学年辽宁省抚顺市中考化学试题含答案.docx
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学年辽宁省抚顺市中考化学试题含答案
辽宁省抚顺市2013年中考化学试卷
一、选择题（共15小题，每小题1分，满分20分）
1．（1分）（2013•抚顺）下列过程涉及化学变化的是（ ）
A．
香水挥发
B．
海水晒盐
C．
糯米酿酒
D．
玻璃破碎
考点：
化学变化和物理变化的判别．
专题：
物质的变化与性质．
分析：
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．
解答：
解：
A、香水挥发过程中只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故错；
B、海水晒盐过程中只是氯化钠从海水中析出的过程，没有新物质生成，属于物理变化，故错；
C、糯米酿酒过程中生成酒精等物质，属于化学变化，故正确；
D、玻璃破碎过程中只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故错；
故选C．
点评：
解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化．
2．（1分）（2013•抚顺）空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（ ）
A．
氮气
B．
氧气
C．
二氧化碳
D．
水蒸气
考点：
空气的成分及各成分的体积分数．
专题：
物质的性质与用途；空气与水．
分析：
根据空气中各成分及体积分数和性质来回答本题，本题解题的关键信息是：
“含量较多且性质不活泼”．
解答：
解：
空气中各成分及体积分数为：
氮气：
78%、氧气：
21%、稀有气体：
0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：
0.03%．氮气在空气中含量最多且化学性质不活泼．
故选A．
点评：
本题难度不大，熟记空气中各成分及体积分数，掌握它们的化学性质是解题的关键．
3．（1分）（2013•抚顺）下列说法不正确的是（ ）
A．
用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量
B．
用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出就收集气体
C．
硫粉在氧气中燃烧时，集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫
D．
实验室用过氧化氢制氧气的反应中，二氧化锰起催化作用
考点：
空气组成的测定；氧气的化学性质；制取氧气的操作步骤和注意点；催化剂的特点与催化作用．
专题：
空气与水；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
分析：
A、根据用红磷测定空气中氧气含量实验的注意事项分析；
B、根据用排水法收集氧气时的注意事项分析；
C、根据做硫粉在氧气中燃烧实验时的注意事项分析；
D、根据实验室用过氧化氢制氧气实验中二氧化锰的作用分析．
解答：
解：
A、用红磷测定空气中氧气含量时，为了消耗掉所有的氧气，红磷一定要过量，故说法正确；
B、用排水法收集氧气时，当导管口连续、均匀的冒出气泡时开始收集气体，否则收集的不纯，故说法错误；
C、硫粉在氧气中燃烧时生成二氧化硫，二氧化硫有毒，和水反应，因此集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫，以防污染环境，故说法正确；
D、实验室用过氧化氢制氧气的反应中，二氧化锰在反应前后质量和化学性质没有改变，起催化作用，故说法正确；
故选B．
点评：
本题考查知识点较多，综合性强，但只要掌握常见实验的注意事项即可解答．
4．（1分）（2013•抚顺）下列实验操作正确的是（ ）
A．
点燃酒精灯
B．
验证二氧化碳集满
C．
量取液体
D．
蒸发氯化钠溶液
考点：
加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；蒸发与蒸馏操作；二氧化碳的检验和验满．
专题：
常见仪器及化学实验基本操作．
分析：
A、根据酒精灯的点燃方法考虑；B、验满二氧化碳时，要将燃着的木条放在集气瓶口检验；C、根据选取量筒时，要选取比量取的液体多，并且最接近的．D、蒸发时要用玻璃棒搅拌．
解答：
解：
A、点燃酒精灯要用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，容易引起火灾，故A错；
B、验满二氧化碳时，要将燃着的木条放在集气瓶口，如果熄灭，说明已经满了，故B正确；
C、量取9.5mL液体要用10mL量筒，故C错；
D、蒸发皿直接放在铁圈上加热，要用玻璃棒搅拌，故D错．
故选B．
点评：
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
5．（1分）（2013•抚顺）下列现象的微观解释不正确的是（ ）
