汽车维修与检测独立本科实践考试大纲.docx
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汽车维修与检测独立本科实践考试大纲
汽车维修与检测专业（独立本科）
实践大纲
辽宁省高等教育自学考试委员会
2010年6月
《汽车智能化检测技术》实践大纲
课程名称：
汽车智能化检测技术课程编号：
06900
学分：
2
适用专业：
汽车维修与检测（独立本科）
先修课程：
《汽车构造》、《汽车电器与电子设备》
一、制定本大纲的依据
本大纲根据《汽车智能化检测技术》课程教学大纲对学生实践能力培养要求而制定。
二、课程基本要求
通过本课程的学习，掌握汽车检测与诊断技术的基本知识，熟悉国家汽车检测的有关标准。
掌握发动机的检测与诊断方法，熟悉发动机故障诊断的一般程序。
掌握汽车底盘的检测与诊断方法，熟悉检测设备的使用技术。
了解汽车现代检测技术的发展方向。
三、实践教学目的与要求
巩固所学的汽车检测与诊断理论知识，掌握汽车检测与诊断程序，掌握汽车检测仪器设备的使用方法，培养学生现场分析问题解决问题的能力。
四、主要仪器设备
1、检测设备：
AJR大众电喷发动机试验台、ABS多媒体实验台、自动变速器多媒体试验台、帕萨特B51.8T实验台、四轮定位仪、前照灯测试仪、轮胎动平衡机、OTC3947发动机分析仪等。
2、检测仪表：
VAG1552大众专用解码器和X431解码仪、汽车万用表、示波器、气缸压缩压力表、传感器实验箱及工作器件等。
3、轿车。
五、实践方式与基本要求
（一）实践方式：
演示、仪器操作、分析测试等。
（二）实践教学分组：
每组一般不多于10人。
（三）为保证实践教学效果，学生进行实践活动前必须认真预习课程实践指导书。
（四）实践教学过程中精力集中，注意人身安全。
六、考核与报告
（一）实践教学考核方式及评分标准：
每次课前的预习、实际操作等现场表现占总成绩的16%，课程实践报告占总成绩的64%，考核答辩占总成绩的20%。
（二）要按实践教学指导书的具体要求完成各项实践操作；课程实践报告应附有实践教学的原始记录；课程实践报告按统一规范格式书写，报告中应包括：
实践课程名称、目的、内容、原理、使用的设备及仪表（名称、规格、型号）、实验步骤、实验记录、数据处理（或原理论证、或实验现象描述、或结构说明等）。
七、实验项目设置与内容
序号
实验名称
实验简介
实验
学时
实验
类型
1
气缸密封性的检测与诊断实验
利用缸压表对发动机进行测试，根据数值分析原因等
2
验证
2
点火系的检测与诊断实验
利用发动机综合分析仪和示波器对点火系统进行分析等
2
验证
3
燃油供给系的检测与诊断实验
利用油压表对发动机进行测试，根据数值分析原因等
2
验证
4
发动机电子控制系统的检测与诊断实验
利用万用表、解码仪对电控发动机进行检测，根据结果分析原因等
2
验证
5
汽车行驶系的检测与诊断实验
利用四轮定位仪和轮胎动平衡机对汽车进行检测分析等
2
验证
6
ABS的检测与诊断实验
利用ABS实验台，对该系统进行检测分析等
2
验证
7
自动变速器的检测与诊断实验
利用自动变速器实验台，对该系统进行检测分析等
2
验证
8
汽车前照灯的检测与调整实验
利用前照灯测试仪对灯光进行检测与调整等
2
验证
注：
实验类型指演示、验证、综合、设计。
八、教材及实验指导书名称：
《汽车检测与诊断技术》，赵英勋编著，机械工业出版社
《汽车检测与诊断技术课程实践指导书》，自编
制定人：
张忠洋
审核人：
石晶
2010年6月
《汽车电器与电子设备》实验教学大纲
课程名称：
汽车电器与电子设备课程编号：
04917
学分：
2
适用专业：
汽车维修与检测（独立本科）
先修课程：
《汽车构造》
一、制定本大纲的依据
本大纲根据《汽车电器与电子设备》课程教学大纲对学生实践能力培养要求而制定。
二、课程基本要求
