二年级品德与生活上册全册教案北师大版.docx
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二年级品德与生活上册全册教案北师大版
二年级品德与生活上册全册教案(北师大版)
龙凤区第五小学教师教学设计
执教时间年11月30日星期二
版本北师大出版社学科品德与生活
册数二年级上册单元第六单元
课题主题一学会做好事
课时
教学目标
懂得做好事要从身边的小事做起。
学会做力所能及的好事。
初步懂得做好事的目的不是为了受表扬。
了解雷锋叔叔和许虎叔叔的先进事迹,并主动向他们学习。
教学重点懂得做好事要从身边的小事做起。
学会做力所能及的好事。
教学难点初步懂得做好事的目的不是为了受表扬。
了解雷锋叔叔和许虎叔叔的先进事迹,并主动向他们学习。
教学准备提前收集身边的好人好事和自己做的好事。
课前,收集有关雷锋和许虎的先进事迹;以及录像带《爱的奉献》。
教学板块教与学预设
教学重构
课时1、开课:
上节课,老师跟大家讲了“人人都要做好事”的原因。
通过学习,同学们知道了“只要人人做好事,世界将变成美好的明天”。
那么,这节课,我们继续讨论“究竟怎样做好事”?
首先,学生汇报自己收集到别人的好事有哪些?
其次,学生讲述自己做过的好事有哪些?
讨论并小结:
刚才,同学们都讲了自己做的好事和别人做的好事。
那么,老师想问一问:
到现在有没有人还不会做好事呢?
那么这里有一个现象,你觉得对吗?
是呀,做好事应该从自己身边的小事做起,而不一定非要是多么惊天动地的大事,非要被人知道的事情。
学生再次讨论:
生活中有哪些小事我们可以做?
看书进一步学习:
除了你们说的这些事情我们可以做,生活中还有哪些小事可以做呢?
我们一起看看书上为我们讲了哪些事情。
过度:
接下来老师和同学们讨论的话题是:
“人人都来做好事”。
首先老师帮助同学们搞清什么是“好事”?
0、讨论:
那么,为什么我们做人就要做好事呢?
学生先四人小组交流讨论---自由发言,各抒己见。
老师借助讲故事使学生理解帮助别人的乐趣。
1、讲《雷锋的故事》、《许虎的故事》及《爱的奉献》的故事。
资料1:
《青少年的楷模——雷锋的故事》
雷锋,是我们时代的英雄,是青少年学习的楷模。
雷锋从儿童时期起逐渐成长起来的足迹,洋溢着永远值得学习的可贵精神。
儿童团长。
1940年12月18日,雷锋出生在湖南省望城县安庆乡一个贫苦农民家庭里。
那是一个苦难的年代,日寇汉奸为非作歹,残害百姓,劳苦群众处在水深火热之中。
爷爷被地主唐四滚子活活逼死;爸爸被日本鬼子毒打成残疾,大口吐血,无钱医治,含恨死去;哥哥在资本家厂里做童工,得了“童子痨”,被病魔夺去了生命;小弟弟又害了伤寒症,在母亲的怀里咽下了最后一口气;妈妈在地主唐四滚子家里当女佣,受尽了迫害和凌辱,悬梁自尽了。
不满7岁的小雷锋成了一个孤儿,被好心的大叔、奶奶收养。
49年8月,雷锋的家乡解放了,受尽苦难的雷锋见到了太阳。
雷锋参加了儿童团,他在斗争恶霸地主的大会上,肩扛红缨枪,登上高台,用他那有多处刃痕的手揪住地主婆,愤怒控诉了地主阶级的罪行。
他和小朋友们一起,按照党组织的指示,昼夜监视坏人的活动。
一天,雷锋正在一个水塘附近挖猪莱,忽然听见塘基上有人叽叽咕咕的说话声,他尖起耳朵一听,立即警觉起来,听得出这是那个姓邓的当过伪营长的恶霸地主咬牙切齿的声音:
“眼下逼到头上来了呀!
听说以后还要搞什么土改……不要急,有办法对付……”雷锋再要听时,他们已走过去了,听不真切了。
他气得心里直冒火:
这些家伙表面上装出一副可怜、听话的样子,背后却像恶狼一样要咬人啊!
