人教部编版六年级语文下册素材期中复习精选文言文理解经典题型带答案解析.docx

人教部编版六年级语文下册素材期中复习精选文言文理解经典题型带答案解析.docx

《人教部编版六年级语文下册素材期中复习精选文言文理解经典题型带答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版六年级语文下册素材期中复习精选文言文理解经典题型带答案解析.docx（61页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教部编版六年级语文下册素材期中复习精选文言文理解经典题型带答案解析

人教部编版六年级语文下册素材期中复习：

精选文言文理解经典题型带答案解析

一、部编版六年级下册语文文言文

1．读《书戴嵩画牛》，完成练习。

   蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。

有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

   一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：

“此画斗牛也。

牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。

”处士笑而然之。

古语有云：

“耕当问奴，织当问婢。

”不可改也。

（1）本文的作者是________代的________，我们还读过他的诗《________》《________》。

（2）解释下列加点的词。

①一日曝书画     曝：

________

②拊掌大笑   拊掌：

________

③今乃掉尾而斗   乃：

________

④尾搐入两股间   搐：

________

（3）这则故事给我们的启示是：

________。

文中的“________”这句话说明了这个道理。

2．阅读文言文，完成小题。

   弈秋，通国之________。

使弈秋诲二人弈，其一人________，为弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思________。

虽与之俱学，________。

为是其智弗若与？

曰：

非然也。

（1）把课文补充完整。

弈秋，通国之________。

使弈秋诲二人弈，其一人________，为弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹊将至，思________。

虽与之俱学，________。

（2）解释文中划线的部分。

①通国：

________

②为弈秋之为听：

________

③诲：

________

④为是其智弗若与：

________

（3）本文选自《________》，讲述了两个人向弈秋学下棋，因为他们的________不同，所以________也就不同，从中我们明白了________的道理。

3．阅读文言文，回答问题。

铁杵磨成针

   磨针溪，在眉州象耳山下。

世传李太白读书山中，未成，弃去。

过小溪，逢老媪①方磨铁杵②，问之，曰：

“欲作针。

”太白感其意，还卒业③。

媪自言姓武。

今溪旁有武氏岩。

【注】①媪（ǎo）：

年老的妇人。

②杵（chǔ）：

棒槌。

③卒业：

完成学业。

（1）解释文中划线字的意思。

①去：

________

②方：

________

③欲：

________

④还：

________

（2）给多音字注音、组词。

磨  ________  ________    ________  ________

还  ________  ________    ________  ________

（3）判断下面句子的划线字意思是否相同。

①醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

②过小溪，逢老媪方磨铁杵。

（4）翻译下面的句子。

①世传李太白读书山中，未成，弃去。

②太白感其意，还卒业。

（5）用一个成语来概括这段文字的中心，并且说说本文给你的启示。

4．阅读文言文，回答问题。

叶公好龙

   叶公子高①好（hǎo hào）龙，钩②以写③龙，凿④以写龙，屋室雕文以写龙。

于是天龙闻⑤而下之⑥，窥头于牖⑦，施⑧尾于堂。

叶公见之，弃而还走⑨失其魂魄，五色无主⑩。

是叶公非好龙也，好夫似（sì shì）龙而非龙者也。

【注】①子高：

叶公的字。

②钩：

衣带上的钩。

③写：

摹画。

④凿：

古代饮酒的器具。

⑤闻：

听说。

⑥下之：

到叶公住所处。

⑦牖（yǒu）：

窗户。

⑧施（yì）：

延伸。

⑨还（xuán）走：

转身就跑。

⑩五色无主：

脸色一会儿白，一会儿黄。

（1）给短文中划线的字选择正确的读音。

好________（hǎo hào）      似________（sì shì）

（2）根据短文内容填一填。

①天上的真龙知道________，便从天上下降到叶公家里。

②叶公并不是真的________，他喜欢的只不过是________罢了。

（3）用波浪线画出描写叶公见到真龙后的样子的语句，并结合注释试着用自己的话翻译出来。

（4）这则寓言故事告诉我们一个什么道理？

（5）古代的寓言故事有很多，每一个故事都蕴含着深刻的道理。

请你结合着译文，读一读下面这个故事吧！

刻舟求剑

   楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：

“是吾剑之所从坠。

”舟止，从其所契者入水求之。

舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？

（《吕氏春秋》）

【附参考译文】

   楚国有个渡江的人，他的剑从船里掉到水中，他立即在船边上刻了个记号，说：

“这儿是我的剑掉下去的地方。

”船停了，（这个楚国人）从他刻记号的地方下水寻找剑。

船已经前进了，但是剑不会随船前进，像这样找剑，不是很糊涂吗？

5．阅读文言文，回答问题。

   一儿曰：

“日初出大如车盖，及日中则如盘玉，此不为远者小而近者大乎？

”

