第四届大专辩论赛资料汇总.docx
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第四届大专辩论赛资料汇总
第四届大专辩论赛方案
一、比赛目的
1、活跃大学校园的文化气氛，丰富大学生课余生活，激发大学
生学习热情，提高大学生综合素质。
2、展现大学生的活力、风采和与时俱进、锐意进取的良好精神风貌，塑造有思想、有个性、有良好口才的当代大学生形象。
3、创和谐文明的校园，促良好校风、学风形成。
二、主办单位
院团委
三、承办单位
信息工程系团总支
四、具体安排
1、参赛单位报名安排
时间：
2006年5月10日----11日
地点：
信息工程系团总支办公室（一教学楼3楼）
方式：
每系限报一队,每队不超过8人并有一人担任队长，领队、指导教师各一人
联系人：
高力勋（办公室电话：
2510515）
2、观看辩论赛录像（看完录像抽签决定复赛分组、辩题及立场）
时间：
5月12日晚中午1：
00
地点：
一教404
参加人员：
各系选手、领队或者指导教师
3、辩题征集
为扩大影响，增强全院师生的参与热情，拟面向全院师生征集部分辩题。
采用书面形式统一收集的方式进行。
时间：
5月10日---12日中午
地点：
一教大厅
联系人：
高力勋（2510515）
方式：
辩题提供人亲自提交书面材料，收集人在辩题背面注明时间、提交人的姓名、联系方式等情况。
奖励：
辩题一经采用，将予以适当奖励。
奖励时间、方式另行通知。
4、赛程安排：
初赛：
各系自行组织，5月11日前结束。
复赛：
时间：
5月22日晚7：
30
5月23日晚7：
30
地点：
1教404或者2教207
半决赛：
时间：
5月23日复赛结束后抽签决定半决赛分组和辩题
5月29日晚7：
30比赛
地点：
1教404或者2教207
决赛：
时间：
半决赛结束立即抽签决定辩题
6月8日晚7：
30比赛
地点：
学术报告厅
5、评委安排：
复赛：
5人。
由各系团总支书记担任。
当场比赛参赛队伍所在系的团总支书记自动回避。
邀请外语系部徐焱伟老师担任点评嘉宾。
半决赛：
5人。
由各系负责学生工作的副主任担任。
当场比赛参赛队伍所在系的系主任自动回避。
邀请基础课部李霞芬老师担任点评嘉宾
决赛：
5人。
院团委朱书记、尹书记，基础课部老师3人。
邀请基础课部文主任担任点评嘉宾。
特邀嘉宾：
刘书记，左处，沉罗湘主任等
6、组委会成员：
组委会主任：
朱冰，尹敏
副主任：
高力勋
助理：
王双
主席：
吴党华，沈玉婷，欧阳芳洁，谭莎莎
成员：
信息工程系团学两会成员
分工：
计时软件制作：
软件0401班负责人：
李泽荣
场地场景：
组织部，策划部负责人：
王双
活动宣传：
宣传部，编辑部负责人：
何义
秩序维护：
自律部，体育部负责人：
张灿
设备调试：
社团部负责人：
王双抢
后勤服务：
生活部负责人：
吴涛
评分统计：
青年部负责人：
邱玉梅
计时：
李泽荣记录：
谭倩
幻灯片制作：
学习部负责人：
王双
名签制作：
学习部负责人：
王双
五、比赛章程
（一）说明：
1．比赛共分四个阶段：
初赛、复赛半决赛、决赛。
2．采用单程淘汰制，胜方进入下一轮比赛或者取得优先名次。
3．采用抽签方式决定分组、辩题和立场。
（决赛只决定辩题和立场）
4．每场比赛评委人员可能有所变动，但必须是单数，不能少于5人
5．评委的决定是最终决定，不可更改。
（二）程序
各代表队在指定时间抽签决定分组、辩论题目及立场，并做准备。
正式比赛程序如下
1．辩手提前15分钟入场就座，熟悉环境。
辩论赛开始时间到但辩手尚未入场的一方视为自动弃权。
