新外研版高中英语必修第一册Unit 6 At one with nature单元考点归纳学用考.docx
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新外研版高中英语必修第一册Unit6Atonewithnature单元考点归纳学用考
新外研版必修第一册
Unit6Atonewithnature单元核心考点归纳
【重点词汇&短语】
1
harmonyn.融洽，和谐，一致（P63）
归纳
拓展
（1）inharmonywith与……协调一致
outofharmonywith与……不协调一致
（2）harmoniousadj.调和的，和谐的，均衡的
①Humanlifeisregardedaspartofnatureand,assuch,theonlywayforustosurviveistoliveinharmonywithnature.
人类生活被认为是自然的一部分，严格说来，我们生存的唯一方式就是与自然和谐相处。
②Themusicisoutofharmonywithhersongs.
曲调和她（所唱）的歌不和谐。
③Itisaharmoniouscommunitywherepupilsareveryhappy.
这是一个和睦的集体，学生们很开心。
2
designv.设计，（为某种特定目的）计划
n.设计；图案；意图（P63）
归纳
拓展
（1）designsth.forsb./sth.为……设计……
（be）designedforsb./sth.为……而设计
bedesignedassth.被设计成
bedesignedtodosth.为做某事而设计；目的是
（2）bydesign＝onpurpose故意地，蓄意地
①Thisentrancehasbeenspeciallydesignedforpeopleinwheelchairs.
这个入口是专门为坐轮椅的人设计的。
②Itisdesignedasatextbookforaone termcourse.
它可用作一学期课程的教材。
③Theweekendpartywasdesignedtobringthetwooldmentogether.
这次周末聚会的用意是让两位老人见面。
④Wedon'tknowwhetheritwasdonebyaccidentorbydesign.
我们不知道那是偶然的还是故意的。
3
harmv．&n.伤害，损害（P63）
归纳
拓展
（1）do...harm/doharmto...对……有害
Thereisnoharmin（sb.'s）doingsth.做某事无害处
（2）harmfuladj.有害的；伤害的
beharmfulto...对……有害处
（3）harmlessadj.无害的，不会造成损害的
①Readingnovelsonlineforalongtimebeforesleepingwilldoyouharm.
睡前在线阅读小说的时间太久对身体有害。
②TheheavyhazeintheeasternareaofChinaespeciallyinJinandidgreatharmtopeople'shealth.
华东地区特别是济南的雾霾对人们的健康造成了巨大的伤害。
③There'snoharmintellinghimthetruth.
把真相告诉他没有什么害处。
④It'sharmfultoyourhealthtodrinktoomuch.
过量喝酒对你的健康有害。
harm
“危害，使受伤害”，常用于抽象事物
hurt
“弄疼，使受伤”，可指肉体上的伤害，更多用于情感上的伤害
injure
“使受伤，伤害”，尤其指在事故中受到的伤害
wound
“伤害，使受伤”，主要用于刀、枪、剑等武器对身体造成的创伤
4
feedon（动物）以……为食（P63）
归纳
拓展
（1）feedsb./sth.on/with...＝feed...tosb./sth.用……来喂/饲养某人/物
befedupwith厌烦……
（2）liveon（人）以……为主食，靠……生活
①Butterfliesfeedonasweetliquidproducedbyflowers,whichbeesandotherinsectscollect.
蝴蝶以花卉产生的一种甜甜的液体为食，蜜蜂和别的昆虫则采集这种液体。
②Wefeedourdogson/withfreshmeat.
＝Wefeedfreshmeattoourdogs.
我们用新鲜的肉喂我们的狗。
③Manyconsumerstodayarefedupwithreceivingspamorunwantede mail.
如今，许多用户讨厌收到垃圾邮件和无用邮件。
④Idon'tknowhowtheymanagetoliveon￡10aweek.
我不知道他们一个星期靠10英镑是怎么生活的。
5
replacevt.以……替换，更换；把……放回原处（P65）
归纳
拓展
（1）replace...with/by...用……代替……
（2）replacesb./sth.＝taketheplaceofsb./sth.＝takeone'splace取代某人/某物
（3）inplaceof代替，取代
①JimbrokeTom'scupandhadtoreplaceitwithanewone.
