七级英语下册UnitWhatdoeshelooklike学案无答案新版人教新目标版课件.docx
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七级英语下册UnitWhatdoeshelooklike学案无答案新版人教新目标版课件
Unit9Whatdoeshelooklike？
教师寄语：
Don’tjudgebyappearance不要以貌取人
一、【教学目标】
1）牢记P127页单词12个：
2）牢记短语6个
3）背会默写5个句子
4）背会P94页SectionA1b,2a的听力材料
二、【自主预习】（认真预习，上课检查）
1、牢记单词
先读会写会P127页单词12个，fromcurlytolater,然后补全单词（主要是元音或字母组合），并译成汉语。
c__ly_____,str__ght_______,t_ll_______,m_d__m_______,
th_n____,h__vy________,b__ld_______,t_n___t_______,
l_ttle_______,c_n_m________,gl_sses_______,l_ter__________
你能用上面的两个单词造两个句子吗？
有能力的同学才能做到！
________________________________________________________
________________________________________________________
2、翻译官短语互译：
looklike___________短发_____________卷发_____________
中等个子___________中等身材__________alittle___________
你能用上面的短语造两个句子吗？
有能力的同学才能做到！
________________________________________________________
________________________________________________________
3、背会默写5个句子：
—Whatdoeshelooklike?
他长的什么样子？
—He’sofmediumheight/build.他中等身高/身材
—He’sheave.他很胖。
—Shehaslongstraighthair.她留着长发。
—Ishetallorshort？
他高还是矮？
4、造句：
描述一下我们班的学生
________________isafatandtallboy.
________________isathinandshortboy.
_______________isofmediumheight.
________________haslongstraighthair.
5.自我预习课文
P50页2d，把课文难点记在课本上。
（上课检查，但这是学会的关键）
1）Areyougoingtothemovietonight?
你打算今晚去看电影吗？
2）meet“集合；见面；”right“对吗，是吧”，
3）maybealittlelate.可能会有点晚
4）wearglasses戴着眼镜
5）ofmediumheight中等身高
6）Seeyoulater晚一会见。
三、【教学过程】
1、1a,1b略
2、DescribeDavid,Sally,Peter’sappearancesaccordingtotheinformationof2b.（根据2b听力材料，完成句子）：
Davidis________（胖）and________（高）.Hehas_______________.（留着卷发）
Sallyis______（廋）and________________（中等个子）.Shehas_________________（长的直发）.
Peteris_____（矮）and_________________（中等身材）.Hehas___________（留短发）._
3.猜朋友（猜一猜班里谁是你的朋友）
A:
Whatdoesyourfriendlooklike?
B:
He’sofmediumheig
ht.Hehascurlyhair.
A:
Ishetallorshort?
B:
Heistall.
A:
Ishethinorheavy?
B:
Heisthin
A:
Isite?
B:
Yes.You’reright.
4.2a,2b略
5.2d.Readtheconversationandanswerthequestions.
1.WhereareMikeandTonygoingtonight?
_________________________
2.Wherearetheymeeting?
________________________________
3.Whoisgoingwiththem?
______________________________
4.WhatdoesDavidlooklike?
____________________________________________________________
【自主探究知识点】通读2d,把知识点整理在课本上。
（上课检查）
1.We’remeetingatseven,right?
我们七点见，对吗?
meet相当于汉语中“集合；见面；”。
right表示“对吗，是吧”，全句为Isthatright?
2.…,butImaybealittlelate.
maybe可能
alittle意为“有点儿”，用来修饰形容词。
e.g.It’salittlecoldtonight.
【拓展】alittle意为“一些；少许”后跟不可数名词。
e.g.There’salittlemeatinthebowl.碗里有点肉。
3.Well,hehasbrownhairandwearsglasses.
glass作“玻璃”讲时，是不可数名词；作“玻璃杯”讲时为可数名词；
而glasses则是“眼镜”之意。
e.g.Glassisbrokeneasily.玻璃很易碎。
There’snowaterinyourglass.你的杯子里没有水了。
Doesshewearglasses?
她戴眼镜吗？
4.Heisn’ttallorshort.他不高也不矮。
英语否定句中不用and,而用or。
e.g.Idon’thaveanybrothersorsisters.我没有兄弟和姐妹。
【Homework】
复习记住今天学的知识
背会P94页SectionA1b,2a的听力材料
仿照P94页SectionA1b,2a的听力材料，编写四个小对话
预习下节学案
Unit9SectionA2（GrammarFocus-3c）
一、【教学目标】：
1）牢记P127页单词4个：
2）能背诵GrammarFocus句型
二、【自我预习】
1、先读会写会P127页单词4个，fromhandsometoperson,然后补全单词（主要是元音或字母组合），并译成汉语。
h_nds_me________,_ct_r_____,_ctr_ss_______,p_rs_n________,
你能用上面的两个单词造两个句子吗？
有能力的同学才能做到！
注意，handsome，形容man!
