大班主题班会《文明礼仪伴我行》.docx

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大班主题班会《文明礼仪伴我行》

大班主题班会《文明礼仪伴我行》

幼儿园大班主题班会《文明礼仪伴我行》四会市幼儿园黄铭

活动目标：

1、引导幼儿认识日常生活中常用的礼貌用语及正确处理同伴间的关系，体会活动主题的意义。

2、提高幼儿的交往能力，能在老师的引导下感受到生活中文明礼貌的言行重要性。

活动准备：

1、收集幼儿中日常中不讲礼貌、利益的现象的事例等。

2、明确主持人。

3、准备文明竞猜题。

4、自由组合。

分成3组，每组准备口号。

活动过程：

一、开场白：

1、小主持A：

我国素有：

“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言，一直是我国人民的日常生活习惯用语。

2、小主持B：

让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们四会市幼儿园大四班。

3、小主持ＡＢ：

“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！

（掌声）

二、老师：

现在大家都看见了，我们班一共分成了3个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！

大家准备好了吗？

（生：

准备好了！

）

先请每组说出自己的比赛口号：

1、尊敬师长礼当先，文明用语伴我行；2、大四班是我家，文明礼貌靠大家；3、我文明，我快乐。

老师：

大家说得好！

语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能反映出你的修养与文明程度，俗话说得好：

两言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。

每组的口号都很给力，加分。

（二）情景表演（三份表演题目随机抽签。

1、买书2、借铅笔3招待客人）

接下来的表演希望大家继续努力，老师这里有三份题目，请每组派代表来抽一个进行表演，在座的园长打分。

第一组题目：

请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？

（请一位小朋友扮演营业员、一位小朋友扮演买书人）

甲：

阿姨，我想买书架上那套《十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？

老师：

好的。

你真有礼貌。

第二组题目：

请问，当你想向小朋友借蜡笔用时，你怎么说？

（请两位小朋友来对话）乙：

请借一支蜡笔给我，好吗？

乙：

谢谢。

用完后我会还你的。

老师：

真会说话，同学一定会借给你。

第三组题目：

请问，如果有一位爸爸的好朋友找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接待客人呢？

丙：

叔叔，请进，请坐，请喝茶。

等。

老师：

你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。

园长评分，老师宣布得分，鼓励大家再接再厉。

三、表演儿歌接龙。

每组表演朗读，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪个组最整齐。

拍手歌

你拍一我拍一大家来比谁有礼，你拍二我拍二游戏说话小声点，你拍三我拍三别人说完再发言，你拍四我拍四玩具取放有顺序，你拍五我拍五废物要扔垃圾筒，你拍六我拍六喝水排队要遵守，你拍七我拍七请求帮忙要客气，你拍八我拍八节约用水记住啦，你拍九我拍九上下楼梯靠右走，你拍十我拍十饭后桌上要收拾，

