一年级短文阅读专项练习.docx
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一年级短文阅读专项练习
短文阅读训练
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阅读1《好消息》
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。
1、全文共有( )个自然段。
2、在文中找出与下列词语意思相反的词
哭—( ) 坏—( ) 去—( ) 上—( )
3、短文中写了谁在传播那个好消息?
______________________________________________________________________
4、你知道这个好消息是什么吗?
写下来。
______________________________________________________________________
阅读2《小兔运南瓜》
一天,住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。
他蹦蹦跳跳地来到地里,看见南瓜长得又圆又大,他高兴极了,伸手就摘下来一个。
这一下他可发愁了,这么大的南瓜怎么搬得动呢?
正在这时,小熊猫骑着自行车过来了,边走边说:
“小白兔,你好!
”看见小熊猫骑的车子,小白兔一下子有主意了,他想:
我的大南瓜圆圆的,多像车轮呀,不是也可以转动吗?
好,有办法啦!
小白兔用力把南瓜竖起来,推着它往前走。
南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。
真是又快又省劲。
一会儿,小白兔就到了家门口。
兔妈妈见了惊讶的问:
“你是怎么把南瓜运回来的?
”小白兔把经过告诉了妈妈,妈妈高兴地夸奖小白兔,说:
“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。
”
1、大南瓜圆圆的,多像__________呀。
小兔子_______________地来到地里。
2、读了短文,你认为小兔聪明吗?
他是怎么把南瓜运回家的?
用“ ____”画出文中的答案。
3、最后一个自然段共有______句话。
兔妈妈是如何夸奖小兔的?
用“﹏﹏”在文中画出来。
阅读3《孤单的斑鸠》
小斑鸠很孤单,几乎没有朋友。
有一天,他问白头翁:
“白头翁爷爷,谁能和我交朋友呢?
”
白头翁说:
“你可以去和喜鹊交朋友,他热情、善良!
”
小斑鸠惭愧地说:
“我强占过他的巢,他不会和我好的。
”
白头翁说:
“你可以去和啄木鸟交朋友,他勤劳、正直!
”
小斑鸠不好意思地说:
“上次,我骂他是笨蛋,他不会原谅我的。
”
白头翁想了想,又说:
“那么,你去找小麻雀试试,他天真、活泼!
”
小斑鸠为难地说:
“不行啊,前几天我和他打了一架,把他啄得头破血流。
”
白头翁叹了一口气说:
“哎,你总是欺负别人,谁还愿意成为你的朋友呢?
”
1、认真读读短文,你知道这些小动物的优点吗?
喜鹊:
热情、善良。
啄木鸟:
小麻雀:
2、小斑鸠孤单吗?
你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗?
________________________________________________________________________
3、如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友,他向小麻雀道歉该怎么说?
________________________________________________________________________
阅读4
小斑鸠说 秋姑娘秋姑娘来了,多么美丽动人。
苹果是你的脸蛋,葡萄是你的眼睛,红枣是你的嘴巴,风铃是你的笑声。
你从夏天走过来,走进我们香甜的梦。
1、你能写出和下列词语意思相近的词吗?
不会写的字用拼音代替。
美丽—( ) 香甜—( )
2、仔细读儿歌,然后填空。
(1)秋姑娘多么美丽动人,苹果是它的________,葡萄它的_______,红枣是它的________,风铃是它的___________。
(2)秋天还有什么水果成熟了?
写出一两种。
_____________________________________________
(3)一年有四季,分别是________、_________、_________、__________。
阅读5《春妈妈的三个小姑娘》
春妈妈回来了,带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩,敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的山岭和村庄。
雨姑娘喜欢洒着水儿玩,洗绿了大树,洗青了小草,洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘喜欢吹着气儿玩,吹柔了树枝,吹长了青草,吹着春天朝前长。
啊,春天回来了,春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
1、春妈妈带来了三个( )的小姑娘。
2、这三个小姑娘是( )、( )、( )。
3、给多音字注音,并组词
干( )( )
( )( )
3、你能根据诗歌的内容填空吗?
春天,__________、__________、__________、和__________都醒了,树( )了,草( )了,花朵( )了。
阅读6《我从中国来》
一天晚上,一颗人造卫星经过月亮姐姐身边。
月亮姐姐问:
“小弟弟,你从哪儿来?
在太空做什么?
