素质教育实施方案素质教育实施方案精选.docx

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素质教育实施方案素质教育实施方案精选

　　【活动方案】

　　一、指导思想

　　为全面贯彻全国教育工作会议精神,适应社会和经济的开展对人才的新要求,提高我校学生综合素质,使其具备有较强社会适应能力、应变能力和创造能力;树立竞争意识、进取意识、创新意识、风险意识、效率观念、拼搏精神;有强健的身体和良好的心理素质,成为有理想、有道德、有社会责任感、有高尚的情操、有广博的科学文化知识的一代新人。

在认真总结我校多年的德、智、体、美等实践的根底上,特制定出我校素质教育的实施方案。

　　二、教育观念及目标

（一）教育观念

　　教育目标从注重掌握专业知识转变到提高学生综合素质上来;教育对象从抓“两头〞学生转变到“为了一切学生〞上来;教育内容从理论为主、技能掌握为辅转变到全面实施素质教育要求上来;教育要求从标准管理一体化转变到注重学生个性、因材施教上来;教育方法从满堂灌转变到行为引导、激发学生内在动因、开展智力上来。

（二）教育目标

　　学会做人——要求学生求知先学做人,先成人后成才,以德为先,有正确的人生观、价值观、就业观,有高尚的品德和顾全大局的思想,有热爱劳动的意识和本领,自立、自强,成为经得起市场经济考验的人才;

　　学会求知——要求教师不仅教学生知识,更教学生求知的本领;要求学生不是被动地接受,更要主动地探求知识,培养主动学习的能力,在专业实践和技能锻炼中不断汲取新知识,不断学到效劳社会的新本领;

　　学会健体——要求学生不仅自觉锻炼身体,有强健的体魄,更要有乐观、开朗、积极向上的心理素质和锐意进取、不怕挫折的坚强意志,有良好的社会适应性;

　　三、教育的内容及实施途径

（一）思想品德教育

　　目标:

　　1、开展爱国主义教育,增强学生的民族自信心和自豪感,强化新世纪建设者的使命感和责任感。

　　2、开展公民意识教育，增强法制观念，增强学生的自觉学法、守法、护法意识和社会责任感，培养忠于职守、热爱劳动的品质。

　　3、开展品德和行为习惯养成教育，培养学生的勤俭节约、艰苦奋斗、不怕挫折、文明礼貌、老实守信、尊老爱幼、助人为乐、扶危济困、讲究卫生、遵守秩序的良好品质。

　　4、强化行为标准训练，培养文明行为习惯。

　　主要途径：

　　1、以品德课教学为主渠道，按教学方案对学生进行社会主义、爱国主义、集体主义教育。

　　2、以舆论为先导，抓好校园的宣传主阵地。

　　3、有方案地开展各项德育教育活动。

（1）进行革命传统教育，每年组织学生清明祭扫烈士墓。

在重要的节日、纪念日，开设“国情、校情系列讲座〞。

（2）学生工作处认真组织好新生的入学教育、校纪校规的学习工作。

　　4、以?

宿舍管理条例?

为依据，在净化、美化的根底上搞好宿舍文化建设，开展文明宿舍建设活动，标准学生的生活习惯。

　　要求：

　　1、所有教育内容面向全校学生;

　　2、各项活动要求见?

小学生思想品德操行考核实施细那么?

。

（二）人文科学素质培养

　　目标：

　　1、培养学生观察事物本质、识别他人的能力，明辨是非、善恶，提高情感智商和审美素养。

　　2、锻炼学生协调各种关系的能力，增强对事物触类旁通的应变能力。

　　3、通过人文知识宣传，开展科普知识讲座，使学生提高人文知识素养。

　　主要途径：

　　1、以礼仪美育课教学为主渠道，提高学生的艺术欣赏水平和审美情趣。

　　2、低年级开设?

人际沟通技巧?

