江北中学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx

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江北中学教师招聘考试真题含答案及部分解析

江北2021年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析

1：

劝说教育法的方式有语言文字劝说和〔〕。

单项选择题

A、事实劝说

B、理论劝说

C、直接劝说

D、间接劝说

2：

中小学教育科研中最常用的方法是〔〕。

单项选择题

A、访谈法

B、测验法

C、问卷法

D、观看法

3：

学校设施文化包括〔〕。

单项选择题

A、教学仪器

B、规章

C、组织

D、制度

4：

马斯洛先后提出了五种需要。

〔〕

推断题

对

错

5：

教师对学生思想的认可与学生成果有〔〕趋势。

单项选择题

A、负相关

B、正相关

C、没有关系

D、若有若无

6：

根据其性质，焦虑可分为过敏性焦虑和〔〕

单项选择题

A、正常焦虑

B、现实性焦虑

C、神经性焦虑

D、道德性焦虑

7：

儿童对道德行为的推断主要是根据他人设定的外在标准，称为〔〕。

单项选择题

A、自律道德

B、无道德规那么

C、他律道德

D、依存性道德

8：

在心理学中，传统上被称为技能的东西，在现代信息加工心理学中被称为程序性学问。

〔〕

推断题

对

错

9：

课的类型的划分根据为〔〕。

单项选择题

A、教学任务

B、教学内容

C、教学规律

D、教学原那么

10：

微格教学的创始人是德国有名教育改革家德瓦特·爱伦。

〔〕

推断题

对

错

11：

在教师自编测验里，下面哪一类题型是主观题〔〕

单项选择题

A、选择题

B、推断题

C、填空题

D、论述题

12：

非实时的信息沟通方式不包括〔〕。

单项选择题

A、电子邮件

B、微博

C、BBS

D、MSN

13：

教师在履行社会交给自己的教育职责过程中，所具有的使学生感到敬重而信服的精神感召力量，就是〔〕。

单项选择题

A、教师的责任感

B、自我教学效能感

C、教师的信念

D、教师的威信

14：

以下不属于科研对教师的影响的是〔〕。

单项选择题

A、有助于教师在教学中倾注自己的感情

B、促使学生形成良好的品质

C、促使教师激励学生的探究精神

D、改善教师的教育教学工作

15：

在整个中学阶段，学生的品德快速进展，处于__________形成时期

单项选择题

A、情感

B、意志

C、独特

D、伦理

16：

我国南宋诗人赵师秀写出名句黄梅时节家家雨，青草池塘到处蛙，跟这句诗有关的天气现象是〔〕。

单项选择题

A、梅雨

B、伏旱

C、洪涝

D、寒流

17：

布鲁姆认为，完好的教育目标分类包括三个方面：

一是认知技能目标；二是情感技能目标；三是动作技能目标。

〔〕

推断题

对

错

18：

引导学生辨别英勇和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激〔〕。

单项选择题

A、获得

B、消退

C、分化

D、泛化

19：

依据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的心理改变。

〔〕