文明礼貌要知道，做个时代好宝宝，好宝宝！

四、知识抢答：

1．别人帮助你时，你要说：

（谢谢。

）2．不小心踩到别人时，你要说：

（对不起。

）3．人家向你道歉时，你要说：

（没关系。

）4．客人来到我家时，你要说：

（请进。

）5．放学了，你要和老师、同学说：

（再见。

）6．在幼儿园里见到老师，你要说：

（老师，您好。

）7别人得到了你的帮助向你表示感谢，你会说（别客气）

8．客人要离开你家时，你要说（请慢走）（再见）（欢迎下次再来）五、总结。

宣布最后得分，送给奖品。

老师：

文明礼貌的好习惯已经在我们大四班班悄悄形成了，让这朵文明礼貌花继续在我们班开放吧！

（用《歌声与微笑》结束这次班会。

）

扩展阅读：

《文明礼仪伴我行》主题班会教案

《文明礼仪伴我行告别陋习》主题班会教案

太仓市沙溪实验中学唐丽芳

一、活动目的：

通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。

在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。

二、活动内容：

班会内容分为三大块“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”三、活动形式：

小品、讲故事、知识竞答、朗诵、讨论交流、图片展示、歌曲、集体签名等。

四、活动准备：

1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。

2、根据班会内容确定班会骨干同学。

3、同学们收集家庭，学校，社会等各方面的文明礼仪知识。

4、准备知识问答的题目，集体签名的条幅。

5、制作《文明礼仪公约》、《礼仪进行时》、《“小手牵大手，文明一起走”倡议书》等。

6、排练小品《校园不文明现象》，配乐诗朗诵《清洁天使》、大合唱《爱的奉献》等节目。

7、教室环境的布置：

墙上贴一些文明礼仪的宣传画，出一期文明礼仪伴我行的黑板报，黑板上书写班会主题“文明礼仪伴我行”。

8、设计主题班会课件。

五、活动过程：

主持人A：

尊敬的老师，亲爱的同学，下午好！

欢迎参加“初三（3）班”《文明礼仪伴我行》主题班会。

华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。

因此，我们要学习一些礼仪，它有助于提升个人素质。

内强素质外塑形象，如果我们时时、处处都能以礼待人，那么就会使我们显得很有修养。

古人有这样的话：

“修身齐家治国平天下。

”把修身放在首位。

教养体现细节，细节展示形象。

时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。

今天，距201*年8月8日还有500多天，听着奥运会日渐临近的脚步声，我们自然无法让自己做个静止的旁观者。

让我们共同参与文明人从点滴做起。

主持人A、B：

《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始

（一）寻找礼仪

主持人A：

校园是我们每一名学生生活的时间最久的地方，朝夕相处的老师、同学，朝夕相处的教室、黑板。

下面有请沈栋、严子懿、王韧三位同学表演一个小品：

《校园不文明现象》

学生表演：

踩草坪、为了抢篮球场而打架、乱丢乱扔等不文明现象，通过观看小品，引发同学讨论：

⑴有什么坏处、害处？

⑵怎样纠正，如果是你本人有这些行为，你怎么办？

⑶校园内还有哪些不文明现象？

我们该做到什么？

主持人B：

社会上有一些不文明的现象，在我们初中生身上是本不应该发生的。

可有些同学仍然有这些不文明的行为，有时还做出了特别不利于自己又损害学校名誉的事情，看，他们在干些什么

沈俊杰、蒋晓光表演：

《赌博、吸烟、喝酒》，然后组织同学讨论，同学们发表自己的意见。

主持人A：

同学们，我们是未成年人，是祖国的未来，吸烟、喝酒、赌博特别有害于我们的身体发育和健康，而且还会影响我们的人生观、世界观的正确形成，阻碍我们以后的发展

因此，我希望同学们通过今天这堂班会课，再一次认识吸烟、喝酒、赌博等不良习气的危害性，拒绝不良习惯，养成文明习惯，为构建和谐校园做出自己应有的努力。

主持人B：

以上是发生在校园里的不良行为,现在,让我们把镜头推进到教室里,看看我们教室里有哪些不文明现象,这些同学都在干些什么季晓杰、钱玲妍等表演《教室内的不文明现象》

现象：

抄作业、破坏公物、讲绰号、在同学校服上写字，与老师发生冲突等。

通过学生观看表演，引发讨论：

⑴上课时发生这样的现象有什么坏处？

⑵怎样纠正，你怎么做？

⑶课间你应注意自己的哪些行为习惯？

（边让学生回答，边点评。

）

主持人A：

刚才同学们的发言非常好。

在教室里，我们上课应该专心听讲，认真做好笔记，尊敬老师，尊重同学，课后要认真完成作业，认真复习，不要疯打、玩，注意安全。

总之，我们要明白到学校来的两个目的：

学会做人，学习科学文化知识。

主持人B：

好了，虽然我们身边还存在一些不文明现象，但是校园里仍然处处朝气蓬勃，同学们努力学习，奋发向上，瞧，有一群小诗人来了吴明洁、杨敏慧等诗朗诵《文明之花长久开》

主持人A：

同学们，国家倡导构建和谐社会，那么我们通过这次班会课也倡导全校同学构建和谐校园。

希望我们大家携起手来，养成文明习惯，建设和谐校园，让文明之风、和谐之风吹遍初三（3）班，吹遍“沙实中”，吹遍全社会！

（二）学习礼仪

主持人A：

下面我们先对礼仪作一个简单的介绍：

礼仪是人类为维系社会，正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。

它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的。

并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。

对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。

对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。

礼仪从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看，有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。

