感谢信的格式和写法.docx

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感谢信的格式和写法

感谢信的格式和写法

感谢信的格式和写法感谢信是为表示感谢而写的一种专用书信。

受信者和写信者均可是个人或单位。

感谢信可以直接寄送给对方单位或个人，也可公开张贴或送报社、电台。

感谢信格式：

①标题：

空一行正中写“感谢信”三字；②顶格写被感谢的单位名称或个人姓名、称呼，后加冒号；③正文：

写感谢的内容，叙述先进事迹，赞扬好的品德作风以及产生的效果；④结尾：

写表示感谢、敬意的话；⑤署名：

写单位名称或个人姓名、日期。

感谢信要求把被感谢对象的人物、事件准确精当地叙述出来，评价要恰当，文字要精炼，感情要真诚、朴素。

一、感谢信的概念和主要特点1.感谢信的含义感谢信是向帮助、关心和支持过自己的集体（党政机关、企事业单位、社会团体等）或个人表示感谢的专用书信，有感谢和表扬双重意思。

写感谢信既要表达出真切的谢意，又要起到表扬先进，弘扬正气的作用。

它广泛应用于个人与个人之间、个人与组织之间、组织与组织之间，用以向给予自己帮助、关心和支持的对方表示感谢。

2.感谢信的主要特点⑴感谢对象要确指感谢信都有确切的感谢对象，以便让大家都清楚是在感谢谁。

⑵表述事实要具体感谢别人是有具体的事由的，否则就会显得抽象空洞。

⑶感情色彩要鲜明感动和致谢的色彩强烈鲜明，言语里充满感激之情。

二、感谢信的种类感谢信依据不同的标准可以有不同的分法。

1.按感谢对象的特点来分⑴写给集体的感谢信这类感谢信，一般是个人处于困境时，得到了集体的帮助，并在集体的关心和支持下，自己最终克服了困难，度过了难关，摆脱了困境，所以要用感谢信的方式表达自己的感激之情。

⑵写给个人的感谢信这类感谢信，可以是个人也可以是单位也可以是集体为了感谢某个人曾经给予的帮助或照顾而写的。

2.按感谢信的存在形式来分⑴公开张贴的感谢信这种感谢信包括可在报社登报、电台广播或电视台播报的感谢信，是一种可以公开张贴的感谢信。

⑵寄给单位、集体或个人的感谢信这种感谢信直接寄给单位、集体或个人。

三、感谢信的格式和写法感谢信通常有标题、称呼、正文、结语和落款五部分构成。

1.标题感谢信的标题的写法有这样几种形式：

“感谢信”——单独由文种名称组成的：

“致鬃椎母行恍拧薄筛行欢韵蠛臀闹置乒餐槌傻模骸白捉值乐伦拙缭旱母行恍拧薄筛行凰胶臀闹置谱槌傻摹?

/P2.称呼开头顶格写被感谢的机关、单位、团体或个人的名称或姓名，并在个人姓名后面附上“同志”等称呼，然后再加上冒号。

3.正文感谢信的正文从称呼下面—行空两格开始写，要求写上感谢的内容和感谢的心情。

应分段写出以下几个方面：

⑴感谢的事由概括叙述感谢的理由，表达谢意。

⑵对方的事迹具体叙述对方的先进事迹，叙述时务必交待清楚人物、事件、时间、地点、原因和结果，尤其重点叙述关键时刻对方给予的关心和支持。

⑶揭示意义在叙述事实的基础上指出对方的支持和帮助对整个事情成功的重要性以及体现出的可贵精神。

同时表示向对方学习的态度和决心。

4.结语写感谢信收束时表示敬意的话、感谢的话。

如“此致敬礼”、“致以最诚挚的敬礼”等。

5.落款感谢信的落款署上写信的单位名称或个人姓名，并且署上成文日期。

前者在上，后者在下。

四、写作感谢信的注意事项1.内容要真实，评誉要恰当感谢信的内容必须真实，确有其事，不可夸大溢美。

感谢信以感谢为主，兼有表扬，所以表达谢意时要真诚，说到做到。

评誉对方时要恰当，不能过于拔高，以免给人一种失真的印象。

2.用语要适度，叙事要精练感谢信的内容以主要事迹为主，详略得当，篇幅不能太长，所谓话不在多，点到为止。

感谢信的用语要求是精炼、简洁，遣词造句要把握好一个度，不可过分雕饰，否则会给人一种不真实、虚伪的感觉。

五、写作感谢信范文范文一学院实习生给实习中学感谢信尊敬的高邮中学校领导、老师们：

您们好！

短短五周的教育实习即将结束，在此离别之际，请允许我们代表南京师范大学向贵校在我组实习期间给予的关怀与支持表示衷心的感谢。

这是我们第二次来到贵校进行教育实习，熟悉的坏境让我们倍感亲切，实习工作的进行也格外的顺利。

尊敬的领导，亲爱的老师，谢谢你们。

是你们的悉心指导，让我们迈出了从书本到社会的第一步，将理论转换为实践；是你们的言传身教让我们提前做好了承担教师这一神圣任务的准备；是你们的平易近人消除了我们作为实习生时而出现的窘迫，使我们感受到了工作之余的轻松和温暖，让我们能够舒心坦然地迎接将来的教书育人的重任。

