青少年健康成长.docx
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青少年健康成长
青少年健康成长
包括：
一、自我保护（学会拒绝不良诱惑∕防范侵害保护自我）
二、保护青少年的健康成长（家庭保护、学校保护、社会保护、法律保护）
一、选择题
⒈福州“恭喜你，你的手机号码在本公司的抽奖活动中获得一等奖，奖金3000元，马上汇500元手续费即可领奖。
汇款帐号……”。
当收到类似的诈骗短信时，下列处理方法值得提倡的是C
A.机不可失，马上汇款B.回拨电话，谩骂对方
C.向有关部门举报D.向好友转发该短信
⒉宁波2009年9月1日，《开学第一课——知识守护生命》节目在央视隆重播出。
对这次公益活动理解正确的是A
1体现了国家、社会对未成年人的关爱②掌握一些应急避险的知识是十分必要的
③有助于保障学生的生命健康权④拥有知识才能守护生命，所以知识比生命更重要
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
⒊永春县据中央媒体报道，由于越来越多的中学生用上手机，各种“垃圾短信”肆虐校园，严重影响了他们的身心健康。
这主要说明（A）。
A、社会环境中的消极因素会给未成年人的身心健康和合法权益造成严重损害
B、学校没有依法保护未成年人的人身安全和身心健康
C、家庭没有尽到家庭保护的责任
D、手机商店老板不该把手机卖给未成年人
⒋永春县全国人大常委会执法检查发现，我国4000万未成年网民中，“网瘾少年”约占10%，不良网络游戏是导致网瘾的重要原因。
2008年4月以来，各地共删除境内有害信息107.9万条，关闭违法网站4.8万个。
这样做，体现了对未成年人的（C）。
A、家庭保护B、学校保护C、社会保护D、司法保护
⒌安溪县2009年1月4日《南方都市报》报道，新修订的《广东省未成年人保护条例》从2009年1月1日开始正式实施，《条例》明确规定“孩子夜不归宿．父母应受罚”。
下列对右图漫画中小女孩的做法理解正确的是（B）
A、懂得运用法律武器维护自己的合法权益
B、曲解了（条例）规定，缺乏自我保护意识
C、这种做法不合适，学生不能使用手机
D、正确运用了《条例》
⒍南京市作为学生，保障我们基本权利最重要的法律是B
A、未成年人保护法B、宪法C、预防未成年人犯罪法D、刑法
⒎重庆市潼南县中学生小刚在放学回家的路上，看到本班同学小江被几个身强力壮的社会青年拦住搜身。
小刚未加思索，立即上前替小江打抱不平，结果两人都被打成重伤，住进了医院。
这一事例给我们的启示是BD
A．要见义勇为，就要敢于硬拼B．面对歹徒行凶，及时拨打“110”报警
C．凡是遇到违法犯罪分子，都要避而远之D．要有保护他人的胆识和勇气，更要善于智斗
⒏南京市小强收到“中大奖”的短信，立刻意识到这可能是一条欺诈短信，马上把该短信及发短信的号码发至12110（报警短信号码），小强的行为直接反映出他在面对不良诱惑时能够做到B
A、避开诱因B、头脑清醒C、婉言谢绝D、专时专用
⒐南京市小军因结交不良网友，沾染不良习气，从而走上违法犯罪道路。
这警示我们应该A
A、遵纪守法，慎交网友B、遵纪守法，拒交网友
C、远离网络，拒交网友D、、珍爱生命，拒绝网络
⒑株洲答案：
A
⒒长沙：
答案：
A
⒓长沙：
答案：
C
⒖荆州答案：
A
⒗荆州答案：
A
⒘威海右图漫画形象地说明了C
A．文化垃圾使人身体扭曲B．网络导致犯罪
C．文化垃圾危害人的身体健康D．网络充满暴力
18—19【2009年湖北省宜昌市】※我国未成年人保护法规定，国家采取措
施预防未成年人沉迷网络，为广大青少年的健康成长营造良好网络环境。
回答18—19题
18．右图体现了对未成年人的
A．家庭保护
B．学校保护
C．社会保护
19．作为未成年人我们应该
A．远离网络，避免网络侵袭
B．在网上寻求安慰和支持
