四年级语文下册期中综合检测题含答案.docx
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四年级语文下册期中综合检测题含答案
2021四年级语文下册期中综合检测题含答案
班级：
_____________姓名：
_____________
拼音词组
1.认真拼一拼，把字写漂亮。
chángshìzhūwèiwéiyīyānmòbīpò
piāofúfùráoguàngàixífudānyōu
2.看拼音写词语。
fǒuzékuànɡqiěrénɡrányùliào
yóuqíxuánzhuǎnkuìbàizìháo
3.读拼音,写词语。
qīngtíngshǎngwǔjiànkāngménglóngmǐnjié
kūlonggēbodùjuānjièzhihuāngmáng
4.看拼音，写词语。
jiāngyìngàomìjūnyúnjìngpèiyǎnhù
táotuōyīngxiòngxiōnghuáiguàngàiyānmò
5.看拼音写词语。
shǐzhōngxìngfúhùnluànyìsībùgǒu
yōngjǐcànlànmiáohuìchéngqiānshàngwàn
补全词语
6.先补充词语，再选词填空。
无忧无（____）空（____）如也（____）（____）勃勃
一丝不（____）从（____）不迫左（____）右（____）
1.小猫成天睡大觉，（__________），什么事也不过问。
2.爸爸对待工作（__________），总是非常认真。
3.春天是一个（__________），充满活力的季节。
7.将下列词语补充完整，再完成练习。
相提（___）（___）舍（___）（___）人（___）（___）动地
你推（___）（___）失（___）落（___）（___）（___）自若
（___）（___）不动（___）（___）发光（___）（___）失措
1.上面意思相反的一组词语是________和________。
2.形容人物品质高尚的词语是_______，我还知道这样的词语有_______，_______，_______。
8.先补充四字词语，再按要求答题。
神机（______）志存（______）（______）地裂（______）无声
鹤发（______）大公（______）（______）玉立（______）欲聋
1.从上面选择恰当的词语形容下面的人物。
周恩来：
____________诸葛亮：
____________老人：
____________
2.以上词语描写声音的是：
______、______、______。
其中，互为反义词的是：
______和______。
9.补充词语，并选词填空。
依（____）傍（____） 别有（____）（____） 如雾（____）（____）
（____）（____）辉煌高楼（____）（____）（____）（____）相闻
1.这里______，山清水秀，景色秀丽。
2.过去，这里一片荒凉，如今却_______，成了繁华的城市。
3.将这些树根稍加修饰放在屋内，也是一种_______的装饰。
10.把词语补充完整，并按要求完成练习。
（____）顾（____）盼空空（____）（____）局（____）不安
1.三个词语中，有一个是AABC式结构，这样的词语我还知道______________、________________；有一个含有一组反义词，这样的词语我还知道___________、_______________。
2.选择其中一个词语造句：
______________________
句子训练
11.句子练习。
1．如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？
（换一种说法，使句子的意思不变）
_____________________________________________
2．王子的外表已失去光彩，他心里比什么都高兴。
（在句子中加入合适的关联词）
_____________________________________________
3．美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，在深蓝色的天空中悠闲地散步。
（长话短说）
___________________________________________
4．写一句话，用动作描写表现人物“高兴”的心情。
___________________________________________
12.按要求改写句子。
1．为人类造福，有什么错？
（改为陈述句）
_____________________________________________
2．钱塘江潮滚滚而来，仿佛有千万匹战马奔腾而来。
（仿写句子）
_____________________________________________
3．靠什么呼风唤雨呢？
靠的是现代科学技术。
（仿写句子）
_____________________________________________
4．爸爸三下五除二地吃完了早餐，急冲冲地出了门。
（用加点的词语造句）
_____________________________________________
13.按要求写句子。
1.哪一颗星没有光？
（改成陈述句）
___________________________
2.妈妈不让雨来耍水，怕出危险。
（改变语序，不改变句子意思）
__________________________
3.青铜一家的日子能过得下去，他们勤劳努力。
（用恰当的关联词连成一句话）
____________________________________________
4.老人叫住了我，问：
“是我打扰了你吗？
”（改为转述句）