他猪菜也不挖了,赶紧飞起双脚向民兵队长刘大叔家跑去。
雷锋跨进门槛,赶忙向刘队长报告了情况。
刘队长夸奖他警惕性高,并告诉他说:
“最近土匪、特务和恶霸地主串成一气,一想搞破坏活动,可得多留神啊!
”
果然,没过几天,村里的几个坏家伙公开组成了一个假农民协会。
雷锋他们几个儿童团员接受任务,密切注意假农民协会的活动。
一天,雷锋装着和邻居的孩子玩耍,暗中监视假农民协会的屋子里的动静。
这天他发现几个家伙在商量着什么,便悄悄地躲到屋后的窗子下面,听他们打算搞些什么名堂。
原来,那帮坏蛋正在密谋要杀害乡民兵队长,夺取民兵的枪支,他立即跑去向共产党员彭大叔报告了这个紧急情况,使敌人的阴谋没有得逞,而且把土匪武装的枪支全部缴获过来,让假农民协会那帮坏家伙也受到了应有的惩罚。
经过一次又一次这样的斗争锻炼,雷锋越来越机智、勇敢、坚定,他当上了儿童团长。
优秀的“红领巾”。
当雷锋上小学五年级时,他所在的学校开始建立少年先锋队组织。
雷锋的入队申请不久被批准了。
他戴上红领巾,抚摸着人民政府给他做的新白衬衣,心情无比激动,决心用自己的实际行动,来回答党和政府对自己的关怀,永远保持红领巾的荣誉。
雷锋在少先队组织里,模范地执行队规和纪律,出色地完成少先队交给他的任务,多次受到表彰和奖励,并被选为中队委员。
雷锋在校外,同样热情关心别人、帮助别人。
一天,雷锋砍完柴、正挑着柴担沿山路回家,只见一位老人忽然一脚踩空,扑通一声跌倒在地上,肩上的柴捆也滚出老远。
雷锋急忙跑上前去,把那人扶起来,一看,原来是双目失明的贫农陈五爹。
“陈五爹,你老人家怎么也上山砍柴来了?
”雷锋关心地问。
陈五爹笑了笑,说:
“现在正是大忙时节,我怎能再让社员们把柴火送上门来呢?
”
雷锋向陈五爹说:
“他老人家眼睛不方便,就让我给您挑吧!
”
“你自己不也要挑柴吗?
”
“没关系!
”
雷锋撂下自己的柴但,帮陈五爹把跌散了的柴重新捆好,挑着送他回到家里。
从此以后,雷锋经常利用课余时间,帮陈五爹砍柴和挑水。
大家见了,都夸雷锋是个热心的好孩子,可雷锋却说:
“我这个孤儿,不也是靠党的关怀和大家帮着,才过上这样的好日子吗?
”
“满山楠竹根连根,翻身农民心连心。
”雷锋怀着这种深厚的阶级感情,还满腔热情地关怀和帮助自己的小伙伴们。
那是一个初夏的早晨,暴雨带来的山洪把中坝河里的小石桥淹没了。
雷锋上学来到河边,只见一群一、二年级的小同学站在河岸上,吃惊地望着滚滚浑浊的急流,不敢淌水过桥。
看到这情景,心想:
再不赶快送小同学过河,就会搁误他们上课,再说他们自己过河,生命会有危险。
他二话没说。
扎起裤脚,把他们一个个地背过桥去。
等到老师准备去河边接小学生时,这些小同学都已经全部在雷锋的帮助下高高兴兴地往学校来了。
住在雷锋附近的一个姓阎的同学。
因患有先天性疾病有时昏倒,雷锋知道了,总是陪伴他一路上学和回家,殷勤照顾。
1955年冬天的一个早晨,小阎在上学的路上忽然病发,一下就滚入到泥塘里去了。
雷锋连鞋袜也来不及脱下,冒着严寒扑通跳入水中,使尽气力把他拖到岸上。
附近的人们闻声赶来,及时救活了小阎。
雷锋虽然全身被冷水浸得透湿,北风一吹冷得发颤,但看到小阎脱了险,心里却感到热呼呼的。
同学小胡一次生病,雷锋利用课余时间,主动上门为她补习耽误的功课;见她家缺少人手做事,又热情地帮助挑水、切猪菜。
小胡和她的母亲口口声声感激雷锋,雷锋却回答说:
“这有什么可谢的呢?