C．积极利用网络优势，做网络的主人
20.【内江市二00九年】家庭保护是保护青少年健康成长的第一道屏障。
下列做法能体现家庭保护的是A
A.对子女的期望融化在日常细微的言传身教中
B.百依百顺，自由放纵
C.骄纵溺爱，有求必应
D.管教无方，粗暴生硬
21.【内江市二00九年】2009年1月5日，互联网违法和不良信息举报中心根据公众举报，公布19家存在大量违反社会公德，损害青少年身心健康、低俗内容的网站。
这是国务院新闻办、工业和信息化部、公安部等七部门在全国开展整治互联网低俗之风的专项行动。
这说明D
A.网络发展十分迅速B.所有网站都存在违法经营的行为
C.网站内容的不断创新是社会发展的需要
D.国家加大对违法网站的打击力度是社会主义精神文明建设的需要
22.（2009湖北恩施州）整治互联网低俗之风专项行动开展以来，全国已有175家传播淫秽色情低俗内容的网站被依法关闭。
为了配合该项行动，有关部门联合发起“文明上网万人签名活动”，广大中小学生纷纷郑重签名，共同倡议抵制网络诱惑，安全文明上网。
这给我们的启示是A
①国家依法对未成年人进行保护②拒绝诱惑，预防犯罪，是未成年人保护自己的方法之一③面对诱惑，长大的我们要做的首先是管住自己④抵制网络诱惑，应禁止未成年人上网
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
23.（2009年内蒙古呼伦贝尔市）青少年的健康成长关系到国家的前途和命运，需要国家给予特殊的关注。
下列属于专门保护未成年人健康成长的法律是B
A．未成年人保护法和劳动合同法B．未成年人保护法和预防未成年人犯罪法
C．产品质量法和义务教育法D．预防未成年人犯罪法和环境保护法
24.（09乌鲁木齐）2009年1月5日，国务院新闻办公室等七部门联合部署在全国开展整治互联网低俗之风专项活动，旨在为青少年提供一个健康文明和谐的网络环境。
与此同时，由教育部等九部委共同主办“中国未成年人网脉工程”，确保青少年“绿色”上网。
这表明（ACD）
A．国家净化网络环境，对青少年实施社会保护B．青少年应拒绝网络，避免“网毒”伤害
C．青少年要提高辨别觉察能力和抵制不良诱惑的能力D．青少年应自觉遵守网络道德与法律，文明健康上网
25.（09莆田）右边漫画告诉我们（D）
A．迷路不要紧，只要记得自己的网址就行
B．青少年应拒绝上网
C．有困难找警察
D．青少年不能沉迷于网络中
26.（09绥化）小智在放学回家的路上遭到不法分子的勒索，不可取的方法是（AB）
A．忍气吞声，乖乖给钱B．奋不顾身，以死相搏
C．给钱后，及时报案D．注意观察四周环境，伺机呼救
27.（09乌鲁木齐）2009年1月5日，国务院新闻办公室等七部门联合部署在全国开展整治互联网低俗之风专项活动，旨在为青少年提供一个健康文明和谐的网络环境。
与此同时，由教育部等九部委共同主办“中国未成年人网脉工程”，确保青少年“绿色”上网。
这表明（ACD）
A．国家净化网络环境，对青少年实施社会保护
B．青少年应拒绝网络，避免“网毒”伤害
C．青少年要提高辨别觉察能力和抵制不良诱惑的能力
D．青少年应自觉遵守网络道德与法律，文明健康上网
28.（09莆田）教育部等部委推出的冬季长跑活动体现了国家保护青少年的（B）
A．受教育权B．生命健康权C．人身自由权D．人格尊严权
29.（09新疆）2008年12月10日，甘肃首批“留守儿童之家”建成。
首批“留守儿童之家”共32个，分布在全省14个市32个县。
此做法体现了对未成年人的（B）
A．个人保护B．社会保护C．学校保护D．司法保护
30.（09绥化）黑龙江省各地区网吧都挂出了“未成年人禁止入内”的警示牌，这体现了对青少年的（D）
A．学校保护B．家庭保护C．司法保护D．社会保护
31.2009义乌市义乌数名原本素不相识的网友走进贵州省惠水县布依族山乡，为1500名贫困儿童捐钱捐物。
