，如海绵、纸张等。

仙游县枫亭中心幼儿园教育活动计划

2012年9月4日（星期二下）教师：

许奇兵第1周

活动内容

民间布艺（美术欣赏）

活动目标

1.学会欣赏各种民间布艺的图案、色彩的美。

2.能表达自己对民间布艺美的感受。

活动准备

1.物质准备：

师幼共同收集有各种花边图案的布。

2.环境创设：

将收集到的各种布布置成民间布艺展。

3.材料配套：

亲子手册《领域活动•美丽的花纹》。

活动过程

1.展示有地方特色的民间布艺，引导幼儿欣赏其中的图案，让幼儿看一看，摸一摸。

1）引导语：

你们看到了什么？

这些衣服、围巾、帽子、桌布......有些什么样的特点？

它们的花纹和花边怎么样？

为什么要用这些花纹和花边？

你知道这些花纹和花边有什么意思吗？

它们是怎么排列的？

布艺的颜色是怎么搭配的？

花边一般装饰在什么地方？

2）引导幼儿充分表达自己的感受。

2.让幼儿找找自己喜欢的民间布艺，并于同伴交流自己喜欢的民间布艺美在哪里。

3.请2～3个幼儿作为代表，与全班幼儿交流自己喜欢的民间布艺，并具体说说它们美在哪里。

仙游县枫亭中心幼儿园教育活动计划

2012年9月5日（星期三上）教师：

许奇兵第1周

活动名称：

开学第一天

活动目标：

※知道新学年开始了，懂得自己是中班小朋友。

※认识新朋友，愿意与新朋友友好交往。

※熟悉新活动室的环境，了解区域及其物品的摆放位置。

活动准备：

※物质准备：

小班照片（环境、人物）、“班级新变化”大记录表、记录笔等。

※环境创设：

规划布置好班级区角，提供相应的玩具材料。

指导要点：

一、小班照片引人，激发幼儿升中班的自豪感。

★引导语：

这是什么地方？

现在新学期开始了，你们是什么班的小朋友？

二、讨论分享

★讨论问题：

中班和小班有什么不一样？

（请个别幼儿讲述。

）

★分享一：

新朋友。

（1）向全班幼儿介绍新朋友（新老师），请新朋友（新老师）向大家做自我介绍。

（2）鼓励幼儿向新朋友说一句欢迎的话。

（3）鼓励幼儿与新朋友结对子。

（4）教师小结：

提醒幼儿要关心爱护新朋友，力所能及地帮助新朋友。

★分享二：

新活动室

（1）、引导幼儿自由观察新活动室。

引导语：

除了新朋友，有人发现活动室也不一样了，大家在新活动室里看一看，找一找哪里不一样。

（2）引导幼儿分享观察活动室的情况，教师记录在“班级新变化”记录表上。

引导语：

哪位小朋友愿意和大家分享，你发现新活动室和原先的活动室有哪些地方不一样？

（3）教师根据记录表小结班级活动室的变化，提醒幼儿相应的注意事项。

如区域标志不一样了，收拾玩具时请看清标志；厕所的位置不一样了，请不要走错。

三、区域游戏。

★介绍班级区域场地，引导幼儿了解新班级活动区的设置。

★引导幼儿复习原有活动区的游戏规则，共同制定新活动区的游戏规则。

★开放活动区，引导幼儿自选游戏。

★幼儿游戏，教师观察指导，鼓励幼儿邀请新朋友一起游戏，提醒幼儿注意遵守活动区的游戏规则。

仙游县枫亭中心幼儿园教育活动计划

2012年9月5日（星期三下午）教师：

柯芳芳第1周

活动名称：

模拟构造《花》

（一）

活动目标：

活动准备：

指导要点：

详见结构阶段游戏计划表

仙游县枫亭中心幼儿园教育活动计划

2012年9月6日（星期四）教师：

柯芳芳第1周

活动名称：

：

科学活动---按物体的数量分类（数学）

活动目标

1.学会用目测的方法感知与内的物体数量。

2.能将数量一样多的物体放在一起。

活动准备：

 创设饮料店场景，数量为5以内的水果胸卡。

指导要点：

1.以到“饮料店”购物的情境引入，引导幼儿目测3-5种物品的数量。

2.引导幼儿分别将数量一样多的物品放在同一层架子上的不同篮子里，并用数字做上分类标记。

讨论：

为什么要把这些物品放在一起（引导幼儿“一样多”的词汇表达）.

