五百字消息范文.docx

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五百字消息范文

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一、关于写消息的作文初一500字长

我发觉蚂蚁传递信息的隐秘

一个酷热的星期天，我独自一人在家写作业，酷热的天气使我写了一会儿就心烦气燥，我便停笔休息一会儿，突然，我观察阳台上有几只蚂蚁爬来爬去.

我心里不由闪过一个问号：

蚂蚁们在干什么呢？

奇怪   心驱使我去看个毕竟.

我蹑手蹑脚地靠进阳台边儿，原来它们在搬运食物，只见它们的一队士兵正在搬运几粒米饭，一位头领挥舞着旗帜，叫喊着：

“一二！

一二！

”我情不自禁地想：

蚂蚁那么小，怎样搬得动比它身体重几倍的米粒呢？

真是自不量力。

突然，我观察几只蚂蚁慌惊慌张地往洞里爬去，我心里想：

莫非它们个个都是胆怯鬼，要退缩吗？

真是没有恒心。

可结果出呼我的意料。

那几只蚂蚁非但没有躲避，反而还带出了一队士兵，我心里不由又想：

蚂蚁又不会说话，是怎样传递消息的呢？

我便连续观看这几只小蚂蚁，只见那几只小蚂蚁和从洞里出来的蚂蚁触角对着相撞。

我的心里又闪过一个问号：

莫非这就是蚂蚁传递消息的信号吗？

我来不及观看蚂蚁转身便去找我的“珍宝”--《百科学问大全》，我迫不及待想找出我的“珍宝”，便把书柜翻得乱七八糟，还好让我给找到了，心急如焚的我立即查到了：

原来蚂蚁假如遇到食物，就会用头上的触角相撞传递消息。

假如食物又大又好吃，就会碰撞得相当猛烈。

今日，我不只晓得了蚂蚁传递消息的隐秘，还明白了一个道理—到处留心皆学问。

二、旧事报道作文五百字加格式结尾

格式旧事稿的格式有许多，而且都是在旧事事业的进展过程中不断摸索出来的，不同时期格式也不一样。

以下有几种旧事的格式：

写作要律：

具有旧事价值、正确的格式、动人的标题。

简约切要的内容、平易友善的叙述、高度可读性、篇幅以1至2页为宜（一页尤佳）。

写作技巧：

清楚简约、段落分明、使用短句、排版清新。

切忌偏离现实、交代不清、内容空洞。

一篇好的旧事稿除了必需具有旧事价值、把握主诉求与正确的格式外，行文应力求简约切要，叙述应有现实基础，文稿标题则以简要、突出、吸引人为准绳，用字要避开冷僻艰深，以提高文稿的可读性。

折叠倒金字塔一种是源于美国旧事界的“倒金字塔”式，这种格式由于迎合了受众的接受心理，于是得到了普遍的仿照，现在中国的许多都市报所使用的都是这种格式。

基本格式（除了标题）是：

先在导语中写一个旧事大事中最有旧事价值的部分（旧事价值通俗来讲就是旧事中那些最突出，最新颖，最能吸引受众的部分），比如一场球赛刚刚结束，观众/读者/听众们最想晓得的是结果，或者是某个球员的发挥状况，就先从这里写起。

其次，在报道主体中根据大事各个要素的重要程度，依次递减写下来，最终面的是最不重要的。

同时留意，一个段落只写一个大事要素，不能一段究竟。

由于这种格式不是符合大事进展的基本时间挨次，所以在写作时要尽量从受众的角度动身来构思，按受众对大事重要程度的熟悉来支配大事要素。

因而需要长期的实践阅历和宏观的对于受众的熟悉。

折叠新华体另一种是一个中外结合体——新华体。

我们国家的旧事报道一般是遵照时间挨次，但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯（一般人没有时间听你讲长篇大论），所以“新华体”在汲取中外旧事报道之长的状况下诞生了。

基本格式（除了标题）是：

先把大事中最重要的部分在导语中简明地体现出来。

其次，在其次段进一步详细阐述导语中的这个重要部分，构成支持，不至于使受众在接受时构成心理落差。

因而，其次段实际上是一个过渡性段落。

再次，根据大事进展的时间挨次把“故事”讲下来。

以上是比较常见的消息报道的格式。

标题对于旧事报道很重要，甚至都消失了一个标题就是一条报道的状况。

因而，标题要提炼旧事大事的“精华”，把最吸引人的地方体现出来，同时要简约。

假如需要可以在主标题前加上引题，在其后加上副题。

假如要写作比较长篇的调查性报道、深度报道，就要留意在文中根据大事叙述明晰的需要，适当加一些小的标题，以概括一个部分的内容，便于受众阅读（针对印刷媒体而言）。

折叠华尔街日报体补充一点，最近很流行一种叫做“华尔街日报体”（DEE）的格式，这个格式的次要特点就是在文首特写旧事大事中的一个“镜头”，一般是以一个人的言行为主，从而引出整个的旧事报道，比如央行关于房贷要加息的消息，旧事报道就可以从一个一般市民的住房贷款行为写起，比较能贴近实际，贴近群众，贴近生活。