A．
气体可压缩储存于钢瓶中﹣﹣分子体积变小
B．
墙内开花，墙外可闻到花香﹣﹣分子不断运动
C．
水蒸发为水蒸气，水的化学性质没有改变﹣﹣同种分子性质相同
D．
1滴水中大约有1.67×1021个水分子，分子的质量和体积都很小
考点：
利用分子与原子的性质分析和解决问题．
专题：
物质的微观构成与物质的宏观组成．
分析：
根据分子的基本特征：
分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．
解答：
解：
A、由于分子间有间隔，在受压时，分子的间隔变小．所以，气体可压缩储存于钢瓶中，分子的大小没有变化．故选项解释不正确；
B、由于分子是运动，花香的分子通过运动分散到周围的空气中．所以，墙内开花，墙外可闻到花香．故选项解释正确；C、水蒸发变成水蒸气，是因为水分子间的间隔发生了改变，水的化学性质没有改变，同种分子性质相同．故选项解释正确；
D、1滴水的体积和质量本来就很小了，而含有的水分子的数目又有这么多，说明了分子的体积和质量很小．故选项解释正确．
故选A．
点评：
本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．
6．（1分）（2013•抚顺）氢氧化钠沾到皮肤上可用硼酸溶液处理．硼酸（H3B03）中硼元素的化合价是（ ）
A．
+1
B．
+2
C．
+3
D．
+4
考点：
有关元素化合价的计算．
专题：
化学式的计算．
分析：
根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合硼酸（H3B03）的化学式进行解答本题．
解答：
解：
氢元素显+1价，氧元素显﹣2价，设硼元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：
（+1）×3+x+（﹣2）×3=0，则x=+3价．
故选C．
点评：
本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．
7．（1分）（2013•抚顺）下列关于物质的组成与构成的说法正确的是（ ）
A．
水是由氢原子和氧原子构成
B．
汞是由汞分子构成的
C．
稀盐酸中只含有氢元素和氯元素
D．
二氧化碳是由碳、氧两种元素组成
考点：
物质的构成和含量分析；物质的元素组成．
专题：
物质的微观构成与物质的宏观组成．
分析：
根据金属和大多数固态非金属单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、气态非金属单质等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠；由稀盐酸、二氧化碳的组成确定其元素组成；进行分析判断即可．
解答：
解：
A、水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，故选项说法错误．
B、汞属于金属，是由原子直接构成的，故选项说法错误．
C、稀盐酸是氯化氢气体的水溶液，溶质中氯化氢是由氢元素和氯元素组成的，溶剂水是由氢元素和氧元素组成的，稀盐酸中含有氢、氯、氧三种元素，故选项说法错误．
D、二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的，故选项说法正确．
故选D．
点评：
本题难度不大，主要考查了构成物质的宏观组成与微观粒子的知识，掌握常见物质的宏观组成与粒子构成是正确解答本题的关键．
8．（1分）（2013•抚顺）填涂答题卡时必须用2B铅笔．2B铅笔芯的主要成分中含有（ ）
A．
金刚石
B．
石墨
C．
木炭
D．
活性炭
考点：
碳单质的物理性质及用途．
专题：
碳单质与含碳化合物的性质与用途．
分析：
物质的性质决定物质的用途，根据常见碳单质的性质与用途进行分析判断．
解答：
解：
A、金刚石是天然存在的最硬的物质，可用于切割玻璃等，不能用来制作铅笔芯．
B、石墨是天然存在的最软的物质之一，在纸张上划过时容易留下痕迹，可用来制作铅笔芯．
C、2B铅笔芯的主要成分是石墨，铅笔芯是石墨和粘土按照一定比例混合而成的，不含木炭．
D、2B铅笔芯的主要成分是石墨，铅笔芯是石墨和粘土按照一定比例混合而成的，不含活性炭．
故选B．
点评：
本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见碳单质的性质和用途是正确解答本题的关键．
9．（1分）（2013•抚顺）下列关于实验现象的描述正确的是（ ）
A．
铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
B．
二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变为蓝色
C．
打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖，瓶口会产生白烟
D．
电解水实验中，正极与负极产生的气体体积比约为1：
2
考点：
