中图版高中地理必修二 12人口的迁移 同步测试教学文档.docx
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中图版高中地理必修二12人口的迁移同步测试教学文档
中图版高中地理必修二1.2人口的迁移同步测试
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：
“师教人以道者之称也”。
“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。
今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
一、单选题（共15题；共44分）
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?
尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
1.下表是我国第五次人口普查时“江苏省某市迁入人口年龄及性别统计表”，据此回答下列各题
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：
“师教人以道者之称也”。
“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。
今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
（1）该市迁入的人口特征有（ ）
①男性人口多于女性人口 ②人口迁移主要受经济因素影响
③以青壮年人口为主 ④与该市原有人口年龄构成相似
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：
“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云：
“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
（2）迁入人口对该市的影响有（ ）
①缓和了当地就业紧张的局面②制约了该市经济发展
③增加了该市被抚养人口 ④加大了城市基础设施的压力
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
2.读人口迁移方向的分类图，回答下题．
（1）判断下列说法正确的是（ ）
A. a称为人口迁移，b称为人口从城市到乡村的迁移
B. c不能叫人口迁移
C. b目前主要发生在我国各大城市 D. d主要发生在发展中国家
（2）世界发达国家目前出现了下列哪种情况（ ）
A. a
B. b
C. c
D. d
3.下列人口流动属于人口迁移的是（ ）
A. 大学生暑假回家
B. 牧民上山放牧
C. 由上海调往北京工作定居
D. 农民利用农闲进城打工
4.2019年福建和宁夏启动对口扶贫协作，闽宁镇就是以福建、宁夏两省区简称而得名的，如今是永宁县下辖的一个乡镇级行政单位。
闽宁镇从无到有、从弱到强，曾经的戈壁荒滩变成了现代化的生态移民示范镇，4．4万多祖祖辈辈生活在宁南“西海固”贫困山区的农民通过移民搬迁来到这里，走上了脱贫致富之路。
材料中涉及到的影响人口迁移的因素有：
（ ）
A. 经济因素、政治因素、生态因素
B. 只有政治因素
C. 只有政治因素和生态因素
D. 只有经济因素
5.下表是我国第五次人口普查时“江苏省某市迁入人口年龄及性别统计表”．据此回答下题：
年龄段（岁）
0﹣14
15﹣29
30﹣44
45﹣59
≥60
男性人口（万人）
5.04
25.14
14.68
4.94
1.76
女性人口（万人）
3.84
37.10
11.63
4.01
1.78
（1）该市迁入人口的特征有（ ）
A. 男性人口多于女性人口
B. 人口迁移主要受政策因素影响
C. 以青壮年人口为主
D. 与该市原有人口年龄构成相似
（2）迁入人口对该市的影响有（ ）
A. 缓和了当地就业紧张局面
B. 制约了该市的经济发展
C. 改善城市环境
D. 加大了城市基础设施的压力
6.人口流动的强度取决于（ ）
A. 经济、文化发展的水平
B. 人口分布的地区差异
C. 自然条件的地区差异
D. 交通运输条件
7.读二战后的国际人口迁移示意图，完成下面小题。
（1）从图中可以看出二战后，人口（ ）
