九年级语文上册黄冈单元检测内容.docx
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九年级语文上册黄冈单元检测内容
九年级语文上册黄冈单元检测内容：
第二单元
1.古诗文名句填写
（1）气蒸云梦泽，________________。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（2）月下飞天镜，________________。
（李白《渡荆门送别》）
（3）杜甫的《望岳》用虚实结合的手法写出泰山神奇秀丽和巍峨高大的句子是：
________________，________________。
（4）家在哪里？
崔颢在《黄鹤楼》中说“日暮乡关何处是？
烟波江上使人愁”，韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中则说“____________________？
____________________”。
（5）曹操的《观沧海》一诗中描写了诗人的奇特想象，反映作者博大襟怀和豪迈气概的诗句是：
____________，____________；____________，____________。
（6）王勃在《送杜少府之任蜀州》一诗中劝勉友人友情可以破解时空阻隔的名句是：
______________，________________。
（7）读一读王维的《辋川闲居赠裴秀才迪》“渡头余落日，______________”，让我们徜徉在宁静和谐的田园之间。
（8）十八大以后，新一届党和国家领导人大力弘扬勤俭节约之风。
爷爷对这个举措赞不绝口，他语重心长地说：
“‘兴家犹如针挑土，____________________’，兴国与兴家的道理一样，我们应该艰苦奋斗、厉行节约。
”
2.下列加点字注音全部正确的一项是（）
A.禅师（chán）旁骛（wù）亵渎（xiè）孜孜不倦（zī）
B.惊骇（hài）瞥见（piē）赃物（zháng）不言而喻（yù）
C.汲取（jí）压榨（zhà）广袤（mào）自惭形秽（suì）
D.宽宥（yòu）游弋（gē）麾下（huī）鸠占鹊巢（jiū）
3.下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）
A.到了基层，有些人走马观花，做表面文章应付差事；有些人浅尝辄止，不愿意进一步地调研和思考；有些人面对群众居高临下，不愿意主动关心群众的喜怒哀乐；一个重要的原因：
他们仅仅是“身入”，而没有“深入”。
B.家庭自我控制的一个主要方面，是通过家训以口头或书面的形式（包括家规、家约、家范等）来体现，起到对全体家庭成员的教育、引导和约束作用。
C.中医学认为：
草莓性凉，味酸，无霉，具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。
D.“世界那么大，我想去看看。
”日前，这份写在河南省实验中学信笺上的辞职信申请，在社交媒体疯传，被网友封为“史上最具情怀的辞职信，没有之一。
”
4.下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（）
A.《抗战胜利七十周年》这部纪录片对我非常有兴趣，是一部具有深刻教育意义的大片。
B.近两年，“打虎上无禁区，拍蝇下无死角”的反腐举措，极大地促进了老百姓对未来的期许、对国家的自信。
C.筑梦2017，目前的当务之急是要加快推进平安中国的建设。
D.“索物于夜室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于典。
”阅读，就是心灵探索与发现的旅程。
5.下列各项的判断与分析，正确的一项是（）
A.“向前看”“向无此例”和“心里向着他”这三个“向”的词性依次是：
介词，动词，副词。
B.“开卷有益、十拿九稳、龙吟凤哕、锐不可当”这四个短语的结构两两相同。
C.“皇帝的衣服从来没有获得过这样的赞美。
”这个句子的主干是“衣服没有获得过赞美”。
D.“我感到高兴,更感到激动,因为他成功啦。
”这个句子的第一层是递进关系。
6.下列有关文化文学常识的表述有误的一项是（）
A.《史记》是我国第一部纪传体通史，主要写诸侯之事，其中也包括对诸如长勺之战等著名战例的精彩描述。
B.《水浒》中作者给人物所起的绰号，大多极具艺术特色：
吴用绰号“智多星”，喻示他足智多谋；花荣绰号“小李广”，喻示他箭法高超。
C.《西游记》中，孙悟空面对妖怪有时也会遇到麻烦。
例如青牛怪有一个白森森的“金刚琢”，能把金箍棒一股脑套去，让孙悟空不得不另行设法。
D.古代有许多表示敬称的特定字词，例如“惠”用于对方对待自己的行为动作。
如“惠存”“惠赠”；“贵”用于与对方有关的事物，如“贵干”“贵庚”。
7.下列句子排序，最恰当的一项是（）
社会需要的各种人才，必须通过学校才能培养出来。
______________。
①即使现代工厂的经营管理。