三、五百字以上消息的作文六要素五结构题目是老师节表彰大会

我和妈妈、爸爸一起来到租船处租了一条黄色汽船，爸爸把船划了起来，我闲适地躺在上面，享受着绚烂的阳光。

几条小鱼从我们的船边游过，似乎要和我们比一比谁快。

几只小莺在梢头鸣叫，似乎在说：

“加油！

加油！

”，我悄悄对小莺说“好，我们肯定第一个冲破起点线！

”。

小河在潺潺流淌着，水面清亮见底，清的可以观察河底的沙石，真是“清泉石上流啊！

”到了中游，也有很多漂流者，我们在一起说话谈天。

我正在躺着几乎要睡着的时候，突然有一簇水花溅到我身上，我以为是小鱼儿们在和我开玩笑，不理它们，一会儿又有一些水扬到我身上，我起身一看，下游到了，是那些人向我们扬水呢，我的妈妈一看扬水的人来了打开了伞挡水，我想：

“怕什么？

躲什么？

反正我们有备而来，我从包里拿出了水枪，刚要向他们喷水，他们就用盆子挡了起来，我一按按扭，咦？

怎样不喷水？

爸爸问了？

噢，我忘了装水了。

扬我们的人一听，先笑了笑，又用劲用水泼我们，你一盆，我一瓢的，（我可算晓得了什么是枪淋弹雨）把我们一家三口人扬成了个名副其实的落汤鸡。

四、旧事报道作文五百字加格式结尾

余幼时即好雨，犹为春雨吾以为夏雨之滂沱，秋雨之萧瑟，冬雨之淡漠，皆不及春雨之缠绵予尝察春雨其形，观春雨其色，闻春雨其声，并得意其乐既长，于之情日益淡故作此篇，以表缅怀！

----不是题记的题记

春雨，如烟似雾，蒙着那层神奇的面纱在空中纠结着，为雄浑的大地送去一份簇新的祝愿她欣喜，“好雨知季节，当春乃发生“；她缠绵，“剪不断，理还乱“，她也哀伤，“清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂“她一切的一切，都让我深深爱上了她，并令我情愿穷尽一生去寻找她，探究她，了解她。

“梨花一枝春带雨”，何等烂漫；“杏花春雨江南”，何等旖旎；“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”又是怎样的一种清幽啊！

五、以我的学校为题写一篇消息五百字

我的学校座落在南城的中心，这里环境美丽、干净，我在这里学习特别欢乐、特别幸福。

我们的学校是一个环境美丽、干净的地方。

一走进学校大门，一个宽敞的操场就呈现在我们的眼前，操场上有两种跑道，一种是直跑道，另一种是随圆形的跑道。

我们的操场上还是乒乓球台、篮球场、足球场三合一的呢！

操场边有一个四季如春的花园，这里怒放着五颜六色、形态万千的花，有红如火的玫瑰花，有粉如霞的杜鹃花，有白如雪的月季花，有黄如金的蝴蝶兰……有的花像一个个小太阳开得绚烂夺目，有的花像很多的小星星，一眨一眨的，有的花像一盏盏小灯照亮了我们的校内……

操场的东边有两幢7楼的教学楼，这是我们读书、学习的地方，每层有10间教室，教室里桌椅凳子摆放得整划一齐，阳光透过窗户照在教室里，暖暖的，把教室照得非常光明。

操场的西边有一幢艺术楼，我们在这里学唱歌、学画画、学书法……它让我们的课余生活变得愈加丰富多彩。

我们的学校是一个布满欢快的地方。

早晨同学们迎着初升的朝阳，从四周八方来到学校，校门口老师浅笑着迎接我们，花园里，花儿在微风中摇摆着婀娜多姿的身姿，国旗在风中飘扬着，似乎都在说：

“加油吧！

同学们！

”

“叮零零”上课了，同学们全神贯注地听老师讲课，老师总是想尽方法给我们上课，我们学得特殊轻松、特殊开心。

下课了，大家在操场上跳绳、踢毽子、赛跑……操场上立刻变成了一片欢快的海洋，叫喊声、喝彩声、欢乐声……此起彼伏，不绝于耳，汇成了一首欢快的歌。

我们的学校还是一个布满幸福的地方。

当我们学习上遇到困难时，老师总是急躁地教育我们；当我们遇到波折时，老师总是赐予我们鼓舞；当我们自鸣得意时，老师总是不断地提示我们不要傲慢；当我们生病时，老师总是像关爱本人的孩子一样关怀我们……同学们也像兄弟姐妹一样，相互关心，相互激励，生活在这个大家庭里，我们感到无比幸福！