你们的身体力行给我们竖立起引航的灯塔。

短短五周的实习生活中，你们教给我们太多太多，从工作上到生活上，事无巨细，无微不至地关怀我们。

谢谢你们，尊敬的领导和亲爱的老师们，太多的感激之情无法在笔下一一倾诉，但我们会永远铭记这份情。

在即将过去的实习生活中，我们真切地感受到了邮中的无限活力和蓬勃朝气。

邮中先进的教学理念及管理方式无疑给我们这群即将走入教师工作岗位的实习生以思想上的洗礼。

学高为师，身正为范，邮中全体教师刻苦的工作作风，严谨的教学风格，精湛的教学技艺，崇高的敬业精神和博大的爱生情怀更是为我们确立了作为一名合格、称职的教师必须具备的素质与精神，让我们受益匪浅，这也是我们今后努力的方向。

最后，请允许我们再次代表南京师范大学向贵校致以最诚挚的感谢，并祝贵校越办越好，祝愿邮中的教育事业桃李满天下，硕果结华章；最后,愿邮中的全体教师身体健康、工作顺利。

此致敬礼南京师范大学高邮中学实习小组20XX年.4.5范文二贫困生感谢信编辑同志：

我是一个将赴杭州师范学院学习的大学新生，今天我怀着万分感激之情给贵报写信，希望借贵报一角诚挚感谢莼湖镇党委书记王汉存、莼湖镇小王开照相馆夫妇和所有关心、支持我学习、生活的好心人。

我是莼湖镇田央村人，原本有一个幸福的家庭。

在我１１岁时，母亲患不治之症而亡，身后留下大笔债务。

勤劳的父亲为了拉扯我们长大及还清债务，开始养鸭。

然而，祸不单行，父亲养鸭形势不好，亏本了。

旧债未还又添新债，父亲被迫外出打工，我们姐弟俩后来就由外婆收养。

父亲微薄的工资仅够养家糊口，根本支付不起我们姐弟俩的书学费，全靠周边的亲戚朋友帮忙。

那一年，我才初中毕业，不想读书了，想去打工挣钱来减轻家庭的负担。

然而优秀的成绩和奉化二中的录取通知书强烈地诱使我又读了三年高中。

在这三年中，学校减免了不少费用，又得到了莼湖小王开照相馆夫妇俩援助，我终于以优异的成绩考入杭州师范学院重点专业。

然而，昂贵的学费让我心中寒颤。

虽然有小王开夫妇资助，但他们毕竟收入不高，除了资助我之外，还要帮助另一名学生，正在我进退两难之即，莼湖镇党委书记王汉存了解到我的情况后，慷慨解囊给我学费，并嘱咐我好好学习，以后有什么困难可去找他。

我就要踏上求学之路了，我是满含着感激的眼泪写完这封感谢信的，以此表达我对所有好心人的感激之情！

范文三拾金不昧感谢信感谢信3月24日中午，我在小榄第一中学接孩子时，不慎将钱包丢失，幸亏贵校二年级六班的林源小同学捡到了。

她顾不上回家吃饭，拿着钱包又返回学校交给了老师，几经周折后，巡警把钱包送回到我的家，惊喜之余我深深被林源小同学这种拾金不昧、舍己利人的高尚品质感动，在提倡和谐社会的今天，这种行为更是应该大力提倡和鼓励的。

感谢小榄第一中学的校领导、老师以及孩子的家长培养，教育出这么优秀的少年，更感谢林源小同学并祝她学习进步。

失主：

黄明祥范文四感谢军分区部队官兵帮助救灾感谢信军分区党委：

20XX年4月3日，由于天气骤然变暖，山上积雪融化较快，形成洪灾，洪水顺着乡境内的四条自然沟而下，袭击了部分村庄的房屋、桥梁和农田，对人民群众的财产造成了较大的损失。

正当受灾群众恢复生产、开展抗灾自救，从受灾的隐痛中走出来之时，5月31日，由于我乡前山一带骤降暴雨，形成瞬时特大洪峰，洪水再次袭击了我乡，此次洪水来势迅猛，仅哈拉苏自然沟的最大流量就达到150立方米/秒，为几十年不遇的特大洪灾，湍急的洪峰瞬间冲毁了河床，滚过桥梁，袭击了克等11个农牧村，其中克村里进水，通往克等多个村的道路被冲毁，部分渡槽被冲坏，洪水漫过大片大片刚刚泛青的农田，一座座群众的住房、棚圈、库房倒塌，更令人痛心的是一人被雷击致死、四名孩子不幸落水身亡。