，高年级开设爱国教育课程或讲座。

　　目标：

　　改革课程体系和教学方法，开展学生的个性特长，从而培养学生的创新意识和创新能力。

　　主要途径：

　　1、教务处和系部要积极探索现代化职教思路;建立优化的课程体系，按照因材施教原那么组织实施。

　　2、探索形式多样的创新教学模式和教学方法，训练学生独立思考能力和创新思维能力。

　　要求：

　　1、以上各类培训考核，重点在一至二年级阶段进行。

　　2、各项工作制度化，各项活动有方案、有落实、有总结。

　　主要途径：

　　1、学校结合专业课教学，开设健康教育课，促进学生形成正确的健康观念，掌握维护自身健康的方法和技巧。

　　2、开展学生心理健康方面的研究，不断探索新的心理健康教育的方法和手段。

　　3、每年举办运动会和有益学生身心健康的各种体育竞赛活动。

　　4、认真做好学生体育素质达标工作，努力提高学生的身体素质。

　　四、实施措施

　　1、成立素质教育工作领导小组，指导全校素质教育工作的开展，检查和评估学校素质教育方案的实施情况。

　　2、构建以教师、专职辅导员、学校政工系统为主线的素质教育实施网络，逐步形成处处是课堂，人人是教师的全员、全过程、全方位的四育人（即教书育人，效劳育人，管理育人，环境育人）体系。

　　3、素质教育工作部门分工

（1）教务处全面负责学科教学改革、学生专业知识和技能素质教育、体育教学、美育教学的方案、组织、实施和考核。

（2）大队部全面负责劳动教育、学生日常行为标准教育和心理健康教育的组织、实施和考核、奖惩工作。

　　4、素质教育工作的考核

（1）素质教学工作纳入工作方案，并在期末或年终时按目标管理责任制进行考核。

（2）学生在素质教育过程中课程成绩记入学生成绩档案。

　　（3）对学生在科技文化活动中的成果，学校给予奖励。

　　一、指导思想

　　以?

中国教育改革和开展纲要?

和中共中央?

关于全面推进素质教育的决定?

为指导，着眼时代要求，着眼未来开展，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，促进学生素质全面开展。

　　二、主要任务及措施

（一）端正教育思想，提高思想认识，转变教育观念。

　　1、组织全体教师认真学习全国各地教育经验，学习国务院，国家教委有关领导关于素质教育的重要指文。

充分认识到实施素质教育的重要意义，认识到素质教育和应试教育有着本质的区别：

应试教育以升学考试为目的，面向少数学生，片面追求升学率，只重视智育，无视德、体、美、劳和学生的实践初步能力，把分数作为译价教师和学生的标准，严重违背了教育教学规律，阻碍学生个性特长开展，抹杀了学生的创造性。

而素质教育是为适应现代化社会开展需要为目标，使学生学会做人，学会生活，学会学习，学会劳动，德、智、体、美、劳全面和谐健康地开展，为将来的学习和工作创造充分条件，打下坚实的根底。

　　2、更新教育观念，是素质教育得以顺利实施的前提条件。

学校在现代教学理论的指导下,明确少年义务教育的目标和任务，组织教师

（1）更新“人才观〞，使学生们的个性和潜能得以充分发挥，全面成才。

（2）转变“教学观〞，要求全体教师在教学方法上彻底改变“注入式〞这一单向的信息传递方式积极采用‘启发式’教学，使学生“主动地开展〞。

（二）全面贯彻教育方针，认真落实?

管理规程?

和?

课程方案?

，使学生全面开展。

　　?

管理规程?

和?

课程方案?

是国家管理教育的重要法规，是中小学组织教学活动的主要依据，是实施素质教育促进学生全面开展的重要保障。

在这一方面，我们准备做好以下几点工作：

　　1、凡?

管理规程?

中明确规定的学校要严格执行，禁止的要坚决杜绝，在?

规程?

规定的范围内，积极有效地开展教育和教学活动。

　　2、严格执行国家教委频布的?

课程方案?

和?

教学大纲?

，开全课程，开足课时，严格执行区制订的教学方案和教学进度。

管理和奖惩制度，建立教学责任事故制度。

　　3、根据?

课程方案?

规定的活动类课程，开展学生的特长，学校建立3个校级兴趣小组（音乐、体育、美术兴趣小组）做到时间、内容、辅导、人员、四落实，由教务处和少先队协同落实，根据效果，增加奖励程度。

