初中英语七年级上册随堂书面表达范文 原创.docx
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初中英语七年级上册随堂书面表达范文原创
人教版七年级上册
创建者钱丽璞
预备单元
预备单元的写作目标：
要求学生能应用所学内容编写对话。
StarterUnit1写作练习
假设你是Cindy，请应用本单元所学内容编一段你与Dale之间的小对话，对话不少于两项内容。
要求：
1.书写规范，卷面整洁，语句通顺，语意连贯。
范文：
A:
Goodmorning,Dale!
B:
Goodmorning,Cindy!
Howareyou?
A:
I’mfine,thanks.Howareyou?
B:
I’mfine,too./I’mOK.
StarterUnit2写作练习
假设你是Cindy，请应用所学内容编一段你与Dale之间的小对，对话不少于四项内容话。
要求：
1.书写规范，卷面整洁，语句通顺，语意连贯。
范文：
A:
Goodmorning,Dale!
B:
Goodmorning,Cindy!
Howareyou?
A:
I’mfine,thanks.Howareyou?
B:
I’mfine,too./I’mOK.
A:
What’sthisinEnglish?
B:
It’samap.
A:
Spellit,please
B:
M-A-P
A:
Thankyouverymuch.
B:
That'sallright./Youarewelcome.
StarterUnit3写作练习
假设你是Cindy，请应用所学内容编一段你与Dale之间的小对，对话不少于五项内容话。
要求：
1.书写规范，卷面整洁，语句通顺，语意连贯。
范文：
A:
Goodmorning,Dale!
B:
Goodmorning,Cindy!
Howareyou?
A:
I’mfine,thanks.Howareyou?
B:
I’mfine,too./I’mOK.
A:
What’sthisinEnglish?
B:
It’sapen.
A:
Spellit,please.
B:
P-E-N.
A:
Whatcolorisit?
B:
It'sblack.
A:
Thankyouverymuch.
B:
That'sallright./Youarewelcome.
正式单元
●Unit1写作练习
写作目的：
练习写人
1.进入中学你来到了一个新的班级已有一段时间了，但可能有的同学还不认识你，请以“I”为题，写一段小短文向同学们介绍一下你自己，内容包括姓名，年龄，性别，电话，简单的爱好等，不少于40词。
（介绍自己）
范文：
I
Hi,everyone!
Nicetomeetyou!
MynameisZhangLin（或I'mZhangLin）.Zhangismylastname.Linismyfirstname.I'm13.I'maChineseboy/girl.I'mamiddleschoolstudent.I'minDeliMiddleSchool.I'minClass5,Grade7.IlikeEnglishandmyEnglishteacher.Shelikesme,too.Myphoneis135-77438618.
Thisisme—ahappyboy/girl.
●2.请以“My…”为题，写一篇不少于40词的短文。
要求：
书写规范，卷面整洁，语句通顺，无语法错误，必须先补全题目。
如：
MyMother/Father/Brother/Sister/Friend/Teacher…（介绍他人）
范文：
MyMother
I'mZhangLin.Ihaveagoodmother.HernameisLinda.Sheis38.Sheisateacher.Hertelephonenumberis713-8465.Shelikesblueandred.Sheisverybeautiful.Shelovesmeverymuch.Ilovemymother,too.
Thisismymother.Sheisagoodmother,sheisagoodteacher,too
Unit2写作练习练习介绍家庭成员
1.请以“MyFamily”为题，写一篇50词左右的短文,向同学们介绍一下你的家人。
范文
MyFamily
I'mLiJiao.I'mamiddleschoolstudent.Ihaveahappyfamily.Therearesixpeopleinmyfamily.Theyaremygrandparents,myparents,mysister/brotherandI.Mygrandfatheris65,mygrandmotheris62.Myfatheris40.Heisadoctor,helikeshiswork.Mymotheris38,Sheisateacher,shelikesherworkandherstudents.Mybrother/sisteris16.He/Sheisastudent,too.
Thisismyfamily.Ilovemyfamily.
2.你的英语老师想了解一下你的家庭成员，你打算给她寄一张你们的家庭照，请根据照片信息给她写一封信，介绍一下你的家庭成员。
要求：
1.书写规范，卷面整洁，语句通顺，语意连贯。
2.正确使用指示代词和人称代词。
3.注意书信格式，字数50词左右。
范文：
DearMs.Qian：
I’mLinFang.Look!
Hereisanicephotoofmyfamily.Mygrandparents,myparents,mybrother/sisterandIareinthephoto.Thesearemygrandparents.Thisismyfather,heisayoungman.Thisismymother,sheisabeautifulwoman.Thisismybrother/sister,he/sheisastudent.WhereisI?
Oh,thelittleboy/girlisme.Thisismyfamily.
Haveagoodday/time.
LinFang.
