四年级上期练习题2.docx
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四年级上期练习题2
一、亿以内数的认识
第一课时认识亿以内的数及数的读写
一、填空
（1）按照我国的计数习惯，从（ ）起，每（ ）个数位是一级。
（ ）位、（ ）位、（ ）位、（ ）位是（ ）级，表示的是（ ）；（ ）位、（ ）位、（ ）位、（ ）位是（ ）级，表示的是（ ）。
（2）100个一千是（ ），10个（ ）是一亿。
（3）100个一百万是（ ），四万是四十个（ ）。
（4）一个七位数，它的最高位是（ ）位．最小的七位数是（ ）；最大的七位数是（ ）；比最大的七位数多1的数是（ ）；这个数是个（ ）位数。
（5）和100000相邻的两个数是（ ）和（ ）。
2．读出下面各数
一百零五万零三百 三千五百六十万零二十 六十五万零四
3、改正下面的错误。
（1）四万五千写作：
40500
改正为：
____________
（2）三十万零五写作：
300050
改正为：
____________
（3）五千四百万零四十写作：
5400040
改正为：
____________
（4）六千零四万零四写作：
6004004
改正为：
____________
3．写出下面横线上的数。
（1）我市的图书馆藏书三百二十万册。
（ ）
（2）张家庄今年向国家卖余粮七十万九千千克。
（ ）
（3）一花园式的小区建筑面积为一百三十五万零六百平方米。
（ ）
九千零五十万三千写作（ ）
六百三十万零二百写作（ ）
八千零二十万零五十写作（ ）
4．省略万后边的尾数，求出近似数。
（1）34900
（2）275043 （3）200090 （4）394300
（5）170680 （6）69094 （7）186432 （8）996730
5．把下列各数从小到大排列。
（1）405万 4500 404万 440万 4050 100万
（2）80800 8800 80008 80080
6．思考题。
从多位数4967883980中划去4个数字，使剩下的6个数字（先后顺序不变）组成最大六位数，这个最大六位数是（ ）
二、数的产生及十进制计数法
一、填空。
1．按照我国的计数习惯，从右起每（ ）个数位是一级，万级的四个数位是（ ）。
2．每相邻两个计数单位间的进率都是（ ），这种计数方法叫做（ ）。
3．从个位起，第（ ）位是万位，第（ ）位是亿位。
4．有一个整数，它里面有10个一千万，这个数是（ ）。
5．“百、千、万”都是计数单位，除了这些，再写出5个计数单位：
（ ）
6．“千”与“万”的进率是（ ），你还能写出三组进率是十的计数单位吗？
（ ）与（ ）的进率是十；
（ ）与（ ）的进率是十；
（ ）与（ ）的进率是十。
7．由5个千万、7个十万和9个百组成的数写作（ ）。
8．一个自然数，最高位百万位上的数是“5”，
其他数位上的数都是最小的自然数，这个数
写作（ ）。
9．一个六位数，它的最高位是（ ），这个六位数最大是（ ），最小是（ ）。
二、判断。
1．数位就是计数单位。
（ ）
2．80040000读作八千零四万。
（ ）
3．亿位右边一位是千万位。
（ ）
三、选择题。
１．二亿零二十万八千写作（ ）。
①2022080000 ②200208000 ③202008000 ④200028000
2．个位、万位、亿位是几个不同的（ ）。
①数位 ②位数 ③数级 ④计数单位
3．100个一百万是（ ）。
①1000万 ②100万 ③1亿 ④10亿
4．460000000（ ）46亿
①＝ ②≈ ③＞ ④＜
四、读出下面各数。
1．694000000读作（ ）
2．470900000读作（ ）
五、写出下面各数。
1．五亿四千万零七百写作（ ）
2．八亿零二十万七千写作（ ）
3．三亿五千万五千写作（ ）
四、亿以上数的认识
一、填空
143200000中的3在（ ）位上，表示（ ）个（ ）；4在（ ）位上，表示（ ）个（ ）；2在（ ）位上，表示（ ）个（ ）；1在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。
二、读出下面横线上的数。
（1）地球到太阳的平均距离是149600000千米。
（2）1999年全国有小学生135479600人。
（3）地球陆地总面积是149000000平方千米。
三、写出下面各数。
四、最大的九位数是（ ），
最小的十位数是（ ）。
五、把下面的数改写成用“亿”作单位的数