通过本课程的学习，掌握汽车电器与电子设备的基本知识，了解有关电子技术在汽车应用方面的内容，重点掌握汽车电器与电子设备的功能、基本结构、工作原理、使用特性以及常见的故障诊断与排除。
三、实践教学目的与要求
巩固所学的汽车电器与电子设备的理论知识，掌握汽车电器设备的结构和工作原理，培养学生现场分析问题解决问题的能力。
四、主要仪器设备
1、实验检测设备：
电子点火系统示教板、AJR电路图示教板、AJR发动机实验台、LS400全自动空调实验台、CAN-BUS数据总线实验台等。
2、实验检测用汽车部件：
车用蓄电池、交流发电机、起动机、传统点火系统工作器件等。
3、实验车辆。
五、实验方式与基本要求
（一）实践方式：
演示、仪器操作、分析测试等。
（二）实践教学分组：
每组一般不多于10人。
（三）为保证实践教学效果，学生进行实践活动前必须认真预习课程实践指导书。
（四）实践教学过程中精力集中，注意人身安全。
六、考核与报告
（一）实践教学考核方式及评分标准：
每次课前的预习、实际操作等现场表现占总成绩的16%，课程实践报告占总成绩的64%，考核答辩占总成绩的20%。
（二）要按实践教学指导书的具体要求完成各项实践操作；课程实践报告应附有实践教学的原始记录；课程实践报告按统一规范格式书写，报告中应包括：
实践课程名称、目的、内容、原理、使用的设备及仪表（名称、规格、型号）、实验步骤、实验记录、数据处理（或原理论证、或实验现象描述、或结构说明等）。
七、实验项目设置与内容
序号
实验名称
实验简介
实验
学时
实验
类型
1
蓄电池的结构和原理实验
观察蓄电池的结构，通过检测蓄电池的参数，判断蓄电池的性能等
2
验证
2
交流发电机的结构与原理实验
利用万用表检测交流发动机，拆装交流发动机，掌握工作原理等
2
验证
3
起动机的结构和原理实验
利用万用表检测起动机，拆装起动机，掌握工作原理等
2
验证
4
点火系统结构与原理实验
利用示教板和实车运行状态，掌握点火系统的工作原理等
2
验证
5
汽车电器仪表及显示系统实验
利用桑塔纳3000实车对电器仪表和显示系统进行分析等
2
验证
6
自动空调系统实验
利用空调实验台对空调系统进行分析和检测诊断等
2
验证
7
CAN数据传输系统实验
利用CAN-BUS数据总线实验台对其进行分析等
2
验证
8
汽车电器设备总线路实验
利用电路图和AJR发动机实验台对线路进行分析等
2
验证
注：
实验类型指演示、验证、综合、设计。
八、教材及实验指导书名称：
《汽车电器与电子设备》，赵福堂编著，北京理工大学出版社
《汽车电器与电子设备课程实践指导书》，自编
制定人：
张忠洋
审核人：
石晶
2010年6月
《汽车电工与电子技术基础》实验教学大纲
课程名称：
汽车电工与电子技术基础课程编号：
06932
学分：
1
适用专业：
汽车维修与检测（独立本科）
先修课程：
《汽车构造》
一、制定本大纲的依据
本大纲根据《汽车电工与电子技术基础》课程教学大纲对学生实践能力培养要求而制定。
二、课程基本要求
通过本课程的学习，掌握汽车电工与电子技术的基本知识，了解有关电子技术在汽车应用方面的内容，重点掌握汽车直流电路、交流电路、电磁学基础、发动机与电动机、低压电路与控制电路、模拟及数字电子技术基础，为后续课程打下坚实基础。
三、实践教学目的与要求
巩固所学的汽车电工与电子技术基础的理论知识，掌握电工与电子技术基础在汽车电器设备中的应用，培养学生现场分析问题解决问题的能力。
四、主要仪器设备
1、传统点火系统工作器件；
2、实验车；
3、交流发电机；
4、发电机实验台；
5、模拟电路元件；
五、实验方式与基本要求
（一）实践方式：
演示、仪器操作、分析测试等。
（二）实践教学分组：
每组一般不多于10人。
（三）为保证实践教学效果，学生进行实践活动前必须认真预习课程实践指导书。
（四）实践教学过程中精力集中，注意人身安全。