推断题

对

错

20：

第二次世界大战爆发的直接缘由是〔〕。

单项选择题

A、帝国主义政治经济进展的不平衡

B、1929—1933年经济危机的影响

C、德国与英国、法国积怨过深

D、德国撕毁《凡尔赛和约》

21：

按我国心理学家对个体心理进展的划分，少年期相当于我国在校学生的〔〕。

单项选择题

A、大学阶段

B、高中阶段

C、初中阶段

D、小学阶段

22：

在当代，教育被人们视为一种投资，一种人力资本，这是因为教育具有〔〕。

单项选择题

A、政治功能

B、经济功能

C、文化功能

D、人口功能

23：

对客观事物作推断时不易受外来因素影响和干扰的认知方式属于〔〕

单项选择题

A、场独立

B、自主性

C、场依存

D、深思型

24：

教育目的是社会需求的集中反映，它集中表达了〔〕

单项选择题

A、教育的性质

B、教育的任务

C、教育的内容

D、教育的规律

25：

我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是〔〕。

单项选择题

A、甄别与鉴定

B、选拔与淘汰

C、促进学生分流

D、促进学生进展与改良教学实践

26：

当前我国教学评价的新理念是〔〕

单项选择题

A、进展性评价

B、诊断性评价

C、形成性评价

D、终结性评价

27：

教育的功能有〔〕。

多项选择题

A、政治功能

B、经济功能

C、文化功能

D、科学技术进展功能

28：

教学设计的最高表现是〔〕

单项选择题

A、创造性

B、易控性

C、突显性

D、预演性

29：

以下对人物及其奉献的表述不正确的选项是〔〕。

单项选择题

A、凯恩斯撰写了《国富论》，使经济学成为一门独立学科

B、孟德尔发觉遗传学定律，为遗传因子理论奠定了框架基础

C、冯?

诺依曼开创了现代计算机理论，其体系结构沿用至今

D、法拉第发觉电磁感应定律，并据此发明了早期的发电机

30：

所谓的准时复习，应当是指〔〕。

单项选择题

A、在学习结束后立即复习

B、复习越早越好

C、在大面积遗忘开始之前复习

D、当天复习

31：

道德由肯定社会的生产关系所确定。

〔〕

推断题

对

错

32：

了解学生常用的方法有〔〕

多项选择题

A、观看法?

?

?

B、书面材料分析法

C、谈话法?

?

?

D、调查法

33：

教育心理学只是一门理论性的基础学科。

〔〕

推断题

对

错

34：

全部学生都必需修习的课程是〔〕

单项选择题

A、必修课

B、选修课

C、活动课

D、社会活动

35：

确定教育事业进展的直接和最终的因素是〔〕。

政治经济制度的进展水平教育投资领导者的意志生产力的进展水平文化进展水平

单项选择题

A、政治经济制度的进展水平

B、教育投资

C、领导者的意志

D、生产力的进展水平

36：

有的学校在学生修完规定年限的教育后不发毕业证，侵害了学生的〔〕

单项选择题

A、接受、享有教育的权利

B、获取教育的物质保障的权利

C、获得公正评价与相应证书的权利

D、获得救济的权利

37：

〔〕是教师进行教学的基本根据，也是学生直接的学习对象。

单项选择题

A、教材

B、事例

C、个案

D、情境

38：

一般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大?