少先队员应该听毛主席的话,互相关心,互相爱护,互相帮助嘛!
”
“我叫解放军”
“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。
”这是雷锋同志的崇高愿望,也是雷锋同志对自己的要求。
雷锋参军以后,他有一次出差,在沈阳换车的时候,他走出检票口,看见一群人围着一个背着孩子的中年妇女。
这个说:
“你再找一找,看有没有放在别的口袋?
”那个说:
“到吉林的车快开了,大伙帮她找一找。
”雷锋见那中年妇女很着急地把所有的衣袋翻了一遍又一遍,就上前问她:
“大嫂,你的车票丢了吗?
”
“我从山东来,到吉林去看望孩子他爹,不知什么时俟,车票和钱都丢了。
”
雷锋摸摸自己的衣袋,说:
“大嫂,你别急,跟我来吧。
”
那中年妇女跟着雷锋来到售票处,雷锋用自己的津贴费买了一张车票,塞到她的手里,说:
“大嫂,快拿去上车吧,车快开了。
”
那大嫂看着手中的车票。
眼里含着热泪说:
“大兄弟,你叫什么名字?
是哪个单位的?
”
雷锋笑了笑说:
“我叫解放军,就住在中国。
”
雷锋同志就是这样,出差千里,好事做了一火车。
他时时热爱人民,关心他人,表现了崇高的品德。
雷锋平凡而伟大的事迹,是值得人们学习的活教材。
难怪就连美国的一所军事学院,也把我国的雷锋作为他们院校学生学习的一个典范。
资料2:
《徐虎的故事》
徐虎曾经是一个普通水电修理工人。
他在平凡的岗位上长期坚持为居民排忧解难,为了方便群众,宁愿自己多吃苦,因而受到了大家的赞赏。
一年春节,一个居民把亲朋好友请到家里吃饭,偏偏这时,家中的抽水马桶堵塞了,顿时异味扑鼻。
主人十分着急,试着给徐虎打电话。
徐虎及时赶到,关上厕所门独自在里面修理。
不多会儿,下水道疏通了,主人来到厕所,只见里面已经打扫干净,当主人回头去谢徐虎时,他已悄悄离去。
为了方便群众,徐虎还分别在三处挂了三只“特约报修箱”,箱上写着“凡附近公房居民遇到夜间水电急修,请写清地址,将纸条投入箱内,本人将随时为了提供热情服务。
开箱时间19点。
徐虎。
”从此以后,每天19点,便成了徐虎业余生活中最重要的时刻。
不管是刮风下雨,还是严寒酷暑,每到这时,徐虎都准时背上工具包,骑上自行车,直奔这三个报修箱,然后按照保修单上的地址,一家一家去维修。
他以行动实现着自己的诺言:
“辛苦我一人,方便千万家。
”
听完故事分析一下问题:
听完故事,老师引导:
这些人为什么被人们歌颂?
为什么他们做了好事不留名?
老师总结:
通过这三个故事,我们明白了:
人活着之所以要做好事,是因为---:
做好事是一种美德;第二:
做好事会使生活变的更美好。
因为世界本身就是一个人帮人的世界。
一个人的力量是有限的,大家互相帮助,生活会更美好;第三:
做好事当然也会受到人们的表扬;第四:
国家要进行“五.一”劳动模范表彰奖励。
讨论:
做好事虽然有这么多的好处,但是大家一定要谨记:
做好事不是只为了受表扬。
为什么呢?
看书第48页,有这样一位学生在学校这样表现,在家里却另外一种表现,他这做对吗?
我们应该向课本上的谁学习?