   一儿曰：

“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？

”

   孔子不能决也。

   两小儿笑曰：

“就为汝多知乎？

”

（1）用“/”画出朗读时的停顿处。

此不为远者小而近者大乎？

（2）两小儿辩日时，一儿从________的角度来看，认为“日初出大如车盖”；一儿从________的角度来看，认为“日初出沧沧凉凉”。

他们看太阳的角度不同，因此得出的结论不同。

（3）从上面短文中，你体会到孔子和两小儿各有哪些美好的品质？

（4）两小儿笑曰：

“孰为汝多知乎？

”听了两个小儿的话，孔子又会说什么呢？

6．阅读下面的文章，完成后面的练习。

书戴嵩画牛

蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。

有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：

“此画斗牛也！

牛斗力在角，尾搐入两股间。

今乃掉尾而斗，谬矣！

”处士笑而然之。

古语云：

“耕当问奴，织当问婢。

”不可改也。

（1）解释下列下划线的字。

①所宝以百数________  ②尾搐入两股间________

（2）请用两条“/”给第①题句子划节奏，并翻译第②题句子。

①牛斗力在角，尾搐入两股间。

②处士笑而然之。

（3）下列句中，括号里补出的省略成分错误的一项是（   ）

A.（杜处士）所宝以百数

B.（戴嵩）常以自随

C.（牧童）拊掌大笑

D.（古语道理）不可改也

（4）文章最后引用“古语”，意在阐明什么道理？

7．阅读理解。

孟母戒子

   孟子少时，诵，其母方织。

孟子辍然中止，乃复进。

其母知其喧也，呼而问之：

“何为中止？

”对曰：

“有所失，复得。

”其母引刀裂其织，曰：

“此织断，能复续乎？

”（以此戒之）。

自是之后，孟子不复渲矣。

（1）这篇短文主要讲________的重要。

（2）孟母剪断正在织的布匹，是为了告诫孟子________。

（3）“其母引刀裂其织，以此戒之。

”这句话中，“其母”的“其”指________，“其织”的“其”是指________。

8．课内阅读。

伯牙鼓琴

   伯牙鼓琴，锺子期听之。

方鼓琴而志在太山，子期曰：

“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。

”少选之间而志在流水，锺子期又曰：

“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。

”子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复乎鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

（1）联系上下文，解释下面划线词的意思。

①伯牙鼓琴   鼓：

________。

②汤汤乎若流水 汤汤：

________。

③巍巍乎若太山 巍巍：

________。

④少选之间而志在流水 少选：

________。

（2）翻译下面句子的意思。

①伯牙鼓琴，锺子期听之。

②善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。

（3）“伯牙鼓琴”＂这个故事赞扬了什么？

9．课内阅读。

   蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。

有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

   一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：

“此画斗牛也。

牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。

”处士笑而然之。

古语有云：

“耕当问奴，织当问婢。

”不可改也。

（1）这篇古文的题目是《________》，我还可以自己来写题目，从“牧童”的角度可以这样来写《________》，从“处士”的角度可以这样来写《________》。

（2）选择下划线字的意思。

①好书画。

（   ）

A．认为……好。

   B．喜欢。

   C．优良。

②处士笑而然之。

（   ）

A．认为……说得对。

   B．然而。

   C．然后。

（3）解释下面的句子。

牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。

（4）判断对错，用“正确”“错误”表示。

①“有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

”这句话写出了杜处士对《斗牛图》的珍爱。

②文中画波浪线的句子抓住了牧童的语言、神态、动作等，表现出他的天真可爱。

③“笑而然之。

”这里的笑是杜处士讥笑牧童年幼无知。

（5）写出选文说明的道理。

10．课内阅读。

   蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。

有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

   一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，日：

“此画斗牛也。

牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。

”处士笑而然之。

古语有云：

“耕当问奴，织当问婢。

”不可改也。

（1）下列划线词语解释正确的是（   ）。

A.所宝以百数（宝贝）

B.拊掌大笑（拍手）

C.今乃掉尾而斗（翘起尾巴）

D.处士笑而然之（认为……是错的）

（2）翻译下面的句子。

牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。

（3）这个故事告诉我们的道理有（   ）和（   ）。

A.艺术也是源于生活的，要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象

B.艺术源于生活，但高于生活，所以可以不符合实际

C.不能迷信权威，要从客观事实出发，要因事求人，大家都有自己的特长

D.知错就改是一种可贵的精神品质

11．阅读与欣赏。

   园中有树，其①上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其②后也；螳螂委身曲附欲取蝉．而不知黄雀在其③旁也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其④下也。