”人造卫星说:
“我从中国来,科学家派我来传送电视节目。
”
月亮姐姐高兴地说:
“欢迎你,中国朋友!
”
1、这篇文章有( )个自然段。
2、题目中的“我”指是 _____________。
3、科学家派人造卫星去太空做什么?
用“______”画下来。
阅读7《摘蝴蝶》
我看见从树上飞下来一只蝴蝶。
捉住时,竟是一片黄叶。
我到田野里去采摘鲜花,美丽的花儿五颜六色。
我轻轻摘下一朵,花朵竟扑扇了一下翅膀,原来是一只美丽的蝴蝶。
1、落下来的黄叶像( ),落在花丛中的蝴蝶像( )。
2、我说落叶像_______________,花朵像___________________。
3、在括号里填上恰当的词
美丽的()
轻轻地()
阅读8《松树和啄木鸟》
松毛虫在松树里疯狂地咬着松树,松树很害怕,他自言自语地说:
“这么多虫子,有一天,我可能会被他们咬死。
”
这时,一只啄木鸟飞到松树上,把树干啄得“笃笃”响。
松树禁不住想:
__________________________________________________________。
“天啊,这可怎么办?
”松树想到这里更害怕了,他大叫:
“走开,你这讨厌的家伙!
”
“我是啄木鸟,不是坏蛋,是来吃你体内的松毛虫的。
”啄木鸟边说边叼出一条松毛虫给松树看。
“哦,谢谢你,是我错怪你了。
”松树说。
1、松树看啄木鸟来啄树干,心里想什么?
认真读读文章,然后把松树的想法填在文中“______”上。
2、照样子,写句子。
啄木鸟边说边叼出一条松毛虫。
______________边_______________边____________________
3、啄木鸟飞到树干上干什么?
_____________________________________________________________________
阅读9《红的不一定都甜》
一天,粗心的小猴子听老师讲道:
“果子长得红红的,真甜……”小猴子没有听完,就溜出教室向野外跑去。
啊!
树上的苹果红红的,就去摘了一个大口大口地吃起来,真甜呀!
他又看见桃子又大又红,就去摘桃子,桃子又甜又解渴。
他想老师说的对,红果子都是甜的。
他走着走着,看见一片辣椒地,火红的辣椒像一个个小灯笼,让人喜爱。
小猴子摘了一个又大又红的放在嘴里。
啊!
辣得小猴子直冒汗,他拼命地跑回学校问老师:
“这个红果子怎么不甜呀?
”
老师说:
“红的不一定都甜。
我还没有讲完,你怎么就跑了呢?
”小猴子听了,不好意思地低下了头。
从此,小猴子学习非常认真,成了一个好学生。
1、按短文内容填空
( )红红的,( )红红的,( )也是红红的。
2、读句子,用带点词写句话
火红的辣椒像一个个小灯笼,让人喜爱。
_____________________________________________________________________
3、读了这篇短文后,你明白了什么道理?
____________________________________________________________
阅读10《大熊猫》
大熊猫是我国的国宝,也是我国稀有的珍贵动物。
它曾作为友好使者,到日本、美国、法国等地,受到各国人民的欢迎。
大熊猫作为我国的吉祥物,成为亚运会的会徽。
熊猫盼盼为世界带来了吉祥,带来了和平。
我们要爱护大熊猫,保护大自然的生态平衡,为可爱的动物创造优美的生活环境。
1、按原文填空
大熊猫( )我国的( ),( )我国稀有的( )动物。
熊猫盼盼为世界带来了( ),带来了( )。
2、你了解大熊猫吗?
请你选择正确答案,在括号里画“√”
⑴大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的。
( )
⑵大熊猫爱抱着脑袋睡大觉。
()
⑶大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋。
( )
⑷大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋。
( )
⑸小时侯的大熊猫很活泼 。
( )
阅读11《懒太阳》
太阳爱睡懒觉,好大一会儿才升起来。
公鸡看见了,跳上篱笆,伸长脖子叫:
“喔—喔—喔,快看红苹果!
”
花猫看见了,在院子里蹦呀跳呀地叫:
“喵—喵,快看红线团!
”
黄狗看见了,对着太阳喊:
“汪—汪—汪,快看大蛋黄!
”
太阳听见了,非常害羞,大声说:
“今后,我再也不睡懒觉了,看你们还笑话我不!
”
1、短文分别不太阳比作:
( )、( )、( )。
2、太阳听见了,为什么害羞?