2．主持人开场致词，介绍对垒双方，评委成员、计时工作人员，宣读辩题及比赛规则。
宣布比赛开始。
3．开场陈词：
（4分钟，各队2分钟）
正方一辩发言，接着反方一辩发言，时间各为2分钟。
发言时间还有30秒时，计时员举黄牌提示；发言时间到，计时员举红牌提示，主席制止该辩手发言。
该辩手得到提示后应停止发言。
4．攻辩阶段：
（12分钟）
正方二辩提问，可选择反方二辩或三辩回答。
（3分钟）
反方二辩提问，可选择正方二辩或三辩回答。
（3分钟）
正方三辩提问，可选择反方二辩或三辩回答。
（3分钟）
反方三辩提问，可选择正方二辩或三辩回答。
（3分钟）
5．提问方最多问3个问题，每次提问时间不得超过20秒。
回答方只能回答、设问，不可反问对方，如果反问，提问方可不回答，每次回答时间不得超过50秒。
（在提问方提问结束后即开始为回答方计时，就算回答方不回答，仍然扣除沉默的时间；在回答方回答后即开始为提问方计时，就算提问方不提问，仍然扣除沉默的时间。
计时员将在时间到时举红牌提示，主席应制止该辩手发言，该辩手得到提示以后应停止发言。
）
6．双方一辩进行攻辩小结，正方先开始（4分钟，各队2分钟，正方先开始），发言时间还有30秒时，计时员举黄牌提示；发言时间到，计时员举红牌提示，主席制止该辩手发言。
该辩手得到提示后应停止发言。
7．自由辩论（8分钟，各队4分钟），一方发言累计达到4分钟失去发言权。
计时员将在时间到时举红牌提示，主席应制止该辩手发言。
该辩手得到提示以后应停止发言。
8．反方四辩总结陈词，正方四辩总结陈词。
（6分钟，各队3分钟，反方先）。
发言时间还有30秒时，计时员举黄牌提示；发言时间到，计时员举红牌提示，主席制止该辩手发言。
该辩手得到提示后应停止发言。
9．双方发言全部结束后，工作人员收集评分表并统计分数。
10．主席请点评嘉宾做点评。
11．主席宣布比赛结果（获胜方、本场最佳辩手）
12．主席宣布本场比赛结束（如果还有比赛，可宣布休息10-15分钟，同时请下一场比赛的辩手入席）
13．决赛阶段，请左处宣布最终结果。
14．决赛阶段，举行颁奖仪式
15．决赛阶段，请刘书记讲话
16．宣布第四届大专辩论会结束
（三）自由辩论规则：
1.在自由辩论时间里，每位辩手的发言次序、时间次数都不受限制，但是，整队的发言时间不超过四分钟，辩手应充分利用这段时间，加强自己的论点，反驳对方的言论，如果流于空泛谩骂，则会影响整体分数。
2.自由辩论时间开始时，正方的一位辩手应立即发言，在他结束发言时，反方的一位辩手应立即发言，双方依此程序轮流发言，直到双方时间用完为止。
3.计时人员将同时分别为两队计时，当一方队员发言完毕，另一方的计时立即开始，所以辩手应尽量争取时间，在双方用时完毕后，即停止发言。
4．如果一方的发言时间已经用尽，可能另一方还有剩余时间，则该方的一名或多名成员可以继续发言，直到该方时间用完为止。
（四）评比依据：
1.各方论点是否具有完整性，辩手之间的配合是否默契。
包括：
⑴辩论技巧：
辩手语言是否流畅，分析、反驳和应变能力与否，论点是否具有说服力和逻辑性。
⑵内容资料：
论据内容是否充实，引述是否恰当。
⑶风度幽默感：
辩手表情动作是否恰当，是否有风度及幽默感。
⑷攻辩阶段：
提问回答是否有力，是否有利加强本方观点。
（五）评分细则：
1.团体得分部分：
（1）审题：
辩论立场是否清晰，能否从多角度、多层次分析，理解与认识。
（2分）
（2）论据：
从逻辑、理论与事实材料各方面为立论提供的论据是否充分、合理、有力（2分）
（3）推理：
在整场辩论中，能否根据所有材料作出有层次、多角度有说服力的推理辩证（2分）
（4）辩驳：