此三者，皆务欲得其⑤前利，而不顾其⑥后之有患也。

（1）下列依次对选文中的“其”字的理解，完全正确的一组是（   ）。

A.①园；②蝉；③螳螂；④黄雀；⑤它们自己；⑥它们自己

B.①树；②蝉；③螳螂；④黄雀；⑤它们自己；⑥它们自己

C.①树；②螳螂；③黄雀；④弹丸；⑤它们自己；⑥它们自己

D.①园；②螳螂；③黄雀；④弹丸；⑤它们自己；⑥它们自己

（2）用现代汉语翻译文中线的句子。

（3）用八字成语给这篇选文拟个题目：

________。

（4）这个故事告诉我们：

________。

12．课文理解。

一儿曰：

“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”

一儿曰：

“我以日初出远，而日中时近也。

”

一儿曰：

“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?

”

一儿曰：

“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?

”

（1）一个小孩认为：

________

他的理由是：

________

（2）另一个小孩认为：

________

他的理由是：

________

（3）两小儿“辩日”对你有什么启发?

13．先按原文填空，再完成练习。

一儿曰：

“日初出大如车盖，及日中则____________，此不为____________？

”

一儿曰：

“日初出____________，及其日中如探汤，此不为____________？

”

孔子不能决也。

（1）按原文填空

（2）解释下列字词。

及：

________ 探汤：

________

（3）用现代汉语替第一个小孩儿说明他的理由。

（4）两个小孩儿各持己见，是因为第一个小孩儿是从________的角度判断的，第二个小孩儿是从________的角度判断的。

A.触觉 B．视觉 C．嗅觉 D．听觉

（5）科学证明，两个小孩儿的观点都是错的，因为太阳到地球的距离与太阳看起来的大小和日出、中午时感受到的温度无关。

“孔子不能决也”正应了《论语》中的名句（   ）。

A.名不正则言不顺，言不顺则事不成

B.三人行，必有我师焉

C.知之为知之，不知为不知，是知也

D.学而不思则罔，思而不学则殆

14．阅读文言文，完成练习。

滥竿充数①

   齐宣王使人吹竽，必三百人。

南郭处士②请为王吹竽，宣王说③之，廪食④以数百人。

宣王死，湣（mǐn）王立，好一一听之，处士逃。

【注】①选自《韩非子》。

滥：

虚妄不实。

竽：

古代一种竹制簧管乐器。

滥竽，常用来比喻没有真才实学的人。

②南郭：

复姓。

处士：

指没做过官的读书人。

③说（yuè）：

同“悦”，高兴。

④廪（lǐn）食：

这里是供给粮食的意思。

（1）联系上下文，给划线字选择正确的解释。

Ⅰ齐宣王使人吹竽________   ①用；②派；③让

Ⅱ请为王吹竽________       ①请求；②敬辞；③邀约

Ⅲ好一一听之________       ①喜好；②常常

（2）用现代汉语翻译文中画线的句子。

（3）这则寓言故事告诉我们：

________。

15．文言文阅读。

青文胜为民请命

   青文胜，字质夫，夔州①人。

仕为龙阳典史④。

龙阳濒洞庭④，岁罹水患，逋赋⑤数十万，敲扑死者相踵。

文胜慨然诣阙⑥上疏⑦，为民请命。

再上，皆不报⑧。

叹曰：

“何面目归见父老!

