Kll西南大学博士研究生培养方案报表一级学科名称心理学.docx
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Kll西南大学博士研究生培养方案报表一级学科名称心理学
Kll,附件2
西南大学
博士研究生培养方案
（报表）
一级学科名称
心理学
专业名称
应用心理学
专业代码
040203
西南大学研究生院制表
填表日期：
2006 年 7 月 6 日
修订日期：
年 月 日
一、学科（专业）主要研究方向
序号
研究方向名称
主要研究内容、特色与意义
研究生导师
（博导注明）
1
组织文化与管理心理学
管理心理学研究对象、内容、方法，管理心理学在全球化与信息化背景中的进展，个体的行为基础，社会知觉，激励理论及应用，群体行为基础，团队建设，领导理论，组织结构与组织文化，组织变革与组织发展等
秦启文（博导）
二、培养目标与学制及应修学分
培养目标（本表可不填政治标准）：
本专业培养德、智、体、美、劳全面和谐发展，培养具有坚实的心理学基本理论、基本知识和基本技能，以及系统深入的专业知识，能独立从事科学研究并在科学上做出创造性成果的高层次专门人才。
学制：
全日制博士生3~6年，基本学习年限掌握在3年。
应修学分：
15学分
其中 必修：
10 学分
选修：
5学分
三、课程设置（包括前沿讲座、学术报告等）
类型
课程编号
课程名称
开课学期
学时
学分
任课
教师
考核
方式
备注
必修课
公共课
010*******
第一外国语（第二外国语）
1
100
3
研究生院
考试
外语专业为第二外国语
010*******
马克思主义与当代中国（专家系列讲座）
1
60
3
研究生院
考试
平台课
010*******
当代心理学进展
1
60
2
导师组
考试
基础心理学
专业课
010*******
应用心理学专题研究
2
60
2
导师组
考试
应用心理学
选
修
课
010*******
专题研究及学术报告
2
40
2
国内外专家学者
考查
应用心理学
010*******
时间心理学研究进展
3
40
2
黄希庭教授
考查
基础心理学
010*******
心理学研究方法
1
40
2
导师组
考查
基础心理学
010*******
组织形象设计与组织文化
2
40
2
秦启文教授
考查
应用心理学
010*******
人格心理学专题研究
2
40
2
黄希庭教授
考查
基础心理学
010*******
思維与创造
1
40
2
张庆林教授
考查
发展与教育
010*******
归纳推理研究专题
1
40
2
李红教授
考查
发展与教育
010*******
学习与思维研究进展
2
40
2
导师组
考查
发展与教育
010*******
儿童心理发展研究进展
2
40
2
李红教授
考查
发展与教育
010*******
人格测评研究
1
40
2
张进辅教授
考查
基础心理学
010*******
人格与健康研究专题
1
40
2
郑涌教授
考查
基础心理学
010*******
人格与文化研究专题
1
40
2
陈红教授
考查
基础心理学
010*******
当代应用心理学研究进展
2
40
2
赵伶俐教授
考查
基础心理学
010*******
审美心理学与方法
1
40
2
赵伶俐教授
考查
基础心理学
必修环节
学术活动（至少8次），参加学术报告、前沿讲座、学术研讨活动并做至少2次学术报告
2
提交学术报告册，导师签字，学院核查
综合考试
2
不计学分，评定考试成绩后，向学院提交相关材料一份
文献综述及论文开题报告
2
不计学分，完清审核签字手续，向学院提交选题报告一份
中期考核及论文进展检查
4
不计学分，完清审核签字手续，向学院提交相关材料各一份
同等学力考生补修课程
普通心理学
不计学分
实验心理学
不计学分
心理与教育统计学
不计学分
不计学分
注：
1、平台课即一级学科专业基础课1门，按一级学科范围设置
2、每个二级学科设专业课1-2门，按一级学科制定培养方案者须在备注栏内标明所属二级学科3、必修环节在研究生毕业前必须完成，构成答辩的必备条件
四、学术活动的基本要求
1、学术活动（前沿讲座课、学术研讨、学术报告）的基本内容和基本形式：
基本内容：
（1）本专业的最新进展
（2）本专业的高水平研究
（3）本专业的学术研讨
基本形式：
（1）讲座
（2）研讨
2、次数、考核方式及基本要求：
学习期间博士研究生至少参加8次学术报告，每次要交学术心得或评论。