②所需的工程技术人才，也非得经过专门的学校培养才行。
③传统的工匠，无论多么心灵手巧，都看不懂机械制图，不懂得制造机械零件。
④也不是传统的商人所能胜任的。
⑤即使单讲制造业。
⑥更谈不上怎样设计安装设备，安排工厂布局。
A.①②③⑥⑤④B.①④⑤②③⑥C.⑤②③⑥①④D.⑤④③⑥①②
8.语文实践活动
这几年，一台以传统文化为核心资源的原创节目——《中国成语大会》在中央电视台开播。
请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。
材料一：
成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。
材料二 ：
如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。
材料三 ：
《中国成语大会》总导演关文正认为：
成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。
①概括以上三则材料的主要内容。
____________________________________________________________________________
②仿照例句写话。
成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。
它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合；它像_________，_______；它像______________，_________________。
被妖魔化的沙尘暴
①刚刚掠过我国及日本的沙尘暴，所到之处，飞沙走石、黄沙弥漫。
一时间舆情沸腾。
②然而，人类没有必要、也没有能力阻挡沙尘暴的发生。
③沙尘暴古已有之，且有一定的周期性。
早在几千万年前，青藏高原的隆起，阻挡了来自印度洋湿润的西南季风，在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区，这一区域又正处在西风带上。
这些是沙尘暴形成的根本原因，与人类的活动无关。
但人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林，使许多土地裸露，确实增加了沙尘暴的强度和频次。
④沙尘暴作为一种自然现象，是地球自然生态系统不可或缺的一部分。
它和其他许多自然现象相互关联、互为因果。
假如我们消灭了沙尘暴及其源头的沙漠干旱地区，也就消灭了地球上的多种自然生态，绝灭了适应干旱气候的一切物种，并会引起全球所有自然系统的更加可怕的反馈和报复，甚至引发我们难以想象的灾难。
⑤沙尘暴所造成的危害人人可见，但并非有害无利。
⑥首先，沙尘暴塑造了近百万平方公里的黄土高原。
正是黄土高原疏松土壤的易耕性，才使我们的先民择此生根繁衍。
沙尘暴还使荒芜死寂的诸多海岛身披沃土，从夏威夷群岛、日本列岛到我国的庙岛群岛，无一不是沙尘暴的受益者。
其次，沙尘暴所迁移的沙尘一定程度上弥补了一些地区土壤的不足。
如撒哈拉沙漠每年因沙尘暴向亚马逊盆地输入的沙尘量就有约1300万吨，相当于该地区每年每公顷增加了190公斤的肥沃土壤。
沙尘暴能有效地缓解酸雨。
沙尘含有丰富的钙等碱性阳离子，这些外来的和地面扬起的碱性沙尘都能有效地中和酸雨。
我国北方地区工业很发达，但除了个别城市以外很少有酸雨发生，这与北方常有沙尘天气有很大关系。
沙尘暴还维系了海洋生态系统的循环与稳定。
沙尘含有丰富的营养物，一些海域淤泥中的营养物约40010是由沙尘暴带入的，促进了该海域生物的繁茂。
⑦事实上，处在什么自然带上.就有什么样的降水和温度，就只能生长什么样的植被，这是人类所不能改变的。
⑧我们见多了在草地植树防风沙却把草地变成沙地的人为灾祸。
干旱半干旱地区那点可怜的降水也许能够满足小草生长的需要，但当我们人为地植入大树，那点水就远远不够供树木生长。
于是树木就凭借其根系向四周和地下深处吸夺水分，周边的小草很快就枯死了。
没有了为大树储备水分的绿草，大树小树也逃脱不了死亡的命运，最终留下的只是一片又一片沙地、一棵又一棵枯树。
⑨沙尘暴就是一种自然现象，只是近代人类过度的放牧或农耕，以及自以为是的人工改造，才加剧了其危害程度。
9.下列说法不符合原文意思的一项是（）
A.青藏高原的隆起，阻挡了来自印度洋湿润的西南季风，在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区。
B.如果人类消灭了沙尘暴及沙漠干旱地区，也就消灭了地球上的多种自然生态，绝灭了一切物种，甚至引发我们难以想象的灾难。
C.沙尘含有丰富的营养物。
沙尘暴带人海洋中的营养物促进了该海域生物的繁茂。
D.沙尘暴之所以会被妖魔化，主要是因为人们只看到沙尘暴所造成的危害，而忽略了它有利的一面。
10.根据文意，谈谈我们应该怎样科学地认识沙尘暴?
