黄果树瀑布四年级答案.docx
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黄果树瀑布四年级答案
黄果树瀑布四年级答案
【篇一:
6黄果树瀑布练习(附答案)】
台
品读课文第三、四自然段。
1.用一句话概括这两个语段的主要内容。
2.在第三段中,有几个表示时间的词,摘抄下来,说说它们在语段中的作用。
3.第四段中表达出作者最主要的感受的词是治着我的与此相关的知识的一个早已干瘪的概念”指
,而“另一个瀑布”是指
*4.你见过瀑布么?
你所感受到的瀑布是怎样的?
不妨也像作者一样抛开“雄伟、壮丽”之类现成的修饰语,谈谈你切身的感受。
⊙发展空间
壶口瀑布:
中华民族的精神象征
落日,苍鹰,暮色,群山,我们在这样的背景衬托下,恋恋不舍离开陕北,奔向秦晋峡谷,去寻找中华民族精神的象征──壶口瀑布。
车窗外,杳无人烟,屋舍稀落,断垣残壁,瓦砾成堆。
车拐过最后一道山梁,黄河从视线中消逝。
蓦然,一股惊天动地的声浪铺天盖地而来,黄河以雷霆万钧之势,呐喊着迎接我们这群不速之客。
车停道旁,喧哗停止,苍茫暮色使我们看不见黄河之水,只能静静地用耳,准确地说是用心,听黄河母亲的倾诉。
上古,黄河奔泻至此,形成滔滔洪流。
河道不畅,横溢流淌,黄河成为不可抗拒的
【篇二:
四年级上册基训答案】
ss=txt>1观潮
自学提示
2.人声鼎沸:
形容人群的声音嘈杂喧闹,像烧开的水在锅里沸腾一样。
若隐若现:
隐隐约约,看不清楚。
3.潮来前潮来时潮头过后
巩固运用
4.
(2)潮来时由远到近(3)比喻
拓展阅读
1.壮美景象(样子)瀑布上游小河的静美突出小河的平凡、宁静告诉人们正是平凡的小河造就了黄果树瀑布的壮美。
2.承上启下3.万马奔腾咆哮如雷汹涌澎湃恬静安详平凡
语文活动
吉林雾凇漫漫江堤,披银戴玉,如柳树结银花,松柏绽银菊
桂林山水群峰倒影山浮水,曲水长流花月妍
云南石林峭壁万仞,石峰嶙峋,溶洞奇幽
长江三峡山势雄奇险峻,江流奔腾湍急,夹岸峰插云天
2*雅鲁藏布大峡谷
自学提示
2.雅鲁藏布大峡谷青藏高原植物类型博物馆动物王国
巩固运用
2.
(2)青藏高原遍布雪山。
3
(1)A(2)B
4.
(1)神秘莫测千姿百态郁郁苍苍
(2)热带雨林的山脉、直入云天的皑皑雪山(3)万年冰雪沸腾的温泉涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水。
拓展阅读
1.耸立漂浮连绵不断翠绿五彩缤纷喜爱4.没有哪一个春天的花园比这时的天山更美丽。
3鸟的天堂
自学提示
3.两次傍晚茂盛的大榕树鸟儿早晨好多鸟儿“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊
巩固运用
3.
(2)榕树充满活力的蓬勃生机热爱和赞美。
拓展阅读
1.独一无二:
世界上除了它就没有第二个,它是唯一个。
乍一看:
第一眼看上去,猛然一看。
2.
(1)飞过穿过越过赶到
(2)五颜六色色彩斑斓3.数量多色彩多
4*火烧云
巩固运用
2.(1)白茫茫
(2)红彤彤(3)黑压压(4)金灿灿
3.
(1)不行,因为烧字生动形象地写出火烧云的变化和云彩像是着火了的颜色。
(2)火烧云变化快,颜色变化多。
拓展阅读
1.清晰现实2.龙原始森林仙鹤太乙真人哪吒3.这是动画片《哪咤闹海》中哪咤的师傅——太乙真人。
第一单元自我检测
六.1.会说话的书、带香味的书、立体的会活动的书、缩微的书2.②3.
(2)√
5古诗两首
巩固运用
1.正面侧面远处、近处、高处、低处庐山2.不识庐山真面目只缘身在此山中3.山重水复疑无路,柳暗花明又一村4.(3)
6爬山虎的脚
自学提示
2.叶圣陶爬山虎的叶子爬山虎的脚爬山虎是怎样爬的
巩固运用
2.abab3.