（不是整亿的，用四舍五入法省略亿位后面
的尾数）。
10600000000 503000000000
7200000000 5270230000
49692000000 26900800000
六、比较大小。
26090800000○26900800000
5270230000○49692000000
计算工具的认识和用计算器算
1．94×86÷47
（394+5477）÷57
8450÷25-249
6396÷（520-438）
5871÷57
338-249
2．比一比赛一赛，并找一找各组题的规律。
（1） 9×9-1=
98×9-2=
987×9-3=
9876×9-4=
98765×9-5=
987654×9-6=
……
3．找一找各组题的规律。
（2） 12×9-8=
123×9-7=
1234×9-6=
12345×9-5=
123456×9-4=
1234567×9-3=
……
4．找一找各组题的规律。
（3） 19+9×9=
118+98×9=
117+987×9=
1116+9876×9=
11115+98765×9=
111114+987654×9=
……
5．找一找各组题的规律。
（4） （10-1）÷9=
（200-2）÷9=
（3000-3）÷9=
（40000-4）÷9=
（500000-5）÷9=
（6000000-6）÷9=
第二单元：
角的度量
1、 直线、射线和角
1．填空。
（1）直线上两点间的一段叫做（ ），它有（ ）端点。
（2）把线段的一端无限延长，就得到一条（ ），它有（ ）端点。
（3）从一点引出的两条（ ）所组成的图形叫做角，这个点叫做角的（ ），这两条射线叫做角的（ ）。
2．选择题。
（1）直线有（ ）端点，射线有（ ）端点，线段有（ ）端点。
A．一个 B．二个 C．零个
（2）角的两条边是（ ）。
A．线段 B．射线 C．直线
3．判断题，正确的画√，错误的画×。
（1）组成角的边越大，角越大。
（ ）
（2）有一条直线长10厘米。
（ ）
（3）一个角的两条边是两条直线。
（ ）
4．数一数下面图形中有多少个角。
（ ）个 （ ）个
5．如下图，线段AB上有5个点，求图中一共有多少条不同的线段？
（ ）条
2、角的度量
一、判断题
1.角的两边越长，角的度数越大。
（ ）
2.用一个放大3倍的放大镜看一个30°的角，这个角就成了90°。
（ ）
3.透过放大镜看15度的角，这个角变大。
（）
4.角的两边越长，这个角就越大。
（ ）
二、填空题
1.角的两边是（ ）线，角的大小和角的两边（ ）无关，和角的两边（ ）有关。
2.量一量，∠1=（ ），∠2=（ ），
∠3=（ ），∠4=（ ）。
你发现了什么？
三、选择题
1.用一个放大100倍的放大镜看一个45º的角，看到的角的度数是（ ）。
① 4500º ②45º ③45000º
2.9时整，分针和时针组成的角是（ ），6时整，分针和时针组成的角是（ ）。
①30° ② 60° ③90° ④180°
3.下面每对时刻中，时钟的时针和分针所成的角不一样的有：
（ ）
A、1：
30和2：
30 B、3：
30和8：
30
C、9：
00和3：
00 D、10：
30和1：
30
4．角的大小与（ ）无关
A．两边叉开的大小
B．边的长短
C．角的度数
四、思考题
1.先写出每个钟面上的时间,再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数。
时间（ ∶ ） （ ∶ ）
角度（ ） （ ）
时间（ ∶ ） （ ∶ ）
角度（ ） （ ）
2.量出下面各角的度数。
（ ） （ ） （ ） （ ）
3、角的分类
1．填空。
1个平角＝（ ）个直角
1个周角＝（ ）个平角＝（ ）个直角
2．用三个字母表示∠1、∠2、∠3。
∠1＝______
∠2＝______
∠3＝______
3．在图中小于180°的角有________个。
4．看钟表回答下列时间时针和分针所成的角是多少度。
（1）下午3∶00是________度；
（2）上午8∶00是________度。
5．把以下5种角按从小到大的顺序排列。
直角 锐角 钝角 周角 平角
6．判断。
（1）比钝角小的角一定是锐角。
（ ）
（2）大于90°的角一定是钝角。
（ ）
（3）周角的度数是直角的4倍。
（ ）
7．下面表示∠ABC的图是（ ）。
8．下列说法正确的是（ ）。
（A）一个锐角的余角一定比这个锐角小
（B）一个锐角的余角一定比这个锐角大
（C）一个锐角的补角一定比这个锐角大