儒雅之风
①《法言·君子》中说：
“通天地之人曰儒。
”儒雅，既是生活的积累，更是人生的态度。
当今社会，尤需儒雅之风。
②儒雅，是中国传统文化中的曾经的最高赞赏。
读书人，多儒雅。
才高八斗、出口成章的曹子建，潇洒飘逸、斗酒诗百篇的李太白，才思敏捷、风流倜傥的苏东坡，都曾让人无限神往。
军旅战将，同时饱学诗书，则称儒将。
古有秉烛夜读《春秋》的关云长，“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”的周公瑾;今有“弯弓射日到江南，终夜喧呼敌胆寒”的陈毅元帅，“自信挥戈能退日，河山依旧战旗红”的朱总司令等等。
学识不凡的老板，称儒商。
海尔集团的老总张瑞敏，就是其中翘楚，他把海尔集团打造成了一个既有丰厚利润，又有浓郁文化氛围的现代化大企业。
演艺圈里也有不少儒雅的演员，喜欢读书，学养深厚，称“儒伶”，诸如梅兰芳、孙道临、于是之……
③现今，在这激荡时代有些失重的国人身上，儒雅显得愈加稀缺。
人们总说，中国是“衣冠上国”“礼仪之邦”。
其实，有不少人举止失当，而且这种失当已经到了令人熟视无睹的地步。
随地吐痰、不讲秩序，无视公德、大声喧哗……
④官员儒雅似应正常，但在现实生活当中，好像儒雅的公仆还不太多。
温家宝在2004年人大记者招待会上的儒雅风度，堪称楷模。
温家宝面对各国记者，引经据典，侃侃而谈，诗词典故，信手拈来，妙语连珠，风度儒雅，令人倾倒。
温家宝为什么有这样的渊博学识和儒雅风度？
答案其实很简单，正如他在接受美国《华盛顿邮报》总编采访时说的那样：
“我最大的爱好就是读书，读书伴随着我的整个生活。
”
⑤看来，那些钦佩温家宝儒雅风度的官员，那些举止失当的国人，要想使自己也变得儒雅起来，唯一的办法就是多多读书。
所谓“腹有诗书气自华”，就是这个道理。
儒雅之人，能把传统文化中的诗词、典故、格言，巧妙运用于自己所要表达的意思当中，素养之深厚，情感之细腻，爱心之深沉，听者为之动心，为之魂牵，让升腾的美好情愫迅速撞击听者的心灵，让感动的涟漪缓缓扩散。
儒雅的表达方式，已经被看作是有文化有礼仪的表现，是做人的高境界。
⑥“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，一个社会，如果全民酷爱阅读，就会儒雅之风盛行，这对于提高文明程度，净化社会风气，都是大有裨益的。
（摘自《做人与处世》有改动）
11.本文的中心论点是什么？
请用文中语句回答。
12.请为文章的第③段补写一个事实论据。
13.“要想使自己也变得儒雅起来，唯一的办法就是多多读书。
”作为一名中学生，请你为“推行全民阅读，盛行儒雅之风”，提出几条合理化建议。
阅读下面文言文选段，完成后面小题。
【甲】三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝
多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！
”
【乙】二翁登泰山
昔有二翁，同邑而居，甚友善。
甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。
一日，叟携酒至乙翁第①，二人对酌，不亦乐乎！
乙翁曰：
“向吾远游冀、雍②，然未尝登泰山，君有意同行乎？
”甲翁曰：
“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。
”乙翁曰：
“差矣，汝之言！
曩③者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！
”甲翁曰：
“甚善！
”翌日，二叟偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。
夜宿，凌晨上山。
乙翁欲扶之，甲翁曰：
“吾力尚可，无需相扶。
”自日出至薄暮，已至半山矣。
【注释】①第：
房屋、宅子、家。
②冀、雍：
古代两个州名，在今约山西、陕西、甘肃一带。
③曩：
以往、过去，从前。
14.下列加点的词解释有误的一项是（）
A.略无阙处阙：
低矮的城郭
B.属引凄异引：
延长
C.二人对酌酌：
饮酒
D.越钱塘，绝长江绝：
横渡
15.下列语句中加点字意义与用法相同的一项（）
A.自三峡七百里中/自非亭午夜分
B.故渔者歌曰/温故而知新
C.沿溯阻绝/哀转久绝
D.甲翁之妻子去乡/差矣，汝之言
16.用“/”给下面句子断句。
（断两处）
曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有
17.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）清荣峻茂，良多趣味。
（2）自日出至薄暮，已至半山矣。
18.