六、考核与报告
（一）实践教学考核方式及评分标准：
每次课前的预习、实际操作等现场表现占总成绩的20%，课程实践报告占总成绩的40%，考核答辩占总成绩的40%。
（二）要按实践教学指导书的具体要求完成各项实践操作；课程实践报告应附有实践教学的原始记录；课程实践报告按统一规范格式书写，报告中应包括：
实践课程名称、目的、内容、原理、使用的设备及仪表（名称、规格、型号）、实验步骤、实验记录、数据处理（或原理论证、或实验现象描述、或结构说明等）。
七、实验项目设置与内容
序号
实验名称
实验简介
实验
学时
实验
类型
1
汽车传统点火系统工作过程实验
观察传统点火系的结构，通过元件的功能，观察点火的工作过程等
2
验证
2
车用交流发电机实验
利用交流发动机实验台，掌握交流发电机工作过程等
2
验证
3
车用低压电器电路实验
利用实验车观察车上一些电器的动作等
2
验证
4
模拟电路元件认识实验
利用万用表测试模拟元件性能的好坏，掌握其工作状态等
2
验证
注：
实验类型指演示、验证、综合、设计。
八、教材及实验指导书名称：
《汽车电工与电子技术基础》，冯渊主编，机械工业出版社
《汽车电工与电子技术基础课程实践指导书》，自编
制定人：
张忠洋
审核人：
石晶
2010年6月
《汽车维修技术》实验教学大纲
课程名称：
汽车维修技术课程编号：
05836
学分：
1
适用专业：
汽车维修与检测（独立本科）
先修课程：
《汽车构造》
一、制定本大纲的依据
本大纲根据《汽车维修技术》课程教学大纲对学生实践能力培养要求而制定。
二、课程基本要求
通过本课程的学习，掌握汽车维修技术的基本知识，了解相关汽车维护制度和汽车修理制度，重点掌握汽车零件的失效形式、质量检验方法和修复方法以及汽车发动机、底盘、车身、和电气系统的诊断与修复方法，为今后从事专业技能的工作打下坚实的基础。
三、实践教学目的与要求
巩固所学的汽车维修技术的理论知识，掌握零件的质量检验，常见部件的维修与调整，培养学生现场分析问题解决问题的能力。
四、主要仪器设备
1、常用汽车检测仪表、工具；
2、常用汽车检测设备；
3、常规拆装工具。
4、实验用汽车发动机；
5、实验用手动变速器；
6、实验车辆；
五、实验方式与基本要求
（一）实践方式：
演示、仪器操作、分析测试等。
（二）实践教学分组：
每组一般不多于10人。
（三）为保证实践教学效果，学生进行实践活动前必须认真预习课程实践指导书。
（四）实践教学过程中精力集中，注意人身安全。
六、考核与报告
（一）实践教学考核方式及评分标准：
每次课前的预习、实际操作等现场表现占总成绩的20%，课程实践报告占总成绩的40%，考核答辩占总成绩的40%。
（二）要按实践教学指导书的具体要求完成各项实践操作；课程实践报告应附有实践教学的原始记录；课程实践报告按统一规范格式书写，报告中应包括：
实践课程名称、目的、内容、原理、使用的设备及仪表（名称、规格、型号）、实验步骤、实验记录、数据处理（或原理论证、或实验现象描述、或结构说明等）。
七、实验项目设置与内容
序号
实验名称
实验简介
实验学时
实验类型
1
汽车零件的质量检验实验
利用测量工具检测汽车元件，检测元件是否合格等
2
验证
2
发动机部件的检查与维修实验
对发动机零部件进行拆解检查维修等
2
验证
3
手动变速器的检查与维修实验
对手动变速器相关部件进行检查与维修等
2
验证
4
制动系统的检查与维修实验
对制动系统相关元件进行检查与维修等
2
验证
注：
实验类型指演示、验证、综合、设计。
八、教材及实验指导书名称：
《汽车维修技术与设备》，凌永成主编，北京大学出版社
《汽车维修技术与设备课程实践指导书》，自编
制定人：
张忠洋
审核人：
石晶
2010年6月
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