（D）一个钝角的补角比这个钝角大
9．图中分别有几条线段和几个小于平角的角（ ）。
A、4，3 B、5，5
C、6，7 D、以上都不对
10．下面两个图中的∠1与∠2是不是相等？
说明理由。
11．数一数，填一填。
右图中：
直角有（ ）个，锐角有（ ）个，钝角有（ ）个。
12．帮小动物们找家，请你连一连。
四、画角
1．按下列各题的要求，动手画一画。
（1）用量角器分别画出36°、165°的角。
（2）用三角板分别画75°、150°的角。
（3）用量角器分别画出55°、90°、270°的角。
（4）用三角板分别画出135°、120°、15°的角。
2．看图计算。
（1）已知左图中∠1＝135°
∠2＝（ ） ∠3＝（ ） ∠4＝（ ）
（2）已知左图中∠4＝30°
∠1＝（ ） ∠2＝（ ）∠3＝（ ）
（3）已知∠1＝60°，求∠2＝（ ）
三位数乘两位数
1、 口算乘法
1．填出口算思路。
（1）
（2）
26×3＝（ ） 35×2＝（ ）
想：
20×3＝（ ） 想：
30×2＝（ ）
6×3＝（ ） 5×2＝（ ）
（ ）＋（ ）＝（ ）
（ ）＋（ ）＝（ ）
2．直接写得数。
13×4＝ 16×3＝ 15×5＝
160×4＝ 12×8＝ 25×3＝
130×7＝ 120×6＝ 270×3＝
8×10＝ 3×40＝ 32×20＝
38×10＝ 13×10＝ 21×30＝
38×20＝ 13×40＝ 18×50＝
14×70＝ 12×60＝ 25×40＝
2、三位数乘两位数
一、口算
123×3= 260×20= 164×20= 6×150=
480×30= 80×50= 520×20= 160×40= 305×7= 109×6= 132×5= 560×3=
30×12= 23×4= 540-310= 4×140=
630+70= 130×20= 180×5= 170×5=
二、笔算
48×206= 126×57= 209×35=
352×29= 589×45= 215×65=
208×56= 720×42= 480×50=
三、填空
1、400×30的积是（ ）位数，积的末尾有（ ）个0。
2、（ ）×时间=路程
3、75的28倍是（ ），196与72相乘，积是（ ）。
4、一只猎狗奔跑的速度可达每小时35千米，可写作（ ）。
小东骑自行车可达每分钟300米，可写作（ ）。
5、估算下面各题。
①小张身高171厘米，大约是（ ）厘米。
②小军爸爸的工资是每月1980元，大约是（ ）元。
③某足球场可以容纳观众19800人，大约是（ ）人。
6、根据85×32=2720，直接写出下面各题的积。
85×64= 85×16= 85×8= 85×320=
7、在〇填上“＞”、“＜”或“＝”：
30×180 〇 30×160 27×200 〇 20×270
600×10 〇 10×660 23×40 〇 32×30
98×54 〇 5000 45×20 〇 90×10
8、已知A×B=380，如果A乘3，则积是（ ）；如果B除以5，则积是（ ）。
9、李强走一步的距离是63厘米，他从家到学校一共走了498步，他家到学校大约有（ ）米。
算式是：
四、选择
1、一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积（ ）。
A、不变 B、扩大10倍 C、缩小10倍
2、125×80的积的末尾有（ ）个零。
A、2 B、3 C、4
3、三位数乘两位数积是（ ）。
A、四位数 B、五位数 C、四位数或五位数
4、美园小区有五栋楼房，每栋有120户人家，小区共有（ ）户人家。
A、600 B、500 C、125
五、走进生活，解决问题
1、一个电影院共有812个座位。
票价每张15元,这场的票都卖完了,这场电影的收入是多少元？
2、同学们去秋游，每套车票和门票49元，一共需要102套。
5000元买票够吗？
3、一种观赏蔬菜袖珍南瓜买5盆送一盆,30元1盆.王阿姨一次买5盆，每盆便宜多少元？
4、一辆汽车从甲地开往乙地，用了5小时，80千米每小时。
返回时只用4小时，这辆汽车返回时速度是多少？
5、小华步行4千米680米，用了1时18分，平均每分行多少米？
6、学校开展节约用水活动，前3个月共节约用水435吨。
照这样计算，学校一年能节约用水多少吨？
7、
四、平行四边形和梯形
1、垂直与平行
作图
1．如图，分别过A点画两条直线的垂线。
2．过下图中A、B、C三点分别画对边的垂线和平行线。
3．在下面两个图形中，过P点分别画直线AB和直线CD的平行线。
