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谈骨气练习题

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　　篇一：

谈骨气练习题

　　一、给带点字注音

　　富贵不能淫高官厚禄威胁丞相抵抗投降屈辱拘囚．．．．．．．．．．

　　嗟来之食大声疾呼施舍吆喝宁可暂时隐蔽拍案而起．．．．．．．．．

　　二、认读多音字

　　相：

丞相相称相处相间相中相公相面．．．．．．．

　　折：

折腾折跟头折服折价折损折中折扣折打折．．．．．．．．．

　　骨：

骨朵儿骨碌骨刺骨气骨髓骨头骨子骨折．．．．．．．．

　　给：

给以给面子供给给予给养给水给付自给自足．．．．．．．．

　　舍：

舍本逐末舍生取义宿舍校舍舍亲退避三舍．．．．．．

　　宁：

宁静宁可宁肯宁愿宁死不屈宁为玉碎宁缺勿滥．．．．．．．

　　吓：

吓唬吓人恐吓恫吓．．．．

　　三、形似字组词

　　禄（）胁（）概（）漫（）碌（）协（）慨（）慢（）

　　蔽（）贱（）抵（）嗟（）

　　弊（）溅（）砥（）磋（）

　　敝（）骶（）搓（）

　　四、解词及带点字

　　嗟来之食：

骨气：

　　拍案而起：

气概：

．

　　横眉怒对：

施舍：

　　高官厚禄：

隐蔽：

　　大声疾呼：

痛斥：

．

　　坚定不移：

丞相：

　　富贵不能淫：

贫贱不能移：

．．

　　威武不能屈：

留取丹心照汗青：

．．．．．

　　五、填空

　　选自作者，历史学家。

作品有、以及历史剧。

　　篇二：

的习题及答案

（1）

　　谈骨气

　　我们中国人是有骨气的。

　　战国时代的孟子，有几句很好的话：

“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。

大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。

　　我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时代都有很多这样有骨气的人，我们就是这些有骨气的人的子孙，我们是有着优良革命传统的民族。

　　当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。

这一点必须认识清楚。

但是，就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义，是值得我们学习的。

　　南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗，失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中有两句是：

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

”意思是人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？

他选取了后者，要把这片忠心纪录在历史上。

文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨，元朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，终于在公元1283年被杀害了。

　　孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。

他写的有名的，歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并且以自己的生命来抗拒压迫，号召人民继续起来反抗。

　　另一个故事是古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说：

“嗟，来食！

”（喂，来吃！

）饿人拒绝了“嗟来”的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。

不食嗟来之食这个故事很有名，传说了千百年，也是有积极意义的。

那人摆着一副慈善家的面孔，吆喝一声“喂，来吃！

”这个味道是不好受的。

吃了这碗饭，第二步怎样呢？

显然，他不会白白施舍，吃他的饭就要替他办事。

那位穷人是有骨气的：

看你那副脸孔、那个神气，宁可饿死，也不吃你的饭。

　　不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气。

　　还有个例子。

民主战士闻一多是在1946年7月15日被国民党枪杀的。

在这之前，朋友们得到要暗杀他的消息，劝告他暂时隐蔽，他毫不在乎，照常工作，而且更加努力。

明知敌人要杀他，在被害前几分钟还大声疾呼，痛斥国民党特务，指出他们的日子不会很长久了，人民民主一定得到胜利。

毛主席在一文中指出：

“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。

闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。

”高度赞扬他表现了我们民族的英雄气概。

　　孟子的这些话，虽然是在两千多年以前说的，但直到现在，还有它积极的意义。

当然我们无产阶级有自己的英雄气概，有自己的骨气，这就是绝不向任何困难低头，压不扁，折不弯，顶得住，吓不倒，为了社会主义、共产主义建设的胜利，我们一定能够克服任何困难，奋勇前进

　　一、阅读课文，作者的观点是什么？

　　______________________________________________________________

　　二、文中举了哪些具体事例？

这些事例分别表现了怎样的精神？

　　1、南宋抗元英雄文天祥的事例集中体现了

　　______________________________________________________________

　　2、_____________________________________________表现了中国人“贫贱不能移”的骨气。

　　3、英勇的民主战士闻一多的事例_____________________________________________的典范，表现了中华民族传统的英雄气概。

　　三、仔细阅读一文第二、三自然段，判断这两段的段意各是什么，在正确的语法后面打“√”。

　　1．第二自然段的段意是：

　　A．评价孟子说过的那几句话。

（）B．阐明什么叫骨气。

（）C．说明大丈夫要表现出什么样的英雄气概。

（）

　　2．第三自然段的段意是：

　　A．指出有骨气的人是非常多的。

（）

　　B．强调我们祖先是有骨气的。

（）C．强调有骨气是我们民族的优良传统。

（）

　　篇三：

的习题及答案

　　谈骨气

　　我们中国人是有骨气的。

　　战国时代的孟子，有几句很好的话：

“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。

大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。

　　我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时代都有很多这样有骨气的人，我们就是这些有骨气的人的子孙，我们是有着优良革命传统的民族。

　　当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。

这一点必须认识清楚。

但是，就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义，是值得我们学习的。

　　南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗，失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中有两句是：

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

”意思是人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？

他选取了后者，要把这片忠心纪录在历史上。

文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨，元朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，终于在公元1283年被杀害了。

　　孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。

他写的有名的，歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并且以自己的生命来抗拒压迫，号召人民继续起来反抗。