___________________________________________________________________________
3、太阳说的话是什么意思?
___________________________________________________________________________
阅读12《太阳、地球、月亮》
太阳大、月球小,地球绕着太阳跑。
地球大、月亮小,月亮绕着地球跑。
1、地球与太阳比,谁大谁小?
_______________________________
地球与月亮比,谁大谁小?
_______________________________
2、判断,对的打“√”错的打“×”
①地球绕着太阳跑 ( )
②地球绕着月亮跑 ( )
③太阳绕着月亮跑 ( )
④月亮绕着地球跑 ( )
3、地球、月亮自身能发光吗?
月亮上能住人吗?
______________________________________________________________
阅读13《秋天》
小鸟说,秋天是蓝色的,晴朗的天空碧蓝碧蓝。
小牛说,秋天是金黄的,辽阔的田野金黄金黄。
小鹿说,秋天是红色的,满山的枫叶火红火红。
秋天真是一幅多彩的图画!
1、短文中提到的小动物有哪些?
()
小鸟、小牛 小牛、小鸟、小鹿 小鹿、小牛
2、小鸟眼中的秋天是( )的;小牛眼中的秋天是( )的;小鹿眼中的秋天是( )的;
4、照样子补充句子
秋天真是一幅多彩的图画!
秋天真_____________________
阅读14《捉迷藏》
小动物,捉迷藏,都想藏个好地方。
黄狗藏进油菜花,绿鸭藏进嫩稻秧,火狐藏进红叶林。
只有黑猪无主张,一头钻进梨花丛,结果最先被捉到。
原因到底在哪里?
请你动脑想一想。
1、儿歌中写了哪几只小动物捉迷藏?
( )、( )、( )、( )
2、它们都藏在哪里了?
用“______”在文中画出来
3、为什么黑猪最先被捉到?
________________________________________________________________________
阅读15《几条腿》
山公鸡,两条腿。
大黄牛,四条腿。
蜻 蜓,六条腿。
螃 蟹,八条腿。
蚂 蚁,十条腿。
蚯蚓、鳝鱼没有腿。
1、诗中写了哪些动物?
_____________________________________________________________________ 2、你知道哪些动物有几条腿?
_____________________________________________________________________
阅读16《有趣的动物园》
今天下午,妈妈带我到动物园去动物。
动物园有各种各样的动物。
有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇,还有凶恶的狼。
猴子很淘气,跳来跳去,引得大家哈哈大笑。
最吸引我的是孔雀,它的羽毛展开了,像一把大扇子,美丽极了,好象在和我们比美。
1、最吸引我的动物是_______________________。
2、动物园有哪些动物?
__________________________________________________________________________
阅读17
春风送暖,冰雪融化,小草偷偷地从地里钻出来,大地披上了绿色的新装。
柳树发了芽,果树开了花。
小鸟在枝头唱歌,蝴蝶在花间飞舞。
啊,它们在美好的春光里多么快活啊!
1、这段话写的是什么季节的景色?
__________________________________________________________________________
2、“它们”指的是_____________(动物)和______________(植物)。
阅读18
春风轻轻地吹着,桃树、杏树、梨树、苹果树,你不让我,我不让你,都开满了花。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味儿。
花下成千上百的蜜蜂嗡翁地闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去。
1、春天,__________、__________、__________、____________都开满了花。
2、短文中写的颜色有__________、___________、__________。
3、短文中的小昆虫有____________、_____________。
阅读19《太阳的味道》
太阳像个圆圆的饼,圆圆的饼像太阳。
我一口吞下圆圆的饼,就像一口吞下圆圆的太阳。
饼的味道真甜,那太阳的味道一定也是很甜吧?
1、饼很甜,还有什么东西是甜的?
____________________________________________________________________
2、太阳和饼是圆的,还有什么东西是圆的?
____________________________________________________________________
阅读20《狐狸和葡萄》
有一只狐狸两天没有找到食物,饿极了。
忽然,他看见远处架子上挂满了一串串葡萄,就高兴地跑过去。
狐狸看着又大又圆的葡萄,搀得直流口水。
它站起来用爪子去摘,可怎么也摘不到。
狐狸围着架子转来转去,怎么也想不出办法来,只好无可奈何地走了。
它边走边安慰自己:
“那葡萄是酸的,肯定不会好吃!