____________________________________________
5.村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。
（修改病句）
_____________________________________________
14.按要求完成句子练习。
1．他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。
（缩句）
_______________________________________________
2．飞卫是一名射箭能手。
（改成反问句）
_______________________________________________
3．虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。
（用加点词造句）
_______________________________________________
4．飞卫每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。
（用加点词造句）
_______________________________________________
15.按要求写句子。
1．画眉在枝头欢快地叫。
（缩写句子到最短）
__________________________________
2．向导抱走了出来侦察的那只幼龟。
（改成“被”字句）
__________________________________
3．普罗米修斯的故事深深感受了我。
（修改病句）
__________________________________
4．小学生必须多读多思的良好学习习惯。
（修改病句）
__________________________________
正确读音选一选
16.给加点字选择正确读音划“√”。
曝着（pùbào）剥落（bōbāo）胆怯（qièquè）
晕皱（yùnyūn）徜徉（chángshàng）膝盖（xīqī）
17.下列加点字的读音完全正确的一组是（）
A．唱和（hè）刹那（zhà）开辟（bì）倔强（jiàng）
B．澎湃（péng）挣扎（zhá）衍生（yǎn）模样（mó）
C．埋怨（mái）鸟巢（cháo）朦胧（méng）派遣（qiǎn）
D．绮丽（qǐ）实践（jiàn）单于（chán）欺侮（wǔ）
18.选择正确读音。
解剖（pāopōu）倔强（qiángjiàng）率领（shuàilǜ）
抡拳（lūnlún）花冠（guānguàn）厌恶（èwù）
19.给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。
绮（qǐqí）丽应和（hèhé）一瞥（piēpiè）
胆怯（qiè què）藤萝（ténɡtén）波涛（táotāo）
20.给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
稻穗（shuìsuì）即使（jíjì）闪烁（suòshuò）
隆隆声（lónɡnónɡ）漆黑（qīxī）田埂（ɡěnɡěnɡ）
阅读理解
21.课内阅读。
有一个豆荚，里面有五粒豌豆。
豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。
豆荚在生长，豌豆也在生长。
豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。
太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。
这里既温暖，又舒适;白天明亮，夜间黑暗。
豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情啊。
“难道我们永远就在这儿坐下去吗?
”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。
我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感!
”
许多天过去了。
豆荚变黄了，这几粒豌豆也变黄了。
“整个世界都变黄啦!
”它们说。
忽然，它们觉得豆荚震动了一下。
豆荚被摘下，跟许多别的丰满的豆荚在一起，溜到一个口袋里去了。
“我们不久就要被打开了!
”豌豆们说。
于是它们就等待这件事情的到来。
“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远!
”最小的一粒豆说，“是的，事情马上就要揭晓了。
”
啪!
豆荚裂开来了。
那五粒豆子全都躺在一个孩子的手中。
这个孩子紧紧地捏着它们，说可以当作玩具枪的子弹用。
他马上把第一粒豆子装进去，把它射了出去。
“现在我要飞向广大的世界里去了!
如果你能捉住我，就请你来吧!
”第一粒豌豆说完就飞走了
“我,”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。
这才像一-粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称!
”于是，它也飞走了。
“我们到了哪儿,，就在哪儿住下来,”其余的两粒说，“不过，我们还得向前滚。
”在没有被装进玩具枪之前，它们从小孩的手中滑落到地上，打起滚来。
但这两粒豆最终还是被装进玩具枪里去了。
它们说:
“我们才会射得最远呢!
”
“该怎么样就怎么样吧!
”最后的那一粒说。
它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。
青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。
“该怎么样就怎么样!