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；二氧化碳的化学性质；电解水实验；酸的物理性质及用途．
专题：
实验现象的观察和记录．
分析：
A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据二氧化碳的化学性质进行分析判断．
C、根据浓盐酸具有挥发性进行分析判断．
D、根据电解水的实验现象进行分析判断．
解答：
解：
A、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
B、二氧化碳能与水反应生成碳酸，生成的碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，则二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变为红色，故选项说法错误．
C、浓盐酸具有挥发性，打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖，瓶口会产生白雾，而不是白烟，故选项说法错误．
D、电解水时，可观察到：
与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多，且两者的体积之比大约是1：
2，故选项说法正确．
故选D．
点评：
本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、二氧化碳的化学性质、浓盐酸具有挥发性、电解水的实验现象即可正确解答；在描述实验现象时，需要注意实验结论和实验现象、烟和雾的区别．
10．（1分）（2013•抚顺）把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是（ ）
A．
蔗糖
B．
面粉
C．
食盐
D．
酒精
考点：
溶液的概念、组成及其特点．
专题：
溶液、浊液与溶解度．
分析：
一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液．
解答：
解：
A、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．
B、面粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项正确．
C、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．
D、酒精易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．
故选B．
点评：
本题难度不大，掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键．
11．（2分）（2013•抚顺）掌握化学知识能帮助人们提高自我保护意识．下列做法不会危害人体健康的是（ ）
A．
在面食中添加工业甲醛
B．
霉变的大米淘净后食用
C．
用含碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点
D．
为防止缺钙，大量服用含钙的保健药剂
考点：
亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；常用盐的用途．
专题：
化学与生活．
分析：
A、甲醛有毒，能使蛋白质变性；
B、霉变的大米中含有霉菌毒素，对人体有害；
C、碳酸氢钠受热能够分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；
D、人体摄取营养素要保持相对平衡．
解答：
解：
A、食用添加工业甲醛的面食时，甲醛会进入人体，能使体内的蛋白质变性，危害人体健康．
B、霉变的大米中含有霉菌毒素，食用霉变的大米会危害人体健康．
C、碳酸氢钠无毒，用含碳酸氢钠的发酵粉焙制的糕点疏松多孔，既美观又好吃，不会危害人体健康．
D、大量服用含钙的保健药剂会使钙的代谢紊乱，危害人体健康．
故选：
C．
点评：
化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一
12．（2分）（2013•抚顺）“5.31”林甸大火和“6.3”德惠大火给全国敲响了安全警钟．下列做法不正确的是（ ）
A．
电器着火，用自来水扑灭
B．
煤气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风
C．
火灾中自求逃生时，用湿毛巾捂住口鼻
D．
加油站内标有“严禁烟火”字样或图标
考点：
灭火的原理和方法；防范爆炸的措施．
专题：
化学与生活．
分析：
A、根据灭火的方法分析；
B、根据煤气泄漏的处理方法分析；
C、根据烟气有毒，而湿毛巾可以有效的过滤空气中的有毒气体分析；
D、根据可燃性气体或粉尘与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸分析．
解答：
解：
A、电器着火用水灭火，会损坏电器，更会导致人触电，故做法错误．