吉姆打破了汤姆的杯子，（因此）不得不给他换个新的。
②Noonecantaketheplaceofherfatherinherheart.
没有人可以取代父亲在她心目中的位置。
6
expertadj.内行的，专家的 n.专家（P68）
归纳
拓展
anexperton/in/at...某方面的专家
beexpertin/at在某方面擅长
①Sheisanexpertinchildpsychology.
她是儿童心理学专家。
②Amusicianisonewhoisexpertinplayingamusicalinstrument.
音乐家是指在演奏某乐器方面是专家的人。
7
rentv.租用，租借 n.租金（P69）
归纳
拓展
（1）rentsth.fromsb.从某人处租用某物
（2）forrent供租用的
①Somefarmersrenttheirlandfromthecouncil.
一些农民从地方议会租用土地。
②Withthedevelopmentofpullingdownhouses,itishardertofindapartmentsforrent.
随着房屋拆迁的扩大，租房更难了。
8
limitedadj.有限的（P70）
归纳
拓展
（1）belimitedto受限于，局限到
limit...to...把……限制在……
（2）limitn.限制；极限；界限 v.限制
setalimitto限制，控制
reachthelimit达到极限
（3）limitlessadj.无限制的，无界限的
①Theexpensesshouldbelimitedtowhatyoucanreallyafford.
费用不应超出你们偿还能力的限度。
②Wesetalimittotheexpenseofthetrip.
我们为这次旅游的费用作出了限定。
③Shehasreachedthelimitofherpatience.
她已到了忍无可忍的地步。
④Theylimitthespeedofcarsto
50kilometersperhouronthisroad.
他们限定这条路的车速为每小时50千米。
9
benefitn.好处，益处 vt.有利于；有益于；受益（P70）
归纳
拓展
（1）forthebenefitof...＝forone'sbenefit为了……的利益
beofbenefitto...有益于……；对……有好处
（2）benefitsb./sth.使某人或某物受益
benefitfrom/by...从……中受益/获益
（3）beneficialadj.有利的；有益的；受益的
①Asweallknow,booksarethesourceofknowledge.Ibenefitagreatdealfromreading.
我们都知道书是知识的源泉。
我从读书中获益匪浅。
②Doingexerciseeverydayisofgreatbenefittohealth.
天天做运动对健康大有好处。
③Thesoldierlosthislifeforthebenefitofhismotherland.
这名士兵为了祖国的利益献出了生命。
名师点津：
benefit一般为不可数名词，但意为“具体的好处”时是可数名词，可用复数形式。
10
aswellas既……又……，不但……而且……；和……一样好（P69）
归纳
拓展
（1）aswellas“除了……以外，还……”；“既……又……”，通常连接两个并列成分，而且强调前者。
（2）aswellas连接两个并列主语时，句中谓语动词的单复数形式由aswellas前面的主语决定。
（3）aswell表示“也，又”的意思，副词词组，常位于句末。
①Theteacher,aswellashisstudents,isfondofwat－chingfootballmatches.
那位老师以及他的学生们都喜欢看足球比赛。
②AndyLauisafamousmoviestar,andasingeraswell.
刘德华既是一位著名影星，也是一名歌手。
【长难句分析】
1
Duringtherainyseason,itisalongthesewaterwaysthatrainwatermovesdownthemountainsandintotheterraces.
在雨季，雨水正是沿着这些水道从山上流下进入梯田。
（P63）
剖析
本句中的“itwas...that...”是强调句型，强调的是地点状语alongthesewaterways。
归纳
拓展
（1）强调句的基本句型是“Itis/was＋被强调部分＋that/who＋句子其他部分”。
（2）强调句的一般疑问句的构成是：
“Is/Wasit＋被强调部分＋that/who＋句子其他部分”。
（3）强调句的特殊疑问句形式为“疑问词（被强调部分）＋is/was＋it＋that＋句子其他部分”。
（4）not...until...结构在强调句型中的运用，其结构为“Itis/wasnotuntil...that...”。
①Itwashisbestfriendthat/whohemetattheparty.