”这粒豆说。
1．从语段中找出下列词语的反义词。
寒冷——（______）柔软——（______）黑暗——（______）
2．读一读，说一说这几粒豆都要到哪里去：
第一粒豌豆：
___________________。
第二粒豌豆：
___________________。
第三、四粒豌豆：
____________。
第五粒豌豆：
___________________。
4．文中五粒豌豆的命运各不相同，如果是你的话，你愿意做哪粒豌豆？
为什么？
_________________________________________________
22.阅读《纪昌学射》片段，回答问题。
①开始练习的时候，飞卫对纪昌说：
“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。
眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！
”纪昌回家之后，就开始练习起来。
妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。
两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下。
②纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。
飞卫对他说：
“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。
你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。
”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。
他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。
那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
1．根据文段内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“纪昌的本领练得相当到家了”是指纪昌的眼力是在家里练习的。
（______）
（2）飞卫让纪昌先练眼力是为了让纪昌打好基本功。
（______）
（3）纪昌练眼力分两步走，先练习追踪快速移动物体，再练以小视大。
（______）
2．下面句子中破折号的作用是什么？
请选择合适的选项，把序号填在括号里。
A．表示解释说明B．表示意思的转换及转折 C．表示意思的递进D．表示声音的延长
纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下。
（________）
3．“那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
”句中带点词“竟然”能否换成“果然”？
为什么？
___________________________________________________
4．读读文中两个画横线的句子，从句子的加点词你体会到纪昌是个怎样的人？
先概括他的特点，再具体说说理由。
①纪昌回家之后，就开始练习起来。
②纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。
________________________________________________________
23.阅读短文，完成练习。
盘古开天地（节选）
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
1．文中省略号的作用是（）
A．列举的省略B．说话断断续续C．声音突然中断
2．找出选文的中心句，画“”。
3．这篇课文的想象真丰富，读一读，填一填。
盘古的双眼变成了________，他的四脚变成了________，他的血液变成了________，他的汗毛变成了________，他的汗水变成了________。
4．你喜欢盘古吗？
请你夸夸他吧！
我非常喜欢盘古，为了_________，他不借献出自己的_________。
他死后，倒下的身体化作了宇宙万物，继造福人类。
在他的身上，我看到了_________、_________、_________的崇高品格，也感受到古代劳动人民的智慧。
24.课内阅读。
①天空还是一片浅蓝，颜色很浅。
转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。
我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
②果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努カ上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼晴发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
1．选文中的“_______、____”都表示时间极短，我还能写出几个类似的词语_______、_______。
2．第①段写了_____的景象，第（②段写了________情况下的日出景象。
3．按太阳颜色、亮光变化的先后顺序，排列下列语句：
（____）→（_____）→（____）。
A．这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光
B．红是真红，却没有亮光
C．颜色红得非常可爱
4．第②段开头的“果然”和上文中的“________”相呼应。
5．选文中画“___”的句子运用了_______的修辞手法，“负着重荷”“慢慢地努力”等词语写出了太阳跃出海面时的_________和__________。
25.阅读短文，完成练习。
蜡烛
一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。
每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。
台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：
“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。
可你呢？
土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？
”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：
“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？
”台灯早就不耐烦了，大声喊道：
“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！
”
一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。
刹那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。
这时，人们多么需要光啊！
哪怕是一点点，也是珍贵的。
主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。
但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：
“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。
”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。
台灯很受感动，心想：
“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。
”
1．在文中找出下列词语的反义词。
谦虚——________ 黑暗——________
2．在文中找出三个描写台灯很骄傲的词语，再找出三个描写蜡烛很谦虚的词语。
台灯________
蜡烛________
3．将句子写完整。
蜡烛具备的精神是________。
4．联系上下文，用文中具体的事例理解下面诗句的含义。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
_____________________________________________
作文
26.习作表达。
生活中你一定得到过别人的帮助。
回忆一下,他（她）是在什么情况下、怎样帮助你的?
你是怎么感谢他（她）的?
如果还没来得及感谢,你打算怎么表达谢意?
请以“谢谢你对我的帮助”为题,写一篇习作。
内容具体,感情真实。
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27.习作天地。
校园生活，虽紧张忙碌，但也丰富多彩，令人难忘。
在校园这个大家庭中，相信你一定经历过许多难忘的事，请从中选择一件让你最难忘的事写下来，注意把事情的起因、经过、结果写清楚。
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