此次洪灾使全乡72户225间房屋、113间棚圈受损，*****亩耕地和*****亩草场被洪水袭击，给人民群众的生命财产带来了巨大的损失。

两次洪峰，广大公安干警始终与灾区的党员、干部和群众奋战在抗洪一线，在灾区筑起了一道道洪水冲不毁的钢铁长城，奏响了警民一心战洪魔的凯歌。

在克孜尔哈克村抗洪现场，由于道路被洪水冲毁，车辆无法行进，危急时刻，县委常委、武装部政委、部长带领几十名武装部特战分队的同志们与公安干警、武警官兵手握一根钢丝绳一道冲入齐腰深的洪水中艰难前行，于接到命令后的第一时间迅速赶到克孜尔哈克村，在村口的一座危房中背出7名群众，并把他们转移到安全地带。

到达该村后，特战分队的同志们与乡村干部一起，立即投入到紧张的抢险中，挨家挨户的搜救，转移被洪水围困的群众和重要物资，安置受灾群众，抢险期间，克村内洪水湍急，洪水卷着泥沙从村内穿过，抢险队员走起路来都十分困难，他们一次次被急流冲倒，又一次次被身旁的战友拉起，冒着生命危险开展抢险工作。

当得知*村有10多名孩子落水后，部长、李政委带领特战分队的同志们在完成克村的抢险任务后，又迅速赶往*村展开搜救工作。

在军警民的共同努力下，从晚9时许至第二天9时，经过一夜的奋战，找到了四名落水学生的遗体，救起了其余落水学生。

两次抗洪救灾，特战分队的同志们、党员干部及各族群众用血汗和忠诚在*乡谱写了一曲民族团结、军民团结、万众一心、战胜洪魔的赞歌。

同时也体现了人武专干对人民群众高度负责的精神，你们这种特别能战斗、特别能吃苦、特别能忍耐的战斗精神值得我们学习和发扬。

经过抗洪的考验，党同人民群众的血肉联系进一步加强，人民军队同人民群众的鱼水之情进一步加深，各族群众之间的大团结进一步增强。

为此*乡党委、政府和全乡1万多名各族群众对特战分队的同志们不怕牺牲、无私奉献、对受灾群众的大力帮助表示衷心的感谢和崇高的敬意！

苦练出精兵，是军分区党委平时的严格要求，造就出一支素质高、作风硬的人武队伍，在关键时刻拉的起、跑的动、打的赢，时刻把人民群众的利益放在首位，不愧是一支全心全意为人民服务的钢铁队伍。

*乡党委、政府及全乡1万多名各族群众对你们的鼎力帮助再次表示衷心的感谢！

祝你们身体健康！

工作顺利！

万事如意！

中共XX乡委员会XX乡人民政府20XX年7月6日范文五致校长的一封感谢信尊敬的校长您好：

我们是初二4班的学生家长，很冒昧的给您写信,就是为了表达我们对校领导及孩子的班主任任建波老师的感激之情。

孩子们在贵校就读两年了，这两年中孩子的成长变化使我们认识到让孩子到高新一中就读是正确的选择。

这里优雅的学习环境，浓厚的学习氛围，齐备的教学设施，强大的师资配备，严格的管理等各方面，我们认为都是一流的。

初一的时候这个班的班主任是刘老师，刘老师是一个乐于为孩子们付出的好老师，带班的一年中，赢得了孩子们的喜爱。

但是由于工作经验不足等原因，班集体各方面都不尽如人意。

就在家长们忧心忡忡的时候，学校安排王老师接任初二4班班主任，作为家长，当时我们既期盼班级状况在任老师的管理下有所改观，又因对任老师不了解而有所顾虑。

但没过多久，家长们的顾虑和困惑就扫除了，因为我们发现，任老师爱岗敬业，对学生付出真挚的感情，无微不至的关怀孩子们，种种这些使我们非常放心，也非常感动。

教书育人，德育为先，任老师作为孩子们的班主任，十分注重孩子道德的培养，人格的塑造。

孩子回家经常说：

任老师告诉我们应当怎样做，不应当怎样做。

他教育学生在家里要做一个好孩子，在学校要做一个好学生，在社会要做一个好公民，任老师的教育对孩子树立正确的人生观、价值观、是非观具有深远的影响。

任老师对学生严格要求、严格管理，善于激励学生、鼓舞学生，孩子们在任老师的教导下，能够更积极主动的投入到学习之中，这使得孩子们的潜能得到了发挥，最终实现了非常好学习效果，班级考试成绩在每一次考试中都有不同程度的进步，其中几个尖子生的考试成绩在全年级名列前茅。

当然各学科的老师们一样为孩子们的学习不断付出，才使得孩子们在学习上有了均衡的发展和进步。

每次开家长会，任老师都会精心准备许多材料一一发给家长们，向家长汇报每一个学生的进步、思想、生活、学习情况，平时也常与家长共同沟通探讨教育帮助学生更好的方法，积极寻求家长的帮助和配合。

孩子们遇到这样一个有责任心、爱岗敬业、充满智慧的班主任老师是他们莫大的幸运，我们家长们为此感到由衷的高兴。

就要上初三了，家长们希望任老师能陪孩子们继续度过初中最重要的一年，也希望学校领导给毕业班配备优秀的教师，盼望孩子们能在任老师和各科老师的教导下取得更大的进步。