精选人教版高中语文必修三第一单元3 老人与海复习巩固第四十五篇.docx
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精选人教版高中语文必修三第一单元3老人与海复习巩固第四十五篇
2019年精选人教版高中语文必修三第一单元3老人与海复习巩固第四十五篇
第1题【单选题】
依次填入下文空缺处的词语，最恰当的一项是（）
①鲨鱼飞快地船后边鲨鱼的头水面，脊背也正在出来，老头儿用鱼叉攮到鲨鱼头上的时候，他听得出那条大鱼身上皮开肉绽的声音
②他把那根棍子举到不能再高的地方，结结实实地了它一下鲨鱼慢慢吞吞地把一块鱼肉撕掉，然后从死鱼身上下去了
A、逼近伸出露揍滑
B、靠近伸出伸打掉
C、靠近露出髙敲溜
D、逼近露出挺砸沉
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列各句横线上填入的词语最为恰当的一组是（）
①我看着拖拉机爬上了坡，然后就＿＿了，但仍能听到它的声音，可不一会连声音都没有了。
②这种鱼天生地要吃海里一切的鱼，尽管那些鱼游得那么快，战斗的武器那么好，＿＿于没有别的任何的敌手。
③现在已经天黑，＿＿天边还没有红光，＿＿看不见灯火，有的只是风，只是扯得紧紧的帆，他觉得大概他已经死了。
A、消逝以致可是／也
B、消失以致因为／所以
C、消失以至可是／也
D、消逝以至可是／而且
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列各句中标点符号使用正确的一项是（）
A、我在路上遇到不少人，可他们都不知道前面是何处？
前面是否有旅店？
B、他把汽车开得那么快，我敢爬出驾驶室爬到后面去吗？
于是我就说：
“算了吧。
”
C、我已经上了年岁，不能拿棍子把鲨鱼给打死。
但是，只要我有桨、有短棍、有舵把，我一定要想法去揍死它们。
D、“啊，”他说，“我照旧是个老头儿。
不过我不是赤手空拳罢了”。
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下列各组中字形完全正确的一项是（）
A、苍皇晴朗温和狠毒无比残缺不全
B、踪迹波涛汹涌奋不顾身慢不经心
C、精采倒霉透顶蜂拥而至胡思乱想
D、理睬目瞪口呆遍体鳞伤凶残嗜杀
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
读课文《老人与海》，下列说法不正确的一项是（）
A、这篇文章的主题是海明威所提倡的“硬汉精神”，即“一个人并不是生来要给打败的”
B、《老人与海》这部作品，除了推崇一种"硬汉精神"外，还给我们第二个启示：
善待海洋，和平相处！
C、老人之所以失败，有两个原因，一是由于走得太远，二是孤军奋战
D、从文中可以看出老人热爱海洋，热爱海洋中一切有生命的东西，即使他是一个捕鱼人
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
下列对《老人与海》的赏析,不正确的一项是（）
A、这篇小说可以看作是一篇寓言：
在浅显易懂的故事里，蕴含着深刻的人生哲理。
B、这部小说告诉人们：
命运常常捉弄人，老人千辛万苦钓到的大鱼，最终被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难以预料。
C、小说中的人物自始自终充满了激情，但故事的结局却是悲剧的。
D、小说在人物形象时，采用了衬托的手法。
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
下列各句横线上填入的词语最为恰当的一组是（）
①我看着拖拉机爬上了坡，然后就______了，但仍能听到它的声音，可不一会连声音都没有了。
②这种鱼天生地要吃海里一切的鱼，尽管那些鱼游得那么快，战斗的武器那么好，______于没有别的任何的敌手。
③现在已经天黑，______天边还没有红光，______看不见灯火，有的只是风，只是扯得紧紧的帆，他觉得大概他已经死了。
A、消逝以致可是／也
B、消失以致因为／所以
C、消失以至可是／也
D、消逝以至可是／而且
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
下列各句中标点符号使用不正确的一项是（）
A、“它咬去了大约四十磅”老头儿高声说他想：
他把我的鱼叉连绳子都带去啦，现在我的鱼又淌了血，恐怕还有别的鲨鱼会窜来呢
B、他想：
我现在还有什么事儿可想呢？
没有什么也别去想它，只等着以后的鲨鱼来到吧我希望这真是一场梦，他想：
但是谁晓得呢？
C、“Dentuso”这个东西，既残忍，又能干，既强壮，又聪明可我比它更聪明也许不吧，他想也许我只是比它多了个武器吧
D、我的愿望太多，但眼下的愿望就只有这个了他想靠得舒服些，好好地去掌舵；因为觉得疼痛，他知道他并没有死
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
下列词语中，没有错别字的一项是（）
A、臭迹无嗅无味倾斜歪门邪道
B、强健体制建全涌入一拥而上
C、波涛白浪滔天肢解支离破碎
D、麻烦要言不繁凑合和家欢乐
【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
本篇小说最多的内容是老人的______，生动地揭示了桑地亚哥的______和______，也是作者海明威的______的反映。
整个作品的主旨是______?