这一行动D
①体现了社会对未成年的保护②表明贫困儿童父母没有尽到家庭保护的责任③解决了这些儿童家庭的贫困问题④为这些儿童继续受教育提供一定帮助
A．①②B．③④C．②④D．①④
32.2009重庆綦江某中学校门口，常常有向同学们出售“三无”商品的不法商贩，严重扰乱了学校的正常教学秩序。
对此，以下做法正确的是B
A．学校保卫处没收商贩的“三无”商品
B．向工商局等有关部门反映，要求依法治理
C．积极向同学们，希望大家根据需要购买
D．学校对不法商贩罚款，迫使其不在此处出售“三无”商品
33.2009年绵阳市2009年1月以来，国务院新闻办、公安部、文化部等七部委联合开展了整治互联网低俗之风专项行动，网络环境得到了明显改善。
从对未成年人的保护角度看，这属于C
A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护
34.盐城答案：
B
35.武汉湖北省教育厅、文化厅等部门联手对网吧、网络、荧屏声频、出版市场和校园周边环境进行重点整治。
这些举措体现了对未成年人的B
A、学校保护 B、社会保护 C、司法保护
36.（09大兴安岭）黑龙江省的各个网吧都挂出了“未成年人禁止入内”的警示牌。
这体现了对青少年的（D）
A.学校保护B.家庭保护C.司法保护D.社会保护
37.（09大兴安岭）网络的应用是一把双刃剑，有利又有弊。
下面属于正确使用网络的有（BD）
A.我们可以在网上任意发布不良信息
B.学会“信息节食”，抵制不良诱惑
C.在网上结交什么样的朋友都可以
D.善于利用网络技术，解决工作生活中的问题
38.（09大兴安岭）小智在放学回家的路上遭到不法分子的勒索，不可取的办法是（B）
A.忍气吞声，乖乖给钱B.奋不顾身，以死相搏
C.给钱后，及时报案D.注意观察四周环境，伺机呼救
39.（09牡丹江）在放学回家的路上，小刚看到两个歹徒正在抢劫邻班同学小平。
此时，他应该采取的正确做法有（BD）
A．装作没看见赶快回家，以免受到伤害
B．向路人求救，寻求帮助
C．冲上去与歹徒搏斗，救出小平
D．及时拨打“110”，报警
40.嘉兴2008年9月，国家教育部决定开展“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”。
这个决定体现了对未成年人的
A．学校保护B．司法保护C．家庭保护D．社会保护
41.齐齐哈尔齐齐哈尔市的各个网吧都挂出了“未成年人禁止入内”的警示牌，这体现了对未成年人的（）
A.学校保护B.家庭保护C.司法保护D.社会保护
42.太原国家文物部门决定，文物建筑及遗址类博物馆对未成年人实行减免门票等优惠政策。
这体现了对未成年人的C
A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护
43.富阳右边漫画的寓意是A
A．要尊重老人
B．不要溺爱孩子
C．要减轻学生的课业负担
D．人孩子不要太调皮
44.芜湖D
二、非选择题
1.
（2009河南省七地市）观察右图，进行概括。
加强未成年人的家庭保护，保障未成年人的健康成长；关注未成年人的健康成长，从家庭做起。
2.（2009河南省七地市）新华网北京１月１８日电（记者吴晶）在近日开展的“整治网络低俗之风”专项行动中，教育部加强校园网和校内上网场所管理，大力建设校园网络文化，加强上网教育和引导，为近１亿学生网民打好抵制网络侵害的预防针。
“在这次专项行动中，广大师生既是参与者，也是受益者。
”教育部负责人说。
这次专项行动取得了明显成效，网络空间得到净化，青少年通过网络学习科学技术、陶冶精神生活时受到的不良干扰明显减少，广大教育工作者和家长无不拍手称快，纷纷表示希望专项行动深入开展下去，彻底清除网络低俗内容的危害。
（1）上述材料说明了什么？
（4分，至少两方面）