3、学唱《爱的奉献》。
老师:
大家理解了“人为什么做好事,并且知道做好事不是只为了受表扬”,下面,我们一起来学习一首歌《爱的奉献》。
资料3:
《爱的奉献》歌词
这是心的呼唤,这是爱的奉献,
这是人间的春风,这是生命的源泉。
在没有心的沙漠,在没有爱的荒原,
死神也望而却步,幸福之花处处开遍。
啊……啊……
只要人人都献出一点爱,
世界将变成美好的人间!
布置作业:
收集你身边的好人好事和你自己做的好事,写在纸条上,下节课我们互相学习。
板书设计主题一学会做好事
学会做力所能及的好事
教后随记初步懂得做好事的目的不是为了受表扬。
了解了雷锋叔叔和许虎叔叔的先进事迹,并向他们学习。
龙凤区第五小学教师教学设计
编写者王丽荣执教者王丽荣
执教时间年12月7日星期二
版本北师大出版社学科品德与生活
册数二年级上册单元第六单元
课题做好事不是为表扬
课时
教学目标一课时
初步懂得做好事的目的不是为了受表扬。
了解雷锋叔叔和许虎叔叔的先进事迹,并主动向他们学习。
教学重点初步懂得做好事的目的不是为了受表扬。
教学难点了解雷锋叔叔和许虎叔叔的先进事迹,并主动向他们学习
教学准备课前,收集有关雷锋和许虎的先进事迹;以及录像带《爱的奉献》。
教学板块教与学预设
教学重构
课时1、开课:
今天,老师和同学们讨论的话题是:
“人人都来做好事”。
首先老师帮助同学们搞清什么是“好事”?
讨论:
那么,为什么我们做人就要做好事呢?
学生先四人小组交流讨论---自由发言,各抒己见。
老师借助讲故事使学生理解帮助别人的乐趣。
讲《雷锋的故事》、《许虎的故事》及《爱的奉献》的故事。
资料1:
《青少年的楷模——雷锋的故事》
雷锋,是我们时代的英雄,是青少年学习的楷模。
雷锋从儿童时期起逐渐成长起来的足迹,洋溢着永远值得学习的可贵精神。
儿童团长。
1940年12月18日,雷锋出生在湖南省望城县安庆乡一个贫苦农民家庭里。
那是一个苦难的年代,日寇汉奸为非作歹,残害百姓,劳苦群众处在水深火热之中。
爷爷被地主唐四滚子活活逼死;爸爸被日本鬼子毒打成残疾,大口吐血,无钱医治,含恨死去;哥哥在资本家厂里做童工,得了“童子痨”,被病魔夺去了生命;小弟弟又害了伤寒症,在母亲的怀里咽下了最后一口气;妈妈在地主唐四滚子家里当女佣,受尽了迫害和凌辱,悬梁自尽了。
不满7岁的小雷锋成了一个孤儿,被好心的大叔、奶奶收养。
49年8月,雷锋的家乡解放了,受尽苦难的雷锋见到了太阳。
雷锋参加了儿童团,他在斗争恶霸地主的大会上,肩扛红缨枪,登上高台,用他那有多处刃痕的手揪住地主婆,愤怒控诉了地主阶级的罪行。
他和小朋友们一起,按照党组织的指示,昼夜监视坏人的活动。
一天,雷锋正在一个水塘附近挖猪莱,忽然听见塘基上有人叽叽咕咕的说话声,他尖起耳朵一听,立即警觉起来,听得出这是那个姓邓的当过伪营长的恶霸地主咬牙切齿的声音:
“眼下逼到头上来了呀!
听说以后还要搞什么土改……不要急,有办法对付……”雷锋再要听时,他们已走过去了,听不真切了。
他气得心里直冒火:
这些家伙表面上装出一副可怜、听话的样子,背后却像恶狼一样要咬人啊!
他猪菜也不挖了,赶紧飞起双脚向民兵队长刘大叔家跑去。
雷锋跨进门槛,赶忙向刘队长报告了情况。
刘队长夸奖他警惕性高,并告诉他说:
“最近土匪、特务和恶霸地主串成一气,一想搞破坏活动,可得多留神啊!