。
【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
______是海明威作品的中心主题。
《老人与海》写的是一个叫______的老人，展现的却是______。
【答案】：
【解析】：
第12题【语言表达】
请用一句话概括下面一则新闻的主要信息。
不超过12个字。
本报讯正在古巴首都哈瓦那举行的第13届欧内斯特·海明威国际研讨会上，美国宾夕法尼亚大学教授、海明威研究专家桑德拉·斯帕尼尔宣布，这位美国已故作家、诺贝尔文学奖得主的书信集第一集将于今年10月出版。
作为海明威书信集编辑工作负责人之一，斯帕尼尔对媒体说：
“通过艰苦的工作，我们从世界各地共收集了6000多封海明威书写的信件。
”这些信件覆盖的时间从1907年到1922年，其中记录了海明威参加第一次世界大战的经历。
他在战斗中负伤，被送往意大利米兰一家医院。
在那里，他与一名年轻女护士相恋。
另外，书信中还提到海明威在上世纪20年代初与首任妻子哈德利·理查森的婚姻。
斯帕尼尔说，海明威的书信集计划出版18集，这是第一集。
通过这些书信，读者会发现海明威是“一个情感丰富的人”，而这是许多人所不了解的。
（2011年6月20日《广州日报》）
【答案】：
【解析】：
第13题【语言表达】
请参照示例（句式不必一致），运用对偶的修辞手法，给教材中的下面两位人物分别写一则评价。
示例：
《水浒传》中的林冲：
雪压山神庙，英雄遭难落荒地；
火烧草料场，义士杀敌上梁山。
①《红楼梦》中的王熙凤：
②《老人与海》中的桑地亚哥：
【答案】：
【解析】：
第14题【现代文阅读】
阅读下面的文字，完成下列各题。
老人与海（节选）
海明威
他想：
现在一切都过去了。
不过，也许它们还要向我扑来吧。
可是，在黑夜里，没有一件武器，一个人怎么去对付它们呢？
他现在身体又痛又发僵，他的伤口和身上一切用力过度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厉害。
他想：
我希望我不必再去跟它们斗啦。
我多么希望我不必再跟它们斗啦。
我多么希望我不必跟它们斗呀。
可是到了半夜的时候，他又跟它们斗起来，这一回他知道斗也不会赢了。
它们是成群结队来的，他只看到它们的鳍在水里划出的纹路，看到它们扑到死鱼身上去时所放出的磷光。
他用棍棒朝它们的头上打去，听到上下颚裂开和它们钻到船下面去咬鱼时把船晃动的声音。
凡是他能够感觉到的，听见的，他就不顾一切地用棍棒劈去。
他觉得有什么东西抓住了他的那根棍，随着棍就丢掉了。
他把舵从舵上曳掉，用它去打，去砍，两只手抱住它，一次又一次地劈下去，但是它们已经窜到船头跟前去咬那条死鱼，一忽儿一个接着一个地扑上来的时候，它们把水面下发亮的鱼肉一块一块地撕去了。
最后，一条鲨鱼朝死鱼的头上扑来，他知道一切都完了。
于是他用舵把对准鲨鱼的头打去，鲨鱼的两颚正卡在又粗又重的死鱼头上，不能把它咬碎。
他又迎面劈去，一次，两次，又一次。
他听到舵把折断的声音，再用那裂开了的桨把往鲨鱼身上戳去。
他觉得桨把已经戳进去，他知道把子很尖，因此他再把它往里面戳。
鲨鱼放开鱼头就翻滚着沉下去。
那是来到的一大群里最后的一条鲨鱼。
它们再也没有什么东西可吃了。
老头儿现在简直喘不过气来，同时他觉得嘴里有一股奇怪的味道。
这种味道带铜味，又甜。
他担心了一会儿。