我爱我们的学校，更爱像爸爸妈妈一样的老师，像亲人一样的同学！

六、我要一则新消息作文四五百字的,越快越好,由于我实在新写不出来

家庭给我的盼望

家庭，是温馨的代名词，不是吗？

家庭是个社会，包涵着美妙、苦恼、暖和和盼望。

这个小小的社会，给了我无尽的盼望。

忘不了那一天，天，阴沉沉的，好像为我沉重的心蒙上了一层阴影，捧着手中那本印着“奖”字的本子，晶莹的泪水滴在本子上，与那鲜红的“10”字化成一片。

为什么？

为什么？

一向在班级中稳压桂冠的我，这一次怎样会被远远地抛在后面？

第10名，这就是我吗？

第一名——我的好伴侣，他笑得多甜啊！

可是我呢，第一名的宝座好像高不可攀。

学校里，街上，处处都是笑脸，只要我，好像坠入了一个无形的深渊……不知何时，已走到家门口，看着那熟识的桔黄色防盗门，想起父母临考前满是期盼的目光，老师的谆谆教育，我的脚步轻飘飘的，手却不由得掏出钥匙，插在锁孔里，悄悄转动，“咣当”一声，门开了，抬头一看，父母已坐在桌子旁，静候我的到来。

我晓得本人已是无话可说，再也不能在父母面前自诩了，我悄悄的换鞋，走进房间。

“格格，回来了？

”爸爸首先发问。

“嗯”。

我悄悄地应了他一声，猛然觉得这好像是“暴风雨前的安静”。

“你坐下吧，我们谈谈。

”“嗯。

”于是妈妈走进房间，爸爸和我坐在桌前。

缄默了一会儿，爸爸打破安静，问道“累吗？

”我摇摇头，“我晓得你的心中的郁闷，其实，一个人的好坏，也不是由成果而定的。

你说呢？

”我不语。

“这一次的失败，正是向你敲响的一个警钟，让你忘不了它！

”爸爸语重心长地说：

“事已过去，不必难过，只要下次努力，肯定会胜利！

”我抬起头看到那布满信念的目光，不由地点点头，刚想走进房间，“蕾蕾。

”爸爸又叫住了我。

“啊？

”“我信任你！

”我们要发觉世界似乎阳光，一切是那么和谐自然！

升入七班级，可以说是一个阶段的转换。

在新的班级中，可以说，好同学不少，第一名离我更远了！

学习的失败，竞争的失败，让我一次次地丢失信念。

而家庭却又一次次地鼓舞我英勇迎接挑战！

谁说家庭不是小船停靠的港湾？

谁说家庭不是温馨的花苑？

我要说，家庭，更是一个分散着无限盼望的明天！

啊，我爱我家，爱这带给我盼望的港湾！

七、关于“读书节”的一篇500字的消息作文怎样写

盼星星，盼月亮；盼西瓜，盼饼干.最终把第四届读书节盼来了，也想来了.这次的读书节，不只开幕式盛大，活动也多样化，而且闭幕式也为精彩！

第四届的读书节，果真是比前三届都good呀！

多样式的活动中，还要属“红领巾”书市最为精彩，最为喧闹了！

这一次的“红领巾”书市，变了花样，是由六班级的高校生来卖书，由我们四到五班级的同学来买书.一听到广播里面喊到五班级下来买书，班级里面的同学都兴奋地不得了，揣着兜里的一张张钞票，就飞奔下楼，我也不落后，跟随其后.楼下可真喧闹啊，既有了前几届的阅历，一遇到本人中意的书就开头了一场又一场的血雨腥风—就是和卖家讨价还价了.这次我买的书是从六班级三班贾琪那买的—《兵候》.当时买书时，正值我要交钱拿书时，班里边的另外两名同学还和我抢书哩，我把书搂在怀里，死也不松手，最终，在一场激烈的抢夺大战中，凭仗我的优先权和大力，只费了九牛二虎之力一本好书落到了我的手中，买好书后去一班级一班门前盖上了“淘书宝”的章.之后，拿好本人手里那本金灿灿的书，心中不由得一悦，就像是拾得了一堆金子！

听班长说带有书的可以拿本人的书去卖，我在教室里卖出去了一本书，还赚了两元小钞呢，嘿嘿！

时间过得可真快呀，在大家的嬉闹中，“红领巾”书市结束了，之后又进行了一系列好玩的活动，也在收获中度过了本届的读书节！

最终在欢快和收获中结束了读书节，好期盼下一届的读书节呀！

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八、