《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》全文解读.pptx

《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》全文解读.pptx

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职业教育提质培优行动计划（20202023年）专题学习,2020.12.19,当前职业教育新政策、新项目,2001-2010快速高位发展,1980-1990恢复重建,1949-1979初步建立,2011-现在质量内涵发展,1991-2000外延波浪式发展,计划经济，普,教主流体系，,职教为小支流,市场经济初期，,结构调整，探,索新模式，中,职为主,基本条件建设，,中职扩量（快增-下,滑-恢复）层次提,升，高职崛起,规模攻坚大扩张，改革活跃，独立类型,服务大局,扩大公平,改革创新,质量提升,协调发展,对外开放,1866年，我国近代第一所职业学校诞生福州船政学堂1917年，中华职教社1918年，中华职业学校,重要时间节点：

职教：

1991-1996-200220052014-2019教育：

1985年-1994-1999年-2010年-2018年,职教工作会200220052014,深化改革,构建体系,应用型本科探索,职业教育迈向新时代,20192020,职业教育十三五新成就,路子更对前景,样子更好质量,旗子更艳特色,链子更长体系,盘子更大规模票子多经费改革,政策,主体,担子更重,步子更快改革,位子更高台子更宽号子更响,地位,职业教育仍然是薄弱环节,体系不完善实训基地待加强制度标准不健全企业参与动力不足配套政策尚完善办学和培养质量参差不齐,职业教育十四五值得期待,近两年职业教育新政策新动态,20条,扩招,扩训,今明两年职业技能培训3500万人次以上，高职院校扩招200万人，,行动计划,1+X”证书制度,职教高考,国家职业教育改革方案2019,国家资历框架产教融合型企业示范性职教集团国家职业教育指导咨询委员会,书证融通标准化建设,学分银行,学习成果认定积累和转换,股份制、混合所有制国务院职业教育工作部际联席会议制度,应用型本科转型本科层次职业教育长学制培养高端人才育训结合教师教学创新团队产教融合实训基地,教育类型,同等重要,需关注新提法新理念命运共同体质量评价和督导评估制度职教培训评价组织,九部门职业教育提质培优行动计划（20202023年）,育人为本，质量为先固本强基，综合改革标准先行，试点突破。

地方主责，协同推进。

（一）落实立德树人根本任务1-3

（二）推进职业教育协调发展,（三）完善服务全民终身学习的制度体系（四）深化职业教育产教融合、校企合作（五）健全职业教育考试招生制度（六）实施职业教育治理能力提升行动（七）实施职业教育“三教”改革攻坚行动（八）实施职业教育信息化2.0建设行动（九）实施职业教育服务国际产能合作行动（十）实施职业教育创新发展高地建设行动56个重点项目,爬坡过坎提质培优聚焦重点疏通堵点破解难点同向同行问题-需求-目标导向补短板激活力提质量,主线：

提质培优增值赋能,专业（群）建设,课程建设,师资建设,基地建设,校企合作+,信息技术+,抓质量：

我们的“1421”质量要素框架立德树人,1个根本任务4个直接要素2个关键节点1个重要保障,20条：

标准三教改革,/学/习/专/题,授课人：

张运宇,职业教育提质培优行动计划（20202023年）,专时题间学：

2习020.12.19,前言,为贯彻落实国家职业教育改革实施方案，办好公平有质量、类型特色突出的职业教育，提质培优、增值赋得的能、以质图强，加快推进职业教育现代化，更好地支得的撑我国经得的济社会持续健康发得的展，特制定职业教育提质培优行动计划（20202023年）（以下简称“行动计划”）,第一章,行动计划总体要求,第二章,第三章,C章节内容,ONTENT,行动计划重点任务,行动计划组织实施,第四章,重点任务（项目）一览表,PART01,行动计划总体要求,指导思想,01,02,主要目标,主要目标,02,主要目标,职业教育发展制度基本健全，职业学校层次结构合理，分类考试招生成为高职学校招生的主渠道，职业教育国家“学分银得的行”投入运行。

国得的务院有关部门协同配合、地得的方落实主责的职业教育工作机制更加顺畅，政得的府行业企业学校职责清晰、同向发力，政得的府统筹管理、社会多元办学格局更加稳固,职业教育与普通教育规模大体相当、相互融通，职业学校办学定位清晰，专业设置和人才供给结构不断优化，每年向社会输送数以千万计的高质量技术技能人才,02,主要目标,国家、省、校三级职业教育标准体系逐步完善，职业学校教学条件基本达标，评价体系更具职教特色，教师、教材、教法改得的革全面深化,职业学校办学水平、人才培养质量和就业质量整体提升，职业教育的吸引力和社会认可度大幅提高，有效支撑地方经济社会发得的展和国家重得的大战得的略,03,基本原则,