不过那种味道并不多。
他往海里啐了一口唾沫，说：
“吃吧，星鲨。
作你们的梦去，梦见你们弄死了一个人吧。
”
他知道他终于给打败了，而且一点补救的办法也没有，于是他走回船梢，发现舵把的断成有缺口的一头还可以安在舵的榫头上，让他凑合着掌舵。
他又把麻袋围在肩膀上，然后按照原来的路线把船驶回去。
现在他在轻松地驶着船了，他的脑子里不再去想什么，也没有感觉到什么。
什么事都己过去，现在只要把船尽可能好好地、灵巧地开往他自己的港口去。
夜里，鲨鱼又来咬死鱼的残骸，象一个人从饭桌子上捡面包屑似的。
老头儿睬也不睬它们，除了掌舵，什么事儿都不睬。
他只注意到他的船走得多么轻快，多么顺当，没有其重无比的东西在旁边拖累它了
船还是好好的，他想。
完完整整，没有半点儿损伤，只除了那个舵把。
那是容易配上的。
他感觉到他已经驶进海流里面，看得出海滨居住区的灯光。
他知道他现在走到什么地方，到家不算一回事儿。
风总算是我们的朋友，他想。
然后他又加上一句：
不过也只是有时候。
还有大海，那儿有我们的朋友，也有我们的敌人。
床呢，他又想。
床是我的朋友。
正是床啊，他想床真要变成一件了不起的东西。
一旦给打败，事情也就容易办了，他想。
我决不知道原来有这么容易。
可是，是什么把你打败的呢？
他又想。
“什么也不是，”他提嗓子说。
“是我走得太远啦。
”
下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A、这部小说告诉人们：
命运常常捉弄人，老人千辛万苦钓到的大鱼，最终被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难以预料。
B、老人是一个刚硬、坚强、不屈服的汉子，老人与鲨鱼的殊死搏斗，表现了无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严，虽败犹荣，精神上并没有被打败。
C、“吃吧，星鲨。
做你们的梦去，梦见你们弄死了一个人吧。
”桑地亚哥的语言反映了他坚定自信、战斗到底的决心。
D、意蕴深刻的象征是海明威创作的一大特点。
大海象征变幻无常的生活：
马林鱼象征着人生的理想；鲨鱼象征着无法摆脱的悲剧命运。
文中描写老头与鲨鱼搏斗时，产生了“这一回他知道斗也不会赢了”，“他知道一切都完了”等心理描写，这些描写是否削弱了老人的硬汉形象？
老人精疲力竭时自问“是什么把你打败的呢”，接着他说“什么也不是，是我走得太远啦”，请说说这句话蕴含怎样深刻的哲理？
【答案】：
【解析】：
第15题【现代文阅读】
阅读下面的文字，完成下列各题。
好天气
【英】罗纳德·邓肯
天气冰冷，像慈善事业。
东风抽打在脸上，脸像砂纸打磨过似的粗糙。
靴子漏水，袜子和泥浆凝结在一起，空荡荡的小路似乎连个弯儿也没有。
我拖着疲惫而沉重的脚步寻找走失的母牛，诅咒起当农夫的命。
好像当农夫还不够惨，命运还让我在一片长年累月都是冬天的土地上耕种。
皱眉打量那片黑土地，四周树篱狰狞凌乱，我厌恶地瞪了一眼，觉得整个世界都丑陋无比。
平坦无奇的耕地，光秃秃的树干，一个个泥潭映照出一片泥糊糊混浊的天空。
浑身上下，唯一发热的是心头的火气。
“是个好天哪。
”有人说了一声，那愉悦的语调令人生气。
“是吗？
”我没好气地答道，两眼瞪着那个坐在农舍外的老头儿，“好在哪儿呢？
”
“哪儿都好。
