人教版物理选修32讲义第6章+1+传感器及其工作原理及答案.docx

人教版物理选修32讲义第6章+1+传感器及其工作原理及答案.docx

《人教版物理选修32讲义第6章+1+传感器及其工作原理及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版物理选修32讲义第6章+1+传感器及其工作原理及答案.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教版物理选修32讲义第6章+1+传感器及其工作原理及答案

1　传感器及其工作原理

[学习目标]　1.了解传感器的定义，感受传感器的应用技术在信息时代的作用与意义．　2.知道将非电学量转化为电学量的意义．（重点）　3.了解光敏电阻、热敏电阻和霍尔元件的性能、工作原理及作用．（重点、难点）

一、传感器

1．传感器的定义

能够感受诸如力、温度、光、声、化学成分等物理量，并能把它们按照一定的规律转换为便于传送和处理的另一个物理量（通常是电压、电流等电学量），或转换为电路的通断的元件．

2．非电学量转换为电学量的意义

把非电学量转换为电学量，可以方便地进行测量、传输、处理和控制．

3．注意

（1）传感器的发展十分迅速，其品种已达数万种，我们学习了解的只是最基本的几种而已．

（2）不能认为传感器输出的一定是电信号．

二、光敏电阻

1．特点：

光照越强，电阻越小．

2．原因：

光敏电阻的构成物质为半导体材料，无光照时，载流子极少，导电性能不好；随着光照的增强，载流子增多，导电性变好．

3．作用：

把光照强弱这个光学量转换为电阻这个电学量．

三、热敏电阻和金属热电阻

1．热敏电阻

热敏电阻由半导体材料制成，其电阻随温度的变化明显，温度升高电阻减小，如图甲所示为某一热敏电阻的电阻随温度变化的特性曲线．

甲　　　　　　　　乙

2．金属热电阻

有些金属的电阻率随温度的升高而增大，这样的电阻也可以制作温度传感器，称为热电阻，如图乙所示为某金属导线电阻的温度特性曲线．

3．热敏电阻与金属热电阻的区别

热敏电阻

金属热电阻

特点

电阻随温度的变化而变化且非常明显

电阻率随温度的升高而增大

制作材料

半导体

金属导体

优点

灵敏度好

化学稳定性好，测温范围大

作用

能够将温度这个热学量转换为电阻这个电学量

4.注意：

在工作温度范围内，电阻值随温度上升而增加的是正温度系数（PTC）热敏电阻器；电阻值随温度上升而减小的是负温度系数（NTC）热敏电阻器．

四、霍尔元件

1．构造：

如图所示，在一个很小的矩形半导体（例如砷化铟）薄片上，制作四个电极E、F、M、N，就成为一个霍尔元件．

2．工作原理：

在E、F间通入恒定的电流I,同时外加与薄片垂直的磁场B，则薄片中的载流子就在洛伦兹力的作用下，向着与电流和磁场都垂直的方向漂移，使M、N间出现了电压，称为霍尔电压UH.

3．霍尔电压：

UH＝k

.

（1）其中d为薄片的厚度，k为霍尔系数，其大小与薄片的材料有关．

（2）一个霍尔元件的d、k为定值，再保持I恒定，则UH的变化就与B成正比．

4．作用：

把磁感应强度这个磁学量转换为电压这个电学量．

[说明]　霍尔电压的推导

设上图中MN方向长度为l2，则q

＝qvB.

根据电流的微观解释，I＝nqSv，

整理后，得UH＝

.

令k＝

，则UH＝k

.

UH与B成正比，因此霍尔元件能把磁学量转换成电学量．

1．思考判断（正确的打“√”，错误的打“×”）

（1）所有传感器的材料都是由半导体材料做成的．（×）

（2）传感器是把非电学量转换为电学量的元件．（√）

（3）随着光照的增强，光敏电阻的电阻值逐渐增大．（×）

（4）只有热敏电阻才能把温度这个热学量转换为电阻这个电学量．（×）

（5）霍尔元件工作时，产生的电压与外加的磁感应强度成正比．（√）

2．有一电学元件，温度升高时电阻却大幅度地减小，则这种元件使用的材料可能是（　　）

A．金属导体　　　　　B．绝缘体

C．半导体D．超导体

C　[金属导体的电阻随温度的升高而增大，超导体的电阻几乎为零，半导体（如热敏电阻）的阻值随温度的升高而大幅度地减小．]