　　（三）落实素质教育，强化常规管理，实行“四个控制〞，减轻学生过重的课业负担。

　　1、严格控制学生的在校活动时间，严禁节假日补课，控制学生每日在校用于教育教学的时间，严格执行区制订的周次表和教学时间。

　　2、严格控制作业量。

学校严格执行国家教委规定的小学生家庭作业量，规定一年级不留书面家庭作业，二、三、四年级每日课外作业量不超过0.5小时。

不准让家长代出考试题和批改作业。

　　3、严格控制考试次数。

命题以教学大纲为依据，正确把握教材的重点、难点、着重考察学生根本知识和根本技能。

　　4、严格控制学生的竞赛.不组织学生参加社会上名目繁多的竞赛活动，不随意停课参加商业性的庆典活动，不乱编乱印复习资料，彻底减轻学生过重的课业负担，把业余时间还给学生，把握学生合理课业负担的“度〞，促进学生的全面开展。

　　（四）建立、完善素质教育的评估体系，改革考试及评价方法，建立科学的素质教育运行机制。

　　1、改革对学生的考试评价方法。

素质教育的评价方法就是取消百分制，实行“等级加评语〞，这是小学评价考试制度的重要改革。

　　2、改革对教师的评价方法。

学校将彻底改变传统的只看教师文化课成绩的陈旧观念，从教学态度，教学常规，教学研究，教学成绩，实际业务能力诸方面对教师进行全方位的量化评估，充分调动教师的积极性，根据学科特点，挖掘教师潜能，充分发挥教师特长，使教师和学生的评价体系紧密结合，教学相长。

　　为了进一步贯彻落实中共中央关于?

深化教育改革，全面推进素质教育的决定?

，全面贯彻教育方针，面向全体学生，提高学生素质，提高学校办学水平，根据?

江苏省中小学常规管理标准?

的要求，特制订素质教育实施方案。

　　一、指导思想

　　以邓小平理论、“三个代表〞重要思想和党的十六大精神为指导，以全面提高教育质量，大力培养合格加特长的人才为目标。

进一步解放思想，改进教学方法，更新教育手段，强化质量意识，标准教育管理，科研兴校;加强校园文化建设，优化育人环境，加强艺术教育;建立学校、家庭、社会网络教育。

为把我校建成“校园环境优美，管理科学标准，教风学风严谨，教学手段优化，气氛积极向上〞的学校而努力。

　　二、目标任务

　　1、加强领导，健全机制。

成立了以校长为组长，副校长、教导、总务主任、工团队为成员的小学素质教育领导组。

建立自我评估制度,分工负责，各司其职，团结一致、既分工又合作;班科任教师具体抓，做到教育教学工作事事有人抓、项项有人管、件件抓落实。

　　实施素质教育领导小组

　　组长：

王世和

　　成员：

王爱东徐龙桂孙宽亮高正荣朱建成孙新龙陆继飞

　　2、坚持以人为本，实现人本管理。

学校办学水平的上下，关键在教师。

学校一切的工作是每个教师的事。

学校无小事，事事有教育;学校无闲人，人人都育人。

努力造就一支思想过硬、业务精通、文明勤奋、为人师表的教师队伍。

重视加强师德师风建设，引导教师进一步树立正确的人生观、价值观和育人观，忠于人民教育事业。

加强学校民主建设，发挥工团队的作用，努力实现“三风〞取得质的飞跃。

　　3、全面提高质量，争创特色。

德育为首，五育并举，以素质教育?

决定?

与根底教育?

决定?

等重要文件为依据，结合校情，千方百计提高教育质量。

向管理要质量，严格执行?

中小学课堂教学常规?

，努力探索小班化教学有效管理模式。

向科研要效率，求真务实，认真开展切合学校实际的教学研究，促进教师业务水平的提高，努力形成业务精通，有所创新的教学风格。

　　4、严格执行?

方案?

，实行课程刚性化管理，开足开齐各门课程，扎实推进素质教育。

切实转变教育观念，扎实推进课程改革，努力培养学生的创新精神和实践能力。

切实加强体育、艺术、劳动，信息技术等综合实践活动。

从个体教育入手，认真开展心理健康教育，培养学生良好的心理品质。

积极进行考试评价制度改革。

　　5、积极多渠道筹集资金，努力改善办学条件。

加快教育信息化、现代化步伐。

开好信息技术教育课，普及信息技术的根底教育，继续并着手抓好配套设备的管理与维护。

　　6、抓好创安、普法、行评工作，针对学校的实际情况，大力做好“创安、普法、行评〞工作。

加强对学校各重点要害部位平安工作的检查，整改存在问题，签订平安责任状，加强教育，提高学生自防、自教、自护的意识和能力，杜绝一切平安事故。

认真开展普法教育，依法治校，依法办学。

加强