(2)绿浓密有生命力(3)第4句写了静态,第5句写了动态。
拓展阅读
1.①2.
(1)紧扣文题,总起全文,概括文章主要内容。
(2)点题,总结全文,点明中心。
(3)首尾呼应。
3.颜色、姿态、香味4.最后一自然段
7蟋蟀的住宅
自学提示
2.法布尔喜爱拟人特点勤劳(或建筑才能)
巩固运用
3.
(1)排水优良。
嫩草是蟋蟀自我保护的门。
(2)拟人写出了蟋蟀住宅的环境美以及生活的悠闲。
(3).b
拓展阅读
1.尽管…但是…即使…也2.
(1)开闭往复动作
(2)物理震动3.奇妙的蟋蟀声(答案不唯一)
8*世界地图引出的发现
自学提示
1.
(1)不可思议
(2)枉费心机(3)浩如烟海(4)坐卧不安
2.世界地图十分吻合连在一起漂移
巩固运用
3.
(1)魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。
(2)在各大洲之间的联系和对比中进行考察,在资料中寻找证据。
又做了很多考证工作。
(3)巴西东部非洲西南部爬行动物飞渡重洋巴西非洲大陆
拓展阅读
1.捉来许多昆虫,反复观察比较3.只有善于观察比较,才能有所发现。
第二单元自我检测
五.1.别的昆虫蟋蟀2.指能顺应环境,在任何境遇中都能满足。
慎重选址排水优良有温和的阳光六.1.②3.枯叶蝶姿态奇丽。
9巨人的花园
自学提示
2.英王尔德巨人孩子们错误幸福的生活
巩固运用
3.注视孤单喧哗批评(斥责)4.
(1)由着自己的性子,想干什么就干什么热情
(2)他的自私、任性和冷酷
拓展阅读
10*幸福是什么
巩固运用
2.奇特假设(如果)茂盛按照3.
(1)疏通小树杈和树叶
(2)劳动很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情
拓展阅读
1.茁壮成长:
本文中指小树苗长得旺盛。
栋梁之才:
本来指房屋的大梁,本文指担负国家重任的人。
2.开花茁壮成长发芽努力学习为祖国妈妈夺得荣誉
11去年的树
巩固运用
3.
(1)树朋友,我终于找到你了,我来给你唱歌了。
树,我唱的歌你听到了吗?
喜欢吗?
再见了,朋友!
拓展阅读
1.解释撤退执拗庄严2.信守诺言(不唯一)
12*小木偶的故事
自学提示
2.笑嘻嘻总是笑嘻嘻女巫表情
巩固运用
3.笑很重要。
但是生活中除了高兴的事,还有伤心的事,不同的事情会有不同的情感,所以,不能只会笑。
要用我们的真情,用不同的方式去体验生活,面对生活。
拓展阅读
1.坚强后果销毁辛苦2.小水珠的坚持不懈没有坚持无论多么困难的事情,只要坚定目标,坚持不懈地做,就一定会成功。
3.水滴石穿
第三单元自我检测
三、1.果然2.仍然3.竟然4.虽然5.突然
五、1.(3)2
(2)
13白鹅
自学提示
2.高傲鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。
巩固运用
3.
(2)叫声:
严肃郑重厉声呵斥(3)步态:
步调从容大模大样(4)吃相:
三眼一板一丝不苟
拓展阅读
2.叫声步态3.把鸭和狗的叫声与鹅的叫声相比,突出表现了鹅的傲慢。
14*白公鹅
自学提示
中丰子恺鹅老爷俄叶.诺索夫海军上将喜爱
巩固运用
2.
(1)慢条斯理
(2)径直(3)主宰(4)引人注目
拓展阅读
2.看来,喜鹊不仅是田野卫士,还是天气预报者,我们人类当然欢迎这样的朋友。
3.天气情况欢转、愉快参差不齐、乱鸣乱叫
15猫
自学提示
2.老舍舒庆春《骆驼祥子》《四世同堂》古怪可爱淘气喜爱
巩固运用
3.