3．关于传感器及其作用，下列说法正确的是（　　）

A．传感器一定是把非电学量转换为电学量

B．传感器一定是把非电学量转换为电路的通断

C．传感器把非电学量转换为电学量是为了方便地进行测量、传输、处理和控制

D．电磁感应是把磁学的量转换为电学的量，所以电磁感应也是传感器

C　[传感器是指一种元件或装置，它能感受力、温度、光、声、磁、化学成分等非电学量，并能把它们按照一定的规律转换为电压、电流等电学量，或转换为电路的通断；其作用和目的是更方便地测量、传输、处理、控制非电学量，找出非电学量和电学量之间的对应关系．电磁感应是原理，不是元件和装置，不能称为传感器．]

传感器的原理和分类

1.传感器的核心元件

（1）敏感元件：

相当于人的感觉器官，直接感受被测量，并将其变换成与被测量成一定关系的易于测量的物理量，如温度、位移等．

（2）转换元件：

也称为传感元件，通常不直接感受被测量，而是将敏感元件输出的物理量转换成电学量输出．

（3）转换电路：

是将转换元件输出的电学量转换成易于测量的电学量，如电压、电流等．

2．传感器的工作原理

传感器感受的通常是非电学量，如压力、温度、位移、浓度、速度、酸碱度等，而它输出的通常是电学量，如电压、电流、电荷量等，这些输出信号是非常微弱的，通常要经过放大后再输送给控制系统产生各种控制动作．传感器的工作原理如下所示：

→

→

→

→

3．分类

工作原理

举例

物理传感器

利用物质的物理性质和物理效应感知并检测出待测对象信息

压电传感器、温度传感器、光电传感器、电感传感器、电容传感器等

化学传感器

利用化学反应识别和检测信息

气敏传感器、湿敏传感器等

生物传感器

利用生物化学反应识别和检测信号

酶传感器、组织传感器、细胞传感器等

【例1】　全面了解汽车的运行状态（速度、水箱温度、油量）是确保汽车安全行驶和驾驶员安全的举措之一，为模仿汽车油表原理，某同学自制一种测定油箱油量多少或变化多少的装置．如图所示，其中电源电压保持不变，R是滑动变阻器，它的金属滑片是金属杆的一端．该同学在装置中使用了一只电压表（图中没有画出），通过观察电压表示数，可以了解油量情况，你认为电压表应该接在图中的________两点之间，按照你的接法请回答：

当油箱中油量减少时，电压表的示数将________（选填“增大”或“减小”）．

[解析]　由题图可知当油箱内液面高度变化时，R的金属滑片将会移动，从而引起R两端电压的变化，且当R′≫R时，UR＝IR可视为UR与R成正比，所以电压表应接在b、c两点之间；当油量减少时，电压表示数将增大．

[答案]　b、c　增大

传感器问题的分析思路

不同类型的传感器，其工作原理一般不同，但所有的传感器都是把非电学量的变化转换为电学量的变化．因此我们可以根据电学量的变化来推测相关量的变化．

1．压敏电阻的阻值随所受压力的增大而减小，有位同学利用压敏电阻设计了判断小车运动状态的装置，其工作原理如图甲所示，将压敏电阻和一块挡板固定在绝缘小车上，中间放置一个绝缘重球．小车向右做直线运动过程中，电流表示数如图乙所示，下列判断正确的是（　　）

A．从t1到t2时间内，小车做匀速直线运动

B．从t1到t2时间内，小车做匀加速直线运动

C．从t2到t3时间内，小车做匀速直线运动

D．从t2到t3时间内，小车做匀加速直线运动

D　[在0～t1内，I恒定，压敏电阻阻值不变，由小球的受力不变可知，小车可能做匀速或匀加速直线运动，在t1～t2内，I变大，压敏电阻阻值变小，压力变大，小车做变加速运动，A、B错误；在t2～t3内，I不变，压力恒定，小车做匀加速直线运动，C错误，D正确．]