3.游戏“我的朋友在哪里”

4．完成操作材料{蔬菜连连看}

活动延伸：

1.引导幼儿将玩具按种类和数量进行分类。

2.幼儿按数量进行深色练习活动。

仙游县枫亭中心幼儿园教育活动计划

2012年9月6日（星期四下午）教师：

第1周

活动名称：

三只小鸡（参看游戏阶段）

活动目标：

活动准备：

指导要点：

仙游县枫亭中心幼儿园教育活动计划

2012年9月7日（星期五上）教师：

许奇兵第1周

活动内容

我是中班的小朋友（歌唱）

活动目标

1.理解歌词内容，学会用正确的姿势、自然的声音演唱歌曲。

2.理解、掌握附点音符的演唱方法。

3.能用歌声表达升中班的情感，体验成长的快乐。

活动准备

1.经验准备：

事先与幼儿交谈，让幼儿知道自己从小班升中班，体验成长的快乐。

2.物质准备：

自制的《我是中班小朋友》图谱。

活动过程

1.以谈话的形式引题，引导幼儿感受成长的快乐，激发活动的兴趣。

2.教师范唱，引导幼儿感受乐曲旋律，熟悉歌曲内容。

1）教师清唱，幼儿欣赏。

2）提问：

歌曲唱些什么？

3）根据幼儿回答的情况重复范唱，引导幼儿进一步熟悉歌曲的旋律，理解歌曲的内容。

3.运用图谱，帮助幼儿熟悉歌词内容。

1）出示图谱，引导幼儿观察图谱的内容，进一步熟悉和理解歌词的内容。

2）引导幼儿根据图谱，完整演唱歌曲。

4.根据幼儿的掌握情况，逐一撤下图谱，通过空指和参与式范唱，帮助幼儿掌握歌曲的内容。

5.教师伴奏，幼儿齐唱。

鼓励幼儿边唱边用简单的动作表演，大胆地表现歌曲内容。

课后小结：

幼儿对这首歌很喜欢，唱起来情绪高昂，特别是图谱的利用让幼儿对歌曲的理解加深不少。

学了这首歌幼儿们深刻意识到自己是中班小朋友了。

仙游县枫亭中心幼儿园教育活动计划

2012年9月7日（星期五）教师：

柯芳芳第1周

活动名称：

健康活动——真高兴

活动目标：

 体验微笑带给自己和他人的快乐。

活动准备：

1． 物质准备：

小鸟，青蛙，蝴蝶，小猫，蚂蚁等教具。

2．环境创设：

创设花丛，树木，池塘，小房子等教具。

指导要点：

1..引导幼儿结合生活经验，玩游戏“比微笑”，比比谁笑得最美，最甜。

2.结合教具讲述故事｛真高兴｝。

3.以提问：

讨论的形式，让幼儿懂得微笑能带来快乐。

提问：

一故事中哪些小动物是好朋友？

它们在讨论什么事情？

二小动物怎样让大家高兴？

小猫想出什么办法让大家高兴地笑了？

3.组织幼儿表演故事。

引导幼儿轮流扮演故事中的各种角色，表现小动物们的对语，动作，表情，以及用不同的方法为朋友们带来快乐。

课后小结：

本次活动中教师利用故事《真高兴》，让幼儿体会到为朋友们做事情能让人高兴，为朋友们送去微笑也能让自己的和他人体验到快乐。

由于这个故事在小班时已讲过幼儿较熟悉，能分组扮演故事中的各种角色，表现小动物们用不同的方法为朋友们带来快乐。

整个活动气氛温馨愉悦，幼儿参与积极性较高。