小学信息教案画图.docx

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小学信息教案画图

第七课认识“画图”

课时：

2课时

教学目的与要求

（1）学会进入与正常退出WindowsXP的“画图”窗口。

（2）认识WindowsXP“画图”窗口的组成。

（3）初步认识绘图工具箱。

课时：

1课时

教学重点与难点

WindowsXP“画图”窗口特有的组成。

教学准备

计算机图画。

教学过程

一、引入

　　为迎接家长会，学校举办了计算机绘画比赛，巍巍参加了这次比赛。

瞧！

下面就是巍巍画的一幅图画。

（演示图画）

　　图上画了些什么呀？

用计算机画图的软件有很多，为巍巍使用的是WindowsXP里的“画图”程序。

我们今天就来认识这个“画图”程序。

出示课题：

认识“画图”（板书）

二、新授

　　你们知道怎样来启动这个程序吗？

下面请同学们看老师是怎样操作的？

1．启动“画图”程序

　　步骤：

在启动WindowsXP后，单击“开始”按钮，鼠标指针依次指向“程序（P）”“附件”，单击“画图”命令。

（师演示）

　　这时屏幕上就出现了“画图”程序的窗口。

学生操作：

启动“画图”程序（师巡视）

2．认识“画图”窗口

　　“画图”窗口除了有标题栏、菜单栏、状态栏外，还有一些特有的组成部分。

（1）画图区

　　在这个窗口中，有一大块空白区域，这就是用来画画的地方，我们把它叫做“画图区”。

（2）工具箱

　　画画当然需要很多工具，在画图区的左边有一个工具箱，里面有橡皮、铅笔、喷枪、直线等16种绘图工具，这么多工具怎样来记呢？

不要着急，把鼠标移到其中一个工具按钮上，停留几秒钟，你会发现什么？

（出现此按钮的提示）而且形象化的按钮本身也能帮助记忆。

那么我们怎样来选择这些工具呢？

下面老师就以“直线”工具为例。

方法：

单击工具箱中的“直线”工具按钮，“直线”工具按钮立即凹下去，这表示已经选定了“直线”工具，使用它就可以到画图区去画直线了。

[试一试]

　　认识工具箱中的不同工具，并试着分别选定工具箱中的“多边形”、“喷枪”、“矩形”工具。

（学生操作）

（3）工具状态选择器

　　不知道同学们有没有发现，选定不同的工具时，在工具箱的底部分别出现了不同的选择，我们把它叫做“工具状态选择器”。

它是用来确定所选定的工具的类型、大小、范围的。

（教师演示）

（4）颜料盒

　　一幅好的图画当然少不了色彩，你们知道选择颜色的地方吗？

（在画图区的下面）我们把它称为颜料盒。

使用时只需把鼠标指针移到你要选用的颜色上，单击就可以了。

3.退出“画图”程序

如果我不想画画了，那怎样来退出这个“画图”程序呢？

　　方法：

单击“文件（F）”菜单，出现下拉菜单后，找到“退出（X）”命令，单击它。

（教师演示）

　　如果还没有保存画好或修改过的图形，则在退出“画图”程序时，屏幕上会出现一个对话框。

这时，如果单击“是（Y）”按钮，则保存图形后再退出；如果单击“否（N）”按钮，则不保存图形就退出；如果单击“取消”按钮，则不退出“画图”程序。

[练一练]

　　练习启动和退出“画图”程序，教师巡视。

4．练习

（1）说说启动“画图”程序的方法。

（2）说说工具箱中有些什么工具。

三、小结今天我们初步认识了“画图”程序，学会了怎样进入与正常退出WindowsXP的“画图”窗口，以后我们再来进一步学习“画图”程序的使用。

教后感:

学生刚认识"画图"对它,十分喜爱,所以接受起来很容易,但是由于一年级的学生识字少,通过程序-附件来启动"画图"还需要加强练习才行。

第八课框框线线

教学目的

（1）掌握直线工具、矩形工具、橡皮工具的使用方法。

（2）学习选择及改变线宽。

课时：

1课时。

教学重点与难点

重点：

各种工具的配合使用。

难点：

巧妙运用矩形工具画出楼房的窗户。

教学准备

多媒体教学网络，画图软件，图例。

教学过程

一、导入

（1）（出示图例）教师：

小朋友们，瞧，马路多么笔直。

看出来了吗？

楼房都是些什么形状？

猜猜看这幅画会用到哪些工具呢？

（直线工具、矩形工具）

（2）学生练习。

请选择直线工具、矩形工具，自己先尝试用一用，看看自己发现了什么？

一会我们互相交流你们的发现。

二、新授

（1）说说你所了解的直线工具。

请学生做小老师说说直线工具和矩形工具的使用方法，教师做必要的补充。

教师：

怎样画出笔直的直线呢？

教师演示：

按住键盘上的Shift键画出笔直的马路。

（2）请学生自己画出笔直的马路。

（3）教师总结矩形工具的使用方法并示范画出楼房的外轮廓。

教师：

遇到有线重复的时候怎么办呢？

（用橡皮工具来擦去多余的线条）

（请学生上台演示）

（4）学生练习画出楼房的外轮廓。

（5）布置问题思考：

你有简便的方法画出楼房上的窗户吗？

（学生个别思考再小组交流）

教师总结演示：

选中矩形工具中的第三项（实心填充），拉动鼠标画出竖向紫色长条。

还是选中矩形工具中的第三项（实心填充），拉动鼠标画出横向浅紫色长条。

（6）学生练习完成画面，可以根据自己的想法去添加其它内容。

四、课堂小结

（1）让学生在小组内进行自我小结。

（2）全班交流评价。

（3）教师总结。

教后感：

大多数学生都能掌握直线工具、矩形工具、橡皮工具的使用方法，但是学习选择及改变线宽时，有部分学生操作有些困难，需要老师或同学的帮助。

第九课椭圆的妙用

　　教学目的

（1）椭圆工具的使用。

（2）综合运用椭圆工具、前景色与背景色、选定工具、复制与粘贴。

　　（3）完成“太阳”创作画。

　　课时：

1课时。

　　教学重点与难点

　　重点：

各种工具的配合。

　　难点：

利用椭圆工具画白云。

　　教学准备

　　（教师）计算机及画图软件，多媒体教学网。

　　（学生）计算机及画图软件。

　　教学过程

　　一、问题引入

（1）教师：

这是圆的三种样式，同学们还记得吗？

你能用椭圆工具表现出来吗？

（2）学生尝试练习。

　　（3）教师巡视辅导。

　　（4）学生汇报交流。

　　小窍门：

单击颜料盒中的颜色可更改前景色也就是线的颜色；右击颜料盒中的颜色可更改背景色也就是填充颜色。

　　二、新授

　　1.绘图

　　教师：

圆圆的太阳，白白的云，这一切可爱的事物都是用圆形画出来的哦，快来跟我学吧！

（1）教师演示。

①择椭圆工具中的第三种样式，在画纸上拖动鼠标的同时，按住Shift键，画出红色的圆形太阳。

②选择椭圆工具中的第二种样式，前景色为深红色，背景色为白色，画出太阳的眼睛。

　③还是选择椭圆工具中的第三种样式，画出太阳深红色的眼珠，并且用刷子工具点出白色的亮点。

（2）学生尝试练习，发现问题并质疑。

　（3）教师集中指导共同存在的问题。

　　小问题:

　　①能够来用一个简便的方法画出另外一只眼睛吗？

　　②能用椭圆工具画出太阳的鼻子吗？

　　③太阳的嘴巴我们可以用哪些方法来画？

　（4）学生小组讨论解决问题的方法，并汇报交流。

　　解决方法：

　　①用虚线的方框框选一只眼睛，选择单击编辑菜单中的复制、粘贴，又出来了一只眼睛，把它移动到合适的位置

　　②用第一种样式画出圆形的鼻子，用橡皮擦除多余部分。

　　小窍门：

右击颜料盒中的红色更改背景颜色，橡皮擦过的地方就会呈现所选的背景色。

　　（5）学生根据学会的方法完成练习

2.修饰画面

（1）教师：

我们再来看白云，分析一下：

每一朵的白云其实都是大大小小的圆重叠组成的。

　　①用椭圆的第三种样式，不断拖动画出白色的圆，利用圆的重叠组成一朵白云。

　　②用中号刷子勾勒出蓝色的线条，使得白云看起来更有立体感。

（2）学生完成练习。

　　（3）师生交流评价。

教后感：

随着对“画图”掌握的逐步加深，学生们对画图的兴趣也越来越深。

他们已经开始不局限在老师介绍的内容了，不少学生在学习椭圆工具的使用同时，就开始自己尝试使用其他工具了。

第十课圆圆找朋友

　　课时：

2课时

教学目的和要求

　　1、学习椭圆使用方法。

　　2、能使用椭圆画出简单的图案太阳、白云等。

　　3、能运用画图工具椭圆和直线结合画出图案小鸡等。

　　4、学生能自己灵活应用圆画出图案。

　　教学重点：

认识椭圆画图工具

　　教学难点:

能自己灵活应用圆画出图案

　　教学准备:

计算机、网络及辅助教学软件、课件

　　教学过程

　　一、复习

　　提问：

上节课我们学会画什么了?