验证光敏电阻和热敏电阻的特性

1.热敏电阻特性验证实验设计

（1）实验器材：

热敏电阻、烧杯（备有冷、热水）、温度计、铁架台、多用电表、开关、导线．

（2）实验步骤

①如图所示，将一个热敏电阻连入电路中，用多用电表欧姆挡测其电阻，记录温度、电阻值；

②将热敏电阻放入装有少量冷水并插入温度计的烧杯中，记录温度、电阻值；

③分几次向烧杯中倒入热水，观察不同温度下热敏电阻的阻值；

④根据实验数据说明热敏电阻随温度变化的情况．

（3）实验结论：

热敏电阻的阻值随温度的升高而减小，而且阻值的变化是非线性的．

2．光敏电阻特性验证实验设计

（1）实验器材：

光敏电阻、多用电表、导线、开关．

（2）实验步骤

①用多用电表欧姆挡两表笔与光敏电阻两端连接，测光敏电阻值如图所示；

②手张开（或用黑纸）放在光敏电阻上，挡住部分光线，再测光敏电阻的阻值；

③全部挡住光线，再测光敏电阻的阻值．

（3）实验结论：

光敏电阻的阻值随光照强度的减弱而增大，而且阻值的变化是非线性的．

【例2】　温度传感器广泛应用于室内空调、电冰箱和微波炉等家用产品中，它是利用热敏电阻的阻值随温度的变化而变化的特性工作的．如图甲中，电源的电动势E＝9.0V，内电阻可忽略不计；G为灵敏电流表，内阻Rg保持不变；R为热敏电阻，其电阻值与温度的变化关系如图乙的Rt图线所示，闭合开关，当R的温度等于120℃时，电流表示数I1＝3mA，求：

甲　　　　　　　　　乙

（1）电流表G的内阻Rg；

（2）当电流表的示数I2＝1.8mA时，热敏电阻R的温度．

[解析]　

（1）由题图乙知热敏电阻R的温度在120℃时，电阻为2kΩ，闭合电路的电流为I1＝3mA

根据闭合电路欧姆定律得：

Rg＝

－R＝（

－2×103）Ω＝1000Ω.

（2）当电流表的示数I2＝1.8mA时

R＝

－Rg＝（

－1×103）Ω＝4000Ω

由题图乙可知当热敏电阻R阻值为4000Ω时的温度为20℃

[答案]　

（1）1000Ω　

（2）20℃

2.（多选）如图所示，R1、R2为定值电阻，L为小灯泡，R3为光敏电阻，当照射光强度增大时（　　）

A．电压表的示数增大

B．R2中电流减小

C．小灯泡的功率增大

D．电路的路端电压增大

ABC　[当照射光强度增大时，R3阻值减小，外电路电阻随R3的减小而减小，R1两端电压因干路电流增大而增大，同时内电压增大，故电路路端电压减小，而电压表的示数增大，A项正确，D项错误；由路端电压减小，而R1两端电压增大知，R2两端电压必减小，则R2中电流减小，故B项正确；结合干路电流增大知流过小灯泡的电流必增大，则小灯泡的功率增大，C项正确．]

霍尔效应的应用

1.霍尔效应广泛应用于半导体材料的测试和研究中．例如用霍尔效应可以确定一种半导体材料是电子型还是空穴型．半导体内载流子的浓度受温度、杂质以及其他因素的影响很大，因此霍尔效应为研究半导体载流子浓度的变化提供了重要的方法．

2．利用霍尔效应做成的霍尔元件有很多方面的用途：

例如测量磁感应强度，测量直流和交流电路中的电流和功率，转换信号，如把直流转换成交流并对它进行调制，放大直流或交流信号等．

【例3】　（多选）如图所示为某霍尔元件的工作原理示意图，该元件中电流I由正电荷的定向运动形成．下列说法正确的是（　　）

A．M点电势比N点电势高

B．用霍尔元件可以测量地磁场的磁感应强度

C．用霍尔元件能够把磁学量转换为电学量

D．若保持电流I恒定，则霍尔电压UH与B成正比

BCD　[当正电荷定向运动形成电流时，正电荷在洛伦兹力作用下向N极聚集，M极感应出等量的负电荷，所以M点电势比N点电势低，选项A错误；根据霍尔元件的特点可知，选项B、C正确；因霍尔电压UH＝k

，保持电流I恒定时，霍尔电压UH与B成正比，选项D正确．]

3.（多选）如图所示是霍尔元件的工作原理示意图，如果用d表示薄片的厚度，k为霍尔系数，相对于一个霍尔元件d、k为定值，如果保持电流I恒定，则可以验证UH随B的变化情况．以下说法中正确的是（　　）