________________________________________________________
________________________________________________________
三、【教学过程】
1.GrammarFocus
阅读GrammarFocus中的句子，然后不看书翻译句子。
（注意区分单复数，is与has）
①他长的什么样子？
_____________________
他个子很高。
_______________________
②她长的什么样子？
___________________
她留着长的直发。
____________________
③他们长的什么样子？
___________________
他们中等身材。
___________________
④他们长着直发还是卷发？
__________________
他们长着卷发。
______________________
⑤他个头是高还是矮？
____________________
他不高也不矮。
他是中等身高。
_____________________________
2.【自主探究】记在课本上
（一）、描述人物外貌的问句。
询问人物外貌时，我们常用“What+do/does+主语＋looklike?
”这一句型。
其中，助动词
用do还是does取决于主语人称和数的变化：
当主语是第三人称单数或单数名词时，用does；
当主语是其他人称或复数名词时，用do。
如：
Whatdoesyoursisterlooklike?
你姐姐长什么样？
Whatdoherparentslooklike?
她父母长什么样？
【链接】
我们可以用“What+be+主语＋like?
”这一句型来询问某人的品质、个性等。
如：
—What’shermotherlike?
她妈妈性格怎么样？
—Sheisquitenice.她相当和善。
【运用】对下列句子中的划线部分进行提问。
（1）Thelittlegirlhaslongcurlyhair._________________________________
（2）MyEnglishteacherisfriendly._________________________________
（二）、描述人物形象的表达方式。
1.描述身高、体重等整体特征时用be动词。
即：
“be+表示身高体重的形容词或介词短语”。
如：
OurP.E.teacherisofmediumheight.我们体育老师中等身高。
She’sofmediumbuild.她中等身材。
Iamalittleheavy.我有点儿胖。
2.描述发型、面部特征方面，用have/has,即：
“have/has+形容词+头发”。
Jackhascurlyhair.杰克留有卷发。
Myunclehasabignoseandtwosmalleyes.我叔叔长着一个大鼻子和两只小眼睛。
【运用】将下列句子翻译成英语。
（1）她妈妈不高也不矮。
________________________________
（2）我爷爷长着小鼻子，圆脸。
________________________________
3.表示穿着、戴着眼镜（帽子）用wear。
他戴着一幅眼镜。
He_____apairof_______.
（三）、选择疑问句。
用法：
列举出两个或两个以上可能的情况让对方选择。
答语不能用Yes/No，常选择其一来回答。
—AreyouaChines
egirloranAmericangirl?
你是中国女孩还是美国女孩？
—I’maChinesegirl.我是中国女孩。
【运用】将下列句子或对话翻译成英语。
（1） 这些椅子是新的还是旧的？
_________________________________
（2）—你喜欢裤子还是短裙？
—我喜欢裤子。
__________________________________
__________________________________
3a方法指导
1.本题考查如何用英语描述人物外貌。
2.在英语中，描述身高、体重等整体特征时用be动词。
即：
“be+表示身高体重的形容词或介词短语”。
3.表示留着何种发型等用have/has。
即：
“have/has+形容词+头发”。
4.认真读所给词汇，明确该词汇是表达何种情况的，然后对号入座，填入表格中。
3b方法指导
阅读指导：
首先，应读每个句子，理解句子的意思；然后，应根据主语的单复数形式来确定谓语动词或助动词的单复数形式。
之后，还要看动词后面是形容词还是名词，这样来确定是用is还是has/have;最后，通读一遍本句子，看是否通顺。
1.第一句中用do还是does及第二句后半句和第五句中用has还是have，应根据句子主语的数来确定，第一句的主语yourfriend是第三人称单数形式，故应选does；第五句为一般疑问句，前面有does一词，故此处应用动词原形have。
2.描述身高、体重等整体特征时用be动词。
如：
第三、四句为描述身高，故应用is一词；第四句因后面表明是“中等身材”，故前面用isn’t。
3.表示留着何种发型等用have/has。
如：
最后一句表示长着什么头发，故用has一词。
【自主探究知识点】
Andhe’sreallyhandsome.
handsome表示“帅；帅气”，多用于描述男性。
如：
ahandsomeboy
pretty“漂亮；靓丽”,多用于描述女性。
如：
aprettylittlegirl
3c方法指导
先在头脑中想清楚，你最喜欢的男、女演员及最喜欢的老师是谁，然后想一想她/他的身高、发型、胖瘦、是否戴眼镜等特征，然后开始动手写吧。
但一定要注意，正确运用is,has,do,does等词汇哟。
学生分小组谈论自己感兴趣的名人长相，后填写下表
name
is
has
likes
PanChangjiang
short
roundface
tellingjokes
参考词汇good-looking漂亮的，男女通用
两人一组问答。
如：
A:
Whatdoesyourfavoriteactorlooklike?