B、煤气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风，降低煤气的浓度，以防遇明火发生爆炸，故做法正确．
C、烟气有毒，而湿毛巾可以有效的过滤空气中的有毒气体，因此火灾中自求逃生时，用湿毛巾捂住口鼻，故做法正确．
D、汽油具有挥发性，当其挥发到空气中与氧气充分接触，极容易发生爆炸，所以加油站内标有“严禁烟火”字样，故做法正确；
故选A．
点评：
解答本题要掌握各种灭火方法的使用条件，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．
13．（2分）（2013•抚顺）下列各组物质按单质、有机物、混合物顺序排列的是（ ）
A．
氢气乙醇石油
B．
生铁碳酸钙矿泉水
C．
红磷一氧化碳空气
D．
氨气葡萄糖冰水共存物
考点：
单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别；有机物与无机物的区别．
专题：
物质的分类．
分析：
混合物是由多种物质组成的物质；由一种元素组成的纯净物，属于单质；含有碳元素的化合物属于有机物（一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等含碳元素，但具有无机物的特点，属于无机物）；根据概念，将物质分类．
解答：
解：
A、氢气属于单质；乙醇属于有机物；石油属于混合物，故正确；
B、生铁是铁合金，属于混合物；碳酸钙属于无机物；矿泉水属于混合物，故错误；
C、红磷属于单质；一氧化碳属于无机物；空气属于混合物，故错误；
D、氨气属于化合物；葡萄糖属于有机物；冰水共存物属于纯净物，故错误．
故选A．
点评：
解答本题要掌握物质的分类方法，只有这样才能对各种物质进行正确的分类．
14．（2分）（2013•抚顺）下列鉴别各组物质的方法不正确的是（ ）
A．
用肥皂水鉴别硬水和软水
B．
用盐酸鉴别氯化钠和碳酸钠
C．
用燃着的木条鉴别氨气和二氧化碳
D．
用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体
考点：
物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；硬水与软水；溶解时的吸热或放热现象；酸、碱、盐的鉴别．
专题：
压轴实验题；物质的鉴别题．
分析：
根据题目给出的信息：
A、区分硬水和软水的方法是：
用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；B、用盐酸鉴别氯化钠和碳酸钠，有气泡冒出的是碳酸钠，无变化的是氯化钠；C、用燃着的木条鉴别氨气和二氧化碳，木条都熄灭，无法鉴别；D、用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体，溶于水温度升高的是氢氧化钠固体，溶于水温度降低的是硝酸铵固体．
解答：
解：
A、区分硬水和软水的方法是：
用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，正确；
B、用盐酸鉴别氯化钠和碳酸钠，有气泡冒出的是碳酸钠，无变化的是氯化钠，正确；
C、用燃着的木条鉴别氨气和二氧化碳，木条都熄灭，无法鉴别，错误；
D、用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体，溶于水温度升高的是氢氧化钠固体，溶于水温度降低的是硝酸铵固体，正确；
故选C
点评：
本考点属于物质的鉴别题，是通过对实验方法和过程的探究，在比较鉴别的基础上，得出了正确的实验结论．本考点是中考的重要内容之一，主要出现在填空题和实验题中．
15．（2分）（2013•抚顺）化学与生活、资源、环境关系密切．下列知识整理内容完全正确的一组是（ ）
①鉴别羊毛纤维和涤纶纤维﹣﹣抽丝灼烧后闻气味
②人体缺乏维生素C﹣﹣引起夜盲症
③燃料燃烧时提供充足的氧气﹣﹣节约能源
④空气中二氧化碳含量不断上升﹣﹣导致酸雨
⑤废旧塑料随意丢弃﹣﹣导致“白色污染”
A．
①②③
B．
②③④
C．
③④⑤
D．
①③⑤
考点：
棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；二氧化碳对环境的影响；完全燃烧与不完全燃烧；白色污染与防治；生命活动与六大营养素．
专题：
压轴实验题；化学与环境保护；化学与生活．
分析：
①羊毛的主要成分是蛋白质，燃烧后有烧焦羽毛的味道；
②人体缺乏维生素C﹣﹣引起坏血病，缺乏维生素A﹣﹣引起夜盲症；
③提供充足的氧气可以使燃料充分燃烧；
④空气中二氧化碳含量不断上升﹣﹣导致温室效应，空气中二氧化硫含量不断上升﹣﹣导致酸雨；
⑤塑料制品不易降解，随意丢弃﹣﹣导致“白色污染”．
解答：
解：
①羊毛的主要成分是蛋白质，燃烧后有烧焦羽毛的味道，所以可用抽丝灼烧后闻气味鉴别羊毛纤维和涤纶纤维，故正确；
②人体缺乏维生素C﹣﹣引起坏血病，缺乏维生素A﹣﹣引起夜盲症，故错误；
③提供充足的氧气可以使燃料充分燃烧，可以节约能源，故正确；
④空气中二氧化碳含量不断上升﹣﹣导致温室效应，空气中二氧化硫含量不断上升﹣﹣导致酸雨，故错误；