A．将永磁体的一个磁极逐渐靠近霍尔元件的工作面时，UH将变大

B．在测定地球两极的磁场强弱时，霍尔元件的工作面应保持水平

C．在测定地球赤道上的磁场强弱时，霍尔元件的工作面应保持水平

D．改变磁感线与霍尔元件工作面的夹角，UH将发生变化

ABD　[一个磁极靠近霍尔元件工作面时，B增强，由UH＝k

，知UH将变大，A正确；地球两极处磁场可看作与地面垂直，所以工作面应保持水平，B正确；赤道处磁场可看作与地面平行，所以工作面应保持竖直，C错误；若磁场与工作面夹角为θ，则应有qvBsinθ＝q

，可见θ变化时，UH将变化，D正确．]

课堂小结

知识脉络

1.传感器按照一定的规律把非电学量转化为电学量，可以很方便地进行测量、传输、处理和控制．

2．光敏电阻能够把光照强弱这个光学量转换为电阻这个电学量．

3．热敏电阻和金属热电阻能把温度这个热学量转换为电阻这个电学量．

4．电容式位移传感器能把物体位移这个力学量转换为电容这个电学量．

5．霍尔元件能把磁感应强度这个磁学量转换为电压这个电学量.

1．传感器可以进行信息采集并把采集到的信息转换为易于控制的量，其工作过程可能是（　　）

A．将力学量（如形变量）转换成磁学量

B．将电学量转换成热学量

C．将光学量转换成电学量

D．将电学量转换成力学量

C　[传感器是指能够感受诸如力、温度、光、声、化学成分等非电学量，并能把它们按照一定的规律转换为电压、电流等电学量或转换为控制电路的通断的一类元件，故只有C项正确．]

2．有一电学元件，温度升高时其电阻减小，这种元件可能是（　　）

A．金属导体　　　　　B．光敏电阻

C．NTC热敏电阻D．PTC热敏电阻

C　[金属导体电阻值一般随温度升高而增大，光敏电阻电阻值是随光照强度的增大而减小，PTC热敏电阻的阻值随温度的升高而增大，只有NTC热敏电阻的阻值随温度的升高而减小，C正确，A、B、D错误．]

3．关于传感器的下列说法正确的是（　　）

A．所有传感器的材料都是由半导体材料做成的

B．金属材料也可以制成传感器

C．传感器主要是通过感知电压的变化来传递信号的

D．以上说法都不正确

B　[半导体材料可以制成传感器，其他材料也可以制成传感器，如金属氧化物氧化锰就可以制成温度计，所以选项A错误，选项B正确；传感器不但能感知电压的变化，还能感受力、温度、光、声、化学成分等非电学量的变化，所以选项C错误．]

4．（多选）电子电路中常用到一种称为“干簧管”的元件（如图所示），它的结构很简单，只是玻璃管内封入的两个软磁性材料制成的簧片．当磁体靠近干簧管时，两个簧片被磁化而接通，所以干簧管能起到开关的作用，操纵开关的是磁场这只看不见的“手”．关于干簧管，下列说法正确的是（　　）

A．干簧管接入电路中相当于电阻的作用

B．干簧管是根据热胀冷缩的原理制成的

C．两个磁性材料制成的簧片接通的原因是被磁化后相互吸引

D．干簧管接入电路中相当于开关的作用

CD　[当磁体靠近干簧管时，两个簧片被磁化相互吸引而接通，故选项B错误，选项C正确；当磁体远离干簧管时，软磁性材料制成的簧片失去磁性，所以两簧片又分开，因此干簧管在电路中相当于开关的作用，选项A错误，选项D正确．]

5．（多选）有定值电压、热敏电阻、光敏电阻三只元件，将这三只元件分别接入如图所示电路中的A、B两点后，用黑纸包住元件或者把元件置入热水中，观察欧姆表的示数，下列说法中正确的是（　　）

A．置入热水中与不置入热水中相比，欧姆表示数变化较大的一定是热敏电阻

B．置入热水中与不置入热水中相比，欧姆表示数不变化的一定是定值电阻

C．用黑纸包住与不用黑纸包住相比，欧姆表示数变化较大的一定是光敏电阻

D．用黑纸包住与不用黑纸包住相比，欧姆表示数相同的一定是定值电阻

AC　[热敏电阻的阻值随温度的变化而变化，定值电阻和光敏电阻的阻值不随温度发生变化，故A正确，B错误；光敏电阻的阻值随光照的变化而变化，而定值电阻和热敏电阻的阻值不随光照的变化而变化，故C正确，D错误．]