（1）育人为本，质量为先,加强党得的对职业教育工作的全面领得的导，推进新时代职业学校思想政得的治工作改得的革创新。

深化产教融合、校企合作，强化工学结合、知行合一，健全德技并修育人机制，完善多元共治的质量保证机制，推进职业教育高质量发展。

（2）固本强基，综合改得的革聚焦薄弱环节，着力补短得的板、强弱得的项，夯实职业教育发展基础。

系统推进体得的制机得的制、教育教学、评价体系改得的革，为职业教育发展注入新动力，激发职业学校办学活力。

03,基本原则,（3）标准先行，试点突得的破健全国家、省、校三级标准体系，完善标准落地的工作机得的制。

以打造创新发展高地为抓手，推进关键改得的革，突破瓶得的颈制得的约，打造一批职业教育优质资源和品牌，带动职业教育大改得的革大发展。

（4）地方主得的责，协同推进构建政府行业企业学校协同推进职业教育高质量发展的新机得的制，强化省得的级政得的府统筹，加强计划执行的过程管理、检查验收和结果应用，确保各项改得的得的革措施取得实效。

PART02,行动计划重点任务,落实立德树人根本任务,01,落实立德树人根本任务,01,落实立得的德树人根本任务,2.构建职业教育“三全育人”新格局,01,落实立德树人根本任务,2.构建职业教育“三全育人”新格局,01,落实立德树人根本任务,3.创新职业学校思想政得的治教育模式,01,落实立德树人根本任务,3.创新职业学校思想政治教育模式,01,推进职业教育协调发展,4.强化中职教育的基础性作用,02,推进职业教育协调发展,4.强化中职教育的基础性作用,02,推进职业教育协调发展,5.巩固专科高职教育的主体地位,02,推进职业教育协调发展,5.巩固专科高职教育的主体地位,02,推进职业教育协调发展,6.稳步发展高层次职业教育,02,完善服务全民终身学习的制度体系,7.健全服务全民终身学习的职业教育制度,03,完善服务全民终身学习的制度体系,8.推动学历教育与职业培训并举并重,03,完善服务全民终身学习的制度体系,8.推动学历教育与职业培训并举并重,03,完善服务全民终身学习的制度体系,9.强化职业学校的继续教育功能,03,深化职业教育产教融合、校企合作,10.深化职业教育供给侧结构性改革,04,深化职业教育产教融合、校企合作,11.深化校企合作协同育人模式改革,04,深化职业教育产教融合、校企合作,11.深化校企合作协同育人模式改革,04,深化职业教育产教融合、校企合作,12.完善校企合作激励约束机制,04,健全职业教育考试招生制度,13.健全高职分类考试招生制度,05,健全职业教育考试招生制度,14.规范职业教育考试招生形式,05,健全职业教育考试招生制度,15.完善“文化素质+职业技能”评价方式,05,实施职业教育治理能力提升行动,16.健全职业教育标准体系,06,实施职业教育治理能力提升行动,17.完善办学质量监管评价机制,06,实施职业教育治理能力提升行动,17.完善办学质量监管评价机制,06,实施职业教育治理能力提升行动,18.打造高素质专业化管理队伍,06,实施职业教育“三教”改革攻坚行动,19.提升教师“双师”素质,07,实施职业教育“三教”改革攻得的坚行动,19.提升教师“双师”素质,07,实施职业教育“三教”改革攻得的坚行动,20.加强职业教育教材建设,07,实施职业教育“三教”改革攻得的坚行动,20.加强职业教育教材建设,07,实施职业教育“三教”改革攻得的坚行动,21.提升职业教育专业和课程教学质量,07,实施职业教育“三教”改革攻得的坚行动,21.提升职业教育专业和课程教学质量,07,实施职业教育信息化2.0建设行动,22.提升职业教育信息化建设水平,08,实施职业教育信息化2.0建设行动,23.推动信息技术与教育教学深度融合,08,实施职业教育信息化2.0建设行动,23.推动信息技术与教育教学深度融合,08,实施职业教育服务国际产能合作行动,24.加快培养国际产能合作急需人才,09,实施职业教育服务国际产能合作行动,25.提升职业教育国际影响力,09,实施职业教育创新发展高地建设行动,26.整省推进职业教育提质培优,10,实施职业教育创新发展高地建设行动,27.合力打造职业教育样板城市,10,PART03,行动计划组织实施,01,加强党的全面领得的导,把加强党的全面领得的导落实到职业教育提质培优工作的各方面全过程,02,完善职业教育财政支持机制,进一步完善职业学校生均拨得的款制度,03,完善协同推进机制,国得的务院职业教育工作部际联席会议加强对“行动计划”实施工作的指得的导,04,营造良好发展氛围,加快推进修订和落实中华人民共和国职得的业教得的育法,PART04,重点任务（项目）一览表,附表,重点任务（项目）一览表,附表,重点任务（项目）一览表,附表,重点任务（项目）一览表,附表,重点任务（项目）一览表,附表,/专/题/学/习,感谢大家观看聆听,