A. 都为发达国家迁往发展中国家
B. 都为发展中国家迁往发达国家
C. 主要为经济较落后地区迁往收入高的地区
D. 主要由南半球国家迁往北半球国家
（2）截至2019年2月29日，离开甲国（叙利亚）的难民总数已达460万人，导致甲国人口大量外迁的最可能的因素是（ ）
A. 自然因素 B. 战争 C. 水利建设 D. 经济因素
8.下列①②③④示意图反映了一些国家近年来的人口迁移状况，这些国家是（ ）
A. ①德国、②俄罗斯、③日本、④美国
B. ①俄罗斯、②德国、③美国、④日本
C. ①美国、②日本、③俄罗斯、④德国
D. ①日本、②美国、③德国、④俄罗斯
9.读某区域图，图中箭头为目前正在进行的人口移动方向。
对图中人口移动特点的叙述正确的是（ ）。
A. 从人口年龄结构上看以青壮年居多
B. 从人口移动形式上看以线形分散为主
C. 从人口移动距离上看以长距离迁移居多
D. 从人口受教育程度上看以高学历人口居多
10.读图回答下面小题。
（1）图甲表示人口迁移的拉力和推力示意图，下列表示不表示拉力因素的是（ ）
A. 矿产资源丰富
B. 就业机会多
C. 水土流失
D. 教育与升迁机会多
（2）由于国家改革开放政策的实施而吸引大量人口迁入的城市是（ ）
A. 齐齐哈尔
B. 攀枝花
C. 文昌
D. 深圳
（3）影响④阶段人口迁移的主要因素是（ ）
A. 自然生态环境因素、社会文化因素
B. 社会文化因素、政治因素
C. 经济因素、社会文化因素
D. 政治因素、自然生态环境因素
11.人口迁移是指（ ）
A. 人口地理位置永久或长期地变化
B. 人口由一个居住地到另一个居住地
C. 跨越行政区界线的人口空间移动
D. 人口在两个地区之间的空间移动，永久性或长期地改变该人口居住地
12.人口倒挂是指流动人口数量超过本地居民的现象。
近年来，上海市流动人口年龄结构明显年轻化，以从事制造业为主。
读下图，回答下列问题。
（1）上海市人口倒挂区（ ）
A. 第二产业发展迅速
B. 为高档住宅集中区
C. 交通运输以水运为主
D. 劳动力成本比城区高
（2）上海市人口倒挂现象表明该市（ ）
A. 环境承载力逐渐增大
B. 城市化水平开始提高
C. 人口自然增长率升高
D. 人口老龄化问题突出
13.下列因素中，一般情况下往往对人口迁移起重要作用的是
A. 较高的工资待遇 B. 严格的户籍管理制度 C. 家庭成员异地居住 D. 迁入区优美的环境
14.关于人口迁移与环境的关系的叙述，错误的是（ ）
A. 今天，地球陆地上的绝大部分地区都有人类活动，主要原因在于人口迁移
B. 随着生产力的发展，社会经济因素成为人口迁移的主要因素
C. 人口迁移对迁出地和迁入地的经济发展、生态环境的改善均有利，不会加剧迁入地的生态环境问题
D. 大量的农村人口涌人城市，既推动了城市的社会经济发展，也给城市环境造成了巨大的压力
15.关于20世纪80年代以来，我国人口迁移的正确叙述是 （ ）
A. 流动人口大量增加
B. 人口流动主要是由国家组织的
C. 流动人口的数量有逐年减少的趋势
D. 人口流动方向主要是由北方到南方
二、综合题（共3题；共14分）
16.人口的迁移是多种环境因素共同作用下的有意识的行为，读图回答下列问题。
（1）图甲为人口迁移的拉力和推力示意图，下列属于推力因素的是（ ）
A. 矿产资源丰富 B. 文化教育发达 C. 土壤盐渍化 D. 老龄化
（2）由于国家宏观经济布局的改变而吸引大量人口迁入的城市是（ ）
A. 大庆 B. 攀枝花 C. 金昌 D. 珠海
（3）影响③④阶段人口迁移的主要因素是（ ）
A. 自然环境 B. 国家政策 C. 社会经济 D. 战争
17.下表资料摘自联合国于2019年发布的预测报告，反映了2019～2050年世界移民趋势。
据此完成下列问题题。
迁出国
数量（万人/年）
迁入国
数量（万人/年）
中国
30.3
英国
110.0
墨西哥
26.7
德国
21.1
印度
22.2
加拿大
17.3
印度尼西亚
18.0
英国
13.6
菲律宾
14.4
澳大利亚
8.3
（1）关于人口迁移流向的叙述，正确的是（ ）
A. 由人口多的国家迁往人口少的国家
B. 由发展中国家迁往发达国家
C. 全球迁出人口少于迁入人口
D. 由东半球国家迁往西半球国家
（2）下列关于人口迁移影响的叙述，正确的是（ ）
A. 减轻了迁入地的就业压力