”复具疏，击登闻鼓以进，遂自经于鼓下。

帝闻大惊，悯其为民杀身，诏宽⑨龙阳租二万四千余石⑩，定为额。

邑人建祠祀之。

妻子贫不能归，养以公田百亩。

万历⑾十四年诏有司⑿春秋致祭，名其祠曰“惠烈”。

         （选自《明史》卷一百四十）

[注释]①夔（kuí）州：

古州名，在今四川境内。

②龙阳：

古县名，在今湖南境内。

③典史：

县令的属官。

④洞庭：

指洞庭湖。

⑤逋赋：

拖欠赋税。

⑥阙（què）：

宫殿外的望楼。

此指宫门外。

⑦疏：

给皇帝的奏章。

⑧不报：

不答复。

⑨诏宽：

皇帝下令宽贷。

⑩石：

古代容量单位，十斗为一石。

⑾万历：

明神宗年号。

⑿有司：

官吏。

（1）解释词语：

①仕________      ②濒________    ③具________

④悯________      ⑤邑________    ⑥祀________

（2）选择题：

①“文胜慨然诣阙上疏”中的“诣”，解释为：

（   ）

A．上告；B．到；C．登上；D．责骂。

②“妻子贫不能归”中的“归”，是指（   ）

A．回到娘家；B．回到故乡；C．没有住房；D．不能耕种。

（3）翻译句子：

①岁罹水患________

②死者相踵________

③遂自经于鼓下________

（4）理解：

这则故事除赞扬青文胜为民请命外，还说明什么？

16．快乐阅读：

（一）

   伯牙鼓琴，锺子期听之。

方鼓琴而志在太山，锺子期日:

“                 ，

                 。

”少选之间而志在流水，锺子期又日:

“               ，

                 。

”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

（1）将原文补充完整。

（2）解释下面的词语:

方________。

 复________。

（3）文中哪一句话最能体现锺子期堪称伯牙的知音?

用“________”画出来。

（4）从这两句话中我们可以感受到伯牙________高,锺子期________高。

（5）伯牙绝弦是因为________。

我们可以深切地感受到伯牙当时的心情是________（用一个成语概括）。

由此可见,伯牙把锺子期当作知音幕。

由于这个传说,人们把真正了解自己的人叫作'“________”,也用“高山流水”来比喻________。

（6）面对如此伤心、绝望的伯牙,我想说:

“________。

（7）《伯牙鼓琴》这个故事赞扬了（    ）

A.朋友间相互理解和欣赏的友情。

B.伯牙精湛的琴艺和锺子期高超的音乐鉴赏力。

C.伯牙和锺子期志趣高远,情操高尚。

（8）解释文中画波浪线的句子的意思。

（9）写2句有关交友的古诗名句。

17．阅读文言文，完成练习。

   鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入；横执之，亦不可入。

计无所出。

俄①有老父至，曰：

“吾非圣人，但见事多矣。

何不以锯中截而入？

”遂依②而截之。

【注释】①俄：

一会儿。

②依：

依照。

（1）解释加点的词。

①初竖执之     执：

________

②遂依而截之   遂：

________

（2）用现代汉语翻译下列句子。

①计无所出。

②吾非圣人，但见事多矣。

（3）读完上文，你想对这个鲁国人说些什么？

18．小古文阅读：

夸父逐日

夸父①与日逐走②，入日③；渴，欲得饮，饮于河、渭④；河、渭不足，北饮大泽⑤。

未至，道渴而死。

弃其仗，化为邓林⑥。

注释：

①夸父：

《山海经·海外北经》记载有一个“博父国”。

前人考证，“博父”就是夸父，是一个善跑的巨人。

②逐走：

追赶赛跑。

③入日：

追赶到太阳落下的地方。

④河、渭：

指黄河与渭水。

⑤大泽：

神话里的大湖，传说在山西雁门山北，纵横千里。

⑥邓林：

清代毕沅注释《山海经》说“邓林即桃林，邓桃音相近”。

（1）选文选自________，从文体上看属于________。

（2）翻译下列词语。

逐走：

________；河渭：

________

（3）翻译句子。

夸父与日逐走，入日。

未至，道渴而死。

（4）作为成语典故，“夸父逐日”常用来比喻________。

（5）如何理解“弃其仗，化为邓林。

”的结尾？

（6）从这个故事中，你看到了夸父哪些优秀品质？

19．小古文阅读：

《伯牙鼓琴》

_______________，_______________。

方鼓琴而志在太山，锺子期曰：

“善哉乎鼓琴，_______________。

”少选之间而志在流水，锺子期又曰：

“善哉乎鼓琴，_______________。

”锺子死，_______________，_______________，以为世无足复为鼓琴者。

（1）把原文补充完整。

（2）《伯牙鼓琴》这篇古文，就是我们所熟悉的成语________的来历。

现在用这个成语来比喻________。

（3）根据文中第2、3两句仿写句子。

伯牙鼓琴，志在明月，锺子期曰：

“善哉乎鼓琴，________。

”

伯牙鼓琴，志在清风，锺子期曰：

“善哉乎鼓琴，________。

”