（2）整治网络低俗之风，不仅是社会、学校和家庭的责任，也和每个青少年息息相关。
请谈谈在这次专项活动中，青少年应做些什么？
（6分，三方面即可）
（1）保障未成年人的健康是全社会的责任；未成年的健康成长需要特殊保护；净化网络空间，保障未成年人健康成长的重要性。
（2）提高自我保护意识和能力，拒绝不良诱惑；正确对待网络，正确使用网络；增强法制观念和道德水平，不制造网络垃圾。
（2009河南省七地市）材料：
从2009年春季学期起，国家规定课程的小学《科学》、《音乐》、《美术》（或《艺术》）、《信息技术》教材，初中《音乐》、《美术》（或《艺术》）、《体育与健康》、《信息技术》教材；省定地方课程的《书法艺术》、《综合》教材进行循环使用。
各地要按实际学生人数，足额配备循环使用教材，确保课前有书，人手一册。
（1）循环使用教材，体现了你所学的什么政治道理？
（4分，两方面即可）
（2）在循环使用教材中，教材的损耗率较高是影响循环使用的主要障碍。
如何爱护教材，保证教材能够循环使用，请你谈几点建议。
（6分，三方面即可）
（1）落实科学发展观，走可持续发展道路；发展循环经济，建设资源节约型社会。
（2）树立爱惜教材的观念，不恶意破坏教材；给教材包上封皮，减少教材的磨损率；不在教材上乱写乱画，把笔记写在笔记本上。
4.2009重庆綦江 全国第十四个中学生“安全教育日”前后，课题小组的同学们在青少年研究中心的老师指导下，在我县部分中学中开展了调查活动，下表是部分调查结果：
阅读上列材料、图表，回答下列问题：
⑴调查结果反映同学们在维护自身安全方面，存在着哪些问题？
（2分）
⑵被人恐吓或“下暴”的同学，什么权利受到了侵犯？
（2分）
⑶当这些权利受到侵害时，应该怎么办？
（2分）
答：
（1）安全意识不强，自我保护能力弱，法制意识不强等。
（2分）
2人身财产权、生命健康权等。
（2分）
（3）智斗（如周旋、拖延、设法逃逸等）；向周围的人求助；告诉老师；报警等。
（2分）
5.安溪县学法守法健康成长
2009年1月5日国务院新闻办、工业和信息部、公安部、文化部、工商总局、广电
总局、新闻出版总署等7部门在京召开电视电话会议，部署在全国开展整治互联网
低俗之风专项行动。
这标志为期1个月的全国整治互联网低俗之风专项行动正式启动。
（1）网上低俗信息违背了哪些法律的规定？
（2分）
（2）网络低俗之风对青少年和社会有何不良影响？
（4分）
（3）中学生应该怎样配合这次专项行动。
（3分）
答案：
（1）《中华人民共和国未成年人保护法》《全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的决定》等。
（2分）
（2）直接危害青少年的身心健康，甚至引发青少年违法犯罪行为的产生；直接危害人民群众的切身利益，破坏社会风气，不利于社会主义精神文明建设等。
（4分）
（3）依法自律，自觉遵守网络道德和法律；不浏览、不传播低俗网页上的内容；发现网络上有低俗的内容时及时向有关部门举报等。
（3分）
6.株洲
答案：
7.綦江全国第十四个中小学生“安全教育日”前后，课题小组的同学们在青少年研究中心的老师指导下，在我县部分中学中开展了专项调查活动，下袭是部分调查结果：
类别
百分比
项目
是
否
①为了图方便快捷，是否横穿过渝黔高速公路?
27.3％
72.7％
②上学放学途中，是否经常购买小商小贩的食品?
56.2％
43.8％
③当电器着火时，是否知道应该首先切断电源?
58.3％
41.7％
④过马路时是否经常闷红灯?
26.9％
73.1％
⑤是否曾经被人恐吓或“下暴”?
‘
9.8％
90.2％
阅读上列材料、图表，回答下列问题：
（1）调查结果反映同学们在维护自身安全方面，存在着哪些问题?
（2分）
（2）被人恐吓或“下暴”的同学，什么权利受到了侵犯?
（2分）
（3）当这些权利受到侵害时，应该怎么办?