”
果然,没过几天,村里的几个坏家伙公开组成了一个假农民协会。
雷锋他们几个儿童团员接受任务,密切注意假农民协会的活动。
一天,雷锋装着和邻居的孩子玩耍,暗中监视假农民协会的屋子里的动静。
这天他发现几个家伙在商量着什么,便悄悄地躲到屋后的窗子下面,听他们打算搞些什么名堂。
原来,那帮坏蛋正在密谋要杀害乡民兵队长,夺取民兵的枪支,他立即跑去向共产党员彭大叔报告了这个紧急情况,使敌人的阴谋没有得逞,而且把土匪武装的枪支全部缴获过来,让假农民协会那帮坏家伙也受到了应有的惩罚。
经过一次又一次这样的斗争锻炼,雷锋越来越机智、勇敢、坚定,他当上了儿童团长。
优秀的“红领巾”。
当雷锋上小学五年级时,他所在的学校开始建立少年先锋队组织。
雷锋的入队申请不久被批准了。
他戴上红领巾,抚摸着人民政府给他做的新白衬衣,心情无比激动,决心用自己的实际行动,来回答党和政府对自己的关怀,永远保持红领巾的荣誉。
雷锋在少先队组织里,模范地执行队规和纪律,出色地完成少先队交给他的任务,多次受到表彰和奖励,并被选为中队委员。
雷锋在校外,同样热情关心别人、帮助别人。
一天,雷锋砍完柴、正挑着柴担沿山路回家,只见一位老人忽然一脚踩空,扑通一声跌倒在地上,肩上的柴捆也滚出老远。
雷锋急忙跑上前去,把那人扶起来,一看,原来是双目失明的贫农陈五爹。
“陈五爹,你老人家怎么也上山砍柴来了?
”雷锋关心地问。
陈五爹笑了笑,说:
“现在正是大忙时节,我怎能再让社员们把柴火送上门来呢?
”
雷锋向陈五爹说:
“他老人家眼睛不方便,就让我给您挑吧!
”
“你自己不也要挑柴吗?
”
“没关系!
”
雷锋撂下自己的柴但,帮陈五爹把跌散了的柴重新捆好,挑着送他回到家里。
从此以后,雷锋经常利用课余时间,帮陈五爹砍柴和挑水。
大家见了,都夸雷锋是个热心的好孩子,可雷锋却说:
“我这个孤儿,不也是靠党的关怀和大家帮着,才过上这样的好日子吗?
”
“满山楠竹根连根,翻身农民心连心。
”雷锋怀着这种深厚的阶级感情,还满腔热情地关怀和帮助自己的小伙伴们。
那是一个初夏的早晨,暴雨带来的山洪把中坝河里的小石桥淹没了。
雷锋上学来到河边,只见一群一、二年级的小同学站在河岸上,吃惊地望着滚滚浑浊的急流,不敢淌水过桥。
看到这情景,心想:
再不赶快送小同学过河,就会搁误他们上课,再说他们自己过河,生命会有危险。
他二话没说。
扎起裤脚,把他们一个个地背过桥去。
等到老师准备去河边接小学生时,这些小同学都已经全部在雷锋的帮助下高高兴兴地往学校来了。
住在雷锋附近的一个姓阎的同学。
因患有先天性疾病有时昏倒,雷锋知道了,总是陪伴他一路上学和回家,殷勤照顾。
1955年冬天的一个早晨,小阎在上学的路上忽然病发,一下就滚入到泥塘里去了。
雷锋连鞋袜也来不及脱下,冒着严寒扑通跳入水中,使尽气力把他拖到岸上。
附近的人们闻声赶来,及时救活了小阎。
雷锋虽然全身被冷水浸得透湿,北风一吹冷得发颤,但看到小阎脱了险,心里却感到热呼呼的。
同学小胡一次生病,雷锋利用课余时间,主动上门为她补习耽误的功课;见她家缺少人手做事,又热情地帮助挑水、切猪菜。
小胡和她的母亲口口声声感激雷锋,雷锋却回答说:
“这有什么可谢的呢?
少先队员应该听毛主席的话,互相关心,互相爱护,互相帮助嘛!
”
“我叫解放军”
“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。
”这是雷锋同志的崇高愿望,也是雷锋同志对自己的要求。
雷锋参军以后,他有一次出差,在沈阳换车的时候,他走出检票口,看见一群人围着一个背着孩子的中年妇女。
这个说:
“你再找一找,看有没有放在别的口袋?
