初二英语的学习计划doc.docx
《初二英语的学习计划doc.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初二英语的学习计划doc.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
初二英语的学习计划doc
初二英语的学习计划
篇一:
初二英语教学工作计划(上册)
初二英语教学工作计划(上册)
一学期的教学工作开始了,本学期我接八年级的两个班级,为了学生能够取得好的英语成绩,特定本学期的教学计划如下:
一、指导思想
在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用:
1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;2、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;3、突出学生主体,尊重个体差异;4、采用活动途径,倡导体验参与,即采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功;5、注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
总之,让学生在使用英语中学习英语,让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。
让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惧。
二、教学总目标
学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。
能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。
能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意。
能根据阅读目的运用适当的阅读策略。
能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务。
能在学习中互相帮助,克服困难。
能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法。
在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。
三、所教班级学生基本情
三班走读班,学生总体的基础明显的参差不齐有,十来个学生根本没有学习目标,完全放弃学习,但学生的纪律总体还是不错,这样为学生的学习打下良好的基础。
六班是寄读班,学生总体的学习情况较好,大部分的学生有明确的学习目标,有一定的自觉性,但学生的纪律不够好,这成了班级英语成绩的总体提高的拦路虎。
还有两个班级学生整体的惰性还够好是很强,自觉性较差。
另外,学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。
例如:
很多学生不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累。
四、奋斗目标:
钻研新课标,提高教学水平,真正做到教学相长,努力达到学校规定的教学指标。
五.本学期教学内容
新目标英语》八年级(上册),全书共有十二个单元。
Unit1Howoftendoyouexercise?
Unit2What’sthematter?
Unit3Whatareyoudoingforvacation?
Unit4Howyougettoschool?
Unit5Canyoucometomyparty?
Uint6I’mmoreoutgoingthanmysister.Uint7Howdoyoumakeabananamilkshake?
Uint8Howwasyourschooltrip?
Uint9Whenwasheborn?
Uint10I’mgoingtobeabasketballplayer.Unit11Couldyoupleasecleanyourroom?
Unit12What’sthebestradiostation?
外加两个复习单元。
本教材各单元话题灵活,贴近生活实际。
六、本学期的教学重点和难点
本学期的重点将继续学习词汇和习惯用语,学习的一些语法知识点有:
频率副词、询问情况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等。
其中状语从句和形容词是本册的难点,将重点学习。
七、提高教学质量的可行措施及教改措施
1、多听课,特别学校组织外出听课,更要虚心学习
2、认真钻研教材,提高自己驾驭教材的能力
3、正确引导尖子生,抓好中等生,辅导好学困生
4、作业做到全批全改,发现问题及时反溃或单独辅导
5、认真备课,认真上课,尽量提高四十五分钟的效率
6.每天背诵课文中的对话。
目的:
要求学生背诵并默写,培养语感。
7.每天记5个生词,2个常用句子或习语。
实施:
利用“互测及教师抽查”及时检查,保证效果并坚持下去。
8.认真贯彻晨读制度:
规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果。
9.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度:
对英语学习实行量化制度,每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力。
由此在班里形成浓厚的学习氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识。
10.对后进生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步、小转变中体味学习的(转载自:
小草范文网:
初二英语的学习计划)快乐,树立学习的自信,尽快成长起来。
11.关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
12.实施"任务型"的教学途径,培养学生综合语言运用能力
13.在教学中根据目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。
学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。
14.加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础。
15.要充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学质量。
七、岗位练功和继续教育
1、在教学中注意自己钢笔字和粉笔字的练习
2、多读书,在读书做笔记时要做到不是为了完全成学校的任务而读而记,要从中学到真天正适应自己提高的知识
3、在写教学反思,教学笔记、教学案例中发现自己的不足,从而有所提高
4、认真备好每一节课,至少每周备出一节象讲汇报课一样的课,加强自己的业务学习和自身素质的全面提高。
九、本学期的研究课题
为了减轻学生的课业负担,并且让学生在升入二年级后也仍对英语有兴趣,特定本学期的教研课题为《向四十五分钟要成绩》。
具体方案如下:
1、重视方法的指导,在单词方面改变学生以前的背词方法,尽量让学生在课堂上掌握。
2、学习对话时,多想办法为学生创设情竟,以便掌握。
3、课堂教学要注重情感教育,让学生感受到老师对他们的重视,因此将学生的全部注意力集中到课堂学习中。
4、有些知识点必须在课堂上检查,以便学生课后能正确完成作业,达到巩固的目的。
5将学生分成小组,在课堂上有些老师发现不了的问题,让小组中的尖子生充当老师的角色,以帮助老师解决问题。
十、课程安排及教学进度:
第一周-第三周:
开学初模拟考及教学准备工作
Unit1-Unit2阶段性检测
第四周—第六周:
Unit3-Unit4阶段性检测
第五周:
国庆节假期
第七周—第八周:
Unit5-Unit6阶段性检测
第九周:
ReviewUnit1-Unit6期中复习阶段
第十周:
Mid-examofUnit1-Unit6迎接期中考试
第十一周—第十二周:
Unit7-Unit8阶段性检测
每十三周—第十五周:
Unit9-unit10阶段性检测
第十六周—第十七周:
Unit11-Unit12阶段性检测
第十八周—第十九周:
ReviewUnit7-Unit12复习迎接期末考试
第二十周:
期末考试
第二十一周:
评改试卷及分析,写质量分析报告
很抱歉,因为您在网易相册发布了违规信息,账号被屏蔽。
被屏蔽期间他人无法访问您的相册。
去帮助中心,了解如何重新恢复服务。
篇二:
初二学习计划
初二学习计划
为了提高各学科成绩,科学合理安排时间,根据本人的实际情况,特制作如下学习计划。
周六:
上午:
晨读,①主要用来背语文、英语,物理,有多余时间可用来背(生物、历史、政治、地理);②最后剩余的10分钟读数学公式及概念;③吃过饭若有空,可以预习上午
[周一至周五]上午:
晨读,①主要用来背语文、英语,
课程。
物理,有多余时间可用来背(生物、历史、政治、地理);
中午:
①主要学习:
生物、历史、政治、地理;②处理各科
②最后剩余的10分钟读数学公式及概念;③吃过饭若有
作业;③预习下午课程。
空,可以预习上午课程。
下午:
①系统的复习这个星期及上个周日的知识点;②可
[周一至周五]中午:
①主要学习:
生物、历史、政治、
以把课堂笔记读读背背.