B. 加重了迁出地的环境压力
C. 为迁入地提供劳动力，促进经济发展
D. 对迁出地人们生活观念的更新没有帮助
18.读我国农村劳动力的年龄分布和不同年龄段的迁移率（%）统计图,完成下列各题。
（1）图中数据显示（ ）
A. 农村劳动力的迁移日益低龄化
B. 农村劳动力逐渐高龄化
C. 农村劳动力以20～29岁年龄段为主
D. 50～59岁人口迁移率变化幅度最大
（2）农村劳动力迁移率上升的主导因素是（ ）
A. 农村产业结构调整
B. 城乡经济收入差异较大
C. 交通条件改善
D. 农村基础设施逐步完善
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】
（1）B
（2）C
【解析】【分析】
（1）图示迁入的男性人口少于女性；迁入的年龄结构与原有的人口年龄结构有互补性；而迁入人口的年龄主要以青壮年为主，属于劳动力人口，表明迁移的目的主要是务工和经商，受经济因素的影响。
故选B。
（2）迁入的劳动力增多，加大了该市就业紧张局面，但促进了该市经济发展；而人口的增多，加大了城市基础设施的压力；少年儿童和老人的迁入，增加了该市的被抚养人口。
故选C。
2.【答案】
（1）A
（2）B
【解析】【分析】
（1）a称为人口迁移，b称为人口从城市到乡村的迁移；c称为人口迁移；b、d目前主要发生在世界发达国家．
（2）世界发达国家出现了逆城市化现象，人口由城市迁往乡村，对应的是b．
故选：
（1）A．
（2）B．
【点评】
（1）人口迁移通常是指人口在地区之间迁出或迁入，而发生居住地的永久性或长期性改变的人口移动现象．地区之间经济发展水平的差异是造成人口迁移的最主要的原因．
（2）按地理范围分：
国际人口迁移和国内（省际、县际）人口迁移．按迁移方向分：
国内人口迁移分为由农村到农村、农村到城市、城市到城市、城市到农村．由农村到城市的人口迁移是发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移的主要类型．
3.【答案】C
【解析】【分析】属于人口迁移应符合以下基本要求：
①跨越一定的行政界限；②时间较长，一般一年以上；③定居地的变更。
故只有C项符合。
【点评】本题难度低，适宜高一基础性测试，学生只要掌握人口迁移的基本条件，即可结合具体的案例分析。
4.【答案】A
【解析】【分析】闽宁镇是福建和宁夏对口扶贫政策的产物，属于政治因素。
4．4万多祖祖辈辈生活在宁南“西海固”贫困山区的农民通过移民搬迁来到这里，说明原居住地生态恶化，属于生态移民，新的居住地经济发达，生活条件好，就业机会多，人口迁移属于经济因素。
故选A。
【点评】影响人口迁移的因素 人口迁移的影响 区域经济发展条件
5.【答案】
（1）C
（2）D
【解析】【分析】
（1）从表格可以看出该市人口迁入以青壮年人口为主；人口迁移主要受经济因素影响．
（2）由表格中信息可以判断，迁入人口以15﹣44岁人口为主，迁入人口对该市的影响有加剧了当地就业紧张局面；促进了该市的经济发展；对城市环境有一定影响；加大了城市基础设施的压力．
故选：
（1）C．
（2）D．
【点评】
（1）人口迁移通常是指人口在地区之间迁出或迁入，而发生居住地的永久性或长期性改变的人口移动现象．地区之间经济发展水平的差异是造成人口迁移的最主要的原因．
（2）人口迁移产生的影响：
①迁入地：
有利：
提供大量廉价劳动力；促进商品流通和经济发展；促进第三产业发展；促进城市化水平的提高．不利：
增加了公共设施的负担和城市管理的难度；并对自然和生态环境产生深刻影响；②迁出地：
有利：
加强与外界的社会、经济、科技、文化，有利于社会经济的发展；缓解人地矛盾，保护生态环境；更好地开发利用资源．不利：
人才外流；劳动力减少．
6.【答案】A
【解析】【分析】自然、经济、社会等因素均对导致人口迁移。
但人口迁移主要的、经常起作用的因素是经济因素（包括经济因素、交通和通信、文化教育、城市化、区域规模开发等），经济、文化发展的水平的差异对人口流动影响最大。
【点评】本题考查人口迁移原因。
由于本题选项中均属人口流动的原因，易错选。
但掌握人口迁移的主要原因便可准确作答。
7.【答案】
（1）C
（2）B
【解析】【分析】
（1）从图中可以看出，二战后，人口主要由较落后地区迁往发达国家和石油资源丰富、收入高的中东地区。
故选C。