Unit3写作练习练习写失物招领
1.假设你在学校图书馆捡到一个红色的书包，请你写一份招领，贴在学校橱窗里，请写出你的姓名，电话和所在班级。
范文：
Found:
Isthisyourschoolbag?
It'sred.Ifounditintheschoollibrary.MynameisJimGreen.Pleasecallmeat689-7569.I'minClass5,Grade7.
2.假设你的铅笔盒丢失了，请你写一份寻物启示，贴在学校橱窗里，请写出电话和所在班级。
范文
Lost:
Ilostmypencilbox,Imustfindit.I'minClass5,Grade7.Mytelephonenumberis685-7459.Thanks.
Tom.
Unit4写作练习学习介绍某物/某人在某地的表达
请以MyRoom为题，写一篇不少于50词的小短文，介绍一下你理想中的房间。
要求：
1.书写规范，卷面整洁，语句通顺，语意连贯。
MyRoom
Thisismyroom.It’saniceroom./（Ihaveaniceroom）.Youcansee/（Thereis）abookcase,adesk,achairandabedinmyroom.Thereisapictureonthewall.Mybooksareinthebookcase.Myclockandmycomputerareonthedesk.Adictionaryisonthedesk.Ihaveabasketball.It’sisunderthedesk.Myschoolbagisonthechair.Mynotebookandmypencilboxareinit.Ablueandwhitequiltisonthebed.Andaredhatisonthebed,too.
Thisismyroom.It'saniceroom.Ilikeitverymuch.Doyoulikemyroom?
Whataboutyourroom/（yours）?
●Unit6.写作练习
假设你叫Bob，请根据下列表格的内容以MyEatingHabits为题写一篇短文，介绍你的饮食习惯。
喜欢的食物
水果，蔬菜，汉堡包
早餐
鸡蛋，汉堡包，橙子
午餐
米饭，香蕉，冰激凌
晚餐
鸡肉，西红柿，苹果
●MyEatingHabits
Hello,boysandgirls.MynameisBob.Ilikefruit,vegetablesandhamburgersverymuch.Ihavehealthyeatinghabits.Ihavefruitandvegetableseveryday.
Forbreakfast,Ihaveanegg,ahamburgerandanorange.Ihavesomericeandtwobananasforlunch.Afterlunch,Ilikeeatingice-cream.Ieatchicken,tomatoesandapplesfordinner.
Thesearemyeatinghabits.Ieatwelleveryday,soIamveryhealthyandhappy.
Unit7.写作练习
以下表格信息假设是你在商场想买的物品，请根据表格内容写一篇你和售货员之间的对话。
wanttobuy
like
don'tlike
price
asweater
white
green
￥30
apairoftrousers
black
￥25
范文
A:
CanIhelpyou?
B:
Yes,please.Iwantasweaterandapairoftrousers.
A:
Whatcolordoyouwant?
Wehavegreensweaterandblacktrousers.
B:
Idon'tlikegreen.Doyouhaveanyothercolors?
A:
Yes,wehavesweatersinwhite.
B:
CanIhavealookatthem?
A:
Sure,hereyouare.
B:
Theylooknice.Howmucharethey?
A:
Youcanbuyasweaterforonly￥20andtrousersfor￥25.
B:
I'lltakethem.Thankyou.
A:
You'rewelcome.
Unit8.写作练习
假如你们学校在1月1日，要举行一个英语party，有一些外国人参加，同时学校还有篮球赛和排球赛分别在1月2日，和1月3日举行，祝福大家到时玩的开心。
根据此提示写一个学校通知，60词左右。
foreigner外国人。
范文：
Dearstudents：
Wehavesomeinterestingandfunthingsforyouthisweek.OnJanuary1st,wehaveanEnglishpartyontheplayground.AlotofforeignerscometotheEnglishparty.Wehavetwoballgames,basketballandvolleyball.ThebasketballgameisonJanuary2nd,ThevolleyballgameisonJanuary3rd.Thisweekisabusyweek!
Haveagoodtime!
●Unit9.写作练习
●请以MyFavorite…为题写一篇短文，不少于60词。
如：
MyFavoriteteacher/subject/book/day/…
范文：
MyFavoriteTeacher
（Ihavesometeachers,Ilikethemverymuch,but）myfavoriteteacherismyEnglishteacher.
Sheisabeautifulwoman.（Shehastwobigeyes,ahighnoseandaroundface.Thereisalwaysasmileonherface.）Sheisagoodteacher.Sheisveryfriendlytous.Herfavoritecolorisblue.ShelikesplayingsportsandwatchingTV.HerEnglishclassisveryinteresting.Ourclassmatesalllikeherandherclassverymuch.
Thisismyfavoriteteacher.Sheisagoodteacher.SoIthinksheismyfavoriteteacher.
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