（2分）
答案要点；
（1）安全意识不强，自我保护能力弱、法制意识不强等。
（2分）
（2）人身财产权，生命健康权等。
（2分）
（3）智斗（如周旋、拖延、设法逃逸）向周围的人求助；告诉老师；报警等。
（2分）
8.济宁2009年2月起，“抵制网上低俗之风”主题班会活动陆续在我市部分中小学展开。
实验中学九年级
（1）班的同学们也积极行动起来，准备召开一次“健康上网，快乐成长”主题班会。
下面是其中几个环节内容，请你也参与进来吧！
（1）新闻评述
当前，“全国整治互联网低俗之风”行动正在连出重拳。
截止2009年2月16日，已有多家网站被分6批点名曝光，有1911家传播淫秽色情和低俗内容的违法网站被关闭。
有关部门还迅速通报被曝光网站的整治情况，同时要求整治不力的网站立即对其低俗内容进行彻底清理。
曝光、清理、关闭这几项举措已经取得积极成效，重拳打击互联网低俗之风，受到广大群众尤其是学生家长、师生的一致好评。
请你谈谈：
整治互联网低俗之风专项活动为什么会受到学生家长、师生的一致好评？
（4分）
（2）观察思考
你认为应怎样解决漫画中的问题？
（请从国家、社会、学校、家庭中任选两个角度作答，4分）
（3）共同成长
面对互联网低俗之风，我们青少年应该怎么做？
（4分）
（1）这一行动的开展，可以有效遏制互联网低俗之风的蔓延，促进互联网的健康发展；有利于净化网络文化环境，保护未成年人健康成长。
（4分）
（2）国家应进一步制定和完善相关的法律法规，并落实和执行；社会各有关部门要加大执法力度，依法规范对网络、网吧的监督和管理，整治互联网低俗之风专项行动常抓不懈；学校要加强对未成年人的网络道德、网络安全、网络文明教育，增强未成年人对网络低俗内容及其它不良诱惑的抵御能力；父母要加强对子女的教育和监督，为未成年人健康成长提供适宜的家庭环境。
（答出其中两层意思即可得4分）
（3）①提高自身修养和素质，自觉遵守网络道德和法律，文明上网，明辨是非，自觉抵制不良诱惑；②增强自我保护意识和能力，依法自律，坚持不浏览违反社会公德、损害青少年身心健康、充斥低俗内容的网站；③自觉接受老师、父母的监督；④对于网络上违反道德的现象，我们要共同谴责和排斥，对于违反法律的现象，我们要及时举报。
（答出其中两层意思即可得4分）
9.（2009年台州市）【特殊课堂】
为了让同学们学会紧急避险，提高自救自护能力，徐老师上了特殊的一课——《▲》。
来，一起参与吧！
阅读卡：
火灾逃生黄金法则
火灾起，莫惊慌，沉着冷静想办法；
火灾最怕是烟熏，口鼻捂住湿毛巾；
匍匐前进赶快逃，身上着火地上滚；
不乘电梯往下奔，安全通道是首选；
阳台滑下绳索捆，盲目跳楼会伤身；
金银财宝身外物，保住生命最重要。
◇我学习，我判断
（1）火灾是常见的安全事故。
请你依据“阅读卡”，指出漫画一中的逃生行为有哪些不当之处？
（3分）
◇我应对，我避险
（2）漫画二中的抢劫是什么性质的行为？
当你遭遇这种情景时，有哪些有效的
应对方法？
（4分）
◇我感悟，我收获
（3）这特殊一课，有助于同学们更好地珍惜哪一项人身权利？
请你为本节课拟一个标题。
（1）危险时刻仍不舍财物；没有匍匐前进；没有用湿毛巾捂住口鼻。
（4分）
（2）犯罪行为（2分）
应对方法：
与歹徒周旋，设法稳住歹徒；记住歹徒的体貌特征；伺机脱身，及时报警；在能保护自己的前提下，实施正当防卫。
（答对两点给4分）
（3）生命健康权（1分）
标题围绕“关爱生命”或“自救自护”角度设计，体现用知识、智慧维护生命健康主题。
如“知识守护生命、智慧保护自我”（2分）
10.[浙江省舟山衢州2009年]透过《中国教育报》题为“少年与罪”的系列报道，人们发现，几乎每一位未成年犯都曾遭遇过青春期的迷惘，直至付出沉重代价。
让我们走进未成年犯小王的内心世界，倾听他的心声。
青春迷惘“我父母经常吵架，动不动拿我出气，甚至还拳脚相加，我感到很压抑。
后来父亲吸毒被抓，我觉得自己是世界上最不幸的人，开始自暴自弃。
同学小亮故意将我家的这些私事到处宣扬，还经常讽刺嘲笑我是‘瘾君子’。