（）

单项选择题

A、努力程度

B、能力高低

C、任务难度

D、运气好坏

39：

从本质上讲，机械的灌输也是一种“教育〞。

〔〕

推断题

对

错

40：

“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑〞反映了对人的进展有重要影响的是〔〕。

单项选择题

A、环境

B、遗传

C、教育

D、主观努力

41：

在教学设计中，教学目标的具体陈述应当是对学生行为转变的描述。

〔〕

推断题

对

错

42：

“十个手指各有长短〞说明了学生进展过程中存在〔〕

单项选择题

A、顺序性

B、阶段性

C、互补性

D、差异性

43：

自我效能感理论最早提出的是心理学家〔〕。

单项选择题

A、班杜拉

B、麦克里兰德

C、奥苏伯尔

D、阿特金森

44：

教育法律救济的根本目的是〔〕。

单项选择题

A、避开损害

B、避开纠纷

C、获得赔偿

D、补救受害者的合法权益

45：

在不留意或只略微留意的情形下所获得的意识叫做〔〕

单项选择题

A、焦点意识

B、下意识

C、前意识

D、潜意识

46：

提出观看学习概念的心理学家是〔〕。

单项选择题

A、班杜拉

B、斯金纳

C、华生

D、皮亚杰

47：

“根据肯定标准对被评价者的品德水平和状况予以总结性的等第评定，以显示品德进展水平的差异〞，这种评价方法〔〕

单项选择题

A、等第法

B、操行品语法

C、评等评分评语综合测评法

D、模糊综合测评法

48：

问题解决是指排除障碍、由初始状态到达目标状态的过程。

〔〕

推断题

对

错

49：

节俭属于性格的〔〕特征。

单项选择题

A、看法

B、行为

C、意志

D、情感

50：

教学工作的基本程序包括〔〕。

多项选择题

A、上课

B、课外辅导

C、学业成果的检查与评定

D、备课

E、检查批改作业

51：

在教育行政诉讼中，对于当事人的起诉，人民法院经审查，应当在接到起诉状之日起〔〕日内立案或裁定不予受理，当事人对不予受理的裁定不服，可以提起上诉。

单项选择题

A、3

B、5

C、7

D、10

52：

下面是关于“丝绸之路〞的有关学问的表达，不正确的选项是〔〕。

单项选择题

A、丝绸是当时重要的运输品

B、时间始于我国的唐代

C、从长安始终到地中海国家

D、是商贸之路也是文化沟通之路

53：

学生既不行以由教师随便支配，也不行以由教师任意捏塑。

这说明学生〔〕

单项选择题

A、是学习的主体

B、是责权主体

C、独立于教师的头脑之外

D、有自身的独特性

54：

每一堂课，总有其教学目的，授课效果的好坏，取决于教师讲话的多少。

〔〕

推断题

对

错

55：

德育过程是对学生知、情、意、行的培育提高过程，其进行顺序是〔〕

单项选择题

A、以知为开端，知、情、意、行依次进行

B、以情为开端，情、知、意、行依次进行

C、以意为开端，意、知、情、行依次进行

D、视具体状况，可有多种开端

56：

喜爱学生的基本道德要求有〔〕

多项选择题

A、关怀爱惜学生

B、平等公正对待学生，搞好师生关系

C、保证学生的合法权益

D、尽量不挖苦挖苦学生

E、对学生严格要求，耐烦辅导

57：

群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生〔〕。

单项选择题

A、极大的影响

B、不大的影响

C、主动的影响

D、消极的影响

58：

人的年龄也会造成沟通障碍，所以“代沟〞是指〔〕。

单项选择题

A、心理障碍

B、独特障碍

C、地位障碍

D、文化障碍

59：

对单一的讨论对象的改变过程进行深入剖析的讨论方法，被称为〔〕

单项选择题

A、观看法

B、个案讨论法

C、调查法

D、试验法

60：

以下属于个体差异性的是〔〕。

多项选择题

A、男女性别差异

B、幼儿与少年的差异

C、同年龄人群内部差异

D、同一个体身心不同构成方面的差异

E、个体思维方式的差异

查看答案

1：

答案A

解析劝说教育法是通过语言说理，使学生明晓道理，分清是非，提高品德认识的方法，它包括语言文字劝说和事实劝说。

2：

答案D

解析观看法因为简洁易行、可以取得第一手的资料而成为中小学教育科研中最常用的方法。

3：

答案A

4：

答案正确

5：

答案B

6：

答案A

7：

答案C

8：

答案正确

9：

答案A

解析上课要完成的教学任务不同，课的类型就不同，如新授课和稳固课等。

10：

答案错误

解析系统暂无解析

11：

答案D

12：

答案D

解析非实时的信息沟通方式的特点是用户沟通不需要同时在线，如：

E—mail、BBS、Blog（博客）、微博、Facebook、人人网等。

MSN属于实时的信息沟通方式，其特点是要求双方同时在线。

13：

答案D

14：

答案B

解析B项是对学生的影响。

15：

答案D

16：

答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】黄梅时节家家雨，青草池塘到处蛙写的是梅雨天气，这是在我国长江中下游地区初夏时期出现的一种连续阴雨的天气现象。

它主要是由准静止锋掌握形成的。

因此此题选A。

17：

答案正确

解析系统暂无解析

18：

答案C

解析刺激分化，指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。

在实际的教育和教学过程中，也常常需要对刺激进行分化，如引导学生辨别英勇和鲁莽、谦让和退缩，要求学生区分重力和压力、质量和重量等。

19：

答案正确

解析略

20：

答案B

解析第二次世界大战爆发的根本缘由是帝国主义政治经济进展的不平衡，爆发的直接缘由是1929—1933年经济危机的影响。

21：

答案C

22：

答案B

解析教育的经济功能表现为教育是劳动力再生产的手段，也是生产新的科学学问和技术的手段。

人力资本表达了教育使潜在的生产力转化为现实的生产力这一经济功能。

23：

答案A

24：

答案A

解析教育目的是社会需求的集中反映，是教育性质的集中表达。

25：

答案D

解析我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是转变课程评价过分强调甄别与选拔功能，发挥评价促进学生进展、教师提高和改良教学实践的功能。