能否在对方攻击下为本方立场作有力的辩护；能否及时抓住对方的要害问题予以攻击并有成效。
（2分）
（5）配合：
整队能否有合理的分工及默契配合（1分）
（6）仪态：
着装得体、庄重，姿势动作大方、优美（1分）
（7）时间控制不合理，不能在得到超时提示后即停止发言的，酌情扣分
（8）总分10分
2.个人得分部分：
（1）陈词：
层次性、条理性、论据充分，说服力。
（2分）
（2）自由辩论：
在自由辩论中的表现如主动性、把握准确性、机智、应对能力、有否新意、思维是否符合逻辑。
（2分）
（3）语言：
流畅、准确、言简意骇、发音准确。
（2分）
（4）幽默（2分）
（5）仪表风度：
着装得体、庄重；表情自然、大方；辩论不强词夺理、尊重对方、尊重评委与观众，表情、手势恰当。
（2分）
（6）得到主席时间到的提示后没有立即停止发言，将酌情扣分
（7）总分10分
六、参考辩题
正方：
电脑必将取代书本反方：
电脑不会取代书本
正方：
美是客观存在反方：
美是主观感受
正方：
以成败论英雄是可取的反方：
以成败论英雄是不可取的
正方：
全才更适应社会竞争 反方：
专才更适应社会竞争
正方：
企业用人才为先反方：
企业用人德为先
正方:
网络对大学生的学习利大于弊反方：
网络对大学生的学习弊大于利
正方:
机遇是成功的关键 反方：
机遇不是成功的关键正方：
正方：
文才比口才更重要 反方：
口才比文才更重要
正方:
大学生勤工俭学弊大于利 反方：
大学生勤工俭利大于弊
正方:
挫折有利于成才 反方：
挫折不利于成才
正方：
大学生谈恋爱利大于弊 反方：
大学生谈恋爱弊大于利
正方：
宽松式管理对大学生利大于弊 反方：
宽松式管理对大学生弊大于利
正方：
发掘人才需要考试 反方：
发掘人才不需要考试
正方：
大学生成才的关键是自身能力 反方：
大学生成才的关键是外部机遇
正方：
在校大学生创业利大于弊反方：
在校大学生创业弊大于利
信息工程系团总支
八．相关表格
第四届辩论赛评分表
第场时间：
___月____日
方位
类别
正方（软件0401）
反方（电子0401）
辩手
一辩
二辩
三辩
四辩
一辩
二辩
三辩
四辩
姓名
审题
（2分）
论据
（2分）
推理
（2分）
辩驳
（2分）
仪态
（1分）
配合
（1分）
辩手总分
团体总分
最佳辩手
优胜方
第四届大专辩论赛报名表
__________系
姓名
性别
班级
联系方式
是否队长
领队：
姓名：
联系方式：
指导老师：
姓名：
联系方式：
第四届大专辩论赛评分规则
一、评分依据
1、辩论技巧：
辩手语言是否流畅，分析、反驳和应变能力与否，论点是否具有说服力和逻辑性。
2、内容资料：
论据内容是否充实，引述是否恰当。
3、风度幽默感：
辩手表情动作是否恰当，是否有风度及幽默感。
4、攻辩阶段：
提问回答是否有力，是否有利加强本方观点。
5、评委填好评分表，交给统分人员进行统计，然后开始讨论。
6、在讨论结束后，评判团将推举一位代表（老师），综合所有评判意见，给这场辩论赛进行点评，点评老师将分析双方的表现及优、缺点，提出双方可改进的地方和不足。
7.评判团根据选手表现评出最佳辩手。
8.评判团的评决是最后决定。
二、评分细则：
1.团体得分部分：
（总分10分）
（1）审题：
辩论立场是否清晰，能否从多角度、多层次分析，理解与认识。
（2分）
（2）论据：
从逻辑、理论与事实材料各方面为立论提供的论据是否充分、合理、有力（2分）
（3）推理：
在整场辩论中，能否根据所有材料作出有层次、多角度有说服力的推理辩证
（2分）
（4）辩驳：
能否在对方攻击下为本方立场作有力的辩护；能否及时抓住对方的要害问题予以攻击并有成效。
（2分）
（5）配合：