我忍无可忍，一气之下就捅了他一刀，没想到他会死……”
（1）在成长过程中，小王的哪几项权利受到了侵害？
（4分）
（2）小王对小亮的行为属于什么性质的行为？
为什么？
（4分）
真情告白“现在我真的很后悔，如果当初多懂一些法律知识，用合法的方式维护自己的权益；如果当初能及时调节不良情绪，……都不至于走到今天这一步，请大家引以为戒。
”
（3）联系小王的青春迷惘，帮助他找到调节不良情绪的两个具体方法。
（4分）
示例：
在感觉压抑时，应该找个合适的人倾诉，宣泄自己的压力烦恼。
答案
（1）生命健康权、人格尊严权（“隐私权”或“名誉权”）。
（4分，若仅答“人格权”给2分）
（2）属于犯罪（严重违法行为）。
（1分）因为小王的行为具有严重的社会危害性，违反了刑法，应受刑罚处罚。
（3分）
（3）感到无望时，提醒自己改变想法，世上还有许多比我更不幸的人，但活得很坚强。
在感到愤怒时，要深呼吸，做到自我克制，冷静面对。
（4分。
其他具体心理调节方法，言之有理，酌情给分。
没有结合情境，只笼统写方法，如合理宣泄、心理放松、转移注意等，每点只给1分。
若所写方法与要求完全不符，不能解决问题，或照搬示例，则不给分）
11.（09山西）探究实践题
中华网3月5日，据教育部网站消息，日前教育部发出《关于中小学幼儿园安全工作2009年第1号预警通知》，《通知》要求各地把安全工作作为学校教育工作的重中之重。
在第十四个“全国中小学安全教育日”来临之际，学校安排了社会实践活动，请你参加啊并完成下列任务。
【社会调查】
（1）目前存在哪些不利于青少年健康成长的安全隐患？
答案：
①食品和饮食卫生安全。
②交通安全。
③校舍安全。
④各种总自然灾害和突发事件。
⑤大型集会活动的拥挤踩踏问题。
⑥打架斗殴等暴力事件等。
【合作探究】为什么要把安全工作作为学习教育工作的重中之重？
结合所学知识列举理由。
答案：
①生命健康权是公民最根本的权利。
②青少年各方面不成熟，在社会生活中处于被动地位。
③社会环境复杂，存在各种不利于青少年健康成长的因素。
④青少年是祖国的未来，民族的希望。
【建言献策】（3）针对耨一问题向香港部门提出合理化建议。
答案：
略，针对
（1）中任一问题，能从实际出发，体会粗具有可操作性的合理化建议，即可得分。
【实践提高】（4）在今后生活中，你将如何提高自我保护的能力？
答案：
①提高自我保护意识；②寻求社会、学校、家庭等对未成年人的特殊保护；③用智慧保护自己，掌握自我保护的技能和方法。
④善于用法律保护自己。
12.（2009河南省七地市）材料一：
教育部长周济在全国中小学生安全教育日主题宣传教育活动中强调，做好中小学安全管理工作是办好让人民满意教育的基础和前提，各级教育行政部门和学校要从贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的高度，进一步增强责任感，把中小学安全工作摆在重中之重的地位，以预防为中心，将工作做深、做细、做实。
材料二：
据中国青年报报道：
近年来。
我国每年都有1.6万左右的中小学生非正常死亡，死因包括溺水、交通事故、食物中毒、校园房屋倒塌或学生拥挤踩踏、自杀、暴力侵害等。
有关专家认为，通过预防教育，80%的意外伤害事故是可以避免的。
（1）根据你的观察，你列举一下校园中存在哪些不安全因素?
（4分）
（2）请你为强化校园管理，共创和谐平安校园献计献策。
（4分）
（3）共创和谐平安校园，人人有责。
请你为此写一条宣传标语。
（2分）
参考答案：
（1）校园打架斗殴等暴力现象的存在；部分电路老化，没有及时替换；忽视安全教育，部分学生缺乏自我保护意识。
（2）学校应加强安全知识教育，提高学生自我保护意识和能力；学校应加大对安全隐患的排查工作，防患于未然；尊重他人，拒绝校园暴力；门卫制度应进一步完善，最大程度避免来自外来的不法侵害。
（3）拒绝校园暴力，构建和谐校园。
学会自我保护，保障生命健康。
13.（2009年
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