”
1、一( )狐狸 一( )葡萄 一( )叶子
2、照样子,写词语
一串串一()一()
又大又圆 又( )又 ( )又 ( )又()
3、狐狸为什么说葡萄是酸的?
____________________________________________________________________
阅读21《找果子》
小猴摘了很多果子,整天吃也吃不完。
一天,小猴要到朋友家去,给朋友带一袋,还剩下很多。
怎么办呢?
他刨了个坑,把果子埋在地下,等回来再吃。
小猴走东家,串西家,整整走了一个月才回家。
小猴一回家,就到埋果子的地方去刨果子,可是,一个果子也没有找到。
1、短文第儿自然段有( )句话。
2、小猴子想了一个什么办法存剩下的果子?
_________________________________________________________________________
阅读22《快乐》
暑假里,我和好朋友大象到小河边玩。
我在绿油油的草地上跳呀唱呀,别提多高兴了!
火红的太阳挂在天上,不一会儿我们俩都玩得又热又脏。
大象笑眯眯地说:
“太热了,我们来洗个澡吧!
”我高兴地说:
“真是个好主意!
”洗澡时,我怎么也洗不了后背,大象说:
“让我来帮你吧!
”它用长长的鼻子吸足了水为我冲背,我也用水管替它冲洗身子。
就这样,我和大象你帮我,我帮你,让大家都洗了个痛快的凉水澡!
1、我能给加点的字加上拼音
火红的太阳挂( )在天上,不一会儿我们都玩的又热又脏( )
2、像“笑咪咪”这样的词语我还知道____________、____________、____________。
3、( )的草地 ( )的太阳 ( )的鼻子
4、我知道了:
原来___________________________这么快乐呀!
阅读23《小猪学游泳》
小猪看见鸭子在水面上玩耍,心里很羡慕。
这时,一只青蛙正在水中欢快地游着,小猪见了说:
“哈哈,游泳太容易啦。
”一下子也跳到水里。
小猪在水里无论手脚怎样划动,身子直往下沉,喝了一肚子水。
要不是水牛大哥及时救起他,恐怕早就没有命了。
1、故事里出现了哪些人物?
____________________________________________________________________
谁救了小猪?
_____________________________________________________________________
3、小朋友要不要向小猪学习,为什么?
_____________________________________________________________________
短文阅读训练
姓名:
学号:
班级:
阅读1《好消息》
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。
1、全文共有( )个自然段。
2、在文中找出与下列词语意思相反的词
哭—( ) 坏—( ) 去—( ) 上—( )
3、短文中写了谁在传播那个好消息?
______________________________________________________________________
4、你知道这个好消息是什么吗?
写下来。
______________________________________________________________________
阅读2《小兔运南瓜》
一天,住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。
他蹦蹦跳跳地来到地里,看见南瓜长得又圆又大,他高兴极了,伸手就摘下来一个。
这一下他可发愁了,这么大的南瓜怎么搬得动呢?
正在这时,小熊猫骑着自行车过来了,边走边说:
“小白兔,你好!
”看见小熊猫骑的车子,小白兔一下子有主意了,他想:
我的大南瓜圆圆的,多像车轮呀,不是也可以转动吗?
好,有办法啦!
小白兔用力把南瓜竖起来,推着它往前走。
南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。
真是又快又省劲。
一会儿,小白兔就到了家门口。
兔妈妈见了惊讶的问:
“你是怎么把南瓜运回来的?
”小白兔把经过告诉了妈妈,妈妈高兴地夸奖小白兔,说:
“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。
”
1、大南瓜圆圆的,多像__________呀。
小兔子_______________地来到地里。
2、读了短文,你认为小兔聪明吗?
他是怎么把南瓜运回家的?
用“ ____”画出文中的答案。
3、最后一个自然段共有______句话。
兔妈妈是如何夸奖小兔的?
用“﹏﹏”在文中画出来。
阅读3《孤单的斑鸠》
小斑鸠很孤单,几乎没有朋友。
有一天,他问白头翁:
“白头翁爷爷,谁能和我交朋友呢?
”
白头翁说:
“你可以去和喜鹊交朋友,他热情、善良!
”
小斑鸠惭愧地说:
“我强占过他的巢,他不会和我好的。
”
白头翁说:
“你可以去和啄木鸟交朋友,他勤劳、正直!
”
小斑鸠不好意思地说:
“上次,我骂他是笨蛋,他不会