参加一次至二次省级的学术会议或一次全国或国际性学术会议，完成两次学术报告，要有证明依据。
五、综合考试的基本要求
学科综合考试的要求：
（时间、方式、内容、标准及考试形式等）
时间：
学习年限为3年的博士生，在入学后的第二学期末之前，进行学科综合考试。
学习年限为5~7年的硕博连读生，在入学后第四学期末之前进行学科综合考试。
方式：
由考试委员会主持。
每一博士生的综合考试专设一考试委员会，由本学科和相关学科的五名教授、副教授（或相当职称的专家）组成。
考试委员会主席由教授（或相当职称的专家）担任。
导师可以参加考试委员会，但不能担任主席。
考试委员会报学位评定分委员会主席审核同意，并经研究生院批准后，方可进行考试。
考试委员会聘一名讲师以上职称的人员作学科综合考试的记录。
详细记录材料经分委员会主席审阅后由教学秘书存入博士生个人档案袋中。
内容：
考查博士生是否掌握本学科专业领域深厚、宽广的基础理论和专门知识，相关研究方向学术前沿的动向，以及必要的相关学科知识，同时考察该生是否具有分析问题、解决问题的能力。
其范围除本方案规定学习的课程，还包括导师指定学习的其他有关文献。
标准：
按照考生对考试内容涉及领域知识的掌握程度、分析和解决问题的能力给出评语，并按优、良、不合格三级评定成绩。
考试成绩达到优或良为合格，可进入（或继续）博士学位考查工作；成绩未达到优或良，则为不合格。
视其情况，或按硕士生培养，或予以退学。
按规定时间逾期末考试者，按不合格处理。
形式：
口、笔兼试。
考试之前，导师向考试委员会报告博士生的专业、研究方向及培养计划所规定的学习和科学研究任务。
考试委员会根据专业培养目标及博士生个人培养计划的要求，确定考试范围，拟定考试题目。
六、学位论文开题报告、中期考核和考查进展检查的基本要求
学位论文开题报告的要求（时间、内容、标准及公开论证方式等）
一、时间：
分别于每年6月与10月进行两次开题报告会
二、内容：
1、选题缘由
2、文献综述
3、研究思路、内容和方法
4、研究的重点、难点和创新之处
5、论文提纲
6、参考文献
三、标准：
1、格式规范；
2、选题为学科前沿，具有开创性，具有较大理论意义和现实意义；
3、文献综述能综合、全面地反映该学科及相关领域的发展状况，归纳、总结正确；
4、论文在本学科领域达到接近国际先进水平或国内领先水平；
5、研究和实验设计规范并有创造性，运用新视角、新方法进行探索、研究，有独到见解并能达到预计的结果。
四、公开论证方式：
由各学科五至七名教授组成专家小组进行公开的开题报告会
中期考核和论文进展检查的要求：
（时间、具体组织形式等）
一、时间：
第四学期
二、组织形式：
由各学科负责人组织专家进行考核
七、科研能力与水平的基本要求
（列出可证明其科研能力与水平的检验标志）
研读与所涉及的研究方向有关的主要经典著作和专业学术期刊上的有关文章，以及导师指定学习的相关领域的基础理论和专业知识，熟悉并能够恰当分析学科前沿状况。
能够独立寻找或提出具有较重要学术意义和一定研究难度的课题。
能够正确确立自己的突破方向、研究路线和工作方法。
具有独立从事本领域研究工作的能力，明确所研究课题的重难点，能够实施和完成研究计划。
论证严密，研究结果可靠，并能形成较高水平的学术考查。
能够围绕一个主攻方向有计划、分阶段地完成有一定难度的系列研究工作。
能够完成导师布置的其他研究任务。
能够熟练地检索、阅读本专业的中、外文资料，能够很好地分析、评价和利用本专业和相关专业的中外文资料：
在从事某项研究时（例如在完成学位考查时）不遗漏重要文献。
充分熟悉和掌握学术规范，熟悉相关的研究方法，掌握科研考查的写作规范，不把自己的研究结果与他人的发现、观点、数据、材料相混淆，尊重他人成果，实事求是地表达自己的研究成果。
具有创新精神和创新能力，富于学术勇气和学术敏感性，敢于向有重要意义的难题挑战；具有较强的把握问题的能力，在研究中能够做到问题集中、突出，主题明确、具体；学术兴趣广泛，善于学习、吸收并综合各方面的知识；表达能力较强，能够最终将自己独立的发现与创造性总结出来，形成让同行专家乃至更广泛的范围理解的研究成果。
八、学位论文的基本要求
（包括学术水平、创造性成果及工作量等方面的要求）
资格要求：
按时完成本方案规定的学习任务，并顺利通过学科综合考试，成绩达到优或良。
至少在学校认定的本学科B类及其以上重要刊物公开发表一篇以上（以第一作者署名，署名单位为西南大学）学术论文。