(1)确实
(2)要是(3)渐渐4.古怪老实贪玩贪玩尽职温柔可亲一声不出什么都怕勇猛
拓展阅读
1.诡秘:
隐秘,让人不易捉摸,非常神秘。
.蹑手蹑脚:
形容放轻脚步走的样子。
也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。
2.会摇晃树枝,让枣落下,把散落的枣归到一起,全扎到背上。
作者对刺猬的喜爱
16*母鸡
自学提示
2.我一向讨厌母鸡我不敢再讨厌母鸡了尊敬、赞美
巩固运用
2.
(1)因为它有了一群鸡雏,所以它负责、慈爱、勇敢、辛苦。
(2)因为它自认为是这条河的主宰,所以干这种勾当它从不偷偷摸摸,总是从从容容、不紧不慢。
拓展阅读
2.外形本领吃饭活泼可爱喜爱
第四单元自我检测
四、陆续连续严厉严格严肃五、1.泉水流着。
2.我喜欢白鹅、猫、鸡等小动物。
3.孤独的巨人度过了漫长的严冬。
六、2.(3)√3.高声抗议毫不示弱大声叫起来
期中自我检测
五、1.蟋蟀的住宅法布尔2.如果就3.迫不及待4.蟋蟀修建住宅很有耐心
17长城
自学提示:
3.填写课文的叙述顺序。
近远远一条长龙长近构造联想赞叹
巩固运用:
2.读句子,选择恰当的汉字(在正确答案上划√)。
(1)魄历
(2)坚巨砖(3)智凝
4.为什么说是世界历史上的一个伟大奇迹?
(1)历史悠久,规模宏大,在世界上独一无二。
(2)没有任何机械设备,全靠人力,是用血汗和智慧凝结而成的。
拓展阅读:
1.布局建筑纳西人建筑风格善良朴实
18颐和园
自学提示:
3.游览长廊万寿山昆明湖
巩固阅读:
1.根据意思写出文中的词语。
(1)徇丽多彩
(2)漫山遍野
3.形状颜色姿态
4.第一句和最后一句
19秦兵马俑
自学提示:
2.根据课文内容填空。
规模宏大类型众多,个性鲜明兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明承上启下
拓展阅读:
1.联系上下文或查字典,解释下面的词语。
神态各异:
神情态度各不相同。
惟妙惟肖:
形容模仿的非常逼真。
2.填空。
莫高窟的位置彩塑壁画藏经洞艺术价值
3过渡句承上启下
第五单元自我检测
四、把上联和下联用线连起来,然后填空。
月波楼四川大明湖江苏苏州
五、给下面的句子标上序号,使它成为一段有条理的话。
25134
八、阅读短文,回答问题。
1.伫立屹立
2.车上路上红山西侧人工湖北岸大昭寺的金顶上
20古诗两首
自学提示:
1.李白《望庐山瀑布》、《独坐敬亭山》
王维《鸟鸣涧》、《相思》、《送元二使安西》
巩固运用:
1.读诗句,理解带点字的意思。
(1)出使
(2)去、到(3)消失、看不见(4)再饮完
拓展阅读:
【篇三:
小学阅读四年级下答案】
2。
飘飘扬扬;慢慢悠悠;一模一样;千变万化
3。
形状、重量、颜色
4。
分为三段:
△下雪了,片片雪花……
△雪花特别轻……
△人们总说雪花的颜色是洁白的……
5。
雪中有红色的藻类,雪中有绿色的藻类,雪中有沙漠上卷来的黄色尘土,烟囱中冒出的煤烟粘在雪花上。
《老鼠买鱼》
2。
虽然……但是……;因为……所以……;虽然……却……
3。
老鼠天天给猫送鱼,猫非常高兴。
猫天天吃老鼠送的鱼,和老鼠“化敌为友”。
4。
分为三段:
△一天……
△鱼行老板问……
△不久……
5。
c
《送一轮明月给他》
1。
白;洁白明亮;e;惊讶
2。
C
3。
禅师是多么善良啊,他不但用自己的宽容原谅了我,顾及了我的面子,还送我衣服,我可真惭愧啊!
我说什么也不能把衣服带走,得用实际行动告诉禅师我要改邪归正。
4。
分为两段:
△一位住在山中茅屋修行的禅师……
△第二天……
5。
小偷明白了禅师的用意:
做人要善良、诚实。
《爱的纽带》
1。
分娩;遗腹子
2。
大雪纷飞;北风呼啸
3。
医院里;多丽家
4。
分为两段:
△这是一个大雪纷飞、北风呼啸……
△到了多丽家……