整队能否有合理的分工及默契配合（1分）
（6）仪态：
着装得体、庄重，姿势动作大方、优美（1分）
（7）时间控制不合理，不能在得到超时提示后即停止发言的，酌情扣分
（8）总分10分
2.个人得分部分：
（总分10）
（1）陈词：
层次性、条理性、论据充分，说服力。
（2分）
（2）自由辩论：
在自由辩论中的表现如主动性、把握准确性、机智、应对能力、有否新意、思维是否符合逻辑。
（2分）
（3）语言：
流畅、准确、言简意骇、发音准确。
（2分）
（4）幽默（2分）
（5）仪表风度：
自然、大方、不强詞夺理、尊重对方、尊重评委与观众，表情、手势恰当。
（2分）
3.根据团体总分与个人总分之和决定胜负队。
（每场选出一名最佳辩手）
第四届大专辩论赛比赛程序
1.辩手提前15分钟入场就座，熟悉环境。
辩论赛开始时间到，但辩手尚未入场的一方视为自动弃权。
2.主持人开场致词，介绍对垒双方，评委成员、计时工作人员，宣读辩题及比赛规则。
宣布比赛开始。
3.开场陈词：
（4分钟，各队2分钟）
正方一辩发言，接着反方一辩发言，时间各为2分钟。
发言时间还有30秒时，计时员举黄牌提示；发言时间到，计时员举红牌提示，主席制止该辩手发言。
该辩手得到提示后应停止发言。
4.攻辩阶段：
（12分钟）
正方二辩提问，可选择反方二辩或三辩回答。
（3分钟）
反方二辩提问，可选择正方二辩或三辩回答。
（3分钟）
正方三辩提问，可选择反方二辩或三辩回答。
（3分钟）
反方三辩提问，可选择正方二辩或三辩回答。
（3分钟）提问方最多问3个问题，每次提问时间不得超过20秒。
回答方只能回答、设问，不可反问对方，如果反问，提问方可不回答，每次回答时间不得超过50秒。
（在提问方提问结束后即开始为回答方计时，就算回答方不回答，仍然扣除沉默的时间；在回答方回答后即开始为提问方计时，就算提问方不提问，仍然扣除沉默的时间。
计时员将在时间到时举红牌提示，主席应制止该辩手发言，该辩手得到提示以后应停止发言。
）
5.双方一辩进行攻辩小结，正方先开始（4分钟，各队2分钟，正方先开始），发言时间还有30秒时，计时员举黄牌提示；发言时间到，计时员举红牌提示，主席制止该辩手发言。
该辩手得到提示后应停止发言。
6.自由辩论（8分钟，各队4分钟），一方发言累计达到4分钟失去发言权。
计时员将在时间到时举红牌提示，主席应制止该辩手发言。
该辩手得到提示以后应停止发言。
7.反方四辩总结陈词，正方四辩总结陈词。
（6分钟，各队3分钟，反方先）。
发言时间还有30秒时，计时员举黄牌提示；发言时间到，计时员举红牌提示，主席制止该辩手发言。
该辩手得到提示后应停止发言。
8.双方发言全部结束后，主席宣布本场比赛结束，下场比赛稍后开始。
9.按以上第2--8程序进行第2场比赛。
10.第二场比赛结束后，主席请评委离席评议。
11.主席请点评嘉宾对两场比赛统一作点评。
12.评委讨论后上交评议结果
13.点评嘉宾点评后主席宣布本场比赛结果。
14.主席宣布本次比赛结束，进行决赛抽签
15.结束。
评委名单
初赛：
各系自行举办，评委由各系自行聘请
复赛：
评委：
黄东来王吉伟阚燕张诺高力勋陈欣伟
尹敏朱庭潘翠
点评嘉宾：
徐焱伟
半决赛：
决赛：
评委：
尹敏书记李霞芬老师张琪老师谢姗老师
评委、点评嘉宾：
文安乐主任
特约嘉宾：
刘逸舟书记左泽文处长陈罗湘主任
复赛座位安排表
第一场：
（护理—艺术）
评委：
黄东来王吉伟阚燕张诺高力勋陈欣伟尹敏
朱庭
潘翠
徐焱伟
黄东来
王吉伟
阚燕
张诺
朱冰
尹敏
陈欣伟
成强（？
）
高力勋
第二场：
（机电—医技）
评委：
朱庭王吉伟阚燕潘翠高力勋陈欣伟尹敏
黄东来
张诺
徐焱伟
朱庭