（1）《三峡》先写山，后写水。
写山，突出____________、____________的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。
（2）《二翁登泰山》的故事给我们的启示是：
___________。
阅读下面两首陆游的诗，回答后面小题
【甲】十一月四日风雨大作
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风听雨，铁马冰河入梦来。
【乙】书愤
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
19.下列对这两首诗赏析有误的一项是（）
A.甲诗将梦境和现实相结合，表现诗人报效祖国、忠心不衰之情，读来悲壮苍凉！
B.乙诗通过对比的表现手法抒发了作者内心慷慨激愤、报国之志难酬的抑郁之情。
C.甲诗的后两句都是写梦境，与前两句写实相映衬。
D.乙诗实际上是诗人以诸葛亮自况，表明他至死也不会放弃恢复中原之志。
20.“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”运用典故，表达作者怎样的愿望？
21.这两首诗都是陆游老年闲居时所作。
两诗有哪些相同的感情？
阅读下面的小说，完成后面小题。
陪着母亲坐火车
张玉兰
陆总的母亲想回乡下老家过年，他让秘书去买两张飞机票，可母亲却说这辈子从没坐过火车，想坐一次火车。
正逢春运，秘书费了好大的劲，才买来两张硬座票。
陆总担心母亲的身体吃不消，劝母亲还是乘飞机回去，可母亲却执意要陆总陪她一起坐火车。
一向孝顺的陆总只得依了母亲。
陆总扶着母亲来到火车站，广场上黑压压的人群，让他有些茫然，他不知道该往哪边走。
正不知所措的时候，一个中年男子操着家乡话，一边喊：
“让开，让开！
”一边使劲儿地往前挤。
母亲对陆总一笑说：
“跟上他，错不了，一听那口音，就知道是咱武陵人。
”
娘俩跟着中年男人很快找到了要乘坐的那趟火车，很巧的是，那人正好坐在他们的对面。
车厢里闹哄哄的，充斥着各种难闻的味道。
陆总觉得憋闷，站起来想去透透气，可过道里站满了人，挪个步都很困难，更别说要挤出去了。
中年男子看出陆总的不适，就说：
“兄弟，没坐过火车吧，要是感觉不舒服，就多看看窗外的风景吧。
”
陆总点点头，只得把注意力集中在窗外。
他一边欣赏着窗外的风景，一边听母亲和那个中年男子拉家常。
从他们的交谈中，陆总知道那个中年男子也是回家过年的，为了省路费，妻子没回去，就自己一个人回家看看父母。
母亲说：
“是该回去看看，一年到头，家里的老人就盼着过年的时候，能见一见自己的孩子。
”
“谁说不是呢？
我们出去打工挣钱，为的也是让父母孩子生活得好一些，可是……”男人的话还没说完，一阵卖盒饭的叫卖声由远而近。
陆总买了两份盒饭，他问中年男人：
“你要不要来一份？
”
男人摇摇头说：
“不了，我不饿！
”
吃过饭，天也渐渐地暗下来了，陆总有了些困意，靠在母亲的肩头沉沉地睡去。
不知道过了多久，他听到一阵窸窸窣窣的声音，朦胧中，他看到一只手伸进了母亲放在桌上的零食口袋。
他正想制止，佯装睡觉的母亲轻轻拐了他一下，示意他别出声，他知道了母亲的用意，也就微闭了双眼。
那个男人似乎饿极了，又怕惊醒了他们，悄悄拿起面包，将头埋在桌下，狼吞虎咽地吃起来。
男人很快吃完面包，抬起头，看所有的人都在睡觉，并没有注意到他的举动，也就安心地闭上了眼睛。
一大早，陆总就听到那个中年男人对母亲说：
“大婶，对不起，昨晚实在太饿了，我偷吃了你的面包！
”
母亲说：
“吃就吃了吧，看你是一天一夜都没吃东西了，肯定饿坏了，出门在外不容易，可别亏了自己啊。
”
男人长叹一声，说：
“大婶，我也不瞒你。