B:
Heisthin.Heisofmediumheight.
Hehasshortblackhair.
A:
Whatdoesyourfavoriteactresslooklike?
B:
Sheisofmediumheight.
Sheisalittlethin.
Shehascurlylonghair.
仿写
Whatdoesyourfavoriteteacherlooklike?
__________________________________
__________________________________
3d.Describesomeoneintheclass.Askyourclassmatestoguesswhoyouaredescribing.
A:
He’sveryhandsome.He’stallandofmediumbuild.Hewearsapairofglasses.
B:
Doeshehavestraighthairorcurlyhair?
A:
Hehascurlyhair.
B:
IsitWuFeng?
A:
Yes.You’reright.
小试身手
I.根据语境，用is或has填空。
1.Theoldwoman________shorthair.
2.Mynewteacher_____ofmediumbuildand________longstraighthair.
3.Cathy____tallandthin,andshe______shortcurlyblondehair.
4.Mysister_____shortandalittleheavy.
5.—______Peterofmediumheight?
—Yes,he______.
II.根据各题后括号内的要求完成下列各题，每空一词（含缩略形式）。
1.Myfatherhasshortblackhair.（改为一般疑问句）
_____yourfather_____shortblackhair?
2.Sheistallandheavy. （改为否定句）
She_____tall____heavy.
3.—IsthatDale’sclassmate?
（补全答语）
—Yes,____.
4.Hisbrotherisanactor.（用cousin改为选择疑问句）
Ishisbrother___________anactor?
5.Mr.Greenisofmediumbuild.（对划线部分提问）
_________Mr.Green________?
【Homework】
1.RememberthesentencesintheGrammarFocus.（背会GrammarFocus中的句子）
2.DescribethreeclassmatesinyourclassinEnglish.（用英语描述一下你的三个同学）
1）.________________________________________________________________________________2）.____________________________________________
____________________________________3）.________________________________________________________________________________用英语描述一下你自己：
__________________________________________________________________________________
Unit9SectionB1（1a-2c）
一、【教学目标】：
1）1）牢记P127页单词19个：
nose,blonde,mouth,round,face,eye,singer,artist,crime,criminal,put,each,way,describe,differently,another,end,real,jeans
2）牢记短语7个
3）理解背诵P53页2b课文
二、【自主预习】
1、牢记单词
先读会写会P127-128页单词19个，fromnosetojeans,然后补全单词（主要是元音或字母组合），并译成汉语。
n_se_______,bl_nde_________,m__th_______,r__nd_____,
f_ce_______,_ye______,s_nger______,__tist_______,
cr_me________,cr_m_nal_______,p_t_______,__ch_______,
w_y_______,d_scr_be__________,d_ff_r_ntly_______,an_ther_________,
_nd________,r__l_______
__,j__ns________
你能用上面的单词造两个句子吗？
有能力的同学才能做到！
________________________________________________________
________________________________________________________
2、翻译官短语互译：
abignose___________小嘴_____________圆脸_____________
apoliceartist___________intheend__________擅长___________
这个罪犯的图片__________________________
你能用上面的短语造两个句子吗？
有能力的同学才能做到！
________________________________________________________
________________________________________________________
3.自我预习课文
P53页2b，通读课文，把课文难点记在课本上。
（老师不讲，但这是学会的关键）
1）apoliceartist警察画家
2）talktoJoe.给Joe说
3）drawapictureofthecriminal画出罪犯的肖像
4）putitinnewspapers把它登在报纸上
5）thesameway同一种方式
6）may可能，可以
7）intheend最后
把课文第一段译成汉语
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三、【教学过程】
1aTrytodescribethepeopleinthepictures.
Thewomanhasshortcurlyb
londehair.Shehasaro
undface.
Shehassmallmouthandbigeyes.Shedoesn’twearglasses.
Sheisbeautiful（漂亮的）.
仿照例子，描述1a中其他三个人的相貌
b_________________________
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