王吉伟
阚燕
潘翠
朱冰
尹敏
陈欣伟
成强（？
）
高力勋
第三场：
（经管—外语）
评委：
朱庭黄东来张诺潘翠高力勋陈欣伟尹敏
王吉伟
阚燕
徐焱伟
朱庭
黄东来
张诺
潘翠
朱冰
尹敏
陈欣伟
成强（？
）
高力勋
第四场：
（信息—医学院）
评委：
朱庭王吉伟阚燕潘翠黄东来张诺尹敏
陈欣伟
高力勋
徐焱伟
朱庭
黄东来
张诺
潘翠
朱冰
尹敏
王吉伟
成强（？
）
阚燕
场次
系部
一辩
二辩
三辩
四辩
主席
1
护理系1队
吴党华
5161759
艺术设计系
2
机电工程系
谭莎莎
5164582
医学技术系
3
经贸与管理系
沈玉婷
5161782
应用外语系
4
信息工程系
欧阳
芳洁
5177904
护理系2队
复赛抽签结果及主席安排
辩题
复赛
正方反方
大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利
大学生成才的关键是自身能力大学生成才的关键是外部机遇
大学生勤工俭学弊大于利大学生勤工俭学利大于弊
成大事者不拘小节成大事者也拘小节
半决赛
大学教育应该以市场为导向大学教育不能以市场为导向
网络对大学生的影响利大于弊网络对大学生的影响弊大于利
决赛
知足常乐不知足常乐
代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女
湘潭职业技术学院第四届大专辩论赛
总决赛主持词
各位领导，各位老师，各位同学：
大家晚上好！
此时此刻，相信大家和我一样激动。
历经复赛、半决赛的激烈角逐，今天终于迎来了湘潭职业技术学院第四届大专辩论赛的总决赛。
今天的比赛分为两场，第一场将产生出本届辩论赛的第三名和第四名，第二场将产生本届辩论赛的冠军和亚军。
我想今天的比赛一定会给大家带来美的享受。
辩论赛是一场智慧的盛宴，那么现在就让我们来认识一下第一场比赛赴宴的双方。
在我右边的是正方，经贸与管理系代表队；在我左边的是反方，护理系一队。
下面有请正方的辩手做自我介绍，大家欢迎。
有请反方的辩手做自我介绍，大家欢迎。
认识了双方的辩手之后，由我向大家隆重介绍出席本次大赛的评委。
他们是：
院团委副书记——尹敏老师；基础课部教研室主任——李霞芬老师；
基础课部——张琪老师；基础课部主任——文安乐老师
评委兼点评嘉宾是经贸与管理系——谢姗老师；
今天的特邀嘉宾是：
院党委副书记——刘逸舟同志；院学生工作部部长——左泽文同志；
信息工程系主任——陈罗湘同志，还有来自各系的学生工作负责人及团总支书记。
让我们用最热烈的掌声对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
本场辩论赛的辩题是：
正方：
经贸与管理系，知足常乐；
反方：
护理系一队，不知足常乐。
下面我向大家宣读本次比赛的规则：
一．自由辩论规则：
1．在自由辩论时间里，每位辩手的发言次序和时间次数都不受限制，但整队的发言时间不超过四分钟，辩手应充分利用这段时间加强自己的论点，反驳对方的言论，如果流于空泛漫骂，则会影响整体分数。
2．自由辩论时间开始时，正方的一位辩手应立即发言，在他结束发言时，反方的一位辩手应立即发言，双方依此程序轮流发言，直到双方时间用完为止。
3．计时人员将同时分别为两队计时，当一方队员发言完毕，另一方的计时立即开始，所以辩手应尽量争取时间，在双方用时完毕后，既停止发言。
4．如果一方的发言时间已经用尽，可能另一方还有剩余时间，则该方的一名或多名成员可以继续发言，直到该方时间用完为止。
二．攻辩阶段规则：
提问方最多问三个问题，每次提问时间不得超过二十秒。
回答方只能回答回答、设问，不可反问对方，如果反问，提问方可不回答，每次回答时间不超过五十秒。
希望各位辩手遵守比赛规则，赛出你们的水平。
第一场
本场辩论赛正式开始。
首先是开篇陈词阶段，双方的时间各为2分钟，由正方一辩开始，有请正方一辩。
谢谢正方一辩。
接下来请反方一辩陈述本方观点，有请。
刚刚正反双方的一辩都对本方的观点作了陈述，下面就要考验辩手们的一对一交手能力，进入攻辩阶段。
请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间三分钟。
请反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间三分钟。
请正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间三分钟。
请反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间三分钟。
请正方一辩做攻辩小结，时间为两分钟。
请反方一辩用两分钟时间为本方攻辩作小结。
听了辩手们精彩的攻辩之后，让我们一起进入更加精彩的自由辩论阶段。
双方的时间各为四分钟，请正方先开始。
经过一番智慧与口才的较量，我们的双方都是各有千秋，不分上下。
那接下来就进入辩论赛的最后一个环节——总结陈词阶段。
先请反方四辩做总结，时间三分钟。
请正方四辩作总结，时间为三分钟。
谢谢经管系和护理系的辩手们带给我们的精彩辩论。
请本场辩论赛的辩手退席，请第二场辩论赛的辩手们就座，最精彩的冠亚之争立即开始。
第二场
“代沟”这个词相信在座的各位都不会陌生，有人说代沟的责任在于父母，也有人说代沟的责任在于子女，那么代沟的责任到底在谁呢？
这个问题就要交给我们的辩手了。
本场辩论赛将决出冠军和亚军。
在我右手边的是正方，机电工程系代表队，他们的观点是“代沟的主要责任在父母”。
在我左手边的是反方，信息工程系代表队，他们的观点是“代沟的主要责任在子女”。
先请辩手作自我介绍，认识一下正方。
/认识一下反方辩手。
本场辩论赛正式开始。
首先是开篇陈词阶段，双方的时间各为2分钟，由正方一辩开始，有请正方一辩。
谢谢正方一辩。
接下来有请反方一辩陈述本方观点。
刚刚正反双方的一辩都对本方的观点作了陈述，下面就要考验辩手们的一对一交手能力，进入攻辩阶段。
请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间三分钟。
请反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间三分钟。
请正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间三分钟。
请反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间三分钟。
请正方一辩做攻辩小结，时间为两分钟。
请反方一辩用两分钟时间为本方攻辩作小结。
听了辩手们精彩的攻辩之后，让我们一起进入更加精彩的自由辩论阶段。
双方的时间各为四分钟，请正方先开始。
精彩的自由辩论着实让我们领略了辩手们的锋芒，接下来就进入辩论赛的最后一个环节——总结陈词阶段。
先请反方四辩做总结，时间三分钟。
请正方四辩作总结，时间为三分钟。
谢谢两位四辩的深刻总结。
今天的辩论环节到这里就要告一段落了。
辩手们用智慧和激情向大家展示了当代大学生的风采，到底哪支队伍能摘取本届辩论赛的桂冠呢？
让我们拭目以待吧！
现在请评委们退席评议，请点
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