（2）由材料可知，叙利亚位于中东地区，经常爆发武装冲突，故战争是导致人口大量外迁的最可能因素，故选B。
8.【答案】B
【解析】【分析】①人口自西部向东部迁移符合俄罗斯，由于经济发展从西部向东部扩展，而引起人口自西部向东部迁移．②人口从北部向南部迁移符合德国，由于经济发展从北部向南部扩展，而引起人口自北部向南部迁移．③由东北部向南部和西部迁移，符合美国经济中心由东北地区向西部和南部扩展；④由中部向南北两侧迁移，符合日本经济发展由中部向南北两侧扩展．
故选：
B．
【点评】人口迁移通常是指人口在地区之间迁出或迁入，而发生居住地的永久性或长期性改变的人口移动现象．地区之间经济发展水平的差异是造成人口迁移的最主要的原因．
9.【答案】B
【解析】【分析】图中人口移动是水利工程建设导致的移民，与人口年龄结构无关，A错。
从人口移动形式上看，主要向输水线两侧移动，以线形分散为主，B对。
从人口移动距离上看以短距离迁移居多，就近安置为主，C旬。
从人口受教育程度上看与学历无关，D错。
【点评】人口迁移的原因，特点。
10.【答案】
（1）C
（2）D
（3）C
【解析】【分析】
（1）人口迁移的拉力是该地区具有优势，能吸引外来人口进入该地区；矿产资源丰富、就业机会多和教育与升迁机会多有利于吸引人口迁入，属于拉力因素，而水土流失不利于人口迁入，属于人口推力。
（2）深圳市是我国经济特区，由于国家改革开放政策的实施而吸引大量人口迁入的城市，由一个人口小镇发展成为我国人口超过1000万的特大城市。
（3）④阶段处于经济发展水平较高阶段，人口迁入量快速增加，所以经济因素、社会文化因素是影响④阶段人口迁移的主要因素。
11.【答案】D
【解析】【分析】一般指的是人口在两个地区之间的空间移动，这种移动通常涉及人口居住地由迁出地到迁入地的永久性或长期性的改变。
只有那些居住地发生“永久性”变化的运动才能称为人口迁移，而日常通勤活动造成的居住地暂时变动则排除在外。
人口迁移必须迁出原居住地一定距离，一般以跨越行政界线为依据，从而排除了在同一行政区域内改变居住地的人口。
故选D。
12.【答案】
（1）A
（2）D
【解析】【分析】
（1）由图可知上海市近郊区工业区广布，环境相对较差，高档住宅多分布在远郊区，故排除选项B；图中显示该市交通运输以公路和铁路为主，故排除选项C；由材料可知，出现人口倒挂现象的地区外来人口较多，为上海提供了充足的廉价劳动力，劳动力成本比城区低，故排除选项D；由于上海市人口倒挂区以从事制造业为主，因而这里的第二产业发展迅速，故选项A正确。
（2）由于大量外来人口的流入，占用城市的有限资源，导致环境承载力降低，故排除选项A项；目前上海的城市化水平已经处于较高的水平，并在继续升高，人口倒挂不是上海城市化水平开始提高的标志，故排除选项B；上海市经济发达，人口增长模式属于现代型，人口自然增长率低，人口老龄化问题突出，故选项D正确。
【点评】本题考查人口的数量变化。
13.【答案】A
【解析】【分析】经济因素是影响人口迁移最主要、最经常的因素，即较高的工资水平等因素。
【点评】本题难度低，学生只要掌握目前经济因素对世界人口迁移的主要影响。
14.【答案】C
【解析】【分析】人口迁移可减轻迁出地的土地压力，会加剧迁入地生态环境的压力，C错误。
15.【答案】A
【解析】【分析】20世纪80年代以来，国家人口政策、经济政策以及交通的发展使我国自发的流动人口大量增加，且呈不断增长之势。
故A项正确，B、C项错误。
人口流动方向主要是从农村到城市，从经济落后的内陆流向东部沿海尤其是东南沿海地区。
故D项错误。
【点评】该题难度一般，主要考查同学们对我国20世纪80年代以来人口迁移和流动的认知水平和分析能力。
二、综合题
16.【答案】
（1）C
（2）D
（3）C
【解析】【分析】
（1）该题重点考查学生对人口迁移与人口流动的主要内容掌握，推力因素表示当地不利于人口迁入的因素，拉力因素指吸引人口迁入的因素。
（2）该题重点考查学生对人口迁移与人口流动的主要内容掌握，大庆、攀枝花、金昌是因矿产开发而引起人口大量迁入；改革开放后，珠海被划为经济特区，人口大量迁入，属于国家宏观经济布局改变而引起的人口迁移。
（3）该题重点考查学生对人口迁移与人口流动的主要内容掌握，③④阶段是工业化和后工业化时期，影响人口迁移
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