20．文言文阅读。

勉谕儿辈

   由俭入奢易，由奢入俭难。

饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用①。

酒肉一餐，可办粗饭几日；纱绢②一匹，可办粗衣几件。

不馋③不寒足矣，何必图好吃好着？

常将有日思无日，莫待无时思有时，则子子孙孙常享温饱矣。

【注释】①费用：

花费钱财。

②纱绢：

一种细薄的丝织品。

③馋：

这里是饥饿的意思。

（1）解释下列加点的字。

①由俭入奢易：

________

②可办粗饭几日：

________

（2）翻译。

①饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用。

②不馋不寒足矣，何必图好吃好着？

（3）在经济繁荣的今天，商品供应充足，我们还需要“常将有日思无日，莫待无时思有时”吗？

说说你的看法。

21．文言文阅读。

   邴原少孤①，数岁时，过书舍②而泣。

师曰：

“童子何泣？

”原曰：

“孤者易伤，贫者易感。

夫书者，凡得③学者，有亲也。

一则愿④其不孤，二则羡其得学，中心⑤感伤，故泣耳。

”师恻然⑥曰：

“欲书可耳！

”原曰：

“无钱资。

”师曰：

“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。

”于是遂就书。

一冬之间，诵《孝经》论语》。

【注】①少孤：

年少失去父亲。

②书舍：

书塾。

③得：

能够。

④愿：

羡慕。

⑤中心：

内心。

⑥恻然：

怜悯、同情的样子。

（1）解释下列句中下划线的词。

数岁时：

________

过书舍：

________

有亲也：

________

故泣耳：

________

（2）翻译句子。

①孤者易伤，贫者易感。

②童子苟有志，吾徒相教，不求资也。

（3）从这则故事中，我们可以从邴原身上学到些什么呢？

22．文言文阅读。

   宋人有耕者，田中有株①，兔走触②株，折颈而死，因③释其耒④而守株，冀复⑤得兔。

兔不可复得，而身为宋国笑。

（注释：

①株：

树桩，即露在地面的树根。

②触：

撞到。

③因：

于是。

④耒lěi：

古代指耕地用的农具。

⑤复：

又，再。

）

（1）解释下列文句中加下划线的词。

①兔走触株 ________

②释其耒而守株 ________

③冀复得兔 ________

④而身为宋国笑 ________

（2）找出文中作者发表议论的句子，并翻译这个句子。

（3）出自这个故事的成语是________。

从短文中你得到什么启示？

________

23．阅读文言文，回答问题。

司马光

   ①群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。

②众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

（1）选择朗读停顿正确的项是（ ）

A.群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没/水中。

B.群儿戏/于庭，一儿登/瓮，足/跌没水中。

C.众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。

D.众皆/弃去，光/持石击/瓮破之，水迸，儿/得活。

（2）“足跌没水中”中的“没”的读音是（ ）

A.méi

B.mò

（3）“足跌没水中”的意思是（ ）

A.把脚伸进了水里。

B.脚上的鞋子掉进水里不见了。

C.站在水里，水没过了脚。

D.失足掉进缸中被水淹没了。

（4）当小孩子落水后，其他人的表现是“弃去”，司马光的表现是“________”（用原文填空）。

可以看出司马光是一个________的孩子。

24．课内阅读。

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：

“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”

一儿曰：

“我以日初出远，而日中时近也。

”

一儿曰：

“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？

”

一儿曰：

“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？

”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：

“孰为汝多知乎？

”

（1）为下列加下划线的字选择正确的读音.

盘盂________（yúyù）          孰为汝多知乎________（shúshū）

（2）解释文中加点的词。

①及：

________  ②沧沧凉凉：

________

③探汤：

________   ④决：

________

⑤孰：

________   ⑥汝：

________

（3）“孰为汝多知乎？

”你觉得这能怪孔子吗？

这说明了什么？

25．阅读文言文，完成练习。

   华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。

朗曰：

“幸尚宽，何为不可？

”后贼追至，王欲舍所携人。

歆曰：

“夯所以疑，正为此耳。

既已纳其自托，宁可以急相弃邪？

”遂携拯如初。

世以此定华、王之优劣。

（1）下面句子中的“之”与“世以此定华、王之优劣”中“之”的意思相同的是（   ）。

A.歆辄难之

B.默而识之

C.不能称前时之闻

D.友人惭，下车引之

（2）解释下列加点的字。

俱乘船避难________   幸尚宽________

纳其自托________   遂携拯如初________

（3）用现代汉语说说下列句子的意思。

①有一人欲依附，歆辄难之。

②本所以疑。

正为此耳。

（4）用原文回答问题。

①王朗让那人搭船的原凶是什么？

②华歆