”他平静地说，那老成持重的声音逼着我应战。
我争辩道：
“哦，不，天不好。
哪儿都不好；整个倒霉的乡村就像一座济贫院一样丑陋不堪。
只有多愁善感的糊涂虫才敢念今天的好，或念一月份的任何一天的好，或者念整个冬季的任何一天的任何好。
念好的人无非是想同别人进行毫无意义的、老掉牙的交谈。
”
说完这些，我的火气消了一点儿。
那老头儿沉默了一会儿。
我大获全胜，却并不为自己的胜利而感到特别骄傲。
过了一会儿，老头儿用手指着一排大榆树的上方，身子却没离开长凳。
“看到那些榆树了吗？
”他问。
“那些树看起来像患了溃疡病。
”我随口答了一句。
“你搞错了，往树的上方看。
”他接着说，“看看那些剽悍的大白马，看看它们随风飘动的鬃毛，看看它们由雷电驱动的双翼。
”
我顺着他那不能伸直的手指所指的方向望去。
“没看见什么马。
”我说。
他说：
“你看的是地上。
朝天上看，刮东风时，云总是像马群越过榆树林，不是吗？
”
我又放眼望去。
千真万确，一团白云盖在光秃秃的树枝上，形成圆顶。
那云团看起来的确像一匹矫健的马。
我还发现马套在战车上；不，不是战车，那是一副由黄金般的光芒构成的犁铧，是它在灰暗的天空耕出了一道道金灿灿的犁沟。
“太阳肯定快要落山了，”那老汉说，“因为我女儿烧水准备沏茶时，太阳总是要落山了。
”
“是她等着太阳，还是太阳等着她呢？
”我问道。
“这无关紧要，”他回答说，“你得承认是个好天，对吗？
”
“对，”我敷衍道，“前提是你得看得久，看得远。
”
他指着小路旁的水沟继续说：
“看看这儿。
看见躺在下水管旁的那些枯叶了吗？
那可都是些山毛榉叶子啊，是从一英里外的树林里飘到这儿的，都是。
难道你没发现每片叶子腐烂时露出的金黄色是多么好看吗？
擦亮的铜板与之相比黯然失色，而黄铜比起来又显得过分耀眼，每片叶子都凝聚着太阳全部的红光，我说的不对吗？
”老头儿抬起头看着我。
“你得承认美无处不在，无孔不入，无时不有，无刻不在，就连一条臭水沟也不例外。
”
我没有回答。
他展示给我的排水口处的一切，深深地吸引着我的目光，我甚至几乎没有觉察到他女儿已走出农舍，并搀扶他站了起来。
她把一根白色的棍子放到他老树皮一般的手里；这时我才发现他的两眼覆着一层白膜……
“怎么，您……”
“不，”他说，“我并不比你瞎。
只不过是我的眼睛看不见而已。
”
下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（）
A、“我”是一个农夫，由于母牛走失，不得不四处寻找，加之天气不好，道路泥泞难行，因而心情懊恼，觉得整个世界丑陋无比。
B、为了改变“我”看世界的眼光，老头儿主动与“我”搭讪，以天气为话题，循循善诱，让我认识到，美是无处不在的，哪怕是一条臭水沟，也蕴藏着美。
C、文章第5段反复强调“今天”“一月份的任何一天”“整个冬季的任何一天”等时间点，以此凸显“我”内心的怨愤情绪。
D、“我”与老头儿对比鲜明。
“我”眼睛明亮，却只看到世界的丑陋；老头儿眼睛失明，却能感知无处不在的美。
可见感知美不必用眼睛，而需要用心灵。
文章开头一段有什么作用？
请简要分析。
请结合文本，谈谈你对“我并不比你瞎。
只不过是我的眼睛看不见而已”这句话的理解。
【答案】：
【解析】：
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