（鱼）使用什么工具画的?

（直线、刷子和用颜色填充）

　　二、新课导入

　　1、出示图例：

　　师：

同学们看屏幕上的画，老师刚用工具箱里的一个工具画的，说一说，是用什么工具画的？

　　生：

圆。

　　对了就是圆，今天大家就和老师一起来用圆画成各种图案！

　　三、教学新课

　　1、教学“椭圆”画图工具

（1）教学椭圆

　　①选择椭圆工具单击；

　　②将鼠标指针指向画图区的合适位置，先按下左键，再沿对角线拖动鼠标，屏幕上出现一个椭圆；

　　③当椭圆大小合适时，松开鼠标左键。

即可绘制出椭圆。

　　④按下Shift键后，再将鼠标指针指向画图区的合适位置，按下左键，拖动鼠标，屏幕上出现一个正圆。

　　⑤当正圆大小合适时，松开鼠标左键。

即可绘制出正圆。

2、试一试，按照老师说的方法画一个椭圆再按下Shift键画一个正圆。

3、比一比，谁画的圆最圆！

　　4、圆圆找朋友

　　观看老师示范画小鸡、小兔、汽车等。

　　5、说一说，圆圆都找到那些好朋友一起变成图案的！

　　（椭圆和直线、刷子等结合创作）

　　6、练一练，给圆圆找朋友，组合图案。

　　7、想一想，圆圆还可以变成什么图案！

全课总结这节课我们学习画图工具椭圆，同学们用使同样的方法画距形圆角距形。

第十一课学画圣诞树

　　课时：

1课时

教学目的和要求

　　1、使用学过的画图工具画圣诞树。

　　2、学会用喷枪工具的使用。

　　3、学会画图工具用颜色填充的使用。

　　4、了解西方的圣诞节。

　　教学重点：

画图工具喷枪的使用

　　教学难点:

能自己灵活应用喷枪工具

　　教学准备:

计算机、网络及辅助教学软件、课件

　　教学过程

　　一、观看圣诞节日图片

　　1、说一说，图中画面？

（圣诞节）

　　2、12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。

从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。

圣诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，是西方国家一年中最盛大的节日，相当于我们每年过的新年。

　　二、新课导入

　　1、出示图例：

圣诞树是庆祝圣诞节不可少的装饰物，如果家中没有圣诞树，就大大减少了过节气氛。

　　师：

学们看看圣诞树是什么形状的，如果我们用学过的画图来画，你会用什么工具呢？

（圣诞树是几个三角组成的，可以用直线工具画。

）

　　2、试一试，打开画图，在自己新建的画纸上试着画一棵圣诞。

　　3、比一比，看看谁画的圣诞树最漂亮！

　　（展示填过颜色圣诞树）

　　4、复习：

用颜色填充工具的使用

　　单击工具箱中——用颜色填充工具——颜料盒——单击绿色——再画面中单击鼠标左键把颜色填进去。

　　注意：

画树的时候不要有缝隙，避免颜色漏出！

　　5、学一学，使用椭圆、刷子等工具在树上画彩色的装饰。

　　新授：

喷枪工具

　　单击工具箱中——喷枪工具——颜料盒——单击白色——到画面中单击鼠标左键不动，在圣诞树上画出雪花。

　　6、试一试，按照老师介绍的方法给圣诞树装扮的亮丽一些。

　　7、想一想，你还能怎样画，把圣诞树装扮与众不同！

　　8、说一说，把自己的方法介绍给同学。

小结：

今天我们了解西方的“新年”圣诞节，并且学画了圣诞树，同学都掌握了吗？

有的同学自己创造装扮圣诞树的方法，并且介绍了给大家，真棒！

我们都要向爱动手又动脑的同学学习。

第十二课小小设计师

漂