在聚会时他遇到的是他最好的朋友。
②WasitSallythat/whophonedyoujustnow？
刚才给你打电话的是莎莉吗？
③Whatwasitthatpreventedhimfromcomingintime？
是什么使得他没及时来？
④ItwasnotuntilshetookoffhersunglassesthatIrecognizedher.
直到她摘下墨镜我才认出她来。
名师点津：
强调句型的判断方法：
把itis/was及that去掉，句子依然完整；否则，就不是强调句型。
2
AndwhilemanyBritslikenothingbetterthanspendingtheirSundaycuttingthegrass,somearehappyjusttositunderthebranchesofthetreesandenjoythebeautyoftheworldaroundthem.
许多英国人最喜欢星期天割草，而一些人只是坐在树枝下，享受他们周围世界的美丽就很开心。
（P68）
剖析
本句中while作并列连词，连接前后的并列分句，表示对比，意为“而；然而”。
归纳
拓展
while除作并列连词外，还有以下用法：
（1）while引导让步状语从句，多位于句首，意为“尽管，虽然”。
（2）while引导时间状语从句，从句谓语必须用延续性动词，意为“当……的时候”。
①Cloningplantsissimplewhilecloninganimalsisverycomplicated.
克隆植物简单，但克隆动物就非常复杂了。
②WhileIadmithisgoodpoints,Icanseehisshortcomings.
尽管我承认他的优点，但我还是能看到他的缺点。
③Whilethediscussionwasstillgoingon,Georgecamein.
当讨论还在进行时，乔治走了进来。
【语法归纳-定语从句】
1.“介词＋关系代词”结构中的关系代词
“介词＋关系代词”是一个普遍使用的结构。
“介词＋关系代词”结构中的关系代词只可用whom或which，不可用that。
Doyourememberthedayonwhichyoujoinedourclub?
还记得你加入我们俱乐部的那一天吗？
Inthedarkstreet,therewasn'tasinglepersontowhomshecouldturnforhelp.
在漆黑的大街上没有一个人可以让她求助的。
2．“介词＋关系代词”结构中介词的确定
介词的选择可以总结为：
“一先、二动、三意义、四特殊”。
（1）一先，即先看先行词，从先行词入手。
介词往往和先行词构成固定搭配。
（比如时间常和on,in,by搭配；地点常用on,in,at；原因用for；方式用in,by,with等）
Thisisthehouseinwhichtheinventorlived.
这就是那位发明家住的房子。
（2）二动，即看从句中的谓语动词结构。
根据从句中谓语动词的搭配选择合适的介词。
Heisapersonofwhomeveryonehasheard.（hearof听说）
他是一个人人都听说过的人。
（3）三意义：
通过判断主句表达的全部意义来确定合适的介词。
Hewaseducatedatthelocalhighschool,afterwhichhewentontoBeijingUniversity.
他在当地的一所高中上的学，那之后去北大继续求学。
（4）四特殊：
介词of常用于“表示部分的词语＋of＋关系代词”结构。
表示部分的词语常见的有：
不定代词all,both,none,neither,either,some,any，数词（含基数词，序数词，分数和百分数）；the＋最高级/比较级，以及表示数目或数量的词语many,most,few,several,enough,half,aquarter。
Therearesixtystudentsinourclass,twentyofwhomaregirls.
我们班有六十名学生，其中二十名是女生。
Thefactoryproduceshalfamillionpairsofshoeseveryyear,80%ofwhicharesoldabroad.
这家工厂每年生产50万双鞋，其中80%的鞋销往国外。
Therearetworooms,thesmallerofwhichismystudyroom.
这里有两个房间，较小的那个是我的书房。
名师点津：
像listento，lookat，dependon，payattentionto，takecareof等固定动词短语，在定语从句中一般不宜将介词与动词分开。
Thisisthepersonwhom/who/thatyouarelookingfor.,这就是你在找的那个人。
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