地理;②处理各科作业;③预习下午课程。
周日:
[周一至周五]下午:
课外活动,①处理各科作业;②复习
本天所学过的内容;③若还有时间,除了复习本天学过的
间可用来背(生物、历史、政治、地理);②最后剩余的10
科目的内容,还可以复习其它科及巩固以前所学的知识
分钟读数学公式及概念;③吃过饭若有空,可以预习上午
点。
注:
课间必须做好准备工作
课程。
1
上午:
晨读,①主要用来背语文、英语,物理,有多余时
中午:
①主要学习:
生物、历史、政治、地理;②处理各
科作业;③预习下午课程。
和熟练掌握语法。
三、数学、物理、主要是靠理解性记忆和做大量的试题
加以巩固,多见识题型和掌握多种解题思路,做到举一反三,才能得心应手。
四、选好参考书,①优+讲解教材;②一本配套的资料。
五、中考前做大量的模拟试题,总结和找准易错题,再
针对性地加以练习。
平常做练习题时,将重难点类型
下午:
课外活动,①处理各科作业;②复习本天所学过的
内容;③若还有时间,除了复习本天学过的科目的内容,还可以复习其它科及巩固以前所学的知识点。
初中学习方法:
一、各学科要求在课堂中消化吸收,要坚决执行课前预
习,课中认真听讲,并做好重要笔记,课后要总结
的题及易错题做重点标记。
六、中考前5日内,将所有章节的重点(初中三年的所
性回忆,同时,强化课后练习是关键(多做试题加
有知识)复习1-2遍。
以巩固)。
七、考试时要做到:
从容镇定,认真审题,做题要从易到
二、语文、英语、物理、副科主要靠记忆,当然做大量
难,并合理安排时间。
若有剩余时间,再回头对未做的
的试题巩固也很重要。
学好语文的关键是提高阅读
题或无把握的题重新审一次。
和写作能力,学好英语的关键是能读写常见的单词
2
学习要求:
一、要虚心向别人学习,做到不懂就问,问老师或程度较好同学。
二、上课要专心致志,思路跟着老师走,尽可能做到不
受任何外界的干扰。
三、学习中要做到忘我的境界,投入里面去,充分运用好
温故而知新的良好学习方法。
四、解题思路要广,要多问自己为什么?
所学知识要联
系生活实际。
多创新思路,多思考。
五、在学习无法集中或疲倦时,要休息好之后再学习,
这样会使大脑的思路更广、更多。
六、切记好的学习方法:
坚决做到课前预习,课后复习,
3
考前梳理知识、考后总结学习及考试经验。
篇三:
初中英语学习计划细则
初中英语学习计划细则
关于初中英语学习计划细则
1。
每天保证一定的阅读量,除了牛津英语教材,分级读物和书虫阅读系列都是不错的选择。
2。
每天保证一定的听力的时间,至少15分钟的时间,集中注意力,并有意识地去记忆好的句子,跟读牛津英语磁带即可。
初中英语学习计划细则:
听力:
1.从Oxfordenglish做起。
每天听写1个单元。
一定要坚持。
2.每周看一部英文视频,题材可向老师咨询。
精读:
1.学习牛津英语并背诵单元课文。
2.记忆好的结构性的句子和内容性的句子。
词汇:
系统背诵牛津词汇。
词汇是重中之重,万万不可轻视!
口语:
每天坚持跟读牛津课文。
语法:
主要还是靠使用中掌握,当然有一本语法书【推荐无敌英语】作为参考也是很重要的。
字典:
字典应该尽量使用纸质英文词典。
每天计划:
早上花半个小时读英语。
(参考)
中午可适当听老师学唱的英文歌。
(参考)
下午放学后吃饭前,读单词或读课文。
(必须)
晚上睡觉前,背单词,跟读课文或大声朗读英文课文一篇(必须)。
每周计划(仅供参考):
周一:
主要任务背单词
周二:
主要任务背牛津英语
周三:
主要任务复习语法
周四:
主要任务听听力
周五:
主要任务朗读牛津英语文章
周六:
主要任务看一部英文字幕或无字幕视频
周日:
自由安排
推荐阅读:
如何成为学霸
小学数学学习方法小结