这次回家，连路费都是借的，也没多余的钱买吃的了。
辛辛苦苦干了一年，临到放假，老板却没了踪影，一分钱都没拿到。
俗话说‘儿行千里母担忧’，要是过年都不回去，家中父母又得担心一年了，作为子女那就太不孝了，所以再没钱也得赶回去。
”
男人的话引来车厢里很多人的共鸣，大家纷纷谴责那些无良的老板，都说回一趟家，这么辛苦是为了什么，还不是回家尽尽孝，看看自己的爹娘啊！
列车快到站了，那个中年男人的手机响了起来。
他接起电话说：
“妈，我快下车了，你们放心吧，我一路好得很，有吃有喝的。
我买的是卧铺票，休息得好，累不着，你们别担心……”
男人的话听得陆总的双眼涩涩的，下车的时候，他掏出五百元钱递给中年男人，说：
“大哥，拿去给父母买点东西吧。
”
男人一再推辞不要，陆总的母亲说：
“拿着吧，你这样空着手回去，会让父母担心的。
你不想让他们知道你过得不好吧。
”
男人千恩万谢的拿着钱走了。
陆总掏出手机给公司打电话，他说：
“你们赶快把拖欠那些工人的工钱全部结清了吧。
另外要回家过年的，再给五百元红包，让他们拿回家孝敬父母。
”
母亲在一旁听着儿子的电话，欣慰地笑了。
她知道，这趟火车没有白坐，自己的良苦用心，终于让儿子找回了诚信和良知。
（选自《小说选刊》）
22.对本文的理解分析表述不恰当的一项是（）
A.小说中的母亲“执意要陆总陪她一起坐火车”中的“执意”，写出母亲坚持己见，勇于尝试新事物的性格。
B.文章运用伏笔与照应的写法，如叫卖声中断男人的说话与下文的诉说遭遇，这样使小说行文自然，结构严谨。
C.文中画线句子运用了语言描写的方法，描述中年男子故意编造了“一路好得很”的谎言，表现他对父母的孝心。
D.这篇小说给我们的启示是：
依顺父母、不让父母担心是有孝心，做人守诚信有良知也是对父母的一种尽孝。
23.请用简洁的语言将小说的情节补充完整。
陪乘火车→A____________→中年男子偷吃→B____________→掏钱资助→C____________→母亲欣慰
24.这篇小说的结局耐人寻味，请说说其妙处。
25.结合文本内容分析，陆总是一个怎样的人？
写作展示
26.阅读下面文字，按要求作文。
题目一：
长大的路上，他（她）牵着我的手
要求：
①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字以上的记叙文。
②文章叙事清楚，结构完整，内容充实。
③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
④作文中不得出现真实的校名和姓名。
题目二：
阅读下面材料，按要求写一篇文章。
传说西方有一种鸟叫荆棘鸟，这种鸟在出生后无法发出声音，它必须远赴他乡，找到生长在那里的荆棘树，用树上的荆棘刺破自己的喉咙，才能发出嘹亮的声音，但那声音却是世界上最动听最美妙的声音。
然而，为了这瞬间的歌唱，它付出了漫长而艰辛的努力：
一次次地振翅，跌落；一次次地起飞，滑翔......羽翼一点点丰满了，经验一点点丰富了，勇气一点点增加了——终于有一天，它从容地翱翔天宇，飞向远方，完成了生命的绝唱。
这个传说至少给了我们这样一些启示：
毅力是成功者必备的品质；实现理想，就要勇于付出代价；成就的取得离不开积累。
要求：
（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写、抄袭。
（2）文章要有真情实感，主题要正确鲜明。
（3）角度自选，立意自定，题目自拟。
（4）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。
字数在700字左右。
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