”那个说:
“到吉林的车快开了,大伙帮她找一找。
”雷锋见那中年妇女很着急地把所有的衣袋翻了一遍又一遍,就上前问她:
“大嫂,你的车票丢了吗?
”
“我从山东来,到吉林去看望孩子他爹,不知什么时俟,车票和钱都丢了。
”
雷锋摸摸自己的衣袋,说:
“大嫂,你别急,跟我来吧。
”
那中年妇女跟着雷锋来到售票处,雷锋用自己的津贴费买了一张车票,塞到她的手里,说:
“大嫂,快拿去上车吧,车快开了。
”
那大嫂看着手中的车票。
眼里含着热泪说:
“大兄弟,你叫什么名字?
是哪个单位的?
”
雷锋笑了笑说:
“我叫解放军,就住在中国。
”
雷锋同志就是这样,出差千里,好事做了一火车。
他时时热爱人民,关心他人,表现了崇高的品德。
雷锋平凡而伟大的事迹,是值得人们学习的活教材。
难怪就连美国的一所军事学院,也把我国的雷锋作为他们院校学生学习的一个典范。
资料2:
《徐虎的故事》
徐虎曾经是一个普通水电修理工人。
他在平凡的岗位上长期坚持为居民排忧解难,为了方便群众,宁愿自己多吃苦,因而受到了大家的赞赏。
一年春节,一个居民把亲朋好友请到家里吃饭,偏偏这时,家中的抽水马桶堵塞了,顿时异味扑鼻。
主人十分着急,试着给徐虎打电话。
徐虎及时赶到,关上厕所门独自在里面修理。
不多会儿,下水道疏通了,主人来到厕所,只见里面已经打扫干净,当主人回头去谢徐虎时,他已悄悄离去。
为了方便群众,徐虎还分别在三处挂了三只“特约报修箱”,箱上写着“凡附近公房居民遇到夜间水电急修,请写清地址,将纸条投入箱内,本人将随时为了提供热情服务。
开箱时间19点。
徐虎。
”从此以后,每天19点,便成了徐虎业余生活中最重要的时刻。
不管是刮风下雨,还是严寒酷暑,每到这时,徐虎都准时背上工具包,骑上自行车,直奔这三个报修箱,然后按照保修单上的地址,一家一家去维修。
他以行动实现着自己的诺言:
“辛苦我一人,方便千万家。
”
听完故事分析一下问题:
听完故事,老师引导:
这些人为什么被人们歌颂?
为什么他们做了好事不留名?
老师总结:
通过这三个故事,我们明白了:
人活着之所以要做好事,是因为---:
做好事是一种美德;第二:
做好事会使生活变的更美好。
因为世界本身就是一个人帮人的世界。
一个人的力量是有限的,大家互相帮助,生活会更美好;第三:
做好事当然也会受到人们的表扬;第四:
国家要进行“五.一”劳动模范表彰奖励。
讨论:
做好事虽然有这么多的好处,但是大家一定要谨记:
做好事不是只为了受表扬。
为什么呢?
看书第48页,有这样一位学生在学校这样表现,在家里却另外一种表现,他这做对吗?
我们应该向课本上的谁学习?
学唱《爱的奉献》。
老师:
大家理解了“人为什么做好事,并且知道做好事不是只为了受表扬”,下面,我们一起来学习一首歌《爱的奉献》。
资料3:
《爱的奉献》歌词
这是心的呼唤,这是爱的奉献,
这是人间的春风,这是生命的源泉。
在没有心的沙漠,在没有爱的荒原,
死神也望而却步,幸福之花处处开遍。
啊……啊……
只要人人都献出一点爱,
世界将变成美好的人间!
布置作业:
收集你身边的好人好事和你自己做的好事,写在纸条上,下节课我们互相学习。
每课小故事。
板书设计做好事不是为表扬
做好事是一种美德;第二:
做好事会使生活变的更美好。
因为世界本身就是一个人帮人的世界。
教后随记学生明白世界本身就是一个人帮人的世界。