4．画一个边长是2.5厘米的正方形。
5.按下列各题的要求，动手画一画。
（1）分别过直线上一点A和直线外一点B，画已知直线的垂线。
（2）过直线外一点画已知直线的垂线。
（3）分别过直线外一点A，画已知直线的平行线和垂线。
2、 平行四边形与梯形
一、填空。
1、我们学过的四边形有（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
2、两条直线相交成（ ）度时，这两条直线互相垂直。
3、平行四边形具有（ ）。
4、长方形相邻的两条边互相（ ）。
相对的两条边互相（ ）。
5、以平行四边形的一条边为底，能作出（ ）条高，这些高的长度都（ ）。
6、在同一平面内，（ ）的两条直线叫做平行线。
7、（ ）和（ ）都是特殊的平行四边形。
8、等腰梯形（ ）一组对边平行。
9、平行四边形（ ）轴对称图形。
10、任意四边形的内角和都是（ ）度。
二、选择。
1、互相垂直的两条直线可以相交成4个（ ）。
A、锐角 B、直角 C、钝角 D、平角
2、从平行四边形的一条边上的一点到对边可以引（ ）垂线。
A、一条 B、两条 C、无数条
3、两个完全一样的三角形一定可以拼成一个（ ）。
A、平行四边形 B、梯形 C、长方形
4、下面图形中，不是轴对称图形的是（ ）。
A、长方形 B、圆形 C、平行四边形 D、等腰梯形
5、右图中有（ ）个梯形。
A、5 B、7 C、9
6、长方形中有（ ）组对边平行。
A、1 B、2 C、4
三、判断。
1、两个梯形可以拼成一个平行四边形。
（ ）
2、有四个角是直角的图形一定是长方形。
（ ）
3、过一点可以画一条直线。
（ ）
4、只有一组对边平行的四边形一定是梯形。
（ ）
5、只要不相交就一定是平行线。
（ ）
6、两条直线相交就一定是垂直。
（ ）
四、作图。
1、过点O作已知直线的垂线和平行线。
·O
2、画出下面图形的高。
底
底
3、画一个上、下底分别是3厘米、9厘米，高为3厘米的梯形。
4、在下面这组平行线中画垂线。
（至少画三条）
5、画一个长5厘米、宽3厘米的长方形。
6、画一个边长4厘米的正方形。
五、回答问题。
1、一个长方形，剪掉一个角，还剩几个角？
2、找出下图中我们学过的图形，并数出有几个？
六、标出下面图形个部分的名称。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
七、画出一个轴对称图形。
八、把符合要求的图形序号填在括号里。
Ａ、正方形 Ｂ、长方形 Ｃ、平形四边形成 Ｄ、梯形
①两组对边形分别平行，哟四个直角。
（ ）
②只有一组对边形。
（ ）
③两组对边形分别平行，没有直角（ ）
五、除数是两位数的除法
1、口算除法
一、计算能手。
560÷70= 96÷8= 780÷30= 320÷8=
960÷80= 80÷16= 420÷30= 9600÷800=
2000÷40= 360÷60= 1400÷200= 450÷30=
20×4= 50×2= 80×6= 60÷20=
240÷40= 150÷30= 160÷40= 400÷50=
560÷70= 490÷70= 540÷90= 720÷80=
360÷40= 480÷80= 560÷70= 200×4=
300÷50= 350÷70= 420÷60= 320÷40=
二、连一连。
242÷60≈ 6 178÷90≈
142÷72≈ 7 244÷38≈
308÷52≈ 2 577÷78≈
三、列式计算
1.360是90的几倍？
2.720里面有几个90？
3.50个25是多少？
4.30个210是多少？
5.已知一个数的40倍是320，求这个数。
四、解决问题
一辆汽车每小时行80千米，从甲地到乙地一共有560千米，这量汽车从甲地到乙地要几小时？
2、笔算除法
一、填空。
1、计算814÷19时，可以把19看作（ ）来试商。
2、甲数是乙数的12倍。
①如果乙数是24，那么甲数是（ ）。
②如果甲数是60，那么乙数是（ ）。
3、800÷25＝（800×4）÷（25×4）这是根据（ ）。
4、花店有615支花，如果每次用28支花制作花篮，能做（ ）个花篮，还余（ ）支花。
5、如果△＋□＝18，□×5＝20，那么△＝（ ），□＝（ ）。
二、判断。
1、计算除数是两位数的除法时，只要试商必然一次成功。
（ ）
2、三位数除以两位数，商一定是两位数。
（ ）
3、一条放射线的长度是3
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