其基本的礼仪原则：

一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。

下面有请严子懿同学介绍一下关于文明礼仪的常识

主持人B：

下面是提问的环节，我们会设一些问题给大家，各组抽到哪道题就答哪题。

第1题：

学校的客人指哪些？

（到我校来的领导、老师等，学生的家长等都算客人，也不管地位高低）

第2题：

文明礼貌用语都有哪些？

（见面说：

“早上好”“您好！

”道歉说：

“对不起！

”“请原谅！

”致谢说：

“谢谢！

”“给您添麻烦了！

”）第3题:

请说出文明三四五的含义？

第4题：

文明行为都有哪些？

（爱护环境，你丢我捡；遵守秩序，你挤我让；竺人谦让，你好我学）

第5题：

待人接物要遵守哪几个原则？

答案：

尊重他人，听他人说，替他人想，帮他人做；热情待人；真诚做人，不说假话，诚恳待人。

主持人A：

接下来是抢答题，看谁答得又快又好，答对一道题，可获得一件小礼品。

第1题：

怎样打电话？

第2题：

敲门的原则是什么？

第3题：

好朋友跟你提意见你怎么办？

主持人B：

听了同学们的回答，我们都愿做讲文明懂礼貌的好学生，在实际生活中应该怎样做？

主持人A：

好，同学们说的都很好，都说出了身边的一些讲文明懂礼貌的事例及一些不良的现象。

我们的陆少游同学和陈宇豪同学给我们做了一些关于文明礼仪的fah和图片，下面就请他们上来给大家展示展示吧！

（三）实践礼仪

主持人B：

我们中国是五千年历史的文明古国。

那么讲礼的人和事自然是不胜枚举了，你能举几个出来吗？

主持人A：

看来你是想要考考我，这个还难不倒我。

象孔融让梨，黄香温席、王郎卧冰等等。

主持人B：

看来这个还真难不倒你，那有一个“程门立雪”的典故不知道你听过没有？

主持人A：

这个还真没有听过。

主持人B：

别急我马上就找个同学来给大家讲讲这个“程门立雪”的故事，有请毛丹。

（毛丹讲“程门立雪”）

主持人A：

听完了程门立雪的故事，相信大家对古代人的讲礼也有了一定的认识吧。

还有几位同学也带来了故事，有请他们也给大家讲讲文明礼貌的故事。

（侯玉婷、王梦迪、程羚）

主持人B：

听了她们带来的故事，我也很有启发。

在我们的日常生活中还存在着一些不文明行为，让我们来谈谈身边的不文明行为。

（樊荧荧，周游，潘辰辰，马一舟，王韧，严子懿等）

主持人A：

感谢他们找出我们身边的不文明行为。

下面请大家静下心来听一段徐玉叶同学为我们准备的配乐朗诵：

《清洁天使》。

主持人B：

孩子是上天赐给我们最纯洁的礼物，别让这纯洁的精灵因为你的只差一点点而进入文明的误区，别让文明只差一点点，好吗？

班长带领全班宣誓：

我们要做到：

自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人；尊规守纪，勤奋学习；勤俭节约，孝敬父母；遵守公德，严于律己。

集体签名（主持人展示签名条幅，学生上台签名）主持人A：

下面请我们的班主任为这次主题班会总结发言。

愿我们的同学们都成为讲文明，懂礼貌的青少年。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

”文明行为，贵在实践。

文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。

我们每位同学从自身做起，少说漂亮话，多做实在事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的中学生。

主持人B：

短短的四十分钟已经过去，我们的主题班会也接近尾声了。

下面让我们全班唱一首歌曲《爱的奉献》

主持人A：

我们现在生活在小小的校园之中，如若没有礼仪那么生活将没有秩序可言，更何况是整个社会。

通过这次活动，同学们应该明白，礼仪是我们生活中不可缺少的一部分，我们的生活离不开礼仪。

让我们由小小的校园，放眼社会，放眼整个世界，去看看礼仪在世界的各个角落是怎样表现的。

主持人B：

但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中，作为中华民族的后代，我们有责任为继承和发扬我国的文明古国，礼仪之邦作出贡献。

主持人A：

要成为成功的人，懂得文明礼仪是非常重要的。

相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言！

身为一名沙实中的即将毕业的中学生，相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求！

做一个有理想、有道德的人，为沙实中增光，为母校添彩！

希望我们每一个人都可以从小事做起，走向成功！

主持人A、B：

初三（3）班“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束，谢谢各位！