26：

答案A

27：

答案A,B,C,D

解析教育受到社会政治经济制度、生产力水平、科学技术和文化背景、文化传统的影响，并对这些产生反作用，即具有政治、经济、文化、科学技术的功能。

28：

答案A

解析教学设计要对教学内容进行创造性的组织，这是教学设计的最高表现。

29：

答案A

解析《国富论》的是亚当·斯密，此书被誉为西方经济学的“圣经〞。

《国富论》的首次出版标志着经济学作为一门独立学科的诞生，是现代政治经济学讨论的起点。

30：

答案A

31：

答案错误

32：

答案A,B,C,D

解析了解学生常用的方法有：

观看法、书面材料分析法、谈话法和调查法。

因此，此题选择ABCD选项。

33：

答案错误

解析教育心理学既是一门理论性的基础学科，同时也是具有实践性的应用学科；既重视理论讨论，也重视应用开发讨论。

34：

答案A

解析必修课是指全部学生都必需修习的课程，为了保证学校教育质量，必需设置肯定数量的必修课。

35：

答案D

解析生产力的进展水平是确定教育事业进展的直接和最终因素。

36：

答案C

解析题干描述符合侵害“学生获得公正评价与相应证书的权利〞的基本内涵。

37：

答案A

解析教材是供教学用的资料，如课本、讲义等。

教材是教师上课的直接根据，也是学生直接学习的对象。

答案选A。

38：

答案A

解析依据成败归因论，只有将成败归因为内部、可掌握的因素时，产生的激励性最强。

四个选项中只有A是内部、可掌握的因素。

因此，将学习成败归因于努力程度所能产生的激励性最强。

39：

答案错误

解析教育是一种培育人的活动。

从本质上讲，机械的灌输不能算作一种“教育〞。

40：

答案A

解析略

41：

答案正确

42：

答案D

解析十个手指的长度各不相同，表达了个体的差异性特征。

43：

答案A

解析自我效能感指人们对自己是否能够胜利地从事某一成就行为的主观推断。

这一概念由班杜拉最早于1977年提出。

44：

答案D

解析补救受害者的合法权益是教育法律救济的根本目的。

45：

答案B

46：

答案A

47：

答案A

48：

答案正确

49：

答案A

解析略

50：

答案A,B,C,D,E

解析教学工作以上课为中心环节，教师进行教学工作的基本程序是备课、上课、作业的检查与批改、课外辅导、学业成果的检查与评定。

51：

答案C

解析略。

52：

答案B

解析“丝绸之路〞是西汉时张骞出使西域开拓的。

53：

答案C

解析题干的描述说明每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在。

54：

答案错误

55：

答案D

解析德育过程是对学生知、情、意、行的培育提高过程，并不是肯定要以知为开端。

依据具体状况，从哪一个开始都可以，可有多种开端。

因此，此题应选择D选项。

56：

答案A,B,E

57：

答案A

解析讨论说明，群体规范形成的群体压力对学生的心理和行为有很大的影响。

因为青少年时期还处于世界观、人生观、价值观的形成过程中，所以心理和行为简单受到来自同伴群体的影响而转变。

58：

答案C

解析在影响人际沟通的障碍中，地位障碍是指由于阶级、政治、宗教、职业的不同而形成的不同的意识，价值观念和道德标准，使人们对同一信息会有完全不同的解释，从而造成沟通的困难，甚至年龄也会造成沟通障碍，所谓“代沟〞就是一例。

59：

答案B

60：

答案C,D,E

解析幼儿与少年是不同的年龄阶段，因此属于身心进展的阶段性差异。