B类及其以上重要刊物以学校发文公布为准。
没有侵犯他人著作权行为。
没有发表有严重科学性错误的文章、著作和严重歪曲原作的译作。
和导师一起在《学位论文原创性声明》和《学位论文版权协议》上签名，并附在学位论文首页。
内容要求：
选题为本学科前沿，有重要的理论意义或现实意义，研究工作有一定难度。
研究主题明确，问题集中，材料详实。
能反映出作者掌握了深厚宽广的基础理论和系统深入的专门知识。
熟悉与论文有关的学术背景，了解与论文相关的前沿研究动态，沦为没有遗漏重要文献，能反映出作者熟练检索、阅读、分析、评价和利用本专业外文文献资料的能力。
在理论或方法上有创新，有创造性成果，达到国内或国际同类学科先进水平，具有较好的社会效益或应用前景，能表明作者具有独立科学研究的能力。
技术规范要求；
自己的研究结果与他人的观点、材料、数据等不相混淆，引用他人的观点、材料、数据等注明来源。
独立完成论文。
在准备和撰写过程中接受导师指导、采纳专家建议、获得他人帮助等应实事求是地表示感谢，但不能把未对论文提供帮助的名人等列入致谢之列。
涉及到的背景知识、引用的资料和数据准确无误，所用概念、术语、符号、公式等符合学术规范，没有严重错译或使用严重错译的译文；对问题的论述完整、系统，推理严密，关键词得当。
语言精练，文字表达准确，语句符合现代汉语规范，错别字、标点符号错误、外文拼写错误、笔误和校对错误等总计不超过论文的千分之三（按排版篇幅计）。
九、需阅读的主要文献
序
号
著作或期刊的名称（列出本学科的必读书目和重点期刊，数量要精，水平要高，一些专业参考书可放入课程档案中，按二级学科分别排列）
作者或出版单位
1
PsychologicalReview
2
AnnualReviewofPsychology
3
PsychologicalBulletin
4
EuropeJournalofworkandOrganizationalPsychology
5
JournalofManagerialPsychology
6
JournalofPersonalityandsocialPsychology
7
Journalofeducationpsychology
8
《应用心理学书系》
林崇德
9
《全国高等学校应用心理学专业系列教材》
黄希庭总编（
10
《管理行为》
西蒙（美）著
11
《工业与组织心理学》（第8版）
麦考密克E·J，伊尔根D.R.（美）著
12
《组织与管理》
弗里蒙特等（美）著
13
《企业文化》
刘光明著
14
《组织行为学》（第10版）
斯蒂芬·P·罗宾斯著
15
《心理学报》
16
《心理科学》
17
《应用心理学》
其它说明：
本学科（一级学科）负责人（签名）：
年 月 日
所在院（所）意见：
负责人（签名）：
年 月 日
学位评定分委会验收意见：
负责人（签名）：
年 月 日
研究生院和分管校领导审核意见：
负责人（签名）：
校领导（签名）：
年 月 日
附件1西南大学 （单位）
博士研究生培养程序
第一学期
内容
制定培养计划
马克思主义与当代中国
英 语
基础课
专业课1
要求
见有关文件
成绩 分以上
成绩 分以上
备注
本学期内
第二学期
内容
科学研究
专业课2
学术报告、前沿讲座1
学科综合考试
要求
在本专业重要学术刊物上发表学术考查
讨论，报告
基础理论、专业知识、相关学科知识、学科前沿动态和文献、研究能力
备注
综合考试前
至少2次
不合格者不补考，退学
第三学期
内容
科学研究
学术报告、前沿讲座2
开题报告
考查进展检查
课题研究
要求
在本专业学科级刊物上发表学术考查
讨论，报告
综述、导言、提纲
参加导师的课题
备注
答辩前至少1篇
至少2次
开学初
期中
亦可结合考查进行
第四学期
内容
科学研究
学术报告、前沿讲座3
考查进展检查
课题研究
教学实践
要求
在本专业学科级刊物上发表学术考查
讨论，报告
突破重难点，写成单篇考查发表
参加导师的课题
备注
答辩前至少1篇
至少2次
期中
亦可结合考查进行
第五学期
内容
科学研究
学术报告、前沿讲座4
考查进展检查
课题研究
考查全面审查（预答辨）
要求
在本专业学科级刊物上发表学术考查
讨论，报告
初稿
参加导师的有关课题研究
备注
答辩前至少1篇
至少2次
期中
期末
第六学期
内容
科学研究
修改学位考查
学位考查评阅
申请答辩
答辩
要求
在本专业学科级刊物上发表学术考查
备注
答辩前至少1篇
答辩前两个月
答辩前三周
升级会员 