　　另一个故事是古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说：

“嗟，来食！

”（喂，来吃！

）饿人拒绝了“嗟来”的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。

不食嗟来之食这个故事很有名，传说了千百年，也是有积极意义的。

那人摆着一副慈善家的面孔，吆喝一声“喂，来吃！

”这个味道是不好受的。

吃了这碗饭，第二步怎样呢？

显然，他不会白白施舍，吃他的饭就要替他办事。

那位穷人是有骨气的：

看你那副脸孔、那个神气，宁可饿死，也不吃你的饭。

　　不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气。

　　还有个例子。

民主战士闻一多是在1946年7月15日被国民党枪杀的。

在这之前，朋友们得到要暗杀他的消息，劝告他暂时隐蔽，他毫不在乎，照常工作，而且更加努力。

明知敌人要杀他，在被害前几分钟还大声疾呼，痛斥国民党特务，指出他们的日子不会很长久了，人民民主一定得到胜利。

毛主席在一文中指出：

“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。

闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。

”高度赞扬他表现了我们民族的英雄气概。

　　孟子的这些话，虽然是在两千多年以前说的，但直到现在，还有它积极的意义。

当然我们无产阶级有自己的英雄气概，有自己的骨气，这就是绝不向任何困难低头，压不扁，折不弯，顶得住，吓不倒，为了社会主义、共产主义建设的胜利，我们一定能够克服任何困难，奋勇前进

　　一、阅读课文，找出中心论点，并说明作者写作本文的主要目的是什么。

　　二、解释文中引述孟子的话，并对下面句中加黑的词作出明确的解释：

　　“富贵不能淫，贫残不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

”

　　三、文中举了哪些具体事例？

这些事例分别表现了怎样的精神？

　　四、本文主要以事实作论据，引述的事例，都用了叙述、议论相结合的手法，但又有所不同，有的先叙后议，有的夹叙夹议。

请你说出这三个事例中叙议是怎样结合的？

　　五、先解释下边加黑的字，再解释词语。

　　1．大声疾呼2．拍案而起

　　3．嗟来之食4．留取丹心照汗青

　　六、下面是对孟子的三句话的译文，请选择正确的答案在句后的括号里打“√”

　　1．富贵不能淫

　　A．富贵了不能骄纵。

（）B．富贵了不能因之而知施淫威。

（）C．富贵了不能迷惑。

（）

　　2．贫贱不能移

　　A．贫贱不能四处流浪。

（）B．贫贱不能改变自己的志向。

（）C．贫贱不能使他迁移它乡。

（）

　　3．威武不能屈

　　A．威武的人是不会屈服的。

（）B．不因为自己威武而使别人觉得懦弱。

（）C．威武不能使他屈服。

（）

　　七、仔细阅读一文第二、三自然段，判断这两段的段意各是什么，在正确的语法后面打“√”。

　　1．第二自然段的段意是：

　　A．评价孟子说过的那几句话。

（）B．阐明什么叫骨气。

（）C．说明大丈夫要表现出什么样的英雄气概。

（）

　　2．第三自然段的段意是：

　　A．指出有骨气的人是非常多的。

（）

　　B．强调我们祖先是有骨气的。

（）C．强调有骨气是我们民族的优良传统。

（）

　　八、一文第4—8自然段举了三个事例，能不能改为按时间顺序来安排（战国时一个穷人、南宋末年的文天祥、现代的闻一多）？

为什么？

　　九、中引用孟子的话，有什么作用？

　　十、中引用文天祥的两句诗有什么作用？

请抄出全诗并做简要解说。

　　一、课文的中心论点是：

“我们中国人是有骨气的。

　　二、淫：

迷惑。

移：

改变志向。

屈：

屈服。

孟子这几句话的意思是：

“不为金钱、地位所迷惑，不因贫穷低贱而改变志向，在权势、压力面前不屈服，这就是所谓的大丈夫。

”

　　三、文中举了三个具体事例。

　　南宋抗元英雄文天祥的事例集中体现了“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的民族英雄气概。

　　中国古代一个不食嗟来之食的穷人的事例表现了中国人“贫贱不能移”的骨气。

　　英勇的民主战士闻一多的事例是“威武不能屈”的典范，表现了中华民族传统的英雄气概。

　　四、第一个事例用的是夹叙夹议的手法。

第二个事例用的是先叙后议，以议为主的写法。

第三个事例用的是先叙后议，以叙为主的写法。

　　五、1．大声呼唤,引起人们的注意。

疾：

急。

　　2．拍着桌子站起来。

案：

桌子。

　　3．表示带侮辱性的施舍。

嗟ｊｉē：

感汉词。

　　4．留取这颗赤胆忠心，永远在史册上放光芒。

丹：

红色；丹心，指忠心。

汗青：

指历史书册。

　　六、1．C、2．B、3．C

　　七、1．B、2．C

　　八、不能。

第二自然段引用孟子的话，总提了三点：

下文就应紧扣孟子的话分别举事例论述，以体现文章的逻辑顺序。

　　九、吴晗在一文中第一段就提出了本文的中心论点“我们中国人是有骨气的”接着就引用孟子的话阐释了什么叫“有骨气”，为后文展开论证奠定了坚实的理论基础。

孟子的这三句话可以看作是他篇的纲，它贯穿于全文的始终。

　　十、文章引用文天祥的两句诗，指出有骨气是我们中华民族的优良传统，写诗明志，慷慨就义，这就是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的大丈夫气概。

引用事实论证了中心论点