⑤塑料制品不易降解，随意丢弃﹣﹣导致“白色污染”，故正确．
故选：
D．
点评：
此题是一道多点知识考查题，与生活学习相关，强调了平时学习中的归纳总结，对比和联想，只有这样才能更利于知识的理解和应用．
二、填空题（共4小题，每空1分，满分18分）
16．（4分）（2013•抚顺）请用化学用语填空．
（1）镁元素 Mg
（2）硝酸 HNO3
（3）铁离子 Fe3+
（4）生石灰 CaO ．
考点：
化学符号及其周围数字的意义．
专题：
化学用语和质量守恒定律．
分析：
（1）书写元素符号时应注意：
①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写．
（2）化合物化学式的书写一般规律：
金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．
（3）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．
（4）生石灰是氧化钙的俗称，写出其化学式即可．
解答：
解：
（1）镁元素的元素符号为：
Mg．
（2）硝酸中氢元素显+1价，硝酸根显﹣1价，其化学式为HNO3．
（3）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．其化学式为：
Fe3+．
（4）生石灰是氧化钙的俗称，其化学式为：
CaO．
故答案为：
（1）Mg；
（2）HNO3；（3）Fe3+；（4）CaO．
点评：
本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（元素符号、化学式、离子符号等）的书写和理解能力．
17．（4分）（2013•抚顺）央视6月4日发布的《2012年中国环境状况公报》中指出，中国地表水总体轻度污染，爱护水资源刻不容缓．
（1）下列做法不会造成水体污染的是 B （填选项字母）．
A、随意丢弃废旧电池B、使用干冰进行人工降雨C、大量使用农药和化肥
（2）加强水质监测也是防治水体污染的一项重要措施．
①从某工厂废水排放口取出的水样中携带有少量泥沙等不溶性杂质，可用 过滤 的方法除去．
②若要检测水样的酸碱度，可使用 pH试纸 ．
③若水样显酸性，该工厂可以用 熟石灰 处理酸性废水．
考点：
水资源的污染与防治；过滤的原理、方法及其应用；溶液的酸碱度测定；酸、碱性废水的处理．
专题：
空气与水．
分析：
（1）根据造成水体污染的途径分析解答；
（2）①过滤可以除去水中的不溶性物质；
②用PH试纸可以测定溶液的酸碱度；
③处理酸性废水可以加入适量熟石灰．
解答：
解：
（1）A、废弃的电池中常含有镉、汞等重金属，如果随便丢弃，对水源会产生极大的污染；B、干冰就是固体二氧化碳，使用干冰进行人工降雨，不会造成水体的污染；C、大量使用农药和化肥，会造成水体污染．
故选B．
（2）①除去水中难溶性固体杂质的操作是过滤．
故答案为：
过滤；
②要测定水的酸碱度可用PH试纸．
故答案为：
pH试纸；
③若要处理该废水，可向废水中加入熟石灰（主要成分使Ca（OH）2）．熟石灰是一种碱，与酸发生中和反应，使废水呈中性．
故答案为：
熟石灰．
点评：
本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．
18．（5分）（2013•抚顺）青少年一定要爱护自己的眼睛，在光线不足时看书、写字要用照明工具．如图是一种照明用台灯．
（1）灯管后面的反光片为铝箔．铝块能制成铝箔是利用了铝的 延展性 性．
（2）铁螺丝钉生锈是铁与水和 氧气 同时作用的结果．
（3）铜、铁、铝是生活中广泛使用的三种金属．若想验证出这三种金属的活动性顺序，除了选用铜和铝两种金属单质外，还需选用 硫酸亚铁 溶液．
（4）如图是铝的原子结构示意图，则X= 13 ，铝原子在化学变化中容易形成 氧 （填“阳”或“阴”）离子．
考点：
金属的物理性质及用途；金属活动性顺序及其应用；金属锈蚀的条件及其防护；原子结构示意图与离子结构示意图．
专题：
压轴实验题；金属与金属材料．
分析：
（1）利用金属的延展性来回答问题；
（2）根据铁生锈的条件来分析；
（3）若要验证三种金属的活动性，如果只用一种溶液，就要选择活动性居中的金属的盐溶液；
（4）根据核电荷数=核外电子数可知X的值，最外层电子数小于4时，容易失去电子，形成阳离子．
解答：
解：
（1）利用金属的延展性可把金属压成片、拉成丝，故答案为：
延展；
（2）铁生锈的条件是铁与氧气、水共同作用的结果，故答案为：
氧气；
（3）验证三种金属的活动性，如果只用一种溶液，就要选择活动性居中的金属的盐溶液，又因为根据金属活动性顺序，铜、铁、铝三种金属中铁的活动性居中，所以应选用硫酸亚铁溶液或者氯化亚铁溶液．故答案为：
硫酸亚铁；
（4）根据铝的原子结构示意图可知，X表示核电荷数，核电荷数=核外电子数=2+8+3=13，最外层电子数是3，小于4，所以容易失去